2014年生电子设计竞赛实施方案

2014年省大学生电子设计竞赛实施方一、总指导思想与当前全球化竞争加剧、产业亟需升级，相关产品向智能化、高科级对创新型人才的需求本次竞赛探索开放式命题融合性（在实现从构思设计到具体实现再到最后市场运营全流程的贴近产业实际为高校人才培养与产业需求之间搭建桥梁并作为省及其学科竞赛的有益补充。竞赛特点与本次竞赛以“可穿戴应用”为，采用开放的自选题形式，以电子信1组织运行模省可穿戴应用专题竞赛的组织运行模式为：“主办、专家主导、学生主体、社会参与”，以充分调动各方面的参与积极性。二、组织本届省大学生电子设计竞（暨可穿戴应用专题竞赛由省大学生电子设计竞赛201463附件

2014年省大学面对我国创新驱动发展与全球化竞争加剧的形势高等教育必须“以生产为导向”转变为“以服务为导向”提出更高要求在教育部倡导的每2（单数年举办的大学生电子省作为世界重要的电子信息产业更加严峻的技术更新产业升级对复合型创新型工程人才需求更为紧迫为此在省教育厅支持下省大学生电子设计竞赛探索产学结合的开放式（特定专业知识环境中解决问题能力（特定系统要求下的实现能力2006200820102012年分别举办了“智能玩具”“”“智能家居”“智慧城市”专题竞赛，省内各高校积极参赛，得到了相关产业企业的广泛支撑与好评。201261458智能制造试点成果展示会中（顺德物联网应用中（顺德智慧生活展该竞赛形式对于省电子信息类专业创新型程人才培养大有裨益。结合目前产业对复合型创新工程人才的迫切需求，本次竞赛拟依据C（ConceiveesignImpement和eate（展热点2014年省大学生电子设计竞赛将以“可穿戴应用专题竞赛”形式进行“可穿戴技术的概念最早在20世纪60年代由麻省理工学院的提出。经过50多年的发展，已经有大量的可穿戴在医疗监测健康监护及游戏等领域已受到广泛关注并进入蓬勃发展期，成为目前IT产业的新焦点。参赛者可针对各个领域的可穿等涵盖医疗购物旅游教育等各个方面未来可穿戴创新就在身边，创新改变世本次竞赛的组织筹备工作将由华南理工大学负附件2014年省大学一、参赛学生的培训与报本次专题竞赛的时间从2014年69作在9月中旬完成参加本次专题竞赛的学生在竞赛期间必须是省发现有非本科与非大专在校生参加，将取消评奖资格。每个参赛队限3人，各参赛学校要认真逐项填写参赛情况汇总及学生报名表并加盖学校教务处公章2014年7月10日前将汇总表及各参赛队报名表的原（要求可编辑及其盖章扫描件至报名邮箱为了节约成本上述表格纸版不需再邮寄但要求提交作品时一起带回上交。汇总表及报名表请从竞赛 （竞赛网址htp:/ /edesign/参赛作品评审时参赛学生的以报名表为准。报名费为每队300元，超过10支参赛队的学校另交纳队伍1000元，交费方式由竞赛通知二、指导教师的职会处及时反馈学生参赛情况与发现的问题。比赛中指导教师可以指导学生设计方案的论证但具体的件制作、软件编程、系统调试和设计报告撰写必须由参赛学生独立完成三、竞赛主要，本次电子设计竞赛采取开放式命题以专题竞赛的方式进行 规定本次比赛的专题各参赛队按照专题相关方向自行选择题目进行制作期间采取开放式模式，不再安排巡视员，各个参赛学校需按时提交作品。，竞赛日程表日活动内实施地6月——7竞赛正式开始，并在7日前完成报名华南理工大9月（具体时间通过公布公布竞赛评审分组和审时华南理工大9月中旬（具体时间通竞赛公布提交作品，竞赛评华南理工大9月下旬（作品评审后一周竞赛获竞赛10月（时间待定总结大品展奖礼待四、参评作品的要本次专题竞赛的参评作品应包括综合演示设计报告及作品实物作品综合演内容要求参考竞赛通知。参评作品设计报告的要①作品设计报告应至少包括以下内容性（要求学生在报告中提供自主查新说明中英文对照中英文对 （中要限200字作品商业应用及运营模式附录含源代码和程序扩展应用系统电路图作品操作说明应用资料与参考文献（部分可略）报告中的查新说（各队需针对自己作品的创新设计进行专利博士相关的简介）②作品设计报告正文5000字左右为规定一律使用A4纸打（小4号，③1400字以内的中要及对应的英要正文每页上方的空白页边距不小于3c空白处不或打印后剪下粘贴到文中相应位置如打印的图纸或程序超过A4纸张大小，需折叠后装订。参评作品实物的要求参评作品实物必须是围绕可穿戴电子设计以电子应用设计开外部硬件实现系统功参评作品由统一安排系统演示与评审作品评测现场仅提供常规仪器（电源、示波器、万用表等，特殊测试设备由参赛队自行备五、竞赛专家评审的主要内容及评审方专家评审的主要F.报告、文档、图纸规范G.答作品评分构A、作品完成 30分（作品功能的完整性和功能的独立性 20分（功能、技术、外观结构及成本控制等方面的创新，C、科学技术 20分（作品的技术含量和设计的复杂行D、实用经济 20分（作品的实用程度设计合理性商业运营模式E 10分（报告、文档、图纸规范性注AB两项评分为等奖必须条其中A不得低于20分B不得低于10分对部分技术实现简单但创新性较好并有良好应用前景的作品，本次C项评分。评审方专家审阅参赛作品综合专家审阅作品设计报听取参赛同学的现场关于作品的介现场实物测试并答品的获奖等级六、竞赛规则与赛场各参赛学校教师可以从事辅导及有关组织工作竞赛期间参赛队员可以使用各种资料、计算机及其它有关工具参赛队代码各参赛队的唯一标识是竞赛统一编制的代码参禁出现、学校等体现参赛队员的字样、标志或暗记，否则视为无效。录光盘，光盘表面需注明参赛队代码。②演示光盘、设计报告和制作实物需于竞赛评审当日由各参赛队自行带至测试现场，待评审验收结束后统一使用提供的封条将设计报告、制作实物统一封装并由各参赛队自行带回保管直到评审结果结束方