政治七年级上册考点

第一课中时代的重要意义①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。有就有希望（为什么少年要有梦想？）梦的意义作用（）梦想是们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气让生活更有色彩。（）类需要想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（）年的梦，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（）年的梦，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我怎样才能实现梦想少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信和对美好的不懈追求。力，需要立。志向是人生的航标。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。第二课学点亮生命（我们为什么要学习？）（）习，不让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（）学习就是给生命添加养料。（）习点亮们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。如学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。第三课（）们通过么途径认识自己？①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；②我们可以通过自我评价来认识自己；②们可以通过他人评价来认识自己。（）们应如正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的态面对他人的评价，是走向成熟的表现。用心聆听，虚心接受。勇于面对。④平静拒绝。（）们如何更好的自己？更好的自己，就要扬长避短。做好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的程中实现的。第四课友的力量（朋友对我们有什么影响或作用）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友带给我们欣赏、快。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。如看待友谊①友谊不是一成不变的；②竞争并不伤害友谊，关键是我们看待竞争的态度；友谊不能没有原则；

④友谊能带给我们快乐与痛苦。第五课1.如建立友谊建立友谊，需要开放自己。建友谊，需要持续的行动。建友谊的方法面带微笑。记住对方的名字。真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持好奇。如呵护友谊①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。如处理冲突保持冷静。坦诚交流，不回避。及时处理。勇于承担自己的责任⑤换位思考。网是把双刃剑，有利有弊络有两面性）网利弊的表现利：提供了交友的平台，拓展朋友圈；查找学习资料；弊：忽视现实中的交往；网络诈骗事件频发；网络不良信息的传播。网交往的特点网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点网交友的利弊如在利用网络交友在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。第六课10.教师职业的特点？（教师职业的作用？）如何看待教师这个职业？教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。11.新时代对老师的要求四有教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心12.风格不同老师的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同让我们走近老师，更深入地了解老师。13.如何看待风格不同的老师承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。④主动交往。14.如何建立良好的师生关系面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。学正确对待老师的表扬和批，是我们成长的重要内容。④彼此重，是我们与老师建立良好关系的开始。15.如何处理师生冲突自我反思，冷静、客观地分析原因。信善意，多些宽容和理解。诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。

第七课16.家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系的组成形式：婚姻、血缘、收养、再婚。17.家的意义、重要性作用（我们为什么要有家）家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。18.家的特点家里有亲人，家中有亲情。19.家庭的功能经济功能、教育功能、生育功能、抚养和赡养功能、情感交流功能、休息娱乐功能等20.中国人心目中的家是怎样的在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。21.为什么要孝亲敬长在中国的家庭文化中”重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国公民的法律义务和道德要求。22.如何孝亲敬长尽孝在当下。我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。倾听。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。23.我们如何体会亲情每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是家中的亲情仍在。23.与父母产生冲突的原因进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。依赖与独立共存。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等面必然存在差异，冲突难以避免。24.解决亲子冲突的途径去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我要学习应对冲突的方法。25.与父母沟通的技巧注意事实。握时机。意态度。④选方式。考虑环境。26.现代家庭的特点随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变。家庭氛围越来越平等、民主。家中为什么会出现矛盾在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。28.如何建立和谐家庭家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。29.如何调节家庭成员间的冲突与矛盾

帮助家庭成员舒缓情绪。明确自己是不偏不倚的中立者。引家庭成员看到对方的优点。④帮家庭成员走出“面子”圈境。第八课生的特性（我们为什么要珍惜生命）①生命是来之不易的；②命是短暂的；③命是独特；④生命是不可逆的；⑤每个人都无法抗拒自然发展的自然规律。生的接续有什么意义（如何看待生命的接）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。休与共（我们应如何敬畏生命？）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择怎守护自己的生命①守护生命首先要关注自己的身体。②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法④守护生命需要养护我们的精神。怎养护我们的精神①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。如正确认识挫折（挫折的双重影响）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整己，正确看待挫折。生中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。怎面对挫折①持冷静②面挫折发自身的生命力量们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③寻求他人的帮助，获得他人的支持与鼓励。7增生命韧性的方法有哪些？欣赏、培养幽默感，和自己信任的人谈一谈