家长教育心得发言稿

Word第第页家长教育心得发言稿家长教育心得发言稿1

敬重的各位老师、各位家长：

大家好！

我是咱们班王xx同学的家长，非常感谢老师赐予我一次这么好的机会，让我能够在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题。首先，我要对各位老师表示深深的感谢和敬佩。正是您们无怨无悔的奉献和对孩子无微不至的关心，使得孩子们都能够健壮成长，实现了德智体美劳的全面进展。在此，我发自肺腑地对老师们说声“感谢，您们辛苦了！”

对于孩子的教育和培育，我信任每个家长都有自己的阅历和行之有效的做法。下面我先谈谈我家王xx的状况和我的一些感受，算是抛砖引玉吧。

王xx同学是一个小女孩，爱装扮、爱干净，比较有礼貌，这是她的优点，缺点是比较娇气、爱哭，做事不够认真。可能许多家里是女孩的家长都有这种体会：女孩比较听话、懂事，但一旦批判她了就爱哭鼻子，让家长感到头疼。王xx的学习成果在我们班不算突出，有马虎、学习不扎实的毛病，但她不偏科，各门功课比较均衡。

在教育孩子方面，我比较注意孩子良好习惯的培育。我们孩子的年龄也许都在八九岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力进展、行为习惯培育的关键时期。他们活泼好动、爱玩爱笑，但自控力量比较差，这就需要我们做家长的抽出时间来加强对孩子良好习惯的培育，良好的行为习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的珍贵财宝。

首先，要使孩子养成良好的习惯，家长要有足够的重视。不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最终的落脚点不都是盼望孩子能成人、成材嘛！所以，我觉得，不管多忙，肯定要抽时间关怀孩子、尽可能地多陪陪孩子。通过和孩子的互动发觉他们身上的问题和缺乏之处，并准时赐予订正，让孩子在学校阶段就养成良好的学习习惯和生活习惯。我们对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰会收益在他的好习惯上。

其次，要使孩子养成良好的习惯，家长要以身作则。家长是自己孩子的一面镜子，孩子总是在有意无意地学习和仿照我们的行为。因此，我在生活中总是特别留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的典范，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。举个例子，我在家里从来不让孩子听到脏话，由于孩子的辨别力量不够，当他听到不文明的.话，他们一开头会很新奇，觉得很好玩，进而仿照，一旦养成坏习惯，再改正就特别困难了。假如王xx在外面听到了脏话，我会立刻告知她：“那个小伴侣说话太不文明白，我们王xx就不这样，比他强多了！”孩子听到这个，心里会产生一种骄傲感，当然不好意思学着说脏话了。

再次，运用多种手段，唤醒孩子的养成意识。对于孩子良好习惯的养成，我觉得不能单靠严格的管理和说教。孩子究竟是孩子，他们的理解力和留意力都达不到大人的标准。我以前教育孩子的时候也是单纯的说教，但往往我说得口干舌燥，孩子根本就没有记到心里去。之后我试着采纳讲故事的方式，让孩子先对一个故事感爱好，再让她说说自己的看法或说说自己和故事中的人物相比有什么优缺点，从而自己也做得好一点。同时，还可以通过建立奖惩机制的方法，让孩子自己制定一个小的目标，比方“我以后要做到自己的房间自己整理”，到达这个目标可以进行嘉奖，当然这个嘉奖不能只局限在物质方面，可以嘉奖她自己做主支配一件事情或嘉奖她出去旅游；达不到目标当然要适当惩处，比方可以罚她削减吃零食的数量等等。总之就是通过不太枯燥的方法让孩子坚持下去，渐渐养成良好的行为习惯。

以上是我在教育孩子方面的一点心得，不当之处，敬请老师和各位家长批判指正。最终，祝老师们工作顺当，祝我们班全部的孩子学习进步、健康欢乐！

感谢！

家长教育心得发言稿2

各位老师、同学和家长伴侣们：

大家好，我是***的家长，特别感谢学校能组织我们家长开这个会，这说明白校长和老师们对教育的重视，这也是***学校一贯的作风，我们家长都感到很欣慰，认为学校的大环境对孩子学习和成长的影响是特别大的，上对学校也是教育好孩子的一个特别重要的条件。

家长伴侣们，刚刚听到孩子们的心里话，我感受许多。我想借这次家长会的机会跟大家共同沟通一下家庭教育，有不妥之处，请大家批判指正：

首先，我认为如今大多数家长对孩子都缺乏一种东西，就是耐烦，尽管大家工作很忙，但这不能成为敷衍孩子的借口。只对孩子说不许这样，不许那样是不够的，其实你只需多说几句这样做的危害和后果，信任孩子都会接受，以后就不会犯同样的错误，否则你说几百遍不许还是没用。同时孩子进步也是有过程的，在学习上，要允许孩子犯几次同样的错误，比方马虎马虎，只要你耐烦地给她分析缘由，教她正确的方法，只要她犯的次数在削减，就应当多多地夸奖鼓舞，信任一段时间后孩子就会改正的。有的家长说我性子急，我也想有耐烦就是做不到，我想推举一种方法盼望有效，就是换位思索，当孩子问你问题，做作业慢，做错题，写错字，马虎马虎，丢东西，打架时，你在发火之前，先想想假如我是孩子，盼望家长怎样做？假如你做到了这一点，那么你就能准时调整心态，你就能拥有耐烦，你的孩子就有福了，再加上适合孩子的方法，信任孩子的缺点很快就能改好。有耐烦的家长可以与孩子进行良好的沟通，通过沟通，就能把握孩子的思想，准时发觉坏苗头，消退它，对孩子进行正确引导，这样的话孩子想变坏都难。

其次，就是以身作则，把孩子当大人看。如今的孩子都很聪慧，你想要求孩子怎样你就应当先做到，这样孩子才心服口服，情愿主动去改正错误。我认为，只有错误的家长，没有错误的孩子。由于孩子就是一张白纸，家长给他灌输什么，他就长什么样。所以当家长的也要不断学习，改良自己，提高自己，才能给孩子做个好典范。作为家长还要勇于向孩子承认错误，真诚抱歉，我们要做孩子的良师益友，而不是高高在上的家长。

第三，就是利用各种各样的方法，来促进孩子养成良好的学习习惯，一旦习惯养成，你想不让她学都不行。对一二班级的家长来说，最重要的一点就是陪学。我一开头也不明白为什么要陪学，自从参与了一班级新生家长会我才明白，孩子是需要学伴的，想想我们小时候还不是三五成群地一起写作业一起玩吗，只不过如今都是独生子女又不能在一起写作业，那只能由家长充当学伴了。试想假如让你自己学习，而别人都在看电视，玩儿电脑，打麻将，声音还挺大，你能学下去吗？更不要说这么小的孩子了。我虽然也喜爱偷菜，但与女儿在一起时我从不玩儿电脑。我女儿二班级就养成了良好的学习习惯和看书习惯，基本上不用管了，她如今最兴奋的事就是每周给她换书看。其它激励孩子上进心的方法有许多，比方夸奖鼓舞，贴小红花，向孩子未弱等等，因每个孩子的脾气秉性都各不相同，大家可以在网上搜集适合自己孩子的方法。

第四，我想对社会上一些家长不当的管教方法谈谈自己的看法。

最常见的就是打。我女儿脾气特倔，上幼儿园时我也打过，上了学校后就没再打，由于你说得有道理她就会听。在这里举个身边的例子，我三嫂家是男孩儿，小时候就没怎么上心，说了不行就打，等到了十几岁，孩子有了自己的思想，你再打时，他眼里流露出的眼神让你看了都觉得可怕，那是仇恨的目光啊，还是三嫂先明白了，她开头反思自己，开头放下架子，平心静气地跟孩子谈心。由于三嫂的努力，如今母子俩感情很好，孩子也理解了做父母的难处。虽然感情上弥补回来了，但是孩子的学习却耽搁了，盼望能给打孩子的家长一些启发。

有些家长不动手打，而是用嘴打，有的是当着很多人的面批判孩子，声音还挺大，让大家都知道你的孩子有多么差；有的是把自己孩子的短处与别家孩子的特长比，孩子的自尊心受到了严峻损害，久而久之，就简单形成破罐子破摔，再想挽回可就难了。可现实中大多数孩子并没有破罐子破摔，这正说明孩子们的自制力和理解力很强，只是家长没有用好，当家长的应当暗自庆幸。作为家长要放大孩子的优点，重视孩子的缺点，并想方法让孩子主动去改正，而不是一味地指责。我女儿就是我崇拜的偶像，她会弹电子琴而我不会，我给她讲题讲道理，简洁几句她就能明白，而且还会举一反三。信任每个孩子的优点多得是，只是有些家长忽视了，其实这也是不敬重孩子的表现。你敬重孩子，孩子才会敬重你，否则等孩子叛逆起来，丢的是家长的颜面。至于那些只顾自己喝酒，自己玩儿的家长，你也别对孩子提什么要求了，连自己都没做好，怎么好意思要求孩子做好？

家长教育心得发言稿3

敬重的肖老师，友爱的各位大伴侣：

大家晚上好。

其实，与其说共享一下国学的所谓阅历，倒不如说是就这个命题谈一谈自己的一些浅见。一则中国国学实在是博大精深，自己实在所知有限得紧，用共享一词真的非常惶恐。二来在国学教育方面已有众多专家学者提出了独到的见解及方法，自己只不过是根据这些大伽所教的依葫芦画个瓢，而且这个瓢还差得很远。这是内心话，真心话。

不过既然不得不说，又不敢乱说，那就姑妄说说，权且谈一下自己的一些陋知吧！

一、为什么要学？

这个“为什么”其实也很有意思。真正的为什么要让孩子学点国学已有专家回答了，我就不再赘述了。就我个人来说，远没有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这种高大志向继而培育或者期望孩子满腹经纶，经世济世之才，但是究竟作为一个中国人或多或少总是有那么一点点的家国情怀，俗语说“十人九儒”嘛。事实上，正是由于自己觉得国学是一个很有意思的东西，同时国学又无处不在，时时刻刻影响我们，它就在我们的生活之中，比方:荔林学校的校训不就有老子说的“上善若水“吗？2班的黑板上似乎也有”博学，慎思“一语，：中庸“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”则省掉一字就被中山先生当成了中大的校训了，清华高校的校训也来自于周易”天行健君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物‘一语，复旦高校的校名及校训更是要么来自尚书，要么来自论语等等等等，所以，个人认为所谓国学，它就犹如空气一样重要而平常，早已经进入了我们每个人的血液之中。所以，这就是为什么让孩子学国学的个人缘由。那就是，自己喜爱，所以为什么不呢，加上自己对其他东西知之不多，也无法引导孩子，所以教育孩子也就只能从这开头了。

二、要学什么？

这又是一个令人头痛的问题。其实，所谓国学命题太广太泛，诸子百家各种流派，高校学校经学文学各种分支，唐诗宋词元曲汉赋各种文章，不一而足，都是国学啊。没有抓手，从何学起？但究竟，对于国人来说，无外三教九流一说，而其中，儒道两家又是必需。所谓入世者儒，出世者道〔佛〕，儒者人之需也，道者，路之首也。所以，就先从《老子道德经》一书入门吧，这个即便利背诵，读起来又不那么拗口同时启蒙一些哲学的东西。四书五经又是国学重中之重儒说经典，感觉也是一个标准配置。不是说“为有源头活水来嘛，儒家的来源最直接的莫过于孔老夫子说过的话，所以论语吧。不过这些东西，经书当然重要，但是对于孩子来说却无异于天书，完全是不知所云。同时觉得一个更健全的人格养成，美学奍成文学也是必不行少，诗经虽然好，但是自己却无法引导。还是群众化的唐诗小孩简单理解，也琅琅上口。同时个人以为，诗歌可以作为发蒙材料，认一点字，对于汉语韵律之美都多少有肯定的正能量作用的。所以，这就是个人的选择，老子，论语，唐诗，当然学点三百千之类的也是很好的。

三、要怎么学？

其实这又是一个见仁见智的问题。我以为，可以套用一句话，如何学这个问题就是执行力的问题。所谓“关键在于执行，详情确定成败”，学习也应当大致上是一个道理。其一，条条道路都通罗马，法无定法，其实都可以的。其二就是罗马不是一天修成的。千里之行始于足下，九层之台起于垒土，滴水穿石，铁杵磨成针，只有厚积方能薄发。简而言之，就这两条，确定方向目标然后以一贯之。坚持，勤奋就是不二法门。其实，论语，老子，荀子〔劝学〕等经典里面就有特别多的关于学习的论述。个人认为是很好的，只不过，知易行难，道理或许人人都懂，但曲解一下孔夫子的一句话，学而时习之〔学到了而且要实践它〕却是很难的。但是，只要做到了，就应当能够体会学习的欢乐的了。有句心灵鸡汤说，冗杂的事情简洁做，简洁的事情重复做，对于国学似乎也是适用的，详细方法就不讲了，个人以为先简洁化后重复化，国学的学习应不会令我们望而止步的。

顺便插一句，个人认为学习不是欢乐的，至少开头的时候是欢乐不起来的，但是学习终归是欢乐的。我想，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。假如可以的话，先让孩子成为知之者，继而成为好之者，继而成为乐之者。假如解决了“如何成为”这一问题，与孩子的共同学习过程将是一段令人愉悦的旅程吧。

有机会能够有大家共勉，是我莫大的荣幸，再次感谢肖老师，感谢大家！

家长教育心得发言稿4

敬重的老师和家长们：

你们好！

首先很感谢学校和老师推举我上台发言，我两个孩子在八一路学校就读的这六年时间里，我曾经几次上台介绍过我孩子的学习阅历，可是今日再次发言，我不想再介绍什么学习阅历，什么教育方法，我只想说说作为一个家长内心的想法。

我的孩子在八一路学校从成童过渡到成年，从懵懵懂懂到认知这个世界，当看着儿子预备同学录的时候，我立刻感受良多！六年的时间就这么一晃而过，不当当是孩子，就是我们这些家长、老师也已经成为了很好的伴侣。人生有多少个六年是可以有这样清亮如水的时间存在啊！

还有三个多月，孩子们就要面临人生中第一次的毕业考试，面临第一次的命运支配，在这紧急的三个月学习中，作为家长我们该怎样为孩子添一份力，搭一把手关心他们顺当毕业。或许许多熟悉我孩子的家长内心可能会说，你着什么急，你儿子那么优秀，成果那么好，跟本不用担忧，没错，我孩子