2023届吉林省安图县安林中学高一生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于下图的叙述错误的是A．a过程仅发生于早期胚胎形成过程中B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．b、c过程细胞遗传信息执行的情况不同D．a、b、c过程遗传物质一般不会发生改变2．在高等生物中约105～108个生殖细胞中有1个生殖细胞发生基因突变。这说明基因突变A．普遍存在B．随机发生C．不定向D．频率很低3．关于下图的叙述正确的是A．若C代表磷酸，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C．遗传信息是E中D的排列顺序D．F的基本组成单位是图中的E4．山茶花有红色花和白色花，花的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因（A_B_）时，表现为红色花,其他的基因组合均表现为白色花。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列分析正确的是亲本组合F1植株性状及比例F1自交得F2植株的性状及比例红色花白色花红色花白色花①白色花×白色花890273212②红色花×白色花86024180A．基因控制的花瓣颜色性状的遗传遵循分离定律，不遵循自由组合定律B．亲本组合①的F2红色花植株中杂合子所占比值为3/4C．亲本组合②的F1中一株红色花植株进行测交，后代中白色花植株占1/4D．若让亲本组合②中的F2红色花植株自交，则F3中红色花：白色花=5:15．用黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本杂交得到F1，F1自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为A．1 B．1/3 C．2/3 D．3/46．下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是A．所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用B．影响呼吸作用和光合作用的因素相同C．呼吸作用和光合作用过程中都有ATP的产生D．白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某地常绿阔叶林被过度砍伐遭到破坏，停止砍伐一段时间后，恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表：演替阶段群落类型植物种类数/中草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：（1）该群落演替的类型属于__________演替。（2）与草丛相比，针叶林生态系统的___________（抵抗力/恢复力）稳定性较弱。（3）上述四种群落类型中，常绿阔叶林中植物和栖息动物的分层现象形成群落空间结构中的______________。8．（10分）雾霾给人们的健康与生活造成了很大影响，其中一个重要原因是化石燃料的不良排放，下图为生态系统碳元素的循环途径示意图。请回答下列问题：(1)该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了_________。图中食物链是_________(用图中字母和箭头表示）。(2)碳元素通过①__________途径进入生物群落，A代表的生态系统成分是__________，②为生物的__________作用。(3)若图示为草原生态系统，会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的__________结构。若B1是田鼠,调查它的种群密度，采取的方法是__________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,被捕食者也能够依据捕食者的气味进行躲避。说明信息传递在生态系统中的作用是___________________。(5)—般情况下，生态系统的物种数越多，______________稳定性就越高，比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的__________能力是有限的。9．（10分）如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。（1）A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中，常采用__________方法来获取单倍体幼苗。（2）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性)：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是__________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出__________种纯合植株。（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是__________。10．（10分）野生罗汉果（2n=28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。下图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：（1）培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是________________________。在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上，原因是__________________（2）三倍体罗汉果植株的果实没有种子的原因是__________。（3）为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，应在显微镜下观察根尖分生区细胞，观察的最佳时期是_________________，看到的染色体数目应是___________________________条。（4）上述育种过程可称为多倍体育种，多倍体是指_____________________。11．（15分）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上。用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1，再让F1自交产生F2。请分析回答下列问题：（1）亲本黄色皱粒豌豆的基因型为_________。（2）F1的表现型为_________；F2绿色圆粒豌豆中杂合子占_________。（3）F2中不同于亲本的重组类型占_________，其中纯合子占_________。（4）若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交，子代的性状统计结果如下图所示，则某豌豆的基因型是_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

考查细胞分裂和分化的相关知识，意在考查分析图表、把握和理解知识的能力。【详解】a过程实现了干细胞的自我增殖，个体发育过程中都有发生，A错误。b、c过程形成不同种类的细胞，说明干细胞具有分化能力，B正确细胞分化的实质是细胞遗传信息执行的情况不同即基因的选择性表达，C正确。细胞分裂和分化不会导致遗传物质的改变，D正确。【点睛】干细胞在分裂分化形成不同种类的细胞之外，也有部分子细胞不分化，继续进行分裂，从而实现了干细胞的自我增殖。2、D【解析】

基因突变的特征：基因突变在自然界是普遍存在的；变异是随机发生的、不定向的；基因突变的频率是很低的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。【详解】在高等生物中，大约有105～108个生殖细胞中，才会有1个生殖细胞发生基因突变，说明基因突变的频率很低，即基因突变具有低频性，故选D。【点睛】解答本题的关键是了解基因突变的概念和几个特点，能够根据题干信息判断其体现的特点种类。3、C【解析】

据图分析，脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖组成的，因此图中A、C可以代表脱氧核糖或磷酸；基因（E）是具有遗传效应的DNA（F）片段；染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子；基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。【详解】根据以上分析已知，图中A、C可以分别代表脱氧核糖或磷酸，若C代表磷酸，则A为脱氧核糖，A错误；在细胞分裂过程中，F（DNA）和H（染色体）的比例关系在DNA复制前后分别是1:1和2:1，B错误；遗传信息指的是E（基因）中D（脱氧核苷酸）的排列顺序，C正确；F（DNA）的基本组成单位是图中的D（脱氧核苷酸），D错误。【点睛】解答本题的关键是了解基因、DNA和染色体三者之间的相互关系，明确基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。4、D【解析】在亲本组合①的F2中，红色花∶白色花≈9∶7，说明基因控制花瓣颜色性状的遗传遵循自由组合定律，进而推知F1的基因型为AaBb，F2红色花植株的基因型及其比例为AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb＝1∶2∶2∶4，所以F2红色花植株中杂合子所占比值为8/9，A、B项错误；在亲本组合②的F2中，红色花∶白色花≈3∶1，说明F1的基因型为AaBB或AABb，F1中一株红色花植株与基因型为aabb的个体进行测交，后代中白色花植株占1/2，C项错误；亲本组合②中的F2红色花植株的基因型为1/3AABB、2/3AaBB或1/3AABB、2/3AABb，1/3AABB或1/3AABB自交后代为1/3红色花，2/3AaBB或2/3AABb自交后代为2/3×3/4红色花、2/3×1/4白色花，所以F3中红色花∶白色花＝（1/3＋2/3×3/4）∶2/3×1/4＝5∶1，D项正确。【点睛】表中的F1只有一种表现型，说明双亲均为纯合子。运用统计学的方法，分析表中F2的相对性状的数量关系，发现第①组F2中的红色花∶白色花≈9∶7，为9∶3∶3∶1的变式，说明该花色的遗传遵循基因的自由组合定律，据此结合题意、各选项的问题情境和表中信息，进行分析作答。5、C【解析】

F1自花传粉所结的种子中，绿色圆粒的基因型为1/3yyRR、2/3yyRr，任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为2/3，C正确。6、C【解析】

综合考查细胞呼吸和光合作用。进行呼吸作用是活细胞的本质特征，光合作用只有含光合作用色素的细胞才能进行。两种代谢，场所和条件等各方面有很大的差异。【详解】植物体内进行光合作用的细胞主要是叶肉细胞，活细胞都能进行呼吸作用，A错误.呼吸作用不需要光和二氧化碳，因此影响呼吸作用和光合作用的因素不同，B错误.呼吸作用释放能量合成ATP,光合作用光反应光反应过程也有ATP的产生，C正确.白天进行光合作用，白天和晚上都进行呼吸作用，D错误.【点睛】细胞可以摄取现成有机物，因此可以不进行光合作用，但是必须进行呼吸作用，否则无法进行生命活动。二、综合题：本大题共4小题7、次生恢复力垂直结构【解析】

分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成，该地群落演替的过程为：草丛→针叶林→常绿阔叶林，随着时间的推移，该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多，群落的结构越来越复杂。【详解】（1）过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，因此发生的演替属于次生演替。（2）生物种类越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，但是恢复力稳定性就越弱，因此与草丛相比，针叶林生态系统的恢复力稳定性较弱。（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所，与其他群落相比，常绿阔叶林中植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂，这种动植物的分层现象形成群落空间结构中的垂直结构。【点睛】解答本题的关键是识记群落的空间结构、群落演替的类型及影响因素，明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层。8、（生物）群落A→B1→B2→B3绿色植物的光合作用生产者呼吸水平标志重捕法调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性抵抗力自我调节【解析】

在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。【详解】(1)由图可知，该生态系统中A是生产者，B（B1、B2、B3）是各级消费者，C是分解者，它们共同构成了生物群落。图中食物链是从生产者指向消费者，即A→B1→B2→B3。(2)据图分析可知，碳元素通过①绿色植物的光合作用途径进入生物群落，A代表的生态系统成分是生产者，②为生物的呼吸作用。(3)群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。若图示为草原生态系统，会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的水平结构。若B1是田鼠，田鼠的活动能力强，活动范围广，因此，调查它的种群密度，采取的方法是标志重捕法。(4)森林中，捕食者能够依据被捕食者留下的气味区猎捕后者，被捕食者同样也能够依据捕食者的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(5)一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限的。【点睛】解答本题的关键是：明确群落的垂直结构和水平结构的区别，信息传递在生态系统中的作用，以及食物网复杂程度与抵抗力稳定性的关系，再根据题意作答。9、杂交育种花药离体培养甲、乙4陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离【解析】

根据题意和图示分析可知：A→D是杂交育种，A→B→C是单倍体育种，E是诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）A过程表示雌雄两个亲本杂交，D表示F1自交，经过连续自交和选择，获得能稳定遗传的所需性状的个体，这种育种方法为杂交育种。获得单倍体幼苗常采用花药离体培养的方法。（2）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表现型之比为3︰1。②乙(AABb)与丁(aabb)杂交，F1的基因型为AaBb、Aabb，AaBb产生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb产生的配子有Ab、ab，故利用单倍体育种（A、B、C途径）可以获得4种纯合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交，始终得不到子代，说明二者间存在生殖隔离。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。10、染色体数目变异芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株三倍体植株不能进行正常的减数分裂。从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞）有丝分裂中期42由受精卵发育而来，体细胞中含有三个及以上染色体组的个体【解析】

图示为三倍体罗汉果的形成过程，先用秋水仙素处理野生二倍体的罗汉果形成四倍体，以四倍体做母本，二倍体做父本进行杂交，获得三倍体的种子，然后种植三倍体的种子获得三倍体植株，授粉期让二倍体的花粉进行刺激，可获得没有种子的三倍体罗汉果。【详解】（1）二倍体的罗汉果的体细胞中含有两个染色体组，四倍体的罗汉果的体细胞中含有四个染色体组，而获得的三倍体罗汉果的体细胞中含有三个染色体组，所以培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是染色体数目变异。秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂前期，由于芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株，所以在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上。（2）由于三倍体植株不能进行正常的减数分裂，从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞），所以三倍体罗汉果植株的果实没有种子。（3）有丝分裂中期染色体的形态最稳定，数目最清晰，所以为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，应在显微镜下观察根尖分生区细胞，观察的最佳时期是有丝分裂中期，此时细胞中的染色体数与体细胞一样，每条染色体上含有两条姐妹染色单体。由于二倍体的体细胞含有28条染