教务处年度个人工作总结（7篇）2023年

2/2教务处年度个人工作总结（7篇）最新教务处年度个人工作总结精选篇1

回顾担当教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：欢乐、苦痛、收获、圆满。近几年酸甜苦辣，今日与大家一起共享，敬请给以教导和关心。

一、务实——组织好常规教学活动，

学校工作是一个实实在在的工作，教学更应当突出一个“实”，以务实有效为动身点，注意引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作支配，扎实工作，大胆创新，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范老师的教学行为。

1、加强制度、职责的学习

“无法规不成方圆”。每学期开头，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一开头就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。

2、加强政治学习

学校始终把德育工作放在首位，注意师德建设，重视抓好老师的思想工作。采纳集体和个人学习相结合的形式，深化学习中学校老师职业道德和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，常常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。

3、加强业务学习

学校始终注意加强老师的业务培训，重视老师业务素养的提高，常常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《老师校本培训与专业成长》等等。

4、加强班主任工作管理

每学期都要对班主任工作要求：平安、学习一起抓，事事管理要细化，发觉问题快处理，记录回报不行差。

5、完善同学评价标准

依据新课程标准每学期都要完善同学素养综合评价标准，重视共性进展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的进展潜能。完善对同学的评价方法，达到较科学、全面评价同学的目标。

6、强化校内文化教育

加强校内文化建设是推动素养教育的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让同学在校内文化氛围中得到熏陶和成长。

7、加强校内文体活动

学校每学期都有各类爱好活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等)，极大地促进了同学共性特长的进展，让同学在活动中呈现出自我。

二、细致——抓好教学常规检查工作。

首先，为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。大家毫无怨言，团结合作，同心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。各项工作方案周密，每学期初，仔细制定符合学校实际的工作方案，力求做到月月有重点，周周有支配。为保证学校中心工作得到落实，严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。

其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作详细化、详细工作精细化、精细工作规范化：

1、成立了查课小组，坚持每天对老师的上课状况进行检查，准时指正教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的消失。

2、注意课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组，进行普听课活动，每学期全部任课老师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新奇，体现课改落实，全部老师均可参加听课，学校组织的听课小组人员负责给授课老师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进行评课，指出亮点，明确不足的地方，商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了“备—听—评—思”的课堂教学研讨模式，使老师之间相互争论相互借鉴，共同提高。

3、坚持教学月度检查，每月底最终一个周四下午放学后，要求全体老师把自己的全部材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务管理人员对老师的教案、作业批改、听课等状况进行检查，发觉问题与不足准时记录下来，优点仔细汇总出来，然后学校针对问题进行分析，阅历进行总结。

在全体老师会上准时反馈检查状况，要求老师清晰自己存在的问题，在今后的工作中订正不足，避开再消失同样的问题。亮点问题共同借鉴、汲取，运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了乐观作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核，这样避开了老师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。

最终，注意发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能仔细组织三个级部老师召开工作座谈会，分级部进行工作分析，准时发觉问题，准时进行解决。全部任课老师都能仔细总结阅历、教训。活动的开展提高了老师的教学熟悉和力量，促进了教学阅历的沟通和推广。

三、细心——抓好教研、教改和培训工作。

1、建构有效的课堂教学模式，从同学爱好动身，真正地确立同学的主体地位，把课堂还给同学，把时间还给同学。让同学成为课堂的主宰，既是素养教育的要求，也是新课程改革的需要。于是鼓舞老师乐观对课堂教学进行大胆改革，将目光转向了对我校课堂教学模式的讨论与试验上，在充分领悟我市教研室规划的“因学施教，三三达标”的中心课题精神的前提下，最终讨论制定出了我们学校的子课题——“激趣·探究·共享·达标”创新课堂教学模式。

并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革，转入课题的实质性讨论。正是有了学校强有力的领导和支持，才使得我们的课堂教学模式改革得以顺当进行。

学校教学模式教学程序分为四步：

(一)激趣导入，明确目标(约5分钟)。

(二)自主探究，质疑问难(约10分钟。

(三)合作展现，共享欢乐(约20分钟)。

(四)达标检测，寄语盼望(约10分钟)。

本教学模式从同学爱好入手，遵循同学的身心进展特点和认知规律，传承“以人为本，树人为先、自主探究、幸福体验、和谐共享”的理念，让老师在课堂上“因学施教”，让同学在课堂上“三三达标”。能够注意同学的潜能进展，为同学终身学习和进展打下良好的基础。

目前同学已经适应这一课堂模式，逐步感觉到由原来的“学会”转向“会学”，进而达到“善学”的境界，深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给同学的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教育局领导的高度评价，岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言，受到与会人员的全都好评。

同时，学校还担当着省市县级试验课题的重任，在学校及教科室的领导下，乐观、仔细的实施教科研活动。通过教科研活动，提高了老师教学水平，带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成果均位居全市前列，赢得了领导的好评，社会的认可，信誉度一再攀高。

2、加强外出培训和校本培训

学校特别支持老师外出培训和学习，不错过任何一次活动机会，尽管学校财力吃紧，可学校还是全方位地供应每一次机会，老师们也非常珍惜每一次活动，总是特别仔细地做好记录，并在教学实践中逐步贯彻落实，在全学科老师中大力宣扬，极大地推动了教改向着光明的方向行进。校本培训是提高老师业务素养的重要途径，组织老师仔细学习《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，并针对学校实际制定了培训目标并准时进行评价与总结。

针对老师课堂教学改革步伐不大的状况，重点加强了听、评课研讨活动，构建了“备—听—评—思”的课堂教学研讨模式，使老师之间相互争论相互借鉴，共同提高。本学期学校又特殊重视并组织老师学习计算机操作与网上查阅资料，大部分老师能够较为娴熟地从网上查阅、下载资料，充分利用了教学网络资源，帮助了教学工作，提高了老师的业务素养。

在管理中乐观创新，针对中青年老师教学基本功弱的问题，组织开展青年老师的培训工作，让骨干老师进行帮带，既发挥了骨干老师的示范作用，又为青年老师创设了学习的机会，供应了展现自己才能的舞台;针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对老师教学方法陈旧的问题，乐观引导老师向课改方向进展。

学校先后支配一线老师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革，回来后写出学习总结，并在全校或学科教研活动时进行沟通，让更多的老师了解教改的新动向，学习好的方法，借鉴先进的阅历。通过学习，老师们对传统的课堂教学模式的不足之处有了全新的熟悉和理解，坚决了进行课堂教学模式改革的决心，理清思路并明确了改革方向。

四、高效——合作共事，集思广益

教务处几乎每天都有事，所以教务处工作人员团结协作，所支配的工作都要慎之又慎，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少铺张他们的时间，尽可能地削减因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的状况。

“教务无小事，事事都育人”，或许微乎其微的小事，就会给孩子的学业或心理造成不行弥补的损失。这就要求我们教务人员在工作中，不仅有爱心，还得有急躁，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点，还需要发自内心地尽量从同学及家长的角度去思索，只有全身心付之真诚，就能让同学得到满足的服务的。

在平常的工作中注意同事间的协作，能放手的就放手，让他们去熬炼，信任他们的力量，创设更多的机会训练他们独立处理问题的力量，学会挖掘每位同事内在的潜质，学会观赏每人的优点，并恳切要求他们多批判我工作中的失误，常常在沟通中碰撞，在碰撞中学习，大家针对某种观念共同进行探讨，达成共识，团队的合作，让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想，劲往一处使的时候，每一份工作就成为愉悦而漂亮的了。

五、存在的问题

1、课改教学目前还处在探究阶段，少有成果。

2、从同学及家长的角度去思索问题的力度不够。

3、问题反馈依旧存在层面化的特点。

六、整改措施

在下步教学中，对较好做法和较成熟的阅历连续发扬。针对存在的问题将实行以下整改措施。

1、加强新课改理念和新课改先进阅历的学习，给老师多制造外出学习的机会，加强本校老师研讨课、示范课活动，让老师多沟通、多相互学习，以尽快转变观念，适应新课程要求。

2、加强培育、推出名师，立榜样、树典型，充分发挥榜样的辐射带动作用。

最新教务处年度个人工作总结精选篇2

一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作状况及存在的主要问题总结如下：

一、政治思想方面

本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。

二、力量方面

首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的力量支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学讨论工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。再次，我在领导的支持和老师的帮助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。

4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担当一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学资源，强化老师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

5、准时完成学校的各项工作，乐观做好本职工作，从支配好任课表、支配好教育处的每周教学活动支配，到准时做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做到日常教学工作的环环相扣。

6、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。

7、帮助校长与众老师一同努力，搞好校内文化建设，共创美妙和谐校内，校内校貌面目一新;教学秩序有序进行，全校老师团结一心，校风、教风、学风有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。

三、存在不足和努力的方向

在管理中很多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动熟悉上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的进展，使学校教学工作完成得更好。

这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发觉的缺点定然不少，信任在学校领导和全体老师的关心下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出应有的贡献。

最新教务处年度个人工作总结精选篇3

时间飞逝，一转瞬一个学期又要结束了。回顾自己本学期的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。在这一学期里连续担当教务主任一职，分管同学学籍管理、老师业务培训工作、课堂教学讨论活动的组织实施、提升教学质量、连续教育以及妇女工作等等。作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利，每时每刻勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下

一、学籍管理工作：

1.完成学年初报表数据的统计、组织招生及宣扬工作。仔细组织一班级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2.开学初，为转走同学办理转学手续，并为转入、病休、复学的同学准时办理学籍增补。

3.对我校学校生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入同学学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学校生学籍的电子化管理。

4.对核查问题学籍的同学准时佐证修改，做好了随迁子女提前预约报名以及宣扬解释工作。

二、教学活动的开展

1.利用“推门课”进入全部新青年老师以及转换任教学科的老师课堂，进行面对面指导。从第一周至第六周依次绽开，多次深化任教低班级的何松泉、杨雨佳、李慧军、祝杰艳、李秀梅、肖楠楠、曹利、窦榕榕、马俊等几位老师的课堂，重点从同学课堂管理、教学各环节的把握以及老师基本功的提升点等各方面确定优势，明确进展方向。缩短了他们的适应期，端正了教学态度，尽快站稳了讲台。

2.以“361助学课堂”教学模式优秀课展现为主题，充分开发骨干老师的阅历优势，引领新青年老师提高课堂教学力量。本活动在第七周至第十一周进行，分别展现了张春莹、刘敏、韩春子、刘维骏、邵忠凤、刘香莲、刘婷、徐复琴八位老师的优秀课堂。在他们的课堂中，老师把课堂主体地位交予同学，整个课程环节由同学自主完成，同学在老师的导学关心下，通过自学、研学、讲学、问学、评学等几种方式，通过生生、师生间的互动完成学习，课堂气氛轻松活跃，不但同学有所收获，听课老师也能在这个过程中获得颇多体会。凡参与活动的老师每次都能完成500字以上的听课体会。

3.组织各学科骨干老师参加了11月5日大港教研室专家到我校对“361”助学模式进行指导及座谈活动。教务处对每一节课进行了针对性指导，专家们共听课17节，对张春莹、刘维骏、刘香莲、韩春子、刘在鹏等老师赐予了充分确定。

4.在11月10日——12日，我校语文学科组就青年老师何菲老师的一节联合体研讨课进行了集体研磨与试讲，充分调动了学科组及教学领导的教学阅历对其会诊、改进、研磨、争论的过程对参加活动的全部老师在备课层面形成了质的带动力。13日，何菲老师到大港英语试验学校作了研讨课，不仅对“电子白板”这一信息技术的娴熟应用有了充分的意识，更在过程中，获得了零距离与联合体各校领导、学科专家面对面对话的机会，从而开阔了视野。

5.本学期严密组织了期中、期末两次检测，一次月检测和五班级数学的模拟测试。由各教研组为单元，每次检测结束后，依据各自班级同学的表现，有针对性地做好质量分析，查找不足和缘由，共同探讨整改措施，以提高教育教学质量。

6.组织了三场教学论坛活动。高段语文组关于“小组合作的实效性”;数学组关于“培育同学的质疑问难力量”;音体美组关于“评价策略的讨论”。每次经受了发觉问题、提出问题、解决问题的过程，在沟通研讨中让大家受益匪浅。

三、老师培训工作

1.乐观组织老师以校本培训为主要方式，支配好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，组织老师参与区级教研培训活动达136人次，活动后组织老师开展研讨，撰写培训体会。同时仔细做好资料收集、整理工作。

2.本学期重点对新分老师进行专项培训。利用“师徒结对”活动，为新老师进展供应了一个很好的平台;各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台;在十二月份新老师分别作汇报课;教务处乐观协作区培训部明确了本学期的读书支配和要求;仔细完成新老师每月简报。

3.做好第五周期连续教育工作。第三批次网上注册学习，也是本周期最终一批，仔细核查全部在册老师，确保不遗漏一人。

四、其他工作

1.依据上级的精神，做好教材教辅的征订与缴费工作。

2.做好各类活动资料的收集整理工作。

3.帮助教学副校长组织并落实各类调研、联合学区教学活动汇合成册等任务。

4.组织校本课程的实施，做好阶段总结与展现活动。

5.在微课竞赛中，老师们乐观参加。李秀梅、尚松获得区级一等奖，三人获得二等奖。白板竞赛中，杨雨佳经过两轮竟比冲进了决赛。

6.科技大赛成果骄人。科技实践活动和实践活动方案多人获奖，12人次荣获参与市级申报的好成果。

7.本学期各种会议和音体美老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满足足了。

五、存在的不足

1.组织老师业务学习工作不够。

2.深化课堂、深化班级不够，缺乏工作的急躁和细心。

3.教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的关心下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。

最新教务处年度个人工作总结精选篇4

在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20__年院教务处(含三个二级单位：图书馆、信息中心、试验中心和一个挂靠单位：双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型进展、深化创新创业教育两大战略目标，兢兢业业、进取创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了必需的成果。下头，从两个方面来总结20__年度的工作

一、规范日常管理工作、实现教学平稳有序。

1.在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放(283种360种)、教学方案核对、课表编排(435头628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头(含60个尔雅课)，老师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。

2.在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次，共1101场次，参与考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参与考试57853人次)。两次CET考试(13221人次)、两次NCRE考试(7964人次)的考务组织工作，完成了专升本(413人)、NECCS、转专业、高校生阅读大赛等考务工作。

3.在实践教学方面，完成了本年度试验实习方案、经费的编制与执行工作，完成了20__届毕业设计(论文)及20__届毕业设计(论文)的启动工作。协作培训中心、团委等做好了机房的使用工作。完成了年度试验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘试验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项，获省部级以上嘉奖76项目)。

4.在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。帮助财务处完成了全年欠费同学处理工作。

5.在信息维护方面，完成了本年度教务系统中老师、教室、同学、培育方案、教学方案、选课、考务、成果等教学信息维护工作，维护修理教务系统近十次。完成了毕业设计系统中老师、同学、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息精确     准时，并进取向学院网站供应新闻信息，经过交互平台回答同学及家长提问50多条，全年信息工作精确     准时，对提高管理效率和精确     度起到了较好的作用。帮助有关单位完成了教学基本状态统计工作。

6.在制度建设方面，新制订修订了转学实施方法、实习管理方法、老师外出参与学术活动暂行方法、振兴方案项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范。

7.在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建试验室4个;图书馆：新进图书30余万册、完成20__年度报刊订阅、签收管理，以及20__年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成学校网全年维护工作。试验中心：完成了全年的试验室运行维护工作，保障了试验开出率100%。

8.在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次)，准时构成会议纪要并检查完成情景，对教学过程中的问题和要求准时的讨论和部署。筹备召开了以“聚焦应用，改革培育模式”为主题的20__年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。

9.在教学建设与改革方面：本年度完成了20__年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作(平安工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。。获得1项振兴方案新专业建设项目(地质工程)。组织20__年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。连续开展青年老师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作，组织了6名老师分别参与了应用联盟青年老师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。帮助有关部门做好新老师岗前培训工作。根据学院要求完成了转设的材料归档工作。

10.在教学质量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和同学网上评教工作，与督导组进取联系，解决日常教学工作中的问题。理解并处理了同学信息员反馈信息数十条。

二、围绕战略目标、进取创新工作思路和方法

1.大力推动转型进展和应用型高校建设工作：制定了十三五学科专业进展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型高校建设申报书等重要文件，总结了阅历，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20__年度人才培育方案修订的指导性意见，完成了20__版人才培育方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参加的教学指导委员会。协作人力资源部开展了20__年度双能型老师的评比与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程的建设与改革力度。推动了3门MOOC课程的建设工作(水电站、材料力学、高校计算机基础)等。

2.深化创新创业教育有新举措：完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情景，制定了20__年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。

3.进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施方法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了老师教学质量评价方法、同学教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，帮助有关部门完成了教学基本状态统计工作。

4.拓展了学科竞赛的范围和受益面：帮助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成果名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求全部立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的同学受益面。

5.严格经费管理：对振兴方案项目、学科竞赛、同学实习、老师外出参与学术活动等专项工作严格根据预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的使用效益。

最新教务处年度个人工作总结精选篇5

本学期来，我们仔细贯彻落实学校的工作方案，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，乐观推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

仔细工作是衡量一位老师的工作态度、工作力量最基本的尺度，更是对同学是否负责最直接的体现。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并准时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。

1、备课：平常做到组内相互沟通，同班级共同讨论集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，忽视力量培育的做法，使同学乐观主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，准时了解和把握每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和关心。另一方面，乐观组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年老师展现的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开同学座谈会，了解同学的作业状况，准时总结，反馈给任课老师，真正把握等一手材料，在期中时组织部分同学进行教育访谈，了解同学的作业负担。乐观开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进同学成果得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学力量

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好方案，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，乐观探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学力量都有了肯定的提高。

3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教育我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程方案，开齐上足各类学科，特殊加强对一些学校科的课程执行的管理，使课程执行方案得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创八一学校教育的新局面!

最新教务处年度个人工作总结精选篇6

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素养师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，仔细落实课程方案，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。

一、加强学习，树立新的理念。

1、通过组织老师再次学习新的《课程标准》，形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的.共识。树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，信任同学都存在进展潜能。树立同学进展观，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，使同学猎取学问，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感，完善自己，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与同学生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。详细的措施如鼓舞老师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。

二、加强校本培训，提高老师素养。

1、开学初教务处对老师明确提出“四个一”的工作要求：敬重关怀每一个同学，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养。

2、开展校本培训，校本教研活动是提高老师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处支配组织教研活动，学习先进阅历。

3、加强老师网上学习的管理工作，使老师的网上学习真正落到实处，达到应有的效果。

语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓舞创新，加强积累;教学科突出力量的培育，把握数学思想和方法，获得数学活动阅历;外语科突出情境教学，提高同学“听、说、读、写”力量;理化生加强试验教学，训练同学动手操作力量;音体美提倡趣味教学，加强学习消遣性、参加性。全面提高教学质量。

三、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以同学为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，同学的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育同学的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。

2、深化钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学乐观思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。

3、开学初教务处精细制定了各班级各学科的教学方案，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校老师命题，实行教、考分别，既体现了公正性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次削减。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成果真实牢靠，拆封后成果统计快速，其次天就能为老师供应各项数据进行反馈，五天内同学光荣榜就能公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。

4、科学完善并制定期末教学质量嘉奖方案。该嘉奖方案打破“吃大饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

5、理化试验室从无到有，本着节省的原则添置了大部分试验器材和药品，制订了试验室管理章程和试验员工作职责，提高了试验设备的使用效率，为全面培育具有创新精神和实践力量的高素养同学打下了坚实的基础。

四、注意师资队伍建设，着力培育青年老师。

针对学校青年老师所占比例较大的特点，学校制定了《培育青年老师师徒结对要求》，实施师徒结对;要求青年老师多学习、多听课;开展青年老师优质课竞赛;选拔青年老师参与县级以上各类学科竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。

五、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各班级每月考试。每个班级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严厉 考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课老师要准时将成果输入电脑传送教务处备案;要准时对同学讲评试卷，讲评时，不仅要指出同学错误的结果，还要分析同学犯错的缘由，启迪同学思维，教会同学做题方法，提高同学做题力量，又回过头来带动老师的教学。毕业班成果要以“光荣榜”的形式张榜公布，借以表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

六、将来工作展望。

学校现阶段正处于高速和强势进展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持乐观向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学方案，落实各阶段工作，准时改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教育观念。

2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。

3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和乐观性不够，有必要进行调整和充实。

4、乐观联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，实行针对性措施以期做得更好。

5、制定续聘、解聘老师工作合同的文件，进一步调动老师的工作乐观性。

6、针对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施，如分别召开优生会议、差生会议、班级组会议、教研组长会议、科任老师会议，部分同学的弱科安排到人专项辅导等，全面提升毕业班成果。

7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，连续努力，把工作做得更好。

最新教务处年度个人工作总结精选篇7

抓实教学常规强化质量意识

本学期我校以保持“__区先进教育处”工作为起点，以争创“__区教育教学常规管理示范校”为契机，连续进一步理清教育教学常规管理思路，在常规工作的方案制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度;我们充分调动班级组、教研组、备课组的工作乐观性，扎扎实实地作好各项常规工作。两个毕业班级中高考成果再创新高，取得转折性突破，详细汇报如下：

一、创新教学常规，不断健全学校教学常规管理制度

教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手，教务处注意从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新，更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色，不断探究适应新课程改革的教学管理体系，从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的全都好评，被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上，更加注意检查落实。

1、制定相关的管理制度，进一步规范和理顺管理思路。本学期教育处针对