小学期末家长会发言稿三

PAGE页码页码__小学期末家长会发言稿_（三）小学期末家长会发言稿小学期末家长会发言稿在社会发展不断提速的今日，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的小学期末家长会发言稿，与保藏。小学期末家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化，支持教化的行动表示诚心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教化、教学、教研等各个方面提出珍贵看法。本次家长会我主要谈两方面的问题：一、简要介绍学校的发展。现在社会正处于发展时期，教化也处于发展变革的时期，全社会都特别关注教化，同样，我们庄河一中的教化设施从硬件到软件也有了很大的变更。教学设施更加先进，教室里配有多媒体教学设备，实现了班班____化，促进了老师的教与学生的学，提高了教学效率，培育了学习爱好。本学期，在上级部门的支配下，操场铺上了塑胶跑道，既卫生，又平安，让学生们户外活动的环境更为优越，享受了阳光，增加了体质;学生的卫生间也由旱厕变成室内水厕，下学期开学就将启用;楼内的供暖状况更是得到了极大的改善，可以让同学们度过一个暖和的冬天。在精神文化建设上，初步形成了以敬重生命，和谐发展为基本办学理念，以“面对全体学生，让每一个学生都健康欢乐的成长”为办学目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，以“励志成才，牢记责任”为校训，以播撒阳光，收获敬重为老师职业追求，以启迪才智，润泽生命为课堂基本特征，以和谐、创新、超越为三原色的生态校内文化，完善了家长学校。努力让老师在这里收获事业的胜利和华蜜，让学生在这里享受成长的华蜜和欢乐。一中每一天都在发生着改变，学生们的学习环境也将更加和谐和舒适，一中全体的师生正大踏步的向着美妙的将来走去。二、就家长关切的孩子教化问题谈几点看法。(一)学校的管理1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。2、民族的兴亡在教化，教化的关键在老师。在工作中，我们要求老师们不仅要传授给学生学问，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以老师的品德培育学生的品德，以老师的实力培育学生的实力，以老师的志向培育学生的志向，以老师的情操陶冶学生的情操，以老师的境界提升学生的境界，以老师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民老师。3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教化常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教化。通过规范教化使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂敬重，有爱心、有追求、有责任感的合格中学生。4、学校的规章制度须要老师领悟、消化、____、落实。学校通过学生的日常行为表现对老师对学校规章制度的落实状况进行考核。学校教务处、政教处每天要对老师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范老师的教化教学，增加老师的责随意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教化环境，就肯定能让每一个学生获得发展和胜利!在近几年的中考中，我校连创佳绩，学校的办学质量、育人成果和校内平安等各项工作赢得了社会的一样好评。(二)下面我来重点谈一谈家庭教化问题。在全面实施素养教化的今日，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础。目前，广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大提高。家长对子女教化的责任心、使命感显著增加。但是与目前教化教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教化方面仍明显滞后，还有着太多的事情须要我们来做。一中的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有肯定的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教育之下。因此，作为一个家长，假如的确关注孩子的成长与成才的话，就应当毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的沟通与合作，就应当时刻关注孩子在校的学习状况和生活状况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必需引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培育的两个核心方面谈谈我的看法：1、给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关切，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关切，只关照孩子的表面须要。那么，我们该怎样做首先，要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。”做人教化是胜利教化的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培育幼虎吗据有关专家供应的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。起先，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。起先，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教化子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的一般嬉戏服装，玩着自行设计的种种嬉戏。关怀，但并不溺爱，先教化他们做好人，这是洛克菲勒家教化子女的一个特点。每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上高校。每个人用这种方式取得一周的零花钱。好玩的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比须要的少，而且无法索取，于是将来的富豪们起先做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折叠衣服和整理旅行箱。在这种严格要求之下，五个子女最终没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。由此可以看出，关切不仅要关照孩子的物质须要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒散的坏毛病。爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不行谓不爱，但不是仅仅从物质上去满意孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财宝，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满意孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应当意味着关切、理解、责任和敬重四个方面。2、培育孩子可发展的资源。①责随意识，父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩处，在家里做家务劳动等等。②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如敬重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。(步入社会四周须要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)③和善教化。美国作家享利詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是和善，其次是和善，第三是和善。有怜悯心，懂得关爱，这是助你人生走向胜利的重要因素。④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。⑤守规则、规则意识，秩序意识。没有规则不成方圆。无论家庭、社会、集体、规则意识是一个人基本素养的体现，有了规则才能受到敬重、欢迎，也只有有了规则才能共享生活的乐趣。⑥理财教化。珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。⑦让读书成为孩子的终生习惯。学校学的学问是有限的，要培育学生深厚的学习爱好，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。(三)学生假期平安问题为了保证同学们过一个平安、快乐、祥和的寒假与春节，希望家长们要教化好学生在假期要留意以下几点：1、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，假如有生疏人敲门的话，千万不能开门，不行轻易信任生疏人的话。留意室内电器、煤气等的平安，对于自己不熟识的家电器不要随意碰触和运用，以防触电、火灾和煤气中毒等事务的发生。2、防冻，防摔。寒假期间可能会出现冰冻天气，气温低，路面结冰，所以必需留意保暖防冻，外出行走时留意路面状况，不要在结冰路面玩耍、游戏，防止摔跤受伤及其他平安事故。3、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此在外出时，要轻装简行，不要携带大量现金和珍贵物品到人多拥挤的地方，谨防扒手;要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避开人身和财物的意外损失。家中有车的家长，要留意长驾车时不超速，不超载，不疲惫驾驶，文明行车。不要随意和生疏人闲聊，更不能吃、喝生疏人给的东西，假如遇到困难干脆找警察帮忙。4、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，提示您的孩子不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，留意身体健康。此外，不要参加各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。5、平安燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。燃放时要留意平安，要在长辈的陪伴下燃放。燃放时首先应留意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避开伤到行人;其次：在购买烟花爆竹时肯定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量牢靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时肯定要根据说明运用，切不行对人、对物燃放。各位家长挚友，家庭教化和学校教化的目的是一样的，都希望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教化规律，参加到学校的教化教学中来，成为学校教化的参加者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个暖和、健康、主动向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最终，我对各位家长提几点建议和希望：1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课老师联系2、正确看待这次期末考试的成果，成果差了，不要一味的指责，要____缘由。3、家长不仅要关切孩子的生活，还要关切他的思想和学习，每天至少保证5个小时的学习时间(上下午各两小时，晚上一小时)。敬重的各位家长：我坚信，有了您的协作，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力、有爱心、有耐性、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。最终，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春开心，阖家华蜜，健康平安，事业有成!再次感谢各位家长的光临!小学期末家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好!首先对各位家长的到来表示热情的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。一、假期支配：1、放假时间：1月26日。2、开学时间：4、提三点建议：(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。(3)和孩子一起订个学习及活动安排，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。(4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去____班。二、剖析考试：1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础学问，学生答题很仔细，卷面书写也很整齐，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问驾驭得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答卷看法不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习实力欠佳。培育语感，注意写话时标点的运用。数学：总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都驾驭扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有实力达到满分，可能是看法不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充溢信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是实力。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问驾驭的程度。考得好，说明学问驾驭得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用胆怯 了。怎么补呢首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再____一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的看法，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺瞒家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太惊慌，会变得很从容。3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。三、班级管理1.教学方面：在班级中，我特殊注意培育良好的学习氛围，对学习有困难的同学采纳结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间____学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习《》，这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品德的培育有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语文公开课《鸟的乐园》，课前我们背诵《》，古诗加动作表演诵读，得到大家的一样夸奖。心理课，英语课，音乐课的老师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。孩子们在活动中熬炼了实力，树立了自信，更懂得了感恩。2.在管理中，我以赏识的眼光激励孩子的点滴进步，本学期采纳加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴：天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝启发)，洗100多张照片，期末嘉奖，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，惊慌的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着欢乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果—杨岚媚，买雪糕--吴雨航，买唇油-姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆，带粽子—李佳战，王祉予)等。我们彼此关切彼此信任，拉近了师生的距离。3.班级活动：三月八日，写感恩信(家长和孩子互读);班级中实行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表班级参与学校竞赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠闲，)郭紫萱，张瀚予参与学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参与)入队仪式(王乙婷代表全部新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员宣誓)李悠闲的独舞通过层层选拔获市里特长生竞赛特等奖，李佳战参与区里故事大赛获二等奖。4.表扬家长的理解与协作：张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。有一部分未参与六一演出，家长能赐予理解。感谢：六一演出当天起早帮忙化妆的家长：期末帮忙复印资料的家长：5.班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题1.部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。3.部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4自制力较差，无法将学与玩合理安排。做功课时不能集中精神，总要弄一些玩的小插曲，白白奢侈时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差，不能很好地限制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。5自我管理实力有待加强。备品整理凌乱。好习惯使人受益终生。建议您接着培育孩子高质量的学习习惯：1、刚好预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，刚好进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固，每日读书，听写。)2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。)3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，许多孩子晚上不按课表整理书包，结果其次天上课时连书都没有。)4、上课用心听讲的习惯。(上课眼观耳听，学问才能入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢培育留意力的方法有____法、倾听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比如，倾听法：可以细致凝神听一种声音或者是坐着不好听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。)本次考试三年和五年加入听读题5分。培育习惯，贵在坚持。四、家校协作：高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”1、学生做完作业，家长肯定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是否干净。然后再给签字。签字时可加上对孩子激励性的语言。刚好评价。2、读、背的作业家长肯定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别____。签字留言也是与老师沟通一种很好方式。3、提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。4、创建宁静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生爱好的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。——假如孩子书写很差，您必需看着做。孩子写作业，您只须读题，提示“仔细书写细致思索”。5、多表扬树立自信念。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。多关切孩子的学习内容和实际进步程度;家长要多询问孩子最近学习了什么，驾驭得如何等;多与孩子进行沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单达到的小目标，让孩子简单做到，使孩子尝到胜利的味道。(写字慢的干脆写答案不抄题)树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。“爱好是最好的老师”但一时的爱好还不够，必需有胜利的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有胜利的体验，不断取得学习上的胜利，是对学习的最佳刺激与鞭策。许多孩子不爱学习的缘由，多是由于学习总是失败，考试成果总是不如人。因此，肯定要依据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得胜利的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次胜利，就似乎找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。6、激将法。(同伴或与家长竞赛，设立身边的小榜样，但不要刺伤孩子自尊)有几点还请家长留意：1、学习强度不行超过孩子的承受实力。很多家长往往在孩子放学后又支配几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受实力;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的新奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子酷爱学习，自己必需爱读书，努力营造良好的学习氛围。假如父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是肯定不行能的。3、避开家教中的误导。家庭教化中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要缘由，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师究竟是给家长还是给孩子留作业呢假如孩子达到相当____，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能接着予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家!祝我们的孩子假期开心，学习进步!祝大家工作顺当，合家华蜜!小学期末家长会发言稿3各位家长：晚上好！为了祖国的花朵，活泼可爱的孩子，我们又聚在了一起，感谢在座的家长在百忙之中抽空参与本次会议！我代表全体老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！(一)、简洁回顾上学期期末考试状况。1、检测全面。试题包括了从语文基础学问到阅读实力、写作实力的检测，涉及拼音认读书写字词、成语积累、歇后语运用、把句子补充详细、按课文内容填空、课内外阅读、习作等方面的学问，检测学生生字词的书写、词句的运用、思维和阅读实力，较为全面地考察学生的语文实力。2、题型敏捷。题目丰富，重视了学以致用的检测。(二)、卷面____。好的方面：1、驾驭生字词较扎实。2、课内词语积累状况较好。3、学生对课文内容较熟识。4、作文整体状况较好。不足之处：1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整齐，字写得不端正的和涂改的较多。2、课外积累不够丰富。对于课内歇后语学生驾驭特别好，但对于课外歇后语积累及运用很是欠缺。形容人混日子的歇后语须要学生从课外积累中寻求答案，仅有极少同学能牵强写出来，这里可以算得上是全军覆没。还有一些题目的解答也须要用到课外积累，遇到这类题目，学生丢分严峻。3、阅读实力有待提高。主要表现为理解、概括、表达实力相对薄弱。4、作文中的不足。小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动详细。部分学生的错别字和病句的状况较令人担忧，行文无法做到文从字顺，表达吃力，“贫富”差距较明显。（三）给家长的几点建议1、现在周边地区社会治安不太稳定，所以请留意孩子的平安问题，有条件接送的请按时接送，没有方法接送的要叮嘱孩子放学刚好回家，不要在路上逗留玩耍。也不要给孩子零花钱，一可以避开他们食用学校门口摆卖的不卫生食物，二可以避开遭遇勒索或丢失的问题，造成不必要的困扰。2、督促孩子仔细完成家庭作业，不要拖拖拉拉，也不要马虎应付。对书写质量严格要求。习惯包括一心一意做作业、写字姿态端正、遇到问题爱动脑筋、作业完成后能仔细检查、完成作业后复习当天所学的学问等等。我们班有些同学遇到难题就退缩，有时候遇到一些其实应当会做但是加了星号的题目，根本连题目都懒得看一看了。也有些孩子的家庭作业因为不仔细随意应付，所以错误许多。还有个别孩子常常不完成作业，常常回学校才补作业的。因此请常常翻翻孩子的书包、看看孩子的作业，做好监督和____工作，使孩子们的作业能按质按量的完成。另外我还想强调一点，当孩子遇到不懂的题目时，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要您把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。因为我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿____思索，课堂上要么等着老师讲解，要么等着同学发言，然后再把别人说的答案写下来。3、正确对待孩子的成果。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不够好，有时试题简单一点，可能大家都考得很好。因此，要仔细检查试卷，帮助____失分缘由，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。这样才能帮助孩子改进，使其相识到错误，勇于面对错误，主动改正。对于班主任工作我说以下几点：1、给孩子供应一个温馨的家庭环境。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。要想刚好了解孩子每周在校的学习、纪律等状况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。我的邮箱：2、加强与老师之间的电话沟通。发觉问题刚好与老师联系。如：和同学间有冲突啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。还要教化孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办，这样可以熬炼孩子。另外孩子进步了也可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点，以增加孩子学习的自信念。3、时刻提示孩子留意平安。校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校内损害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，教化孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教化孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最简单出问题的。其次个是要分清责任。是谁的责任就应当让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的平安，特殊是现在午休时间，夏天雨水多，限制孩子上学、回家的时间，教化孩子少与社上的或其他学校的人搭挚友。防患于未然。4、教化孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发觉个别孩子心胸狭窄，喜爱斤斤计较，简单与同学发生冲突等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和谐相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不行忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生冲突时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。5、多关注孩子的学习和思想。家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。五年级的孩子身体在发生着微妙的改变，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教化有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的爱好。比如：上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些沟通，把孩子的问题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。6、关于下周桥头执勤的支配问题。各位家长，你们把孩子托付给了我，我肯定不遗余力的去看好，肯定会当自己的孩子来对待。当然，也确定会有照看不到的地方，还请各位家长多指责、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，感谢大家。小学期末家长会发言稿4各位家长：上午好！首先对各位的到来表示欢迎，其次对各位能在百忙之中抽出时间又不顾夏日的燥热而坐在这里表示感谢！一年来，每周学校、班级发生的重大事情及学生的个别表现我都通过班级博客、飞信的形式和各位家进步行了沟通，在这里就不赘述了。下来，我主要就两个方面——养成教化和暑假生活谈一谈。养成教化即培育孩子养成良好习惯的教化，前苏联闻名教化家乌申斯基有一个精彩的比方：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，并把他引到道德破产的地步。叶圣陶曾说过：教化就是培育习惯。习惯在内容上包括学习习惯、生活习惯、交往习惯。学习习惯的养成主要靠老师，主要在学校这个教化场所养成。养成良好学习习惯的关键就是听老师的话。比如：当我们在课外阅读上达成共识之后，阅读必备小三样：一书、一本、一笔，即养成采蜜的习惯，把自己所找寻到的好词、好句记录下来，有的孩子在老师强调一遍之后就学会了，比如：杨诗雨、刘辛珂、邓欣怡、李玉莹、姚泓泽等。而这些同学无论在学习、生活还是人际交往方面都略高一筹。生活习惯的培育起先于一个人诞生后，影响最大的人莫过于父母。生活习惯方面特殊注意细微环节，比如吃饭，有的孩子能做到不挑食，吃饭时尽量不说话，吃完后餐桌、地面都是干净的，而个别的就不是很好了，有的爱说话、发呆、东张西望，遇到喜爱吃的就能吃撑，不喜爱吃的就一副不情愿的样子，而交往习惯则是一个人情商凹凸的体现。人的一生，20%有智商确定，80%由情商主宰。情商高的人的主要表现是大方、合群、有主见、落落大方、敬重他人、懂得共享、与人合作、主动助人、信任别人、会观赏别人、能体谅他人、得到别人帮助时不吝惜致谢、做错事时会主动致歉。班上的同学也是各不相同，有的同学一年来和其他人发生冲突的次数屈指可数，而有的几乎每天和其他人发生冲突；有的从未和老师、家长顶过嘴，有的则不然…那么，怎样培育孩子的好习惯呢？榜样法：选择一个合适的目标，不要是各个方面都很完备的同学。行为契约法：家庭成员在某些事情上约法三章，制定一些家法、家规体验法：坚持自己的事情自己做，家长学会适度放手言传身教法：常言道：父母是自然的老师。家庭环境熏陶法：家校合作法：常联系，教化标准一样，教化方法一样家庭会议法：定期召开家庭会议，轮番当主持人、记录人，接下来谈一谈如何过暑假。我的总结是：充分学习，充分熬炼，充分睡眠，充分经验。学习的主要内容是暑假作业、自己的爱好班，及课外阅读，每天的学习、读书时间不少于四个小时。充分熬炼如打乒乓、打篮球、踢毽子，拥有一个棒棒的身体。充分睡眠即早睡早起，中午要午休，尽量按学校的作息时间执行，拥有健康的生活规律。充分经验即参与一些竞赛，参与夏令营，观看一些演出，看看名胜古迹如名人故居、博物馆，看看高校，在这儿特别提示家长带孩子外出时多看一些文化氛围浓重的地方。时间的确过得很快，两个月之后我们要一起升入五年级了。五年级的学生无论是生理更成熟了，心理五年级。属于高段，所以，无论是学习还是生活都和以前不一样了。五年级每天晚上要上三节晚课，学习的学问会更深、更广，学习的任务也会增加一些。但是，只要能将一句话仔细地履行，每个同学都会成为卓越者，那就是——听老师的话。感谢大家！小学期末家长会发言稿5今日，因为孩子们的缘分，我们走进了xxx小学，走进了xxx班的教室，欢迎各位！感谢大家！我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师。开学这么长时间，总体来说这个班的学生都比较好，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架骂人……为了让家长更加了解孩子在校的学习状况。下面我分几点来说一说。一、成果。这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平常一点一滴抓起。所以我们有家校联系本，每天将学生的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就希望家长能严格督促学生完成作业，有困难的学习问题，家长有实力就帮助孩子理解。平常的单元测试卷，以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签名，在此我向在座的家长先说声感谢，希望你们能协作老师主动作好签名工作。考得不够志向的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成果赶上去，还需激励，始终处于最终的几位，就得找寻缘由，这是我们共同的责任。二、计算。为什么要提计算？因为在以往的试卷____、填信息采样表时发觉学生在计算上失分较多，____缘由，大部分学生是马虎犯的错。细细____缘由，有的是因思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；有的是由于学生感知事物的特点比较笼统、不详细，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，简单引起疲惫，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成—。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，6×9=45，加法时1+2=2，2+3=6的状况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。所以，马虎并不是说明计算做得不好的缘由，平常老马虎，考试又怎么能细心呢？那么怎样克服马虎的毛病，我觉得：1、一旦发觉，强化训练。新课是最易发生错误的时候，在大多数同学有问题时，集体评讲，个别有错时，单独____，说算理、说过程。2注意口算训练，娴熟的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆实力的最好形式，必需常常化。3、注意非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不志向，事实上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是驾驭学习方法，提高计算实力的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，须要坚持不懈地努力训练。这学期小数的计算占据了四个单元，2/5的内容，望家长重视起来。三、良好的学习习惯。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：1、教化孩子上课仔细听讲。听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的看法是学会合作的前提。今日，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应当激励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创建机会。2、养成____思索、不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮助，这对培育____思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应干脆教而应和孩子一起____，帮助他，教会________问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种____方法从而____思索。因而培育孩子____思索、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维实力，培育孩子的创新精神，都是非常重要的。3、仔细检查的习惯。从班级的学生的作业来看，许多孩子作业是仔细做的，但做完后又是谁的责任呢？是等着老师批错后改呢？还是让爸爸妈妈检查呢？其实作业做完了，还是须要检查的。这就要在平常养成检查作业的好习惯。假如每次作业，家长都替孩子检查，就让他养成不负责任的看法：做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。假如家长不检查，学生或许也会埋怨：现在班级实行记分制，完成家庭作业好的有加分，不检查不就没有加分了吗？怎么办？其实，就数学作业而言，这还是很简洁的。只要让学生专心地把做的作业连着题目要求仔细读一遍或两遍就可以了。在读的过程中，他们就会发觉是审题不清，还是数字抄错等等了，这时，再来改作业也不是什么大问题了。假如这样还是不____解的话，家长可以适当____提点一上，信任时间一长，学生做作业的正确率就会有极大提高。四、班级的小组合作学习。为了培育学生良好的习惯，现在我们班级实行小组记分评比制。这包括学习上的，也包括生活上的。学习上的包括家庭作业完成的质量，课堂作业是否按时完成，上课是否主动回答问题，主动思索等，完成的好的，赐予加分的嘉奖。在生活上，也涵盖了很多方面：例如是否课前做好打算工作、眼保健操和课间操有没有仔细做、是否能在课余时间在班级网站上投稿、主动参与新叶文学社的征文活动、课间活动等等，这些都实行加减分的方面。两周进行一次评比，看哪些同学表现突出，看哪组的总分成果最好赐予肯定的嘉奖。这种小组合作记分的方式，就是让学生在相互协作的过程中学会合作，学会相互提示，更要学会相互帮助。小组共同把组员不好的部分刚好订正，养成良好的习惯。同时，通过这一系列的评比，我也希望能熬炼全班同学，调动全班同学的主动性，让学生都参加到班级的管理中来，共同为班级添砖加瓦。当然，在学生管理记分的过程中，确定也会出现这样或者那样的问题，希望家长们也能赐予肯定的帮助与激励，让他们能胜利的.解决在生活中遇到的难题，从而更进一步，熬炼学生的实力。让他们感觉，在学校学习，不光是学习上的，还包括各方面实力的培育。在这一阶段的管理中，就有几个同学做得比较好，像刁霞，管理图书银行，总是能刚好的分发报刊和图书；聂文轩，午饭时总能管理好班级的纪律，并能监督学生是否有奢侈粮食的现象；叶娜，每天来得很早，回家很晚，把她负责的卫生工作做得井井有条；还有虞淑娴、蒋稼昊、焦盛、吴旭俊等等，他们都在不断地把他们身上闪光的一面呈现在其他同学面前，信任定能赢得其他同学和家长的喝彩。现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。最终，我给大家提几个简洁的建议：1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。2、让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。3、现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。4、亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。小学期末家长会发言稿6敬重的各位家长：你们好！首先让我代表____第四小学全体师生对你们在百忙之中抽出珍贵的时间，来我校参与家长会表示热情欢迎，你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的最大支持。在此，我对大家关切学校教化、支持教化工作、关切孩子成长的行动表示诚心的感谢！教化孩子是我们共同的事业！希望每个孩子成才也是我们共同的愿望，我们都特别清晰，孩子是生活在社会的大环境中的，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教化好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：一、学校基本状况校内环境幽雅，建筑布局合理，占地面积12600平方米，拥有教学楼三幢，综合楼一幢。现有48个教学班，学生3119人，教职工126人。近年来，随着经济的发展，城市重心的东移，为学校发展供应了广袤的空间。特殊是均衡教化的发展，更为学校插上了腾飞的翅膀。学校面貌不断变更，教学设施不断完善，教化质量不断提高，各项工作不断迈上新的台阶。在上级领导的大力支持下，新建了教学楼、办公楼和一座高标准的综合楼，校内电视台、图书阅览室、微课制作室、科学试验室、微机室、录播室、音乐室、美术室、舞蹈室等功能室无奇不有。教室内重新进行了装修，安装了中心空调，更新了班班通设备，云课堂进入了每个班级，在市电教馆的支持下，正努力打造数字化校内。老师办公条件也得到了改善，为每位老师供应了电脑等办公设备。先进的教学设备，为广阔老师供应了施展才能的舞台，学校很快打造了一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的老师队伍。学校大力加强骨干老师队伍建设，通过“走出去”、“请进来”、“以老带新，以优带弱”等方式，主动创建条件，完善教学梯队。一大批老师快速成长，学校先后涌现出一批____、____骨干老师、学科带头人。在“一师一优课、一课一名师”评比活动中，我校老师有6人获部优奖、3人获省优奖、12人获____优奖、15人获____优奖。在____、____教化主管部门实行的各类教学评比活动中，成果突出，我校老师多人多次获得一、二等奖。二、学校荣誉严谨的教风，严格的管理，带来了浓郁的学风，形成了优良的校风。学校的教化教学质量稳步提高，得到了上级领导和社会各界的好评。学校先后被评为为“国家零犯罪示范学校”、全国青少年阳光校内，我们是好伙伴主题教化示范学校、“____电教一类达标学校”、____体育优秀学校、“____在线课堂先进单位”、“____体育传统项目学校”、“____特色小学”、____教化信息化先进学校、____国学经典教化示范校、____依法治校示范学校、“____家教名校”、“____未成年人思想道德建设示范学校”、“____花园式学校”、“____平安校内”，“____少先队先进单位”、“____师风师德先进学校”、“____先进单位”、____超级汉字王青少年汉字拼法大赛优秀团队奖、“____教学质量监测先进单位”、连续两年“____一师一优课一课一名师先进单位”，在办人民满足的教化实践中交出了一份光华闪闪的答卷。三、教化教学质量，稳步提高。这两年，学校各项工作获得了可喜的成果，可谓硕果累累、喜讯连连。20xx年5月在____五年级学科质量监测中，全市市直、乡镇中心校共28所学校参与考试，我校数学平均分居全市第四名，品德与社会平均分居全市第四名。20xx年1月在____三年级学科质量监测中，全市市直、乡镇中心校共31所学校参与考试，我校语文、数学总平均分居全市第三名，品德与社会平均分居全市第四名、科学平均分居全市第五名。我校老师参与____20xx年中小学老师教化实力考试获得全市总分第三名，在一师一优课一课一名师活动评比中获全市一等奖。四、将来展望（一）、进一步加强学生养成教化我们学校始终以来就特别重视学生的养成教化。各班利用班会主动开展“争做文明人”、“文明守纪我能行”、“好习惯伴我行”、“诵读国学经典，争做文明少年”、“学习____事迹，弘扬____精神”、“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”、“组织文明礼仪学问竞赛”，号召同学们制作文明礼仪手抄报等，让学生在活动中，学会关切四周的人、事和环境、关切身边的整个社会，这不仅提高了学生的自主____实力，也大大地增加了学生的社会责任感。在今后的工作中还将进一步加强这方面的工作，让全部的学生都成为四讲一守的好孩子，四讲是讲文明、讲卫生、讲学习、讲秩序，一守是守纪律。（二）、接着践行新教化营造书香校内学校通过书香校内的建设，全面提高老师和学生的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教化的质量。我们的做法是：每天定时开放图书室、阅览室，激励师生主动进入其间，在书海中遨游。2.开办班级“图书角”。每个班级均配设晨诵课本及课外书籍，创设出一种深厚的“书香”氛围。班级间的图书与图书室的图书还可以定期相互交换阅读，使学生的课外读物更为足够，有助于学生随时随地阅读。每天早晨的7点半为晨诵课。把晨诵课当成学校的校本课程，要求语文老师仔细上好每天晨诵课，有安排、有目的地进行阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育学生良好的阅读习惯和爱好。提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。要求低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长协助阅读；中年级摘抄精致词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）3.开展各种评比活动：开展经典诗文诵读竞赛，我们爱科学、读书心得、摘抄精致词句段落硬笔书法评比，学期末进行评比并表彰。一分耕耘，一分收获，我校学生赵睿琪在____举办的中小学“少年朗读者”竞赛中，获得总分第一名，朱祎璠获得其次名，并代表界首参与____举办的中小学“少年朗读者”竞赛获得总分第三名的好成果，代贝宁同学在____举办的“时刻听党话恒久给党走”爱国主义读书教化活动中学生演讲、小学生讲故事竞赛中，取得了优异成果。受到领导和与会学校的一样好评。另外，我校正在进行晨诵活动的预选，到5月底将有一场精彩的朗诵竞赛呈现给全校师生。本学期各班学生在教室门前窗台下进行了书法、绘画、手抄报展览，孩子们用稚嫩的小手画出了一幅幅漂亮的图画，书写了一张张美丽的汉字，丰富了学生的业余生活，提升了学校的文化品位。（三）、丰富其次课堂，大力开展学生社团活动。一个健康有益的爱好爱好将使学生终生受益，参加一次好玩有意义的活动将永驻学生记忆相册。我们学校依托每天下午课后服务，细心组建爱好小组，开展学生社团活动，统一支配在周二至周五下午第三节课后，开办了自主阅读、拓展训练、科普活动、英语、电子琴、舞蹈、合唱、军鼓队、绘画、剪纸、足球、篮球、田径、电脑等多个社团。充分发挥功能室的作用，学生的特性得到张扬，爱好特长得到培育，综合素养得到提升。爱好小组活动取得了丰硕的成果。在____、____实行的文艺演出及演讲、书法绘画、体育等竞赛中，表现不俗，学生们活跃在地市两级舞台上，展示了自己的风采。学生在这样的社团中不断成长，不断进步。这些成果的取得，是我们师生团结协作、共同努力、辛勤付出的结果，同时也离不开各位家长的大力支持与帮助。有人说，学校只有办出特色，才有竞争力，才能不断发展壮大。此话不假。我校始终坚决的走特色兴校之路，面对全体学生，全面育人，整体推动学校向前发展。五、我和大家一起谈一下孩子的教化问题，供大家参考。1.教化孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。现在社会上的各种无时无刻不在影响着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭的影响。家长假如还是根据老观念，把教化孩子的全部责任交给学校，这是确定不行的。孩子是否胜利，关键是家长、学校、社会的共同协作。但是，社会环境的好坏，我们是把握不了的；我们唯一能把握的就是自己。只要你的教化方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动担当起对孩子的教化责任。2.家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。今日的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，指责训斥；孩子有了点成果，就赐予重赏。把成果与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。我们要走进孩子的内心，与孩子做挚友，真心跟孩子沟通。3.努力成为一名才智型的父母你的孩子从幼儿园到小学、初中、中学、高校，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”。家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教化孩子这一宏大而光荣的任务！父母肯定要为孩子树立良好的榜样。你的表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，对子女教化将收到“事半功倍”的效果。最终我要提两点要求，希望各位家长在以后多多协作学校工作。1.为了加强管理，为了保证您孩子的平安，学校严格限制学生到校时间，早上7:30到校；下午2:30到校，家长要严格限制学生上学时间，决不允许学生提前在校门口等候，不要提前到校。2.为了养成学生节俭的好习惯，让学生吃完早饭再上学，不允许学生把零食带入学校，不允许学生带零花钱，这一点只有家长协作才能达到预期目的。各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们老师的辛勤培育，也离不开家长的千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子供应优质的教化，创建发展的空间。最终祝各位家长挚友工作顺当、身体健康。祝福我们的每一个孩子都能健康欢乐地成长！感谢大家！小学期末家长会发言稿7敬重的各位老师、家长们：你们好!首先我要感谢华师附中试验小学，感谢班主任徐老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够在一起就如何培育孩子进沟通和切磋，这将更有利于孩子的成长!也有利于我们家长刚好驾驭孩子的各方面状况。我的女儿叫韦懿芸，自从去年九月份进入一年级(一)班后，我发觉女儿的心情更加开心了!也更自信了!上进心强了，也爱读书做作业了!她当了班长，就有一种责任在身上，她就要做个好的榜样，无论是学习还遵守纪律方面都要做得更好!这半年来，我每天都能深切感受到她的不断进步，她还胜利加入了少先队员，这些都是各位老师辛勤教化和细心培育的结果，在此我谨作为一名家长代表我的全家感谢各位老师们!感谢您的辛勤培育!感谢您的无私奉献!说真的，在教化孩子这方面，我没有阅历，也须要不断学习，希望以后多一些这种机会，让我们家长和各位老师多沟通，多沟通也让我们家长们彼此多沟通些阅历与教训，让我们与我们的孩子一起共同学习，共同进步!我知道自己才学浅薄，但面对班主任徐老师给我下达的这次任务，我也是要迎难而上，希望我的女儿在以后遇到困难之时也不能退缩，要英勇面对直到克服困难，所以我在此就献丑，请各位家长和老师多多指教。记得我女儿芸芸刚上小学时，我是比她还要惊慌，因小学不比幼儿园，是有学习任务，和成果单的，我还曾一度担忧她能否更快去适应小学的学习生活，后来得知她真的当上了班长，惊喜之后就倍感压力，我确定要将压力转化为动力!要协作老师尽可能促进孩子更快进步，别辜负了班主任徐老师和同学们希望哟!下面就是我从我个人的家庭教化方面有一些体会，现在与各位共享一下。1、了解孩子上课是否用心听讲。要与孩子多沟通，常了解自己的孩子在学校上课是否用心听讲，常问她一些有关今日课堂上的内容，以及当天在学校的简洁状况，大致了解她当天在学校的状况，有时不太清晰就干脆联系老师，询问她的状况，可以从老师那里知道她是否上课用心听讲。有次她数学成果不好，我想确定是上课没仔细听讲，一问老师，真的是发觉那几天她上课走神，心不知跑到哪里去了经老师提示才回过神，当我知道这些事就很仔细地和她谈，让她上课留意，其次天她就回来说，她管住她自己的心了，不让“它”跑了!假如心跑了她就拍打一下自己，心就回来了!我信任只有上课用心听讲了，听明白了，课后的作业就肯定会做。2、让孩子____完成作业。从上小学一起先就让孩子养成____完成作业的好习惯，避开孩子产生依靠心理，家庭作业不主动完成，完全依靠家长陪伴一起完成，这样会让他们养成惰情，不自己动脑思索的坏习惯，那样久了，孩子就没有真正学进去学问，也影响他们的进步，所以建义他们都最好在每天最终一节的托管课上就将当天家庭作业____完成，晚上家长就检查、改正、签字就行了，这样做大人和孩子都不会太累，要不每晚完成作业都要晚上10点多了，也影响孩子的休息，大人上了一天班，晚上回去再那么晚也更累了，始终这样下去也影响大人的心情。自从孩子上了小学晚上有了作业，我总觉得晚上的时间过得太快了，时间都不够用。希望我们的孩子都将学习效率提高，作业很快完成，无论大人还是小孩都会轻松些。我现在就是每晚下班回家就问她作业做完了没有，如没做完就尽快自己做完，我不能陪她，吃过晚餐我还要洗碗搞卫生，让她自己做，做完后我再去检查。3、多让孩子听读。在家里有时间就让女儿听录音，刚学汉语拼音时，我每天都要坚持让她听一会录音，然后她也很有爱好跟读，这样就让孩子学正确的拼读，听多了就自已会正确拼读拼音，还会整篇整篇背诵课文，这样也会为以后孩子写作也打好了基矗英语初步学习听多了，也就自然会说了。我感到多让孩子听录音很好，肯定要坚持这样做，但由于我家里最近事情比较多，忙得也没多少时间让她听读，以后我努力坚持让她养成听读的好习惯。4、大人要做好榜样，以身作则。现在孩子做业多了，要让她用心做作业，大人就不能影响她，要给她营造一个好的学习环境，要宁静不能有杂音，电脑、电视更是不能开，大人都不看，让她安心学习做作业。我是从事电视剧音像发行的，每晚电视上播的各种剧我都要关注，但为了孩子学习，我坚持不看，想了解各种电视剧播出的行情，我就白天在公司上网上看，从网上了解我工作所须要的资料，孩子看大人都不看电视了，她也就不惦记电视而用心学习了。4、要常常赞扬孩子，适时激励她发挥自己的特长。孩子都爱听表扬的话，我常常夸她很棒!真棒!太棒了!真聪慧!之类，她听了特别快乐，假如你怎么样你会变得更棒!她就会很乐意接受，并听从大人的看法，假如一味的指责，甚至大声骂她，她就会产生逆反心理，____，或根本那一会被大人的咆哮变呆了，根本没听进去大人的话，也就改正不了!有人说过一句话，“在赞扬声中成长的孩子，会自信!”我希望我的女儿一生都能充溢着自信!我女儿有艺术天份，在幼儿园时，我就找机会给她展示自我，让她参与了南方少儿频道的“第三届长安宝宝大赛”并最终获得创艺擂台赛季军，我知道结果并不重要，重在参加，给她熬炼的机会很重要!现在上小学了，我就在周未不影响她学习的状况下让她发挥她的特长，给她报舞蹈班，古筝班，让她劳逸结合，适当调整，以免让她对学习产生厌倦!总之，以上都是我的一点点个人体会，让大家见笑了!不当之处请老师和家长们指正，感谢大家!小学期末家长会发言稿8敬重的家长挚友们：大家好!很兴奋今日我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，开心的学习。首先，我代表全部的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。经过一个学期的小学生活，在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的细心教化下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。作为老师，我们特别珍惜与您沟通沟通的每一次机会，因为，每一次的沟通都会使我们的心的贴的更近，使我们的教化理念、教化方法的步伐更加的一样，我希望通过我们今日的沟通，能使您更多的了解我们的教化教学，班级管理，同时也能给您的家庭教化多一份帮助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。今日的家长会我的支配如下：1、本学期班级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。2、期末考试状况____;3、家长课程学习、家庭教化养成建议4、假期闲暇作业布置5、假期平安6、孙嘉怡妈妈发言一、本学期班级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。1、良好的学习习惯、行为习惯已渐渐养成和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好挚友，通过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和骄傲。刚刚接手这个班时，因为自己之前并没有真正的担当过一年级班主任工作，全部还是有些压力的。一是因为一年级是小学起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是因为班上的一部分男孩特别淘气;三是部分孩子的学习习惯很差，依靠性特殊强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很淘气，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言主动，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习状况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素养也是芝麻开花——节节高。下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说：上课发言主动的同学有：课堂听讲、发言上有进步的同学有：作业书写一贯以来都比较仔细的同学有：作业书写有进步的同学有：学习习惯有很大进步的有：班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜爱打闹、部分学生的学习看法还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我信任：他们这种现象是短暂的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会相识到学习的重要性。我们都要充溢信念，对孩子恒久都不要轻言放弃。2、主动参与学校实行的各项活动，并取得优异成果。本学期，我校的各项活动比较多，像：母语节(朗诵竞赛、讲故事竞赛)、科技节(纸飞机竞赛)、英语节(英语歌曲展示、英语节家长开放日)、越野竞赛、跑步竞赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评比等。以上全部活动同学们都仔细打算、主动参加，在活动中每个孩子都参与了。每次活动我们都给孩子们拍了许多的照片，每个孩子都是一道亮丽的风景，过会儿我们一起共享这些难忘的瞬间。朗诵竞赛获奖名单、越野竞赛获奖名单、跑步竞赛一等奖、黑板报展示一等奖以上成果的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的，在此对各位家长表示诚心的感谢!同时还建议您让孩子驾驭一门艺术或者体育特长，促进孩子全面发展。二、期末考试状况____本次考试状况____通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，但通过考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：1、个别孩子上课不能用心听讲，拼音驾驭的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。2、部分孩子写作业不专心，有时还会出现拖欠作业的现象。3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解实力不高。怎样改掉马虎的坏毛病学习上，首先要养成检查作业的习惯，有的孩子是为了检查而检查，所以家长一起先可以给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯;在生活中，家长还要留意培育孩子的自理实力，自理实力强的孩子，马虎的概率就大大低于自理实力弱的孩子。我们经常听到家长或老师夸奖孩子“聪慧!”“智力不错!”是的，现在的孩子，几乎个个聪慧，差距在哪里差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累，学习上须要家长不断地督促，兴奋时爱好高涨，不兴奋时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。而且，有的孩子学习表现也有反复性，前段时间特别好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。在学习中，智力当然重要，而坚韧的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与实力等等，这些都和聪慧同等重要。在我们班，还有部分同学脑子的确很聪慧，我想，等他以后知道要好了，只要端正学习看法，到了中高年级，他们的学习潜力还是很大的。所以，培育孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。三、家长课程学习、家庭教化养成建议爱=倾听+付出+敬重+宽容有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中非常重要的一课。一般来说，父母应当每天抽30分钟指导子女的功课，赐予支持及劝慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多倾听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达看法时，对事不对人;只描述详细可见的行为;说出自己的感受，而不是指责孩子;把握适当时机;与孩子一同探讨，找寻合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是仔细地看看试卷，拍拍他的肩膀，用安静关切的语气告知孩子自己很难受，并一起____缘由。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简洁的诀窍就是：快乐地多陪伴，多观赏，多赞美。“好话”可以培育孩子自尊、自信的人格。(一)要驾驭孩子特点，与孩子进行沟通。在同等的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事你的同桌有换了吗喜不喜爱他你的语文老师讲课有什么特色你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。(二)要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估计不精确造成的。(三)要多给孩子一点信念，做孩子成长的有力后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我我们应特殊要敬重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们____存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长.(四)教化孩子遇事多做自我指责。教化孩子遇事多做自我指责。先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子____：老师为什么指责你自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。假如真的不管了，那就可怕了。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。(五)要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。以上是我对家长们在教化子女上提出的几点建议和方法,希望你们依据孩子的差异性主动的协作学校和老师，共同教化好孩子.四、假期闲暇作业布置假期原则：限制看电视的时间。转移孩子留意力。多带孩子到户外运动。多读课外书，培育孩子的阅读实力，拓宽孩子的学问面。五、假期平安六、班级家长委员会主任发言、家长沟通七、给家长的真心话:小学阶段是至关重