四川省泸州市2022年中考物理试卷【及答案】

四川省泸州市

2022

年中考物理试卷一、单选题1．物理是一门以观察和实验为基的学科。作为初三学生的你，对与自身相关的一些物理量的估测、最切合实际的是（ ）A．身高约

16.5cmB．正常体温约

42℃C．质量约

50kg D．1min

脉博跳动约

20

次2．如图所示，为小赵同学探究凸透镜成像规律时的一种成像情况，下列哪种光学器件成像原理与它相同（ ）A．投影仪 B．照相机

C．电影放映机

D．放大镜3．2022

年

6

月

5

日上午，神舟十四号载人飞船搭载长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，3名航天员将在太空进行为期

6

个月的科学实验探究和生活，长征二号

F

遥运载火箭用了液态氢作燃料。下列说法正确的是（

）A．火箭选用液态氢作燃料、是因为液态氢具有较大的热值B．火箭加速升空的过程中，火箭的动能转化为重力势能C．火箭加速升空的过程中，航天员的机械能保持不变D．载人飞船进入预定轨道稳定运行时，处于平衡状态4．下列关于中国科技成果的应用中例所涉及的物用知识，说法正确的是（）“复兴号”高速列车高速行驶时、周围空气的流速大，压强增大“运-20”用大型运输机升空过程中，机舱外的大气压强逐渐增大“华龙一号”核反应堆、“096”型核潜艇都是利用核聚变释放的能量来工作的

D．冬奥会的“巡检机器狗”将现场设备运行状态通过电磁波传递到指挥中心5．下面是小钱同学在学习物理过程中所整理的相关笔记，其中错误的是（）摩擦起电的过程就是电子转移的过程指南针指南北，是因为地磁场的作用C．超导材料可用来制作电饭锅的发热体D．病毒、原子、电子三者中电子尺度最小6．为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝州奏乐曲。下列说法中正确的是（ ）我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的C．用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同D．乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音7．第二十四届“冬奥会”于

2022

年

2

月

4

日至

2

月

20

日在北京和张家口成功半办。以下四图是运动员在本届“冬奥会”上参加不同比赛项目时的情景，关于他们比赛时所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）甲图：冰刀的刀刃很锋利是采用减小受力面积的方法来增大对冰面的压强乙图：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，重力做功越来越慢C．丙图：冰壶被运动员推出后速度逐渐减小，说明了物体的运动需要力来维持D．丁图：花样滑冰运动员所受的重力与冰面对运动员的支持力是一对相互作用力8．2021

年

12

月

9

日，航天员王亚平在“天宫课堂”中展示了“浮力消失实验”。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示；在中国科技馆的同学们做了同样的实验，用吸管把完全相同的乒乓球压入水中，取出吸管后，乒乓球会迅速上浮直至漂浮在水面，如图乙所示。请根据你所学的物理知识，判断下列说法中正确的是（

）图甲中的乒乓球具有惯性，图乙中的乒乓球不具有惯性图甲中的乒乓球受到水对它向上与向下的压力差几乎为零图乙中的乒乓球在上浮过程中，受到水的浮力等于它受到的重力D．图乙中的乒乓球在水面漂浮时，往水中加盐，乒乓球会下沉9．如图所示，用一水平压力

F

将重为

10N

的物体压在粗糙程度相同的竖直墙壁上。当压力

F

为

30N

时，体处于静止状态；当压力

F

为

25N

时，物体恰好匀速下滑。下列说法中正确的是（ ）物体处于静止状态时，受到墙壁对它竖直向下的摩擦力为

10N若物体匀速下滑的速度为

0.2m/s，则其重力做功的功率为

5WC．物体在匀速下滑过程中，受到墙壁对它竖直向上的摩擦力为

15ND．保持

25N

的压力不变，竖直向上施加

20N

的拉力可使物体匀速上滑10．在泸州市第

37

届科技创新大赛上，某学生设计了一款可同时测量身高和体重的仪器，当被测者站在绝缘台面上时，能自动显示其身高及体重，其原理图如图所示。已知电源电压恒定，R1

为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小，R2

为粗细均匀的电阻丝，且阻值与其长度成正比。测量时电压表、电流表均未超过所选量程，滑片

P

始终与电阻丝接触良好。下列说法中正确的是（ ）被测者身高越高，电压表的示数越小被测者体重越重，电流表的示数越小C．被测者身高越高，R2

消耗的电功率越大D．被测者体重越重，R1

消耗的电功率越大二、多选题11．以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（）图甲中多个大功率用电器同时使用容易引起火灾图乙中开关、保险盒的连接符合安全用电原则图丙可探究影响通电导体在磁场中受力方向的因素D．图丁中的装置可用来探究电动机的工作原理12．在劳动实践中，小孙在水平地面与车厢间用木板搭一斜面，并用平行于斜面的推力将重

G=600N

的货物匀速地从斜面底端推到顶端的车厢，如图所示。已知斜面长

L=6m，斜面高

h=1.5m，斜面的机械效率。下列叙述中正确的是（）小孙推动货物所用推力大小为

150N货物受到斜面的摩擦力大小为

100N若增大推行速度，则货物受到的摩擦力将变大D．若

h

不变、减小

L，则斜面的机械效率将升高三、填空题13．小李在进行如图所示的实验前，向酒精灯内添加酒精时，闻到了酒精味，这是酒精的

现象；试管内的水沸腾后，塞子被高温高压的水蒸气冲出去，这个过程中的能量转化情况与汽油机的冲程的能量转化情况相同，试管内水的比热容在塞子被冲出后

（选填“变大”“变小”或“不变”）。14．如图所示，一辆纯电动公交车正在公路上匀速行驶，公交车所消耗的电能是

（选填“一次”或“二次“）能源；以路面为参物，驾驶员是

（选填“运动”或“静止“）的；即将到达前方公交车站，会播放相应提示语音，这是通过声音来传递

（选填“信息”或“能量”）。15．北京时间

2022

年

4

月

16

日

9

时

56

分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。在返回舱急速下降的过程中，它的重力势能

（选填“增加”“不变”或“减少”）；返回舱进入大气层时与空气摩擦，这是通过

（选填“做功”或“热传递”）的方式改变了它的内能；在着陆场我们看到鲜红的五星红旗迎风飘扬，是因为红旗

（选填“吸收”或“反射”）了红光的缘故。16．小吴通过观察小区门口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，指示灯亮，栏杆抬起，车辆通行，于是他设计了如图所示的模拟装置，电源电压恒定，指示灯

L

标有“3V

1.8W”字样，电磁铁的线圈阻值不计，当车牌识别成功，相当于将图中开关

S

闭合，当滑动变阻器接入电阻为

10Ω时，指示灯

L

刚好正常发光，铁柱被电磁铁向下吸引抬起栏杆，此时电磁铁的上端为

（选填“N”或“S”）极，电源电压为

V，若电源电压降低，闭合开关，电磁铁磁性减弱，栏杆不能自动抬起，除了更换电源外，请你再写出一种能使栏杆自动抬起的方法：

。17．电学兴趣小组的同学连接了如图所示的电路进行实验探究，电源电压恒定，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，现有

5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻，实验时在

a、b

间每次只接入其中一个定值电阻，移动滑动变阻器滑片

P，使电压表示数保持

2V

不变，分别读出电流表的示数，此实验所采用的主要科学探究方法是

，当完成对

15Ω定值电阻的探究后，为了继续对

20Ω定值电阻进行探究，应

，换接

20Ω定值电阻，正确操作后，当滑动变阻器滑片

P

移至最大阻值时，恰能达到探究目的，若持续通电

10s，则滑动变阻器产生的热量为

J。18．在泸州长江六桥的施工过程中，需要向江中沉放大量的构件。如图甲所示，某长方体构件以

0.2m/s的速度匀速吊入江水中，构件受到钢绳的拉力、水对构件的浮力随时间的变化关系如图乙所示。构件刚浸没时，下表面受江水的压强为

Pa，构件浸没后匀速下降的过程中，所受到的重力和钢绳的拉力

（选填“是”或“不是”）一对平衡力，该构件的密度为

kg/m3。（已知江水的密度ρ 3 3水=1.0×10

kg/m

，g

取

10N/kg）19．如图，在两个大试管中分别加入 的水，给左边的试管加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，则冷水中的温度计示数会

，冷水的质量会增加，说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生

（填物态变化名称）现象；装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热

。四、作图题20．一束与水面成

60°角的光线从水中射向空气，在水面处同时发生了反射和折射，请在图中标出反射角及其度数，并画出折射光线的大致方向。21．请在图中画出重物所受重力的示意图，并在杠杆上的

B

点画出能使杠杆在图示位置保持平衡的最小动力

F

的示意图。五、实验题22．小明在家庭实验室里对一方形物块的密度进行探究。（1）他先将物块拿在手中掂量了一下，感觉比较轻；再将物块放入水中，发现能漂浮在水面且不吸水，从而表明了该物块的密度

（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；（2）他从家庭实验室找来烧杯、量筒、记号笔、足够的水（水的密度ρ=1.0×103kg/m3）、细针，来水测量该物块的密度。其操作步骤如下：①向烧杯中注入适量的水，将物块放入水中，静止时如图甲所示，用记号笔在烧杯水面处作标记

A；②用细针将物块全部压入水中，用记号笔在此时烧杯水面处作标记

B，如图乙所示；③从水中取出物块，在量筒中倒入

90mL

的水；④将量筒中的水缓慢倒入烧杯中至标记

A

处，此时量筒内剩余水的水面如图丙所示，则量筒内剩余水的体积为

mL，由此可计算出该物块的质量为

g；⑤继续将量筒内的水倒入烧杯至标记

B

处，量筒内剩余水的体积为

40mL，由此可计算出该物块的密度为

kg/m3；（3）小明反思其探究过程，在确认读数准确的情况下，从水中取出物块会带出少量水，导致测得物块体积

，质量

（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）。在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为

3.0V，小灯泡的额定电压为

2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω

1A”，电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于

端（选填“M”或“N”）；闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为

0，电压表示数为

3.0V，你认为产生该现象的原因是

发生了开路；排除故障后，为了测量小灯泡的额定电功率，手在移动滑动变阻器的滑片时，眼晴应观察

；小明移动滑动变阻器的滑片过程中，测量出了

4

组实验数据，描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流

I

随其两端电压

U

变化的图像，如图乙所示。当电压表示数为

V

时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的功率为

W；同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中，

点并不是实验直接测得的数据，她的理由是

。六、计算题24．随着科技创新教育在全市广泛开展，有些学校已配置了如图甲所示的

3D

打印笔。3D

打印笔通过加热，挤出热熔的塑胶，然后在空气中迅速冷却，最后固化成稳定的形状。此打印笔有快慢两挡，其内部简化电路如图乙所示，将该

3D

打印笔单独接人装有如图丙所示电能表的家庭电路中正常工作。快挡打印

2min，电能表指示灯闪烁

8

次，刚好将

15g

的塑胶从

20℃加热到

260℃。已知该

3D

打印笔慢挡打印功率为

22W，R

、R

是用于发热的定值电阻，塑胶的比热容为

2×103J/（kg·℃）。求：1 2（1）3D

打印笔快挡打印

2min

所消耗的电能；（2）3D

打印笔快挡打印时的热效率；（3）R1

的阻值。25．在物理课外拓展活动中，力学兴趣小组的同学进行了如图甲的探究。用细线

P

将

A、B

两个不吸水的长方体连接起来，再用细线

Q

将

A、B

两物体悬挂放入圆柱形容器中，初始时

B

物体对容器底的压力恰好为零。从

t=0

时开始向容器内匀速注水（水始终未滋出），细线

Q

的拉力

FQ

随时间

t

的变化关系如图乙所示。已知

A、B

两物体的底面积

S

=S

=100cm2，细线

P、Q

不可伸长，细线

P

长

l=8cm，取

g=10N/kg，A Bρ 3 3水=1.0×10

kg/m

。求：t=10s

时，B

物体受到水的浮力；每秒向容器内注入水的体积（单位用

cm3）；当

FQ=3N

时，水对容器底部的压力。1．C2．B3．A4．D5．C6．B7．A8．B9．D10．DA,CB,D扩散；做功；不变二次；运动；信息减少；做功；反射N；9；将滑动变阻器的滑片向上移动控制变量法；断开开关；218．2×104；不是；2×103变大；液化；均匀解：如图所示：21．解：如图所示：22．（1）小于（2）50；40；0.8×103（3）偏大；偏大23．（1）N滑动变阻器电压表（4）0.5；0.625（5）E；要得

E

点数据，滑动变阻器阻值需为

25

欧24．（1）解：快挡打印

2min，电能表指示灯闪烁

8

次，由电能表的参数可知，消耗的电能为答：3D

打印笔快挡打印

2min

所消耗的电能为

9600J；（2）解：15g

的塑胶从

20℃加热到

260℃吸收的热量为3D

打印笔快挡打印时的热效率为答：3D

打印笔快挡打印时的热效率为

75%；（3）解：由 可知，电压一定时，电阻越大，功率越小，挡位越低。由电路图可知，开关旋转至与

1、2

接触时，R1、R2

串联，电阻较大，功率较小，为慢挡；开关旋转至与

2、3

接触时，只有

R2

接入电路，电阻较小，功率较大，为快挡。快挡的功率为快挡工作时，只有

R2

接入电路，所以

R2

的阻值为慢挡打印时，R1、R2

串联，慢挡功率为

22W，所以

R1、R2

的总电阻为所以

R1

的阻值为答：R1

的阻值为

1595Ω。25．（1）解：初始时

B

物体对容器底的压力恰好为零。由图乙知，当

t=0

时，FQ0=18N。t=10s

时，细线Q

的拉力

FQ1=12N。则

B

物体受到水的浮力为F

浮=ΔFQ=FQ0-FQ1=18N-12N=6N答：t=10s

时，B

物体受到水的浮力是

6N（2）解：由阿基米德原理可知，此时

B

物体排开液体的体积为由图乙中，在

10s

内，细线