二年级第一学期教师工作总结（7篇）2023年

2/2二年级第一学期教师工作总结（7篇）二班级第一学期老师工作总结（篇1）

本学期，我连续跟班上二班级并当任二班级数学教学工作。对于本班同学状况可以说有所了解。我依据实际状况实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，因此本学期来的教学工作有所顺当，同学的学习成果也稳中有进。对于学校安排的各项工作，自己也能够尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、细心上课，综合运用方法激发同学参加学习的爱好。

(1)创设引课情境，激发同学参加学习欲望。课前只要是能与新课有关的学习内容，能设计出激发同学爱好的情境就进行创设，创设后鼓舞同学主动参加，放手让同学主动去探究。这学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。我仔细备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确     把握同学的接受力量，体现备课的有用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确     把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。

(2)设计练习，在实践中提高学习效率。因此，为了达到良好的学习效果，在每天讲授新课前，我都会以卡片、小黑板、口述等形式为同学创设练习题，学习爱好很高。同时重视同学把握数学基础学问，培育同学的推断、推理力量和分析综合力量。例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让同学编出一道完整的应用题，培育他们的编题力量。在遇到一道题里有几个问题时，我教给同学如何解答这种题的方法，培育了同学的审题力量、分析力量。为了提高同学的口算和计算力量，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算力量有了很大的提高。有时还会以分组竞赛的形式让小组与小组，个人与人之间进行竞赛，同学的爱好更浓，学习效果显著。

二、准时批阅同学课堂和家庭作业，第一时间把握同学学习状况。

本班同学虽然人数不多，但明显存在学习差异。这样必需实行适合不同同学的方法进行辅导。主要实行面批讲解的方法、个别辅导法、个别心理疏导法等。对于共性问题在黑板上做细致的讲解。批改作业时，指出错误后，让同学先独立解决，在进行讲解。同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。

三、注意后进生的辅导。

在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。

总之，经过近一年和同学的相处以及对数学教学的摸索，同学在本次考试中，取得了预想的考试成果，完成了本学期的教学任务。我还感觉到，只要老师专心对待自己的工作，并擅长反思和讨论，肯定会用少的时间取得好的教育效果。

二班级第一学期老师工作总结（篇2）

转瞬间，20__年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当二二班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结如下：

一、思想工作

俗话说“活到老，学到老”。特殊是刚接触数学教学工作的我，对于数学老师的基本工作还很生疏，如怎样讲课、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我乐观听课，准时向老老师请教，同时阅读很多书籍，如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊。从中吸取养分，弥补我教学阅历的不足。

二、教育教学工作

这学期，我担当二班级的数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中。努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中存在的问题，并乐观寻求解决对策。在教学中我能够针对二班级同学的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导同学体验数学与生活的亲密联系，从而激发同学的学习爱好，让同学爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。同学每天做的作业我都准时的批改并讲解，并利用同学的课余时间找同学改错进行复批。

三、工作中存在的不足

作为一名新数学老师，我怀着满腔热忱乐观开展工作。但是由于阅历不足，我的工作中还存在许多问题。

1、有时课前预备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别同学没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越啰嗦同学听课的效果反而不好)。

3、课堂上不能很好地掌握自己的心情。当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。

4、课堂对同学回答问题语言和姿态的训练不到位。这也体现了我课堂教学的预设不足，随便性太大。我应当有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少。对同学回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

我深知：作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法。做好教育教学工作方案。我们在教会同学“活到老，学到老”的同时自己也应当不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育!我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。

二班级第一学期老师工作总结（篇3）

本学期我担当二班级(3)的数学教学，依据同学的实际状况，实行有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程。就本学期的教学工作，做出如下总结：

1、用两种备课形式备课。

本学期是集体备课和手写教案各占一半，集体备课时我们二班级数学组的老师在一起仔细讨论教材、教参，着重进行了单元备课，把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。争取呈现出最好的教学设计。

2、常常用多媒体上课。

9月份，多媒体进入我们二班级后。我乐观采纳多媒体教学。利用多媒体制作诞生动形象的教学课件。有效的吸引了同学的学习爱好。使同学不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念，许多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

3、全面批改《同步》和《亮点》作业。

针对不同的练习错误进行对个别同学面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正后，赐予好的评价，鼓舞同学独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、注意对学困生的辅导。

对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。

5、做好单元测试等评估工作。

评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果不再作为评价同学唯一依据，而是着重同学的学问把握状况，学习的态度。在讲评试卷时，按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式，让同学从不同角度把握学问。

6、勤与家长沟通，得到家长支持并实现共同教育。

与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长准时了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，老师更能加深对同学共性的了解，做到因材施教。

7、乐观参与学校的听，评课等活动。

本学期的听、评课活动，我主动与同班级同学科老师探讨教材、教法。本学期我在“博客”上上传了自己的2篇听课反思、6篇教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。

二班级第一学期老师工作总结（篇4）

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二班级(18)班的班主任，兼两班的数学教学，在教学的同时，我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、亲近同学，和同学成为好伴侣。

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作。长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。

2、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。这样既可以增加同学的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理，趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必需以身作则。不断培育同学的自我管理力量。使同学们形成老师在教室和不在教室一个样的表现，能自觉的完成老师留下的作业，并做好复习。

3、加强平安教育。“平安重于山”在开展班级管理的同时，我时刻不忘对同学的平安教育，定期检查同学的管制刀具，让平安事故毁灭在萌芽状态，在我的带领下，本学期班级没有消失一例平安事故。

三、架设家校间的桥梁，分散教育力气。

孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议 谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好榜样。有力量的必需关心孩子不断进步。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

同学的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。本学期我还胜利的召开了家长会，为家长带去了教育孩子的好方法。

四、取得的成果

在老师与同学的共同努力下，我班取得的成果虽不是轰轰烈烈，但也增进了同学的集体荣誉感，在广播操竞赛中，我班乐观训练，得到了学校的确定，还有我班在昌河社区举办的绘画与书法竞赛中有三位同学刘潇潇、李千业等获得了一、二等奖，在科幻绘画评比中，我班的刘潇潇同学获得了一等奖，在“绳舞飞扬”跳绳竞赛的活动中，我班的三名同学都进了前十名。取得的成果已经过去，我会一如既往的带领好我的班级。

五、存在的不足

1、活动显得少一些。执教的路途来回需要大量的时间，造成在校时间教学多一些，活动少了一些。

2、对孩子们的要求过高，有时急于求成，事事都想很快有成效。对于二班级的小不点来说难度较大。今后应当更急躁一些。

六、今后的方向

今后，我会在学校的带领下，增加信念，和孩子一起成长，乐观鼓舞同学多参与学校组织的各项活动。

1、连续加强对同学的思想教育和个别指导。让每个孩子都学有所得。

2、连续加强对同学的养成习惯的教育。

3、连续加强同学的平安教育。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更加精彩。

二班级第一学期老师工作总结（篇5）

这学期我担当二班级2班的班主任，班里有女生21名，男生24名，大部分孩子都是回迁户家庭，其有5个孩子的父母离异，孩子们活泼好动，特殊是个别男生，比较淘气，要管理好他们可着实不简单。针对本班同学的特点，本学期我和副主任李晓晗老师一起，协作默契，主要做了以下几项工作：

一、提倡同学做班集体的仆人

1、实行班长竞争上岗制，使班级管理再上新台阶。

现在的班长胡煜涵同学学习成果很好，竞聘时得到的票数最高，可她当时的课堂常规并不好，爱做小动作，并不是我抱负的班长人选，但大多数同学选了她，我虽是班主任也不能逆了孩子们的心愿，就给了她两周的试用期，并教她首先要做好自己，让自己成为全班同学学习的榜样。她也很争气，一改上课爱做小动作的坏习惯，和其他班干部一起，在晨诵、午餐之后，以及老师不在班上的时候，把班级管理的很有条理。

2、乐观提倡做班集体的仆人，让每一个孩子都有管理岗位。

学期初对班级岗位进行全面轮换，让孩子们能在不同的岗位上得到历练。督促孩子们做好自己的管理岗位，并引导班长、纪律班干等班干部对班上的管理岗位进行不定期的评价。做得很好的有：讲台课管理员姜余乐、图书角管理员董峻峰、领读员王欣玲、5位值日班干等。

3、施行值日班长制。

按学籍表的挨次让每一个同学都有当一天班长的机会，这一天他是班长以外最大的官，他要带上“值日班长”的牌子，帮助班长全面管理班级，这一尝试让班上的每一个孩子都有参加班级管理的机会，提高同学们的管理力量。

二、做好同学的平安教育工作。

1、以学校组织的平安教育活动为契机，如交通平安教育、防空演习、食品平安教育、预防传染病教育等，对同学进行了充分的平安教育。

2、每次在班上开展相应的平安教育后，通过翼校通通知家长，提示其和孩子谈谈相应的平安常识，准时复习巩固。

3、对做黑头车的一个孩子，放学后要去辅导班的7个孩子的家进步行平安教育，签订了平安责任书。

4、教育同学留意课间文明，鼓舞同学带跳绳、乒乓球等在课间文明嬉戏，设立3名课间管理员，并不时的在课间巡察、引导，杜绝平安隐患。

三、注意常规教育

1、从纪律、卫生、劳动、两操和学习方面，师生共同制定班规，并确定相应的奖惩方法。设立“雏鹰争章”台，评价激励小组同学相互促进，共同进步。胡煜涵小组原来表现不太好，设立了“雏鹰争章”后，这个小组的同学上课乐观发言，午饭后不声不响的用心看书，整个小组进步很大。

2、利用班会时间，对上一周全班同学的表现进行总结，表扬先进，指出不足，勉励同学再接再厉。孩子们很争气，得到9月、10月的流淌红旗。

3、让同学在各种活动中学会分工、团结、合作，为班集体争光，促其在活动中成长。本学期体育节团体竞赛中，全班同学齐心协力，在广播体操竞赛、眼保健操竞赛、方正跑竞赛中均夺得一等奖的好成果。在圣诞节“跳蚤市场”荣获“最佳销售”班级称号。

四、班级特色活动“我是书写大王”

我平常仔细范写每一个字，对课堂作业每次一小评，充分利用《硬笔习字册》，本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动，班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子，有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等，书写进步很大的同学有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大部分同学对写英雄字爱好十足，书写态度很仔细。

五、乐观争取家长的支持

1、我们常常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通、班级群、班级博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议。

2、健全家委会，明确分工，团结合作。

召开家委会会议，明确分工，家委会现分义工组、护学组、财务组、策划宣扬组，每组分别由一位家长任组长，家长们分工不分家，乐观参加班级管理和学校组织的图书坊义工活动。

3、充分利用家长开放日、家长会、家访的机会，与家长面对面沟通，了解孩子在家的表现。

我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，经过不断的尝试、实践，有所进步，本着一切为了孩子更好的成长这一原则，我将再接再厉，连续在实践中去探究总结行之有效的方法阅历。

二班级第一学期老师工作总结（篇6）

时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、同学方面

1、乐观响应学校号召，开展各种活动。

如：在升旗活动中，体会加入少先队员的光荣;大课间跑步活动，让同学在布满乐趣中熬炼了身体;课间生活，增加班级分散力，等等!这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。

2、课堂习惯的培育。

对于二班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。

二、家校联合方面

和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到现在，同学从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理。这一学期下来，孩子们比较能自觉地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水。这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!

二班级第一学期老师工作总结（篇7）

班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是学校低班级的班主任，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是既是老师，又是保姆，既要关怀同学的学习，又要照看他们的生活实在是不简单。如何开展学校班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的总结。

让优秀成为一种习惯。二班级同学由于年龄小，自控力差。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习行为习惯，提示同学向好的同学学习，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课