质量 课时练习

1《质量测评价班级

姓名一、选题1．一个物体质量的大小决定于()A．物体的形状B．物体中含物质的多少C．物体的空间位置D．物体的状态2．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于)A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码3．下列说法不正确的是（）A．橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B．水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C．菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体质量与物体的位置变化无关D．水烧开后，水的质量都要减少些，所以物体质量随物体温度的变化而变化4．小潘用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200。她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g，游码数为2．5g，则每张纸的质量接近下面哪个值()A．140gB．2．5gC．0．7gD．1．5．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应)A．将右盘中的某只砝码换小一些B．将游码向左移少许C．将游码向右移少许D．旋动平衡螺母向左移少许6天平是较精密的测量工具砝码锈蚀或缺损了就不能再使用果砝码生锈质量增大)或缺损，对称量质量的影响是()A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小D．无法判断7．小明在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g个，游码刻度是3g。该物体的质量是()A．90gB．93gC．87gD．73g8．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0．1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘砝码放在天平的右盘当天平右盘中放入砝码2个5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为)A．45．1gB．45．0gC．44．9克D．条件不足，不能确定二、填题9．填上合适的单位：一个苹果的质量大约是100，一个成年人质量大约是60。10．200612月21日，2008年奥运会火炬“祥云”正式递交到了北京奥组委。火炬高72厘米，重985克，燃烧时间可达15分钟，能在每小时公里的风速和每小时雨量50毫米的情况下保持燃烧，零风速下火焰高度至30厘米，能在强光和日光下识别和拍摄。„„

2火炬“重985克”，用规范的物理语言表述应该是。11．在用托盘天平测量物体质量时，鹏飞同学将游码归零后，发现指针偏在分度盘中央红线左侧，则他应该把天平右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。调平后，他测量时盘中所放砝码及游码位置如1，则所测物体质量是＿＿＿＿＿g。如果把这个实验带到月球上做，测量结果会(选填“变大”、“变小”或“不变”)。12．2为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图3，该物体的质量为㎏。13．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘因无法重测只能根据测量数据来定值他记得当时用了20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，求该物体的质量。三、实验与综合题14．天平的调节可分为三步：（1）将天平放在____________；⑵将游码移至横梁标尺左端_______上；⑶调节平衡螺母，使指针对准分度盘_______红线。15于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说称量前调节横梁平衡过程中，不能调节，在称量过程中调节平衡时，不能调节。16．小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：（1）_______________________________；（2）____________________。

317．要测量一枚大头针的质量，小明认为只要把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量就可以小华认为一枚大头针的质量太小天平可能没什么反应测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；小玉认为测出40枚大头针的质量，然后再除以；小安认为测出400枚大头针的质量，然后再除400。你认为准确学由是

的说法比较。18．要测量墨水瓶中最多能盛多少水，必须要进行如下操作：①墨水瓶装满水，用天平测出墨水瓶和水的总质量②用天平测出空墨水瓶的质量③计算出水的质量操作顺序可以有两种：①②③或②①③，你认为（选填“前”或“后”）一种方法比较准确、科学，理由是。19．思考如下两项实验：①用刻度尺测细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔紧密排绕，然后用刻度尺量出缠绕圈数的总长度再除以50②测一枚大头针的质量：先测出一百枚大头针的总质量，再除以100上述两种实验方法是相同的，这两项实验遇到的问题的相同特点是办法的共同特点是。

决20．学校有一个水龙头坏了，一直不停的滴水。小明认为这是一种浪费，但许多同学却不以为然。为增强同学的节约意识，小明决定做一个实验来测量一下这个水龙头一个月（按30天由于滴水要流走的水的质量请你帮小明设计出具体的实验步骤要求在实验步骤中写出要用到的实验器材及所要测出的物理量，并用字母表示出最后的表达式。21．一位同学在已调好的天平左盘放二枚铁钉，右盘5粒铁珠或4只螺帽时天平恰巧平衡，当左盘4粒铁珠，右盘3只螺帽再加1g砝码时，天平也平衡，求每一个铁钉、铁珠、螺帽的质量。

4参考答：一、选题1．B2．C3．D4．D5．B6．B7．C8C二、填题9．gKg10．火炬的质量是985g11．右34．4g不变12．3．213．78．6g三、实与综合题14．（1）水平工作台上（2）零刻度线(3)中央15．游码平衡螺母16．（1）物体应放在左盘，砝码放在右盘；2不能用手拿砝码；3）取放砝码前不能移动游码。17．小玉既能准确测量又不因数量太多产生麻烦18．后若按前一种方法，必须把墨水瓶里的水倒干净，可是墨水瓶里的水是倒不干净的，瓶壁上多少会沾有一些水，这样测量的不准确。19物体太微小小于测量工具的分度值不能用测量工具直接测量取多个测量，计算出单个的。20．（1）用天平测出一个小烧杯的质量m；1（2）将小烧杯放在水龙头下，接住滴下的水，并开始计时，待烧杯