杨浦区初三二模语文试题

杨区2015年初二语试一、文文阅读（共）（）默（15分）、________________________，雨后全无叶底花。晴、万籁此俱寂，____________________。破山寺后禅院、________________________，带月荷锄归。园田居、以为神，。之驴、亭亭净植。莲（）阅古，成题4分观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。、诗中“澹澹”的意思_2分、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解有误的一项是（）A诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。B”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感。C．诗运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。D．句之“树木百草风洪波”的描绘，更能体现作者博大胸怀。（）读文成题（分登山（选戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。①大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。②稍见云中白摴蒱数十立者，山。③极天云一线异色，须臾成五采。④日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。⑤回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。⑥、选文作者是清__________派古文（人名分）、联系上下文见云中白若摴蒱数十立者，山也”一句作者描述“山”的视角是）（3分）A平视．仰视．侧视D．俯视10根据文意，下列分析理解不恰当的一项是（分）A选文起笔交代戊申那天天气阴晦，五更时分，作者与友人在日观亭坐候日出的情景。B风积雪击面，亭东自足下皆云漫动展现了日出前风扬积雪，云雾弥漫的环境和气势。C．文第⑥句，作者写回视西峰“而皆若偻令人联想到杜甫名句会当凌绝顶，一览众山小D．文要通过日出前后云霞色彩的鲜明变化，勾勒出日出的雄伟、壮丽象。（）读文完11-14题（分/

宋张齐贤，尝为江南转运使

张贤察①。日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间

②再而告曰“吾相公③

久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？”因泣下止。齐贤悯然曰：“予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退

④百，志在激浊扬清

⑤，敢荐盗贼为官乎？念事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安奴骇，泣拜而去。（选自郑瑄《昨庵日纂》）【注释】①转运使：官职名称，主管水陆运输。②间：乘着空闲。③相公：古代对宰相的称呼。④进退：任免。⑤激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。11解释加点字4分（1）相公独遗吾也

遗（）2去吾门下去）12、用代汉语翻译下面句子3分）齐贤于帘下熟视而不问___________________________________13、简文中“奴”两次哭泣的原因（3分）“因泣下不止是为“泣拜而去是因为

；。14、从文看，张齐贤为官处世的美德是、。二、现代文读（40）（）阅读文完15-18题（21分）eq\o\ac(○,1)

现在已知的鸟类有9775种其中约4000种是候鸟。在这9775种类中已有1212种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还179种类面临严重威胁344种临高度灭绝危机，种类目前已非常罕见。eq\o\ac(○,2)么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。eq\o\ac(○,3)界上85%以上的鸟类可以程度不同捕食害虫便小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100次，平均每窝按3只鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400-500条一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害1余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当猫头鹰和鹰等禽大多以老鼠等啮齿类动物为食控农业林鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物1只头鹰一个夏季所消灭的老鼠相当于护了1吨食年所吃掉的老鼠等于保护了一两万粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。2/7

eq\o\ac(○,4)儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种虫失35种物消失2至3种类失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系多植物的种子是靠鸟类来播散的类鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。eq\o\ac(○,5)

海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97％海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性还一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通会氧这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。eq\o\ac(○,6)类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能气食物如果被污染过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。eq\o\ac(○,7)

鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。eq\o\ac(○,8)着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变60%，人类捕杀占，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据更重的是如大量植物随着鸟儿的消失而灭绝类存就会陷入万劫不复危机。eq\o\ac(○,9)类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源如人与人体内的微生物群落的关系一样与括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物类就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。15、eq\o\ac(○,2)中心魄”在文中的意思是16eq\o\ac(○,2)中者认人的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的原因是：eq\o\ac(○,1)

；eq\o\ac(○,2)类能保护生物多样性；eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,5)

；eq\o\ac(○,4)。

；17“渡渡鸟和大颅榄树原本是里求斯的两种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少最彻底消失了今天人们才知道大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽没有了渡渡鸟对大颅榄树子的首先孕育和催化颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。”（）面一段文字如要放回原文，正确的位置应是（）分eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)间eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)间eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)间

eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)间（）由是：、从全文看，作者围绕“鸟类”，说明了以下内容：3/7

（）

eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)（）阅读文完19-23题（19分）

；；。分蝴的翅①只要略加观察过眉宇的张就会袒露无遗把只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供养着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守侯的就是揭开谜底的时刻。②然后开始上课可接下来的情况就恶劣只听我同桌从惊雷般的分贝和速,咔嚓一声蹦起来养两条毛毛!他的脸色如白垩纪的土壤般也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一,师捧着书本几袋鼠状跳过来道么回?③真的我没料到毛毛虫蹓出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的我的脸色在众目睽睽之下腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道只是怕错过变蝴蝶的时机心其实已哭得滂沱，我是学习委员耶竟然老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出仿佛展示证昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是两丑陋的子竟然不知羞慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几年的英名毁在两条爬虫的爪下。我深埋头，恐怖地思忖。④把子收到盒子,星期一放学后告诉我蝴有多少种⑤天使的声音在耳边吹拂这老师的?怔了一下才缓过神。这批评是着我?怎么闻不到硝烟?⑥我如约来到老师的办公,她表情依然平静似水可不敢出,嘤嘤着说全世界大约有蝴蝶15000种单台湾就有400多老师没吱,知道她不满意,赶紧补充道“凤最美呢全世界有600多师旧闷葫芦急,休息日片刻不闲地忙活资,换得老师没态度可了?我猛地仰起,出去了大说蝴翅膀上的花,由鳞粉状的细末构成于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徒2000到3000公,集体过冬呢……⑦竹筒终于把豆子倒完了。老师问金翅膀的蝴蝶吗?⑧当然我不知道。⑨我回到家再次开始搜寻一真吓了一跳单蝴蝶分,问就浩瀚如凤蝶就有碧凤蝶麝香凤蝶五花八,人眼花lio

乱。金翅膀的蝴蝶一定有只是我没查找到。但我想：即使世间没,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观另一只眼睛不停寻找。19、据拼音在第⑨段的横线上出汉字）花乱20、读第①—⑤段，根据提示填充方框分情节：书桌内偷放毛虫同发现毛虫老师掏出毛虫盒子

老师对“我”批评心理：

紧张慌乱

痛苦不堪21第①“要略加观察过我眉宇的慌张就会袒露无遗中加点“用得好，理由是（）③段划线句运用了修辞手法，划线句在文中的作用是/

（分

（分22、本文主旨理解最恰当的一是（分）A.赞美孩子的好奇心，呼吁人们护这种好奇心。B.劝导中小学生要尊重课堂，尊同学和老师。C.赞美老师的教育智慧，引发对育方式的思考。D.告诉我们学习不仅要重视书本更要探究课外知识。23、章以“蝴蝶的金翅膀”为，请说说这个题目的好处分）（）（）三综知运（分）毕业是一首歌，歌中有欢笑，有泪水，有别离，有回忆……24业感言】面对友情，师爱，还有眷恋的校园，你是不是还有很多的话要说是不是还有很多的心愿没有实现……请在毕业留言本上仿写一句，完成毕业感言分在这四年里，我们不只收获了知识，还有友情，那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；是朋友，我们一起走过秋冬春夏，一起品味酸甜苦辣，一起成长，依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓！25业赠】以下是苹果CEO史夫·乔布斯在年于斯坦福大学毕业典礼上的演讲节选，也是给你的毕业赠言，请从中概括出一点感悟，并谈谈你的理解字右分）（当我17岁时候读到了一句话你把每一天都当作生命中最后一天去生活的话，那么有一天你会发现你是正确的话给我留下了深刻的印象。从那时起33内,我在每天早晨都会对着镜子问自:“如果今天是我生命中的最一天你不会完成你今天想做的事情?”当案连续很多次被给予不的,我道己需要改变某些事情了。（）们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上，要被教条束缚，那意味着你和其他人思考的结果一起生活被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音有重要的,你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示它们在某程度上知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。26·典礼】初中四年，有太多的回忆，太多的感，太多的期望。就快离开母校了，我们会用不同的方式，演绎一场难忘的毕业典礼。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的分【示例】项目：讲述同学间发生的故事目的：让过去告诉今天和未来，友谊地久天长。（1项目（2）目的四写（分27请以“同桌的你”为题，写一篇作文。要求）少于字/

（2作