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文档简介

.................................................2012-2013学年下学期高一年期末考

6、列句没有语病的一句是()语

A.不处有片树林,那是练习打太极拳地方。B.在休者中,有许多继为祖国建设贡余热的专家学者C.学语文是一项艰苦的动,不能仅凭聪明,一定要下功来可。总分:分

考试时间:120分

制人赵兵

从国人民认识到再也能错过历史机之日起就开始了新的长。7、列子加点词语使用不正确的一项是()题号

总分

A.使些夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚。号学

(一)()(三)得分一、选择题(共24分1、下面各组中加点的字读音正确的一组是()

B另外还有六只显是正在发育的小狼也从柳丛中跑了出来们气洋洋摇着尾巴嬉着在起。C.我的复枪膛空了时只狼已经倒了下来,一只小狼拖一条腿入无动于衷的静静的岩石中去。D.几,河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日况人们A.酣睡(ā)B.潭柘(zhē)C.拙(ō劣

参差(cī)混(hùn)浊扭曲(qū)

袅娜nu)潜qiā)识不禁jn)

蓊蓊(wēng)郁郁(tu)圆气质(zh)

开冷地考保问8说要善于因境设辞根据下列的"境说一句话表对人来的喜和欢迎之情比得的项()D.点缀zhu)(ā)渺2、下列词语没有错别字的一项()

笼lng)

(xun)

一春,人拜访一久未见面的老学。那天,天气别好,连绵的阴雨过后艳高,光融老同学打开门看见了他。A条清游骋挺拔B风致稀

弥望

倩影

A.老学光临,令舍荜生辉。级班

C姿斑回不惦记D醒目致细没节体3、下列句子加点的礼貌用语,使用不正确的一是()A.大家用“秀”二字来表扬我,实在是过奖了。B.这次能和一同共事,荣幸之至,今后还望您多赐教。C.不必这么气,做这点小事只是举手之劳,何挂齿。D.蒙您及时回丢失的支票,明天我将于百忙中程前来致谢,请在家等候。4、下列句中方框里,依次应填入的一组词是()①小屋的出现,________了的寞。②每个晚上,山下亮起_______万家灯火,山上闪出______的灯光。③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光一________,片宁谧

B.是阵风把你吹的欢迎欢迎。C.,朋,你给我们带来了温暖的阳光。D.人烟三月下扬州,你却来到我们家9、列句运用比喻修辞手法的一项是()A.阴沉,好像要下雨了。B.长很她的母亲。C.们许优秀的党员干部,像孔繁森等。D.远街明了,好像闪着无数的明星。10、填入下面一段话中白处并能与上文有机衔接的一是()这一秋的阴天气____________:面与草丛都从润湿中A.打破

闪烁

疏落

安静B.破

闪烁

稀疏

安静

透中出分油绿。而瀑布也似分外的响了。名姓

C.点破灿烂疏落柔静D.打破5、小说的三素是()

灿烂

稀疏

柔静

A.厚云我们顶上罩着.层层的云在我们顶上浮着C.薄云我们顶上压着.微微的云在我们顶上流着A.时间C.时间

地点人物

人物.开端情节.人物

发展环境

结局故情节

11、方便表达或为标新异,近年来网词汇风糜人们生的各角落,下列网络词汇解不确一项是)

A.潜水:天在论坛里呆着,但是不发帖,只看子、而且注意论坛日常事务的人。B.驴友:指好旅游,经常一起用驴结伴出游的。C丝的音译某人或某物的一类人称扇子薯称“粉”或“迷”。D.菜鸟指脑水平比较低的人,后来广泛运用于现实活中,在某领域不太拿手的人。12、下面对首词的解释不正确的一项是()昭君怨(郑域)道是春来花未,道是雪来香异。竹外一斜,野家。冷落竹篱芭舍,富贵玉堂琼榭。两地不栽,一开。A.首句中“来春未”点明了梅花的开花时间。B来香”一语中“雪来”写花色如雪异”是说梅花的味同般。C外枝”写梅花的枝干旁逸、斜伸出竹林的态。D人家指文化道德上不开化的人家。二、填题12分、东边日出西边雨,。、今宵酒醒何处?。、海内存知己,。、独在异乡为异客,。、鹰击长空,鱼翔浅底,。18、满载一星辉,。19、大石侧千尺,,然欲搏人。20、我挥一衣袖,。21、仿照例续写两句话。要求:语意连贯,句式.(每小题2分,共4分)给我一次困难,让我懂得去克服。给我一次挫折,让我去经受磨炼。仿写:________________________________。_______________________________。三、阅题(一)读沁园春长沙完成22—24题(6分沁园春长沙毛泽东

湘北,橘洲。看山遍,层尽;漫碧,百争。鹰长,鱼浅,万霜竞由。怅廓,问茫地,谁沉?22、列对词中的开头三的理解,正确一项是()A独在秋天我见湘江过橘子头向北流去。B我橘子洲,湘江在天的寒中孤单地向北去。C寒,我独在子洲头看湘江北流去。D我立在秋的风中,湘江北,一直流到橘洲头。23、这首词的理解分析不正确的一项()A.指江山,激扬文字,再现了作者当年“同学少年”一考察国大好河山的难忘情。B全构巧上通过写引“主沉浮问题片用再“同学少“年革雄的式间地回答了这一题。C.下是本词的立意所在表现了作者伟的抱负和慷慨激的气。D.词上片虽是写秋景却满了生机和活,表现了作者广的胸和乐观的情绪。24、列对本词上片景物描写的理解不确的一项是()A“击长空,鱼翔浅底是移步换景的写法B万霜天竞由对前面景物的结”字表现出万物生机和力。C“万红,层林尽染”是写远景,气势宏大。D“江透百舸争流”是写近景,显示出江面上一派繁忙景象。()读面段言,完成—题(事目耳,臆其有无可乎?郦元之见闻,殆与余同而言之不详;士大终肯小夜绝之下,故莫能;而渔工水师虽而不能言。此世所以不传独立寒秋,

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

也而者以斤击求之,自以为其实。余是以记,盖叹郦元之简,而笑李

..................勃之陋也。25、下列各中加点词语,解释有误的一项是()A以为得其实实:事情的真相。B殆余同:殆:大概C臆断有,臆断凭主观推测而断定。D大夫终不肯以小夜泊绝壁之下,终最后末(“”对)26、下列中点的“之”用法不同的一项是()A.长子迈将饶之德兴尉,送之至湖口是也,人常疑之C.石之然有声音,所在皆是也。汝之?者周景王之无射也。27、下面对句的翻译有错的一项是()A寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿,余固而不信也。译文:庙里的和尚让小童拿着斧头,在杂乱的石头挑选其的一两块敲打,硿硿地发出声响,我顽固的地笑着,就是不相信。

3.荷的四面,远远近近,高高低低都是,而杨柳最多。些树一片荷塘重重围;在路一;着几段空隙,是特为月光留下。树色一例是阴阳的,咋看一烟但柳的姿便在烟里也辩出来树梢上隐隐约约的是一带远山,只些意了树里漏着一两看、路灯光,没精打的,是渴睡人的眼。这时候热的要树的声与水里的蛙;但热闹是他们,我什么也没有。28.请合语境,用文中的解释下词语21)酣—2)小—29.段①②划线的句子用了什么修辞法2分①②30.给个语段各写个小标再给按个总标题能与课文命题相同)3分小1.---------()B.又有若老人且笑于山谷中者,或曰鹳鹤也。

大题----夜荷塘)

标2.---------()译文:又有像老人在山谷中咳嗽而且笑的声音,有说这是鹤。C余方心动欲还,而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝。译文:我正心惊想要回去,忽然有种很大的声音从上发出,噌吰地响着像钟鼓的声音持续不断。D古人不余欺也!译文:古代的人没有欺骗我啊!(三)阅读下面的文段,完成28—31题(12分1.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。①子出水高,像亭的舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅地开着,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠有如碧天里的星星有刚出浴的美人②风过处送缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的的歌声似的。③这时候叶子花也有丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了子本是并肩密密地挨着便然有了一道凝碧的的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了。不能见一些颜色而叶子更见风致了。2.月光如流水一般,静静地泄在这一片叶子和片上薄薄的雾浮起荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦虽然是月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——眠固不少小睡也别有风味,月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的妥的黑,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中月色并均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

题3.---------()31.语依次具写了哪些内容?5分五作分32、淑敏有本书的名字《风不能把阳打败我们自信的心灵之光永驻心头,那一来外的璨击都是软绵无的。一个人最大悲哀是被别人放弃,也是放自,们要力一个勇敢而

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