《计算机网络技术》教案

课程计算机网络基础课题计算机网络概述教学时数4课时

1.知识目标：

➢掌握计算机网络的基本概念；

➢了解计算机网络的分类；

➢理解计算机网络的软硬件组成。

2.技能目标：

教学目标➢能够查询认识计算机系统；

➢能够根据网络教学环境认识计算机网络组成及网络环

境。

3.情感目标：

➢培养学生探究知识的能力意识，激发学生专业学习兴

趣。

➢通过相互协作，培养学生团队合作意识。

1.教学重点：

教学重、

➢计算机网络基本概念；

难点➢计算机网络软硬件组成。

2.教学难点：计算机网络的分类

教学方

案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

导通过计算机网络极其广泛的应用案例引入计算机网通过案例法教学，引

入络的基本概念、分展、分类等。起学生兴趣，明确新

课目标，培养学生研

新

究性学习能力。

课

教1.计算机网络的初步认识通过任务驱动的方

1.1式，让学生从被动学

学计算机网络的定义

呈1.2计算机网络的发展习变为主动学习，结

内

现1.3计算机网络的分类合案例，让学生自己

容总结概念、分类及网

新2.计算机网络的组成

2.1计算机网络的硬件组成络的组成；课堂上提

及课

问、分组讨论，让学

其2.2

计算机网络的软件组成生参与课堂学习内容

过总结分类，提高学生

程3.计算机网络案例责任意识，认识解决

问题的能力。

3.1局域网案例

3.2城域网案例

3.3广域网案例

3.4接入网案例

4.网络标准化组织

4.1电信界最有影响的组织

4.2国际标准界最有影响的组织

课

堂

学习通任务：计算机网络的定义、分类让学生充分认识计算

机网络的定义

练

习

教

使学生对本节课所学

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教知识形成清晰思路，

总学重难点。把握认识事物的规律

结和能力。

学习通任务：计算机网络的定义

作业

学习通任务：计算机网络的分类

教学小通过任务驱动的方式，让学生从被动学习变为主动学习，结合案例，让

结学生自己总结概念、分类及网络的组成；课堂上提问、分组讨论，让学生

参与课堂学习内容总结分类，提高学生责任意识，认识解决问题的能力。

计算机网络协议与结

课程计算机网络基础课题教学时数4课时

构体系

4.知识目标：

➢掌握计算机网络体系结构的基本概念；

➢理解计算机网络的分层；

➢了解网络协议的概念。

教学目标5.技能目标：

➢能够认识计算机网络体系结构；

➢能够根据网络教学环境认识计算机网络分层体系。

6.情感目标：

➢培养学生认识探究计算机网络体系的学习兴趣。

➢通过相互协作，培养学生团队合作意识。

3.教学重点：

教学重、

➢计算机网络体系结构基本概念；

难点➢计算机网络的分层。

4.教学难点：计算机网络协议的概念

教学方

案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

导通过情景案例模拟比较说明计算机网络的工作过通过情景案例法教

入程，引入计算机网络体系结构——分层思想。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新学生研究性学习能

课

力。

2.1计算机网络体系结构概述

教通过情景案例法教

2.1.1划分层次的必要性学，让学生主动参与

学

2.1.2网络协议学习讨论，结合案

呈2.2OSI参考模型

内例，让学生自己总结

现2.2.1OSI参考模型的产生

容2.2.2OSI参考模型的层次结构网络分层思想；课堂

及新2.3TCP/IP体系结构上提问、分组讨论，

2.3.1TCP/IP体系结构的产生让学生参与课堂学习

其课

2.3.2TCP/IP的层次结构内容总结分类，提高

过2.4数据包在计算机网络中的封装与传递学生责任意识，认识

程解决问题的能力。

课让学生充分认识计算

堂学习通任务：OSI参考模型的层次结构、TCP/IP的层机网络的体系结构

次结构

练

习

使学生对OSI参考模

教型和TCP/IP的层次

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教结构

总学重难点。形成清晰思路，把握

结认识事物的规律和能

力。

学习通任务：计算机网络的体系结构基本概念

作业学习通任务：OSI参考模型的层次结构、TCP/IP的层次结构

学习通任务：计算机网络协议

教学小通过情景案例法教学方式，让学生主动总结计算机网络的分层思想；课

结堂上让学生对OSI参考模型的层次结构和TCP/IP的层次结构比较，了解计算

机网络的工作过程，提高学生认识解决问题的能力。

课程计算机网络基础课题局域网技术概述教学时数4课时

7.知识目标：

➢掌握计算机局域网基本概念和特点；

➢理解局域网络的拓扑结构；

➢了解局域网协议IEEE802标准。

教学目标8.技能目标：

➢能够领会局域网的属性特点；

➢能够根据网络教学环境认识局域网拓扑结构。

9.情感目标：

➢培养学生认识探究组建局域网的学习兴趣。

➢通过相互协作，培养学生团队合作意识。

5.教学重点：

教学重、

➢局域网基本概念和特点；

难点➢局域网络的拓扑结构。

6.教学难点：局域网协议IEEE802标准

教学方案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

导通过情景案例模拟比较说明计算机网络的工作过通过情景案例法教

入程，引入组建局域网技术。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新学生研究性学习能

课力。

4.1局域网概述通过情景案例法教

4.1.1局域网的特点学，让学生主动参与

4.1.2局域网的拓扑结构学习讨论，结合案

教1．总线型拓扑结构例，让学生自己总结

呈网络分层思想；课堂

学2．环状拓扑结构

现3．星状拓扑结构上提问、分组讨论，

内

4.2局域网协议和体系结构让学生参与课堂学习

容新内容总结分类，提高

4.2.1IEEE802标准概述

课学生责任意识，认识

及4.2.2局域网的体系结构

解决问题的能力。

其4.2.3IEEE802.3协议

过4.2.4IEEE802.5协议

程

课

堂让学生充分认识计算

学习通任务：组建局域网拓扑结构机组建局域网拓扑结

练构

习

教

使学生对IEEE802标

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教准形成清晰思路，把

总学重难点。握认识事物的规律和

结能力。

学习通任务：局域网基本概念和特点

作业学习通任务：建局域网拓扑结构

学习通任务：局域网协议IEEE802.3、IEEE802.3标准

教学小通过情景案例法教学方式，让学生主动总结建局域网拓扑结构；课堂上

结让学生对IEEE802.3标准进行识记理解，了解建局域网拓扑结构，提高学

生认识解决问题的能力。

课程计算机网络基础课题网络互联技术教学时数4课时

10.知识目标：

➢了解常见网络层协议和功能；

➢能够自由地划分子网；

➢掌握IP地址的分类及功能。

教学目标11.技能目标：

➢能自由地划分子网；

➢能够根据IP地址的分类规划网络。

12.情感目标：

➢培养学生认识探究互联网学习兴趣。

➢通过相互协作，培养学生团队合作意识。

7.教学重点：

教学重、

➢IP地址的分类；

难点➢划分子网。

8.教学难点：划分子网。

教学方

案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

通过情景案例模拟比较说明计算机网络的工作过通过情景案例法教

导

入程，引入互联网技术。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新学生研究性学习能

课力。

教5.1网络层概述通过情景案例法教

学学，让学生主动参与

5.2IP及IP地址学习讨论，结合案

内

例，让学生自己总结

容5.2.1IP及IP数据报网络互联技术；课堂

及上提问、分组讨论，

5.2.2IP地址概述

其让学生参与课堂学习

内容总结分类，提高

过5.2.3IP地址的结构及表示方

学生责任意识，认识

程5.2.4IP地址的分类解决问题的能力。

呈

现5.2.5特殊的IP地址

新5.2.6子网的划分

课

5.2.7子网规划与划分实例

5.2.8IPv6地址概述

5.3网络层其他重要协议

5.3.1地址解析协议

5.3.2逆地址解析协议

5.3.3Internet控制报文协议

课

堂

让学生充分认识计算

学习通任务：IP地址的分类及特殊的IP地址

机网络互联技术

练

习

教

使学生对IP地址的分

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教类形成清晰思路，把

总学重难点。握认识事物的规律和

结能力。

学习通任务：IP地址的分类

作业学习通任务：特殊的IP地址

学习通任务：子网规划与划分标准

教学小通过情景案例法教学方式，让学生主动总结网络互联技术；课堂上让学

结生对子网规划与划分标准进行识记理解，了解子网规划与划分，提高学生

认识解决问题的能力。

课程计算机网络基础课题传输层教学时数4课时

13.知识目标：

理解端到端的概念、面向连接的服务和无连接服务

掌握端口的概念及常用的端口

了解掌握TCP及其工作原理

了解基于UDP的一些应用层协议

教学目

14.技能目标：

标能够由传输层TCP、UDP及端口情况判断计算机网络工作

异常状态；

能够判断TCP、UDP的不同网络应用。

15.情感目标：

培养学生认识探究互联网学习兴趣。

通过相互协作，培养学生团队合作意识。

9.教学重点：

理解端到端的概念、面向连接的服务和无连接服务；

教学

掌握端口的概念及常用的端口

重、了解掌握TCP及其工作原理

了解基于UDP的一些应用层协议。

难点

10.教学难点：

端口的概念及常用的端口。

教学方

案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

导

通过情景案例模拟比较说明计算机网络分层的思想及通过情景案例法教

入工作过程，引入传输层。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新

课学生研究性学习能

力。

教

学6.1传输层简介通过情景案例法教

学，让学生主动参与

内

6.1.1传输层的提出学习讨论，结合案

容例，让学生自己总结

6.1.2传输层的两个协议

及传输层协议；课堂上

提问、分组讨论，让

其6.1.3传输层的主要任务

学生参与课堂学习内

过

6.2传输层端口容总结分类，提高学

程生责任意识，认识解

6.2.1什么是端口决问题的能力。

6.2.2端口的种类

呈

6.3传输控制协议

现

6.3.1TCP报文段的首部格式

新

课6.3.2建立连接

6.3.3释放连接

6.3.4滑动窗口

6.3.5确认机制与超时重传

6.4用户数据报协议

6.4.1用户数据报UDP的首部格式

6.4.2UDP和TCP的区别

6.4.3UDP的应用

课

堂

让学生充分认识传输

学习通任务：传输层中TCP、UDP协议

层中TCP、UDP协议

练

习

使学生对传输层中

教

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教TCP、UDP协议形成

师

学重难点。清晰思路，把握认识

总事物的规律和能力。

结

学习通任务：传输层中TCP协议的应用

作业学习通任务：传输层中UDP协议的应用

学习通任务：端口的概念及常用端口号

教学小通过情景案例法教学方式，让学生主动总结传输层中TCP、UDP协议；课

结堂上让学生理解端到端的概念、面向连接的服务和无连接服务，提高学生认

识解决问题的能力。

课程计算机网络基础课题常用服务器配置与管理教学时数4课时

16.知识目标：

认识掌握WindowsServer网络操作系统中常用服务器

DNS、DHCP、IIS、FTP的概念、原理。

安装、配置常用服务器DNS、DHCP、IIS、FTP的方法。

教学目

17.技能目标：

标学会安装、配置和管理WindowsServer网络操作系统中常

用服务器DNS、DHCP、IIS、FTP。

18.情感目标：

培养学生认识探究互联网应用的学习兴趣。

通过相互协作，培养学生团队合作意识和实践能力。

11.教学重点：

教学服务器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念；

重、服务器DNS、DHCP的工作原理；

配置和管理服务器DNS、DHCP、IIS、FTP。

难点12.教学难点：

服务器DNS、DHCP工作原理。

教学方

案例教学、任务驱动、情景教学、小组合作教学

法

教教学程序设计意图

学

环

节

导通过实践案例引入WindowsServer网络操作系统中常通过案例法教学，激

入用服务器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念与应用。发学生兴趣，明确新

课目标，培养学生研

新

究性学习能力。

课

教7.1DNS服务器通过实践案例法教

学，让学生主动参与

学

7.1.1什么是DNS学习讨论，结合案

内例，让学生自己总结

容7.1.2安装DNS服务器服务器DNS、

DHCP、IIS、FTP的

及7.1.3创建资源记录

概念与应用；课堂上

其

7.1.4设置DNS客户端提问、分组讨论，让

过学生参与课堂学习内

程7.2DHCP服务器容总结分类，提高学

生责任意识，认识解

7.2.1DHCP概述决问题的能力。

7.2.2安装与设置DHCP服务器

7.2.3在路由网络中配置DHCP

呈

现7.2.4DHCP数据库的管理

新

7.3IIS服务器

课

7.3.1IIS概述

7.3.2IIS的安装

7.3.3IIS7.0的新特性

7.4FTP服务器

7.4.1FTP服务器概述

7.4.2FTP工作原理

7.4.3搭建FTP服务器

课程计算机网络基础课题第8章网络安全教学时数4课时

课

堂

学习通任务：网络操作系统中常用服务器DNS、让学生充分认识服务

练DHCP、IIS、FTP的概念与应用器DNS、IIS应用

习

使学生对网络操作系

教

统中常用服务器

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教DNS、DHCP、IIS、

总学重难点。FTP的概念与应用，

结把握认识事物的规律

和能力。

学习通任务：服务器DNS的应用

作业学习通任务：服务器DHCP的应用

学习通任务：服务器IIS的应用

教学小通过实践案例法教学方式，让学生主动总结WindowsServer网络操作系

结统中常用服务器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念与应用；课堂上让学生学会

服务器DNS、DHCP、IIS、FTP的配置与管理，提高学生认识解决问题的能

力。

19.知识目标：

➢理了解网络安全基本知识

➢掌握计算机病毒的基本知识

➢理解计算机病毒的原理和木马原理

➢掌握防火墙技术

教学目➢掌握数字加密和数字签名原理

20.

标技能目标：

➢掌握网络攻击及网络安全技术

➢理解计算机病毒的原理和木马原理

➢掌握防火墙技术

21.情感目标：

➢培养学生认识探究网络安全的学习兴趣。

➢通过网络安全教育，培养提高学生安全意识。

13.教学重点：

➢掌握网络攻击及网络安全技术

教学➢理解计算机病毒的原理和木马原理

重、➢掌握防火墙技术

14.教学难点：

难点

➢掌握防火墙技术

➢掌握数字加密和数字签名原理

➢理解计算机病毒的原理和木马原理。

教学方

案例教学、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

通过典型案例，说明计算机网络安全的重要性及网络通过典型案例法教

导

入安全相关常识识，引入网络安全。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新学生研究性学习能

课力。

教8.1网络安全概述通过典型案例法教

学学，让学生主动参与

8.1.1网络安全隐患学习讨论，结合案

内

例，让学生自己总结

容8.1.2网络攻击网络安全知识；课堂

及上提问、分组讨论，

8.1.3网络基本安全技术

其让学生参与课堂学习

内容总结分类，提高

过8.2计算机病毒与木马

学生安全意识，认识

程8.2.1计算机病毒的基本知识解决网络安全问题的

能力。

8.2.2计算机病毒工作原理

8.2.3木马原理

呈

现8.2.4常见autorun.inf文件

新8.2.5杀毒软件工作原理

课

8.3防火墙

8.3.1防火墙的基本概念

8.3.2防火墙的分类

8.3.3网络地址转换NAT

8.4数字加密与数字签

8.4.1数字加密

8.4.2数字签名

课

堂

让学生充分认识网络

学习通任务：网络安全技术、计算机病毒的基本知识

安全的重要性

练

习

教

使学生对网络安全技

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教学术、计算机病毒的基

总重难点。本知识有清晰认识，

结提高安全防范意识。

学习通任务：网络安全技术

作业

学习通任务：计算机病毒的基本知识

教学小通过典型案例法教学方式，让学生主动总结网络安全技术、计算机病毒的

结基本知识，提高学生认识问题的能力和安全防范意识。

课程计算机网络基础课题第9章云计算技术教学时数4课时

知识目标：

➢了解云计算基本概念

➢了解云计算主流解决方案

教学目22.技能目标：

标➢认识领会云计算基本概念

➢了解云计算主流解决方案

23.情感目标：

➢培养学生认识云计算的学习兴趣。

➢通过云计算教育，提高学生知识视野。

15.教学重点：

教学

➢云计算基本概念

重、

➢云计算解决方案

难点16.教学难点：

➢云计算基本概念

教学方

案例教学、情景教学、小组合作教学

法

教

学

教学程序设计意图

环

节

导通过典型案例，说明云计算相关常识，引入云计算基通过典型案例法教

入本概念。学，引起学生兴趣，

明确新课目标，培养

新学生研究性学习能

课力。

教9.1云计算基本概念通过案例法教学，让

学学生主动参与学习讨

9.2云计算特点论，结合案例，让学

内

呈生自己总结云计算基

容现9.3网格计算与云计算关系本知识；课堂上提

及问、分组讨论，让学

新9.4云计算服务

其课生参与课堂学习内容

总结分类，提高学生

过9.5云计算核心技术

认识问题能力，掌握

程

9.6主流云平台云计算基本概念。

课

堂

学习通任务：云计算基本概念、云计算特点、云计让学生充分认识云计

练算核心技术算的重要性

习

教

使学生对云计算技

师

梳理本节课教学过程，系统归纳总结教学内容和教学术、有清晰认识，激

总重难点。发进一步学习云计算

结的兴趣。

学习通任务：云计算全技术

作业

学习通任务：云计算的主流云平台

教学小通过案例法教学方式，让学生主动总结云计算全技术、云计算的主流云平

结台，提高学生认识问题的能力和学习兴趣。

第11章网络技术应

课程计算机网络基础课题教学时数4课时

用

24.知识目标：

➢了解当前网络最新的技术FTTH、三网融合和物联网技术

➢了解3种网络的定义、特点和性能

教学目25.技能目标：