家校共育教师的心得体会（6篇）

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2023年7月13日至17日，滑县致力于新教育的同行40余人远赴六朝古都南京，参与新教育第十七届年会。今年年会的主题是“家校共育”，三天的参观与学习，使我对家校共育作用有了飞跃性的熟悉。

通过听报告、观看特色成果展现、入校实地查看，我熟悉到，要想对同学的教育到达最抱负的效果，让每一个生命都闪亮，不能单纯依靠学校，必需充分发挥家庭教育的作用。就像苏州高校教育哲学博士、语文特级老师、新教育讨论院院长李镇西所讲“学校教育无论多么重要，它都是家庭教育的重要组成部分”。我们要把家长看作是志同道合的伴侣和战友，利用家长各自的资源教育同学，正如美国麻省波士顿终身教授严文蕃教育我们，家长是学校没有的资源，要利用家长的长板补学校的短板。又如朱永新教授在主报告中所说家庭教育有其独特的优势：

一是时间上的优势，孩子的日常只有6—8个小时在学校，而其余更多的时间在家里和课外。

二是情感上的优势，家庭教育可以利用亲情和父母言行的示范性作用，对子女进行教育。

三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用全部的资源多种途径进行教育。

回想我校对同学的教育，在家校共育方面做的还不到位，没有做到家校协调统一，没有发挥家长在教育孩子中应有的作用。仅仅表达在每学期期末的一次家长会，平常利用班级微信群、校讯通给家长发一些通知、家庭作业之类的信息。平常通知家长到校，大多是同学犯了错误，给家长告同学的状，让家长批判同学，马上订正错误的。所以我们如今特别有必要反省自身的育人方法，依据学校的实际，充分利用家庭优势，携手父母，搭建家校共育的桥梁，实现家校共育的合力，到达教育的最大优化：

1、成立家校合作委员会，搭建家校共育的平台。

2、充分利用微信群、校讯通、群等加强家长和学校的沟通合作，到达资源共享。

3、开展家校互访活动。通过课程展现、节目展演等环节关心家长准时了解同学状况、学校动态。

家校共育老师的心得体会篇2

又是火热的七月，又是中招发布之时。在中招发布会后的七月十三日，一群“尺码相同”、认同并主动实践新教育的教育同仁，又一次踏上了“新教育”之路。虽路途遥远，却阻挡不了追梦的脚步，虽天气酷热，却心向光明。

参与新教育年会，今年已经是第三个年头了。从金堂到诸城，从诸城到栖霞，一路走来，忙并欢乐着。回顾三次年会，一年一个主题，将新教育的十大行动好的做法逐一的展现给新教育的'同仁。而每一次参会都是对自己心灵的震撼。在年会上，我们不但能够倾听到不同地区对新教育的理解，了解到各地新教育的开展状况，亲眼目睹各地新教育的风起云涌，更是能够与新教育的专家老师零距离接触，倾听新教育发起人朱永新教授的报告，切身体会大家对新教育的执着和追求。

不知不觉自己从事教育工作已经27年了，自认为自己兢兢业业、竭尽全力，可不知从何时起，自己对这份工作的热忱渐渐减退了，不是不喜爱这份工作，更不是懒散的思想，是一个又一个让自己不能理解的事情在影响自己的那份坚守。时间久了，自己不理解的事情多了，促使自己去思索这一个又一个自己不理解的事情。习惯于学校的立场，我们不能理解家长的心情。习惯于老师的角色，我们不能理解孩子的内心。习惯于讲台上的统一，我们不能理解个体的差异。习惯于一个标准的评判，我们不能理解同学的不满。圆满的是，我们始终在坚持我们自己的不理解，其实是坚持自己的思维方式和行为习惯，时间久了，只会消失一个结果，那就是对学校和老师的不理解，普遍的社会现实是如今的老师怎么会这样，如今的学校怎么会这样？

两种不理解肯定会在某个时间发生碰撞，碰撞的结果是更进一步的都不理解。栖霞年会的主体是家校共育。作为学校和老师，我们的职责是育，是培育，是教育，我们育的是同学，是家长的孩子，是社会的人，说究竟，我们应当在育人的过程中，为同学、家长、社会负责，最大限度的满意他们对教育的要求，这是根本和关键。其次是家在前，校在后，学校不能超越家，更不能替代家，主体是家，是为同学家庭负责。三是表达在“共”字上，育人是全方位参加的，是家庭、社会、学校共同努力的结果，学校只是其中的一个环节，切不行替他而为之，何况我们根本不行能做到替他而为之；我们还可以把“共”理解为共同，是共同的责任和义务，是共同的目的，是共同的受教育对象，共同的前提是了解、沟通和沟通，即了解同学，与家长沟通和沟通，达成共识，形成合力。很明显，家校共育不是简洁的开开家长会，发发校讯通，而是有许多的方法。这方面，新区新城学校已经走在了前列，她们作出了大胆的尝试和创新，而且效果很好。这正是下一步我们努力的方向和目标。

家校共育老师的心得体会篇3

昨天有幸倾听了殷飞老师关于家校共育的讲座，听后如醍醐灌顶，自觉受益匪浅。把老师工作当作事业，而不只是一个职业。“事业”和“职业”的区分就在于从事教育工作的过程中，你是否对自己有比较高的期许，你是否渴望到达某个高度，即使你目前还只是仰视。满意于工作中不出过失，各项考核评估基本过关，工作环境、待遇等一般但还算稳定，就是把老师这个工作仅仅当成了一个职业。

能够不断突破自我，去拓展新的疆域。

这个时代唯一不变的就是改变。假如我们停下自己的脚步，我们将无法跟上教育进展的步伐，无法应对教育实践中错综冗杂的局面。教育，早已经不是封闭的领域——事实上从来不是；老师，也早已经不是单纯的一个职业——这是世界上最冗杂、最繁难、最精细的工作之一。我们面对的工作对象不是工业流水线上标准化的产品，而是活生生的人，是每一个都很不一样的人。在教育这个工作中，有很多有待于我们去探寻、拓展的疆域，自然也就有很多种进展自己的可能和空间。因此，当你不断突破自我去查找、拓展这些疆域的时候，你就发觉了教育这项工作中最迷人的地方。

能够主动出击，为自己制造机会。

常听有些老师埋怨自己所处的环境恶劣、条件一般、资源受限、领导不赏识、同事没水平，觉得自己在这种状况下没有进展的机会。但是，机会在许多状况下不是等来的，而是自己制造的。没有机会，就要千方百计给自己制造机会。学会审时度势，结合自己的实际状况，利用现有条件，寻求进展空间。这些“进展空间”在哪里呢？其实，就在每个老师的身边。

能够拥有大格局，心神聚焦在美妙事物上。

有人说，老师是一个特殊耗人的工作，它常年累月消耗着心神和身体，直到有一天两鬓染霜，一辈子的职业生涯就这么过去了。确实，假如一个老师的生活中只有备课、上课、批改作业、辅导同学，假如你不能在工作中找到制造的价值和乐趣，不能发觉教育以外的美妙事物，并尝试着去追求、去制造，遇上一点小挫折就觉得天要塌下来了，那么，老师这个工作的确属于特殊耗人的工作。查找到一些美妙的事物，将心神聚焦，为身心供应能量，引导精神憧憬光明那方。

能够耐住孤独，潜心打造自己的教育品牌。

我们所处的这个时代，一个企业、一个产品，假如没有形成自己的品牌，就不能赢得消费者，更不行能在激烈的市场竞争中占据优势。教育亦然应有自己的教育品牌。一旦找准了方向，就要下决心在这个领域打造自己的专属教育品牌。这条路并不简单，需要你耐得住孤独，沉潜数年，术业有专攻，才会小有成就。“小有成就”还不够，还需要连续钻研，沿着正确的方向始终持续不断地努力，才能最终闯出一片天地，在这个领域打上自己的独特标签，才能成就自己的教育品牌。努力成为好老师，我始终在路上。

家校共育老师的心得体会篇4

倾听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座，老师用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应当留意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育供应了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的熟悉，进一步熟悉到家庭教育与学校教育一样重要。

会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要欢乐地去爱，欢乐使人进步，苦痛只会使人躲避。手心有多大，手背就有多大，天色渐渐变暗，花儿渐渐开放，孩子是渐渐长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐烦等待。用花苞心态，爱我们的孩子，信任每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐烦等待。或许她不是一朵花，而是一棵参天大树！

搞好家校共育就如同建设好一个好的生态系统，同学是种子，家庭是土壤，老师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适合，才能为同学的健康成长供应有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严峻破坏，都可能造成同学的畸形进展。因此，“家校共育”特别重要。家长们我们一起努力加油吧！

家校共育老师的心得体会篇5

学校教育，家庭教育，是相辅相成不行分割的，采纳怎样有效的方式和家长合作教育孩子，关心同学健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。

要做到这点，就要擅长与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对同学也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使同学有不同的性格和习惯，那怎样让同学在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长沟通，向家长介绍好的教育阅历，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告知老师他们孩子在家的状况。在同学做了一件好的事时，家校可共同鼓舞他，表杨他，欣赏他；要是同学做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的区分力量。不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造同学的良好习惯和健康人格。

不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应当深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。

家校共育老师的心得体会篇6

2023年5月10日到5月11日，在溆浦县老师进修学校坚持了两天的家校共育骨干老师培训，这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大，接受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经受了一次家庭教育灵魂的洗礼。我把握了有关家庭教育学问，明白了家庭教育应注意科学性、针对性和适用性。