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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教案检查评价表年月日基本要求2、突出“以学生为本”理念,重点描述明确3、重、难点突出，详略处理得当。4、基础性与拓展性有机结合。指导的科学性、合理性、启发性、拓展性.92优评价等级1作业情况评价表:基本要求3、作业形式多样(包括分层性练习）4作业数量够，次数足7、作业批改及时、认真细致、严格；能指出作业中的错误，并做详细批注.作文要有眉批或总批10富个性化。有批改日期。.2教案检查评价表年月日基本要求2、突出“以学生为本”理念,重点描述明确3、重、难点突出,详略处理得当。4、基础性与拓展性有机结合。5、教学过程逻辑程序合理，分课时.6、贯穿自主学习主线.7、积极创设各种教学情景(针对性、层次性、探究性、互动性、开放性、趣味性等）10、准确提炼教材内容,揭示教材特点.11、板书字迹美观大方12、构思艺术化,富有创意，规范。指导的科学性、合理性、启发性、拓展性。93优教案完整、详细。总结得失、自我评价客观，体现改进意识.评价等级3学生作业情况评价表:基本要求3、作业形式多样（包括分层性练习）4作业数量够,次数足5、作业规范，格式符合要求6、学生书写认真、整洁、端正，字迹清楚，作业本整齐7、能作业批改及时、认真细致、严格；指出作业中的错误，并做详细批注。作文要有眉批或总批作业规范，格式符合要求批改及时、认真细致、严格。作业形式多样。4教案检查评价表年月日基本要求2、突出“以学生为本”理念,重点描述明确3、重、难点突出，详略处理得当.4、基础性与拓展性有机结合.5、教学过程逻辑程序合理,分课时。6、贯穿自主学习主线。10、准确提炼教材内容，揭示教材特点。11、板书字迹美观大方。12、构思艺术化，富有创意,规范。指导的科学性、合理性、启发性、拓展性。评价等级秀5学生作业情况评价表:基本要求3、作业形式多样（包括分层性练习）4作业数量够，次数足6、学生书写认真、整洁、端正，

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