临床微生物检查课件 绪论

临床微生物学检验多媒体教学课件蚌埠医学院微生物学教研室4/4/20231第一章细菌的形态与结构

第二章细菌的生理第三章噬菌体第四章细菌的遗传与变异第六章细菌的感染与免疫

医学微生物学4/4/20232绪论4/4/20233微生物的概念及种类

微生物(microorganism)

是存在于自然界的一大群个体微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物4/4/20234微生物的特征：体积小：微米(μm)或纳米(nm)结构简单：单细胞，简单多细胞，无细胞结构种类繁多：至少在10万种以上繁殖快、易变异、分布广4/4/20235微生物的种类

非细胞型微生物原核细胞型微生物真核细胞型微生物区别无细胞结构，无产生能量的酶，一种核酸拟核，无核仁、核膜只有核糖体细胞核，有核仁、核膜，细胞器完整种类病毒细菌、支原体、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌真菌4/4/20236以其基本特征分八大类：病毒、细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、放线菌、真菌

4/4/20237自然界中N、C、S

等元素循环农业,以菌造肥,以菌催长,以菌防病,以菌治病工业,微生物应用于食品、皮革、纺织、石油、化工、冶金等医药工业,利用微生物制造抗生素、维生素、辅酶、ATP等药物污水处理,利用微生物降解有机磷、氰化物等基因工程技术中提供多种工具酶和载体系统,创建有益的工程菌新品种

微生物与人类的关系微生物有少数微生物能引起人类和动、植物的病害!4/4/20238正常菌群：

在人体各部位经常寄居而对人体无害的细菌病原微生物：能引起人类和动、植物的病害，这些具有致病性的微生物称为病原微生物

机会/条件致病性微生物：

在正常情况下并不致病，只是在特定条件下导致疾病4/4/20239医学微生物学基础医学课程，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性、免疫机制、特异性诊断及防治原则是医学生从基础进入临床课程学习的重要桥梁4/4/202310临床微生物学属医学微生物学范畴，与临床医学密切结合，侧重研究感染性疾病快速、准确的病原学诊断的策略和方法，为临床诊断提供依据，故又称诊断微生物学4/4/202311微生物学的形成与发展微生物学经验时期（16世纪以前）实验微生物学时期（17~19世纪）现代微生物学时期（20世纪以后）4/4/202312微生物学经验时期

4/4/202313实验微生物学时期4/4/202314微生物学发展史中的奠基者列文.胡克（荷兰）4/4/202315郭霍（德国）

创立固体培养基创立细菌染色方法及实验动物感染法提出著名的郭霍法则4/4/202316特殊的病原菌应在同一种疾病中查见，在健康机体中不存在。该特殊病原菌应能从患病机体中分离培养获得纯种。该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症。自人工感染的实验动物体内能重新分离出该病原菌纯培养。郭霍法则（1884）4/4/202317英国外科医生李斯特首创用石炭酸喷洒手术室和煮沸手术用具以防术后感染，为防腐、消毒以及无菌操作奠定了基础4/4/202318英国医生琴纳首创用牛痘预防天花，为预防医学开辟了广阔途径4/4/2023191929年英国人Fleming发现青霉素为人类健康做出巨大贡献4/4/202320现代微生物学时期新病原微生物的发现微生物全基因组的研究已取得进展微生物学诊断技术有了快速发展疫苗研制的高速发展4/4/202321

临床微生物学的任务

研究感染性疾病的病原体特征——传统的病原微生物