2023年班主任工作总结1通用-班主任个人总结

2023班主任工作总结10篇通用_班主任个人总结【8篇】班主任工作总结篇一

两年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

下面是我对上学期的工作总结的内容：

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1培育班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。

2写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

3出操。.

二、班级有较强的组织纪律性

1、标准早读、自习课的纪律

早读：在教师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。

自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部治理了。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。

三、注意师生的情感沟通

没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。周记，是我和学生沟通的主要渠道。我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我？?

班主任班务工作总结篇二

又一学期过去了。这一学期的经受使我对班主任的工作又有了一个新的熟悉：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，肯定要遵循“敬重、公平”的原则。所谓敬重，包含两层意思：一是教师对自己的敬重，二是对学生的敬重。所谓公平，也包含两层内容：一是教师与学生之间的公平，二是学生与学生之间的公平。我个人认为，“敬重、公平”的原则是班主任工作胜利与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的熟悉。

一、敬重自己，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。由于班主任和学生相处的时间比其他教师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他教师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活泼，但熟悉比拟浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、仿照力量强，但学问较贫乏，区分是非力量较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我熟悉、自控力量低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假如有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在很多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，穿着装扮邋遢任凭，这时你无论用多么悦耳的语言来教育学生，要求他们洁净干净，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。

二、敬重学生，以诚相待。

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不公平关系，班主任并没有敬重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。班主任和学生之间的公平关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一样的。二是当学生提出批判意见时，班主任要虚心地承受。我们常教育学生要虚心地承受别人的批判意见，同样，作为教师也要虚心地承受学生对他提出的批判意见，不能由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于承受别人批判的教师，学生越会敬重他。固然，学生也可能因熟悉水平的有限，有时提出的批判意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要实行包涵的态度，要允许学生消失这样的过失，由于学生究竟只是孩子，你要敬重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

班主任工作总结篇三

每个班都有那么几个淘气、不愿受约束的学生。他们或学习成绩好或学习成绩差。好的时候是知错就改，改了还犯，不好的时候根本听不进去你的任何教导，给班级治理上带来了很大的阻力。实际上，教育学生的方法千千万，看你是否用对了招。有的招可能是你连想都没想过的，却帮你解决了难题。

高二，我接手了班主任工作。他在班级里比其他同学的年龄小3岁，很淘气，但特别聪慧，承受事物特别快，成绩稍好但不突出。一次他的父亲找到我，给我介绍了他的状况：初中时学习好，中考时成绩不错，考入了A班，由于成绩下滑，这次分班，被分到了B班。但他一点都不上火，反倒说B班挺好，挺轻松，挺适合我。面对孩子的上进心缺乏，家长非常焦急。我了解了他家里的状况，发觉他的父母关系不非常融洽，这给孩子的心理造成了很大的影响，不情愿回家，留意力无法集中到学习上。为此，我安排了一次家访，让孩子和家长面对面，不是说教，而是倾听孩子的心声，这一次解决了他的心理问题，家长和孩子都非常快乐。但这并没有使他给与学习更多的关注，任你百般要求、劝导，他都会应付了事，心思只放在玩儿上。有一天，我给学生调座位，发觉没有人情愿和他做同桌，没方法，我和学委——一个原则性很强、成绩很好的女生——商议，让他俩做了同桌。意想不到的是，他就像老鼠见了猫一样怕她，上课除了学习什么都不敢做。在这个环境下，他宣誓，肯定要超过她。2个月后，最终等到了期中考试。意想不到的事情发生了。他的成绩从学年158名上升到第13名，作为班主任，我第一次见到了学生如此大的潜力。而促使这种潜力发挥的方法就是学生之间这种微妙的关系。它让教师的任何语言都黯然失色。

无独有偶。他是班级里个头最高的学生，学习对他而言再苦痛不过了。有空就看小说、上网。在我的关怀和监视下，不看小说了，开头关怀班级的大事小情，但就是对学习提不起兴趣，这让我犯难了很久。突然有一天，他开头拿起了书，让我帮他指导该怎么学。我在悉心指导之余，觉得有些不敢信任。我开头观看他，发觉他问问题的时候总是找班里的一个学习特别好也很美丽的女生，但这名女生却除了讲题之外从不关注他。我得出了结论：肯定是他在暗暗地倾慕她，却由于学习上的差距不能说。我打算帮忙他。我找到这名女生，渗透了他的状况。好聪慧的女孩！她已然知道了他的意图，却https://./没有拒人于千里之外，而是珍惜了这份友情英勇的帮忙他。从今，他变了，虽然学习上很吃力，但他究竟有了自己学习的动力和目标。这会成为教师实施下一步教育的突破口。

人类常常会通过观看身边的事物而得到灵感，从而进展创造制造。我们莫非不能从以上两个问题的解决中得到些启发吗？

班主任工作总结篇四

元旦的假期很快过去，接下来的一个月是复习迎考月，劳碌而又充实，以下是一月份班主任工作总结：

一、加强安全教育。

这段时间天气简单下雪，下雾，天冷地面简单结冰，要加强学生安全教育，课后不追赶打闹，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔驰踢毽子，早上有雾上学路上留意安全，生病不来要跟班主任教师请假等等。

二、参与拔河竞赛。

本月进行了拔河竞赛，对于竞赛，我培育学生自己有竞争的意识，在第一场与去年的冠军二（1）班竞赛的时候，我们班孩子有害怕心理，我鼓励学生，表扬学生，增加学生的自信念，让学生意识到团结就是力气，只要专心做，就会取得好的成绩，最终我们班从去年的最终一名变成了今年的其次名，取得了优异的成绩，学生特别快乐，通过自己的努力为班级争了光，之后我让学生写一篇拔河感言，从今活动中我也体会到学生很需要教师的确定，由于他们缺少信念。

三、加强了学生的晨读工作。

早上学生一到校，我就要求学生开头进展晨读，一天之计在于晨，所以早上的晨读肯定要抓好。晨会课时，按要求对学生进展常规教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好复习，争取考一个好的成绩。

四、学生安康及卫生教育。

如今日气很冷，学生简单感冒，要多穿衣服，不要任凭脱衣，多喝热水。如发觉学生身体不适时，我便准时与家长联系，让学生能够得到准时的治疗。

作为班主任，我特别留意在集体活动中激发学生的集体意识，我也需要用一双擅长发觉的眼睛去观看每一个学生，发觉每一个学生的闪光点，学会敬重赏识自己的学生，而不是一味的批判。固然，我还有许多没有做到，我将在以后的教学中进展不断的反思和总结，将所学应用于实际中，更加重视学生地全面进展，关注学生的兴趣和特长的培育，不放弃任何一个学生。我也要积极主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。

班主任工作总结篇五

在**学年度本人担当化学化工系20xx级化学工程与工艺（1）班的代班主任工作，在学校与学院整体思想的指导下，经过系领导和辅导员等全体师生的共同努力，在这一个多月的时间里13级化学工程与工艺（1）班己经形成了良好的班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。回想起和同学们一起度过的这一个多月时间里，心里满是欣慰和欢乐，也有不舍。但是凡事都要有个结局，下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结和一些个人的心得体会。

一班级的根本概况

13级化学工程与工艺（1）班共计招生41人，在始终以来男多女少的化学化工系较为特殊。户籍全部为陕西省内，95%的学生为农村户口，相比之下，同学们之间的区域文化差异相差较小，易于相处和沟通。男生宿舍位于4号楼1、2、3层，女生宿舍位于7号楼6层。

二工作内容

1.迎新工作今年迎新工作开头于9月，正值阴雨连绵天气，增加迎新工作的难度。效劳台前分发新生须知，指导填写报到信息，顺便熟悉所带班级学生，统计学生个人信息，到宿舍查看床位安置状况，两天下来，班级同学根本安置下来。

2.军训军训发动大会完毕之后，军训正式开头，军训大致分为两个阶段：日常的训练和会操前的集训。军训期间实行连排制，我系学生被分为两个连。在平常没课时间，与其他代班在训练场地陪着新生们，准时转达学校与学院的各项通知，协调教官与同学的时间，安抚未被选入方阵的同学的心情，协调组织军训会操时方阵的入场出场。

3.日常治理在班委没选出来之前，学生档案及各种材料的整理、收集、统计、上交工作，照片信息的采集，学生手册的学习，助学金材料的收集及初步评定工作，学生会，社团招新消息的传达，晚上到宿舍经行座谈，同学们反映的

一些关于宿舍治理不合理和不标准的事情也会积极向辅导员和系领导反映等等，各项工作繁多而细碎，有时时间要求紧迫，在自己独立完成的同时，与其他代班相互协调合作。

4.班委选举一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。因此，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施：

（1）军训期间，多与学生沟通，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的学生赐予充分的重视，在坚持民主选选与自我推举荐的原则之下，经过选举、举荐、评定，最终选择出一批积极上进，具有班级治理力量的班干队伍，形成了：班长—王焕焕，团支书—谭伟，学习委员—张田，等首届班委班子。

（2）在开展班级治理工作时候，对班干部，要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级治理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞他们发挥制造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是很大的。同时，也通过私下里谈天的形式，对班干部进展责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。

三心得体会

1.以仔细急躁的工作态度来开展代理班主任的每项工作；

“凡事要有急躁”是我在这段代班期间最大的体会，由于他们都刚进入大学，对他们布满了各种幻想与期盼，同时，对各种学习、工作、生活都不清晰，为了让他们能尽快进入大学生的角色，适应大学生活。我从各种生活的细节入手，比方，由于开学几天冷空气降落，我给每隔一段时间给他们群发天气严寒，多穿衣服等短信，由于个别同学对课程安排及教室分布的不了解，一卡通的充值使用，亲自地给他们做具体的讲解。

2.明确工作方向，凡事提前作好规划；

在我看来，学生代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入大学生活，适应新环境，完成从高中生向大学生的角色转变。“责任心、有爱心、要急躁、积极性、主动性”简称“三心两性”是我对学生代理班主任根本素养的理解，作为代理班主任应当对学生有剧烈的责任心，随时了解学生动态，积极帮助辅导员教师开展学生工作，搭好学生与教师之间沟通的桥梁。

“凡事预则立，不预则废”。这告知我们制定规划的重要性。班主任工作繁重特别，这使得我们更加应当作好各种详尽的规划。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且更为严峻的是将来还可能消失一些不行猜测的问题。

3.深入了解学生，做好沟通沟通，尽量了解班级的每一位同学；

作为一个代班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到作好各种治理学习工作。因此，在一个多月，根本上每天晚上到他们宿舍和他们沟通，找学生个别谈话沟通，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。

4.重视班委选拔工作，抓好班级治理工作；

由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。

班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在民主竞选、代班举荐与辅导员考察下，组建了班干部集体，利用课余时间给他们开了各种各样的班干部学习沟通会，号召发挥他们的自身优势，积极有效的效劳于班级、院、系。让他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。调动学生干部工作的积极性，加强他们的团队和精神，培育其工作的责任感等。

5.培育积极自觉意识，端正学习态度；

由于大学的性质所打算，学习任然为大学生的第一要务，由于他们都是从高中刚进入大学，许多学问都还是比拟系统、坚固，尤其是英语，而由于大学时间的自主性，为了让培育他们的学习积极性，让他们端正对大学学习的态度，培育一个良好的学习习惯，根据学院要求组织并且亲自监视他们每天早起晨练跑操。

6.不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平；

学校对新一批学生的课程改革以及各种政策的调整，比方英语四六级的新要求等。所以要求代班主任在教学中必需有新的理念、运用新的教学等各种治理方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的各种业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

短短短三个多月的工作，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的熟悉，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢快和欣慰。在此，我由衷的感谢赐予我帮忙和支持的各位辅导员教师和其余的5位代班以及我所带13级化学工程与工艺（1）班的全体同学，感谢你们的帮忙支持、理解、合作。在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，专心作好一名代班主任的各项工作。

班主任班务工作总结篇六

面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任。素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展。一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面成绩突出，现将工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。

为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。

但开班会课不肯定都要等到每周一下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。

二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。

四年级的学生思想、心理进展变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。本学期主要从三方面实施班级治理：一方面，主要培育了学生自治自理的力量，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用

他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法

如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制力量。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们

做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，做他们的知心朋友；准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。

另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。

教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

四、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。

学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，

在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。六、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。

诚然，通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了肯定的成绩，但是也还存在缺乏之处，比方家访不够准时，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改良缺乏，使自己的工作更上一层楼。

班主任教学工作总结篇七

敬重的各位领导，教师：

大家好！

特别荣幸能在这里和大家沟通班主任工作的阅历。说实话，学校把这个任务交给我后，我脑子里始终在考虑要说些什么，同时我感觉压力特别大。由于，我在我们长青小学，有许多优秀的、阅历丰富的班主任，和他们相比，自己有许多需要学习和提高的地方。因此，今日我的发言就是粗浅地谈一谈自己在班主任工作中的点滴做法。如有不当之处恳请领导和教师们批判指正。

我在16年接手我们班级，在刚刚接手几星期的一天早自习前，我班的一个较固执、不愿吃亏的李兆阳同学见到在家被称为“小皇帝”的齐永浩同学未做完作业就把作业本交给组长便拿起作业本命令其取回，齐永浩可火了，“我交作业，关你什么事？你给我滚开！”“我偏要管，作业不合要求，就要退回。”由于这样他们竟打起架来，你一拳，我一掌，结果“小皇帝”摔倒磕到了课角上，鼻孔流血，头也磕破了，校服上满是斑斑点点的血迹，而不愿吃亏的李兆阳这次也吃亏了，脖子上被划出了深深的几道指甲痕印。这时，由于学生的“禀告”，身为这班班主任的我也“闻讯”直奔教室，我不气不怒，不责备，不追问，而是用左手轻轻地托起正淌鼻血的“小皇帝”的头，右手用纸巾塞住鼻孔，并亲切地问：“疼吗？”可能是得到教师温情的抚慰吧，他那被人欺侮而不服的憋气消退了不少。随后，我给两位家长打电话，幸好，李兆阳家长比拟明理，知道自己的孩子平常的牛脾气，情愿赔偿医药费，还说自己正在商场卖热水器，叫我先把这学生带到医院就诊。我立刻送这位学生到医院，挂号、候诊、注射，足足周折了两个多小时，原来这个天不怕、地不怕的“小皇帝”竟可怕打针，而他打的还是破伤风针，更疼。试针后，我俩在注射室外等候，他竟哭了，向我真情告白：“教师，我错了。我没有完成作业，是我的错，李兆阳指出我是应当的。假如我能承受别人的批判，就不至于挨这一针了；假如我不冲动，就不会耽搁教师的课了；假如我听从教师的教育，能团结友爱同学，李兆阳同学就不会有伤痕，集体荣誉就不会受损了。”回到学校后，我以日常交谈的口吻向他们了解了事情的经过，他们显得特殊协作，把整个过程都毫无保存地讲了出来。双方还在我面前赔礼，消退了报复的念头，各自熟悉到自己的错。

从以上事例，我感受到班任工作的重要性，也悟出了班任工作要走进孩子，触及心灵。

一、温情对待学生，顺其心理

俗话说：“亲其师，才能信其道。”擅长接触学生，以情动人的教师能得到学生的喜爱，得到学生信任，得到学生的真情，教师的教育工作会更有效果。有一首寓言诗说得好：“不是锤的敲打，而是水的摩挲，才使鹅卵石这般光滑剔透。”温情并不是纵容，并不是说教师姑息迁就犯错误的学生，而是实行和风细雨的方法，让丝丝温情深入学生的心田，使情理的教育，在潜移默化中得以实现。

二、严字当头，爱在其中

古人云：教不严，师之惰。又曰：严师出高徒。它道出了“严”在育人中的真谛。教师育人，必需“严”字当头。学生的作业未完成、学生的违纪现象要严厉处理。但把握好这个“严”字，还需要教师的一颗暖和的爱心。苏霍姆林斯基说得好：“教育技巧的全部微妙就在于如何爱惜儿童。”学生犯了错误，教师要怀有爱惜之心，帮忙学生熟悉错误。学生在学习上退步了，缺乏信念，教师要怀有爱抚之心，一方面鼓励上进，一方面帮忙他们找寻好的学习方法。要把对学生的爱倾注在对学生严要求的全部行动中。教师慈爱的面孔，温柔的笑容，亲切的语言，文静的举动以及善解人意的目光，都是对学生怀有爱心的外部表现，而爱心的本质就是教师内心深处对学生人格的敬重。身为教育者要记住：无论是令人惊喜万分的“精彩极了”，还是使人患病批判的“糟糕透了”，都是学生成长道路上的两大动力，这就是严中有爱啊！

三、发挥兴趣的奇异作用

人们常说：“兴趣是孩子最好的教师。”这话一点也没错。

我们班里有这样一名学生，特殊喜爱画画，下课画，上课画，做作业也画，甚至在课堂上画老。开头我很生气，就狠狠地批判了她一顿，可效果并不抱负。屡次把她叫到办公室苦口婆心地教育，非但没有引起他的重视，反而使她产生了抵触心情，觉得教师有意和她过不去。

后来，我转变了方法，从她的爱好入手，有意地给她安排画画的时间，让她负责班里板报的更换，还把她推举到学校美术课外小组学习她画画的时间增加了，满意了他的心愿。从今以后，她有了学习画画的时机和用武之地，画的画水平也提高了不少，得到教师和学生的好评。

一次班会上我表扬了她在画画方面的成绩，对她提出更高的盼望，盼望他能各科成绩都有较大的进步，并鼓舞她将来成为一名精彩的画家，开办自己的画展。她在感动中成认了错误，并在以后的学习生活中合理运用时间，学习成绩很快跃居全班上游。

由此可见，依据学生共性特点，因势利导，发挥兴趣的奇异作用，能令我们教育者更贴近孩子的心灵。

四、给学生一座山

我们班的班级干部是竞选上岗的，班上只有那么少数的几个班干部，并没有做到人人有职，而有个学生却因在竞选中落选了，有意作反，不听指挥，专与班干背道而驰，在与她交谈了解缘由的过程她对我说：“我想当班委。”“你为什么想当班委呢？”“我盼望为同学们做事情。”“你的想法真好，但是莫非只有当了班委才能为同学们做事情吗？不是班干部，也同样能为同学们效劳。虽然你在治理上力量差了点儿，但是你可以发挥自己的特长为班集体效劳，那样同学们一样会佩服你，喜爱你，你说对吗？她点了点头。我说：“你表达力量特别好，能不能帮班上的同学提高语文表达力量呢？”“好，我情愿。”“我想在班里成立一个提高语言表达力量小组，你来当组长怎么样？”“行！”

自从成立语言表达力量小组，这女生像换了个人似的。她开头主动和大家商议如何提高，如何训练胆识，如何与人交谈，工作积极性很高，人变得开朗了。在这女生的带着下，我班同学的表达力量有所提高，她也深受同学宠爱。

看着她的进步，我不由得想到一句话：“给她一座山，让她爬。”我现在体会到给学生一座山，就是为其制造条件。让学生自身一些内在的力量得到适当的发挥。有的学生性非常向，力量强，自己就能找到发挥自己特长的时机；而有的学生性格内向，不爱说话、狡猾，自己没有主动显示力量的士气，这就需要我们做教师的给他们制造条件，使他们都能在集体雨露的滋润下，充分地进展自己的共性。

总之，班主任工作是一项心灵呼唤的工作，只要我们了解学生，喜爱学生，开掘学生的闪光点，投其所好，走进孩子，触及心灵，就肯定能化解学生的心结，进而激发学习动力，培育自信念，促进良好心理品质的形成和进展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋勉向上的班集体气氛。

班主任工作总结篇八

一、工程根本状况

关于20xx年农村义务教育薄弱学校改造规划配置多媒体远程教学设备工程（简称“20xx年薄改工程”），目前我校全体教师已将“20xx年薄改工程”使用设备进入正常的备课和教学当中。

二、健全机构

学校成立了以廖柱旺校长为组长，陈炳芳副校长、覃辉华教育、吴志军副总务为副组长，潘文涛、廖松坤、张艺玲等信息技术教师为专职或兼职治理技术人员，覃贞文、陆立强、程业兴、李振杰、黄文朋等任课教师及各班班主任为骨干教师的学校薄改工程工作领导小组。小组成员分工明确，校长是学校薄改工程的第一责任人，全面负责学校薄改工程设备的治理、运用和资源的接收、应用等工作；副校长详细负责协调处理日常事务、抓好设备治理、应用等常规工作；副总务负责购置“20xx年薄改工程”使用设备装置需要的材料，如电线、插座、流电开关等；教育主任主要职责是做好教学应用和考研教改工作；专职或兼职治理技术人员要做好设备治理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；骨干教师担负设备应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，带头更新观念，带头加强学习，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，效劳好教学的良好气氛。

三、仔细落实目标责任

廖松坤教师主要负责天士博交互式电子白板和广西优课数字化教学应用系统的培训，潘文涛教师主要负责网络及其他硬件如终端机、电子白板、无线鼠标、无线键盘、投影机的维护、报修等。

四、建立各种规章制度，确保设备治理标准、使用科学

标准治理是工程的生命线，我们结合学校实际，完善了一系列治理制度，制定了《“20xx年薄改工程”使用设备治理制度》、《电子备课室治理制度》、《“20xx年薄改工程”使用设备登记表治理制度》，包括授课教师、教学对象、授课时间、受教人数、资源名称、资源来源、教学内容、教学效果等，《“20xx年薄改工程”使用设备培训制度》、《“20xx年薄改工程”使用设备消失故障记录治理制度》，包括班级、时间、消失故障、报告人、记录人、检查人等、《多媒体治理制度》、《校园网治理制度》、《硬件治理制度》、《信息安全制度》等。对设施治理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使工程工作有章可循，治理标准，做到了每天有人抓，时时有人管。