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文档简介
54青年节活动方案(9篇)一。活动背景:
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的顽强意志,标志着中国新民主主义革命的开头。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。
二。活动主旨:
弘扬年轻人积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。提倡安康的生活理念与思想作风。以爱国、进步、民主、科学为中心,效劳他人社会,为制造更好的环境献出自己的力气。
三。活动意义:
五四精神代表着诚恳的,进步的,积极的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会幸福的统一体。通过活动把积极的风气散播开来,将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
四。活动简介:
(1)活动名称:萦怀五四,影片共享。
(2)活动时间:5月4日~5月8日
(3)活动地点:多媒体教室404。
(4)面对对象:全班同学
五。活动内容:
1、各班委细则
(1)副班长:活动记录
(2)书记,班长:收集相关素材,拟定活动流程,协调各部门工作
(3)宣传小组:制作海报展版。
(4)书记、班长:预约场地,协调相关人员。
2、活动安排
活动前期:
(1)召开干部会议,统一思想,协调工作。
(2)4月28日七点半放映电影:《我的1919》。联络放映教室。
(3)活动争论,片后感言
活动详细安排:
x年4月28日,,七点半放映。安排一到两名成员负责电影的播放工作。
活动完毕清理现场;媒体文字、图片、录像资料的整理,向相关的人员递交总结报告。
活动后期:
争论影片,思想沟通,整理资料,总结阅历。
六。资金预算:
材料费15元
五四青年节资料篇二
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。1918年11月11日,连续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的成功和德、奥等国的失败而告完毕。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参与会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正值要求,均遭拒绝。会议竟打算日本接收德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表竟然预备签字成认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开头了。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合,造就了一批具有初步共产主义思想的学问分子,为中国共产党的建立做了思想上、干部上的预备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕,这场爱国运动推动了中国历史进程,促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年荣耀的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中心人民政府政务院正式宣布这一规定。五四运动所提倡的“爱国、进步、民主、科学”精神仍旧被当代年轻人所推崇。
五四青年节活动方案篇三
一、指导思想
为盛大纪念“五四”运动__周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建立,在同学中构成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增加团组织的分散力和战斗力,促进青少年安康成长,营造良好的学校文化气氛,实现“中国梦我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动,结合我校共青团和学生工作实际,打算在五月进行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下:
二、活动主题
弘扬五四精神,呈现青春风采!
三、活动时间
2022年4月下旬----2022年5月
四、活动资料
1、全校“日行一善,做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动
2、“弘扬五四精神,高举青春旗帜,争做优秀团员!”纪念五四运动__周年团员团体签名仪式
3、“纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工表彰嘉奖大会
4、组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
5、班级黑板报、学生手抄报竞赛
6、“中国梦我的梦”学校征文竞赛活动
7、学生德育讲堂活动
五、系列活动安排
1、4月22日召开纳新团员发动工作,要求各班主任做好宣传发动和推优选先工作
2、4月25-29日对纳新团员进展培训
3、5月2日进行纪念五四活动主题升旗仪式活动
4、5月3日进行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰嘉奖大会
5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查
6、5月11日组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习
7、5月12日上午“弘扬五四精神,呈现青春风采!”纪念五四运动__周年团员团体签名仪式
8、5月13日对学生手抄报进展评比嘉奖
9、5月19日上午全体教职工在操场集中,进展全校“告辞陋俗,走向礼貌”宣誓大会暨签名活动
10、5月下旬红歌传唱检查初评(每班要学会2-3首,学校组织相关人员进展检查)
11、5月30向上级上报活动总结
六、要求
1、本次活动是对学生进展爱国主义教育的一次最有意义的活动,请各班班主任、各班任课教师要高度重视
2、为营造广泛的宣传气氛,学校将经过板报、通知和学校播送的形式铺开宣传
3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并准时上交各类活动资料
4、各班级要充分利用课余时间对学生进展“红歌传唱”活动
5、本次黑板报和手抄报以“告辞陋俗,走向礼貌”为主题
五四青年节活动筹划篇四
一、活动目的
《团章》规定:“新团员必需在团旗下进展入团宣誓”。入团宣誓对新团员是一次严厉、庄重的教育。团旗代表着团的”组织,誓词概括了团员对共产主义事业和团的组织所应担当的责任和义务。新团员入团宣誓,可以使其牢记入团誓言,激发做一名共青团员的荣耀感和责任感。入团宣誓仪式要严厉、庄重、富有教育意义。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动地点
学校前广场
四、参与人员
初高中学生
五、活动预备
1、招生办负责放播送;
2、xx教师负责摄影;
3、主持:xxx;
4、迎团旗(初一x班的同学)。
六、活动流程
1、学生入场;
2、迎团旗,奏团歌;
3、宣布新团员名单;
4、老团员给新团员佩带团微(高三年级的老团员负责);
5、带着新团员宣誓;
6、宣布优秀团支部;
7、老团员代表讲话;
8、新团员代表讲话;
9、团委书记讲话;
10、校领导讲话;
11、完毕词。
五四青年节活动方案篇五
为纪念“五四”运动,继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高广阔机关干部的`综合素养,丰富机关文化生活,不断增加团组织的分散力、战斗力和制造力,我局将于“五四”期间,举办才艺展现大赛,以展现我局青年职工奋勉奋进,昂扬向上的精神风采。
一、活动主题
本次活动以“弘扬五四精神,争当有为青年,展现才艺风采,提升统计品尝”为主题,展现我局机关青年干部的时代风采,进一步鼓励广阔青年干部继承“五四”运动的荣耀传统,勤奋学习,创业建功,为社会和谐献青春、做奉献。
二、活动要求
局机关干部要充分熟悉本次活动的重要意义,加强宣传和组织引导;团员青年和党员干部要带头参与活动,积极推动机关文化建立,切实保证活动顺当进展并取得实效。
三、参赛范围
局机关35周岁以下青年干部自愿报名
四、竞赛流程
1、自我介绍(限时30秒,总分值1分)
参赛选手介绍自己的根本状况(姓名、科室、兴趣爱好、共性特点、主持风格等),要求:优雅、大方、着装得体,充分呈现个人人格魅力。
2、一般话考验(限时30秒,总分值2分)
参赛选手朗读一篇评委给定的文章。要求:一般话标准,语言流畅,表达清晰,规律性强。
3、特长展现(限时2分,总分值3分)
参赛选手自选才艺表演,比方乐器、舞蹈、歌曲等。要求节目新奇,表演到位。
4、即兴主持(限时1分30秒,总分值4分)
参赛选手抽取时间、地点、参与人物、主题四个素材,在规定时间内把全部素材穿插在主持词里面,即兴主持。要求:参赛选手有针对性的表达主题,展现语言表达力量及随机应变力量。
五、时间安排
1、各科室于3月30日前将参赛选手报名表(见附件)交到团支部副书记韩庭丽处,或发电子邮件至XXXXX
2、4月25日在统计局六楼会议室进行竞赛。
六、奖项设置
本次竞赛作为局团支部活动,设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干,由局党组颁发荣誉证书。
附件:报名表
五四青年节活动筹划篇六
一、活动背景
五月,鲜花怒放;五月,百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。1919年5月4日,满腔热血的华夏青年掀起了宏大的反帝反封建的"五四"运动,这是中国青年运动的开端,拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大,积极投身于中国反帝反封建运动;放眼xx年后的今日,赋有时代使命的共青团员奋战在建立祖国的第一线。属于中国的宏大时代到来了!
二、活动目的
纪念"五四"运动xx周年,重温荣耀岁月,激发青年团员的爱国爱团的热忱,颂扬民族精神,使得共青团员和青年学生们牢记历史,不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神,沿着先辈的荣耀路程,为完成自己的青春使命不断努力;
呈现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养,呈现我校素养教育的优秀成果,丰富学生们的课余文化生活,使学生们德智体美劳全面进展;
三、活动主办单位
xx大学总队
四、活动承办单位
xx大学各x分队
五、活动对象
xx大学全体学生
六、活动时间
x月x日至x月x日
七、活动流程
1.筹备阶段:
时间:x月x日至x月x日
A:召开第一次筹备会议:由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议,对筹划中尚不完善之处进展修改,力求完善;同时,依据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的也许方向,并开头排练。
B:活动宣传:
(1)口头宣传:各院接到通知后,积极向全院同学进展宣传,发动同学仔细预备参与;
(2)媒介宣传:主要以校团委和我院宣传部制作的精致宣传海报,以及喷绘,包括商家供应的宣传板以及网上公告的形式为途径,到达活动前期预热效果。
C:主持人确实定:可由各院推举的主持候选人中间进展选拔。主持人应在本期间着手预备主持词,并由专人进展训练,以求晚会当天到达效果。
2.审查阶段:
时间:.x月x日至x月x日
x月x日:对全部节目进展初审。期间,筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。
x月x日:对全部节目进展复审,并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进展严格的。审核,确保整台晚会的最终效果。
x月x日:确定最终上场的节目及节目的挨次。
x月x日-x月x日:落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的预备工作状况;进展后勤保障工作,包括演出当晚会场布置用品的选购等。
3.晚会阶段:
彩排:x月x日晚7:00全体演职人员到场,并要求演员妆容及服装均到位。
正式演出:x月x日晚7:00,晚会正式开头。
八、活动预期效果
1.各项预备工作扎实落实
2.各分队积极协作
3.各学院同学积极协作
4.晚会气氛活泼,节目精致
5.使同学们感受到青年应有的朝气努力寻找自己的幻想并为之不懈奋斗。
九、经费预算
展板费用:xx元
海报;商家供应
晚会邀请函:xx张共计xx元
矿泉水:xx瓶共计xx元
晚会门票:xx张(商家供应)场地费用:xx元
租音响费用:xx元
主持人服装租赁费用:xx元
其他工程:xx元
五四青年节征文活动篇七
1919年5月4日
5月4日,五四爱国运动的爆发促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立预备了良好的条件。
10月,总统进行秋定祭孔,同时组织了四存学会,以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨。
1921年
修订了《表扬条例实施细则》,进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论,反对学习西方的文化,反对中国革命派,同时抵抗马克思主义;而在五四运动中,反对中华道德思想文化的人士推行了新文化运动,更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。
五四运动进一步促进了反封建思想的进展,与敬重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。
中国的语言文字政策的思想渊源,大局部都来自于五四时期的西化理论。
1945年
中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动主题
青春献给党,建功新时代
征稿时间
时间:xx月xx日-xx月xx日
征稿对象
xx科学技术职业学院学生
活动形式
征文活动
征文要求
1、作品必需能够反映活动主题“百年回望——中国青年的责任与担当”,思想积极向上,字数在800字以上。
2、作品内容、文体不限。
3、作品需原创,不行抄袭,一经发觉,立即取消参赛资格。
4、征文需提交电子版,电子版交不了才选择纸质版。
(1)电子版格式:使用Word文档形式,标题二号宋体加粗,正文四号宋体,行距1。5倍。
(2)纸质版格式;不得涂改,落款标明“学院+专业班级+姓名+学号”。
投稿方式
1、电子版作品:xx月xx日晚上11点前发送至邮箱:,文件命名为“学院+专业班级+姓名+学号+联系方式”。
2、纸质版作品:xx月xx日中午12:00至13:30,29栋活动室统一收集,收集人联系方式:178xxxxxxx。
奖评事项
1、一等奖1名:奖项+综合素养分5分。
2、二等奖2名:奖项+综合素养分4分。
3、三等奖3名:奖项+综合素养分3分。
4、优秀奖4名:奖项+综合素养分2分。
5、参加奖若干,获得综合素养分1分。
PS:获奖者的综合素养分不行叠加,无故不参与共享会不予赋分。
结果公布
将选出十名同学参与线下的共享会,后续将公布推文公布获奖结果,详细时间请关注广科“xx精神”xx讨论会公众号,了解最新消息。
五四青年节庆祝活动方案篇八
一、活动目的:为增加教职工体质,促进和谐校园的进展建立,活泼校园气氛,培育教职工团结协作意识,丰富教师的业余生活。
二、活动地点:学校篮球场及学校四周的`河畔
三、活动内容:
1、女教职工篮球赛
2、男教职工一分钟跳绳竞赛
3、野炊
四、活动时间:xx年5月3日和4日下午
五、活动安排:
(一)篮球赛:(奖品由学校供应)
1、全体女教职工分为两大组-------青春组和活力组
2、人员安排:(略)
(二)一分钟跳绳竞赛(奖品由学校供应)
1、全体男教职工单人参与竞赛,无特别状况不得请假。
2、竞赛挨次(略)
(三)野炊(经费由学校供应)
1、人员安排
第一组组长:朱倩副组长:章创
其次组组长:刘双霞副组长:贺力峰
第三组组长:蒋华美副组长:汤昌武
2、留意事项
①参与活动各组自带锅、锅铲、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等,成员之间分工、协作,听从组长安排。资金由组长统一到总务主任处领取200元活动经费。
②、各组预备若干垃圾袋,以便回收垃圾保持环境卫生。有照相机的教师请带上
③、留意野外用火安全,须在规定的范围内才能点燃火。
④、在活动过程中,要互帮互助,男教师要发挥“绅士”风度,应积极主动地担当
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