信息化教学心得体会

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信息技术课程的教学目标和教学内容不同于以往的计算机课程。过去的计算机课程侧重于计算机技术的教学，以应用软件操作技术的学习为主要内容，采纳老师讲授和示范操作，同学记忆和仿照练习的方法学习。信息技术课程注意培育同学了解信息技术学问，在生活和学习中收集信息、处理信息、沟通信息、运用信息的实践力量，树立在信息化社会生活中健康的伦理道德等。在这里，计算机和网络等被视作同学用于解决实际问题的一种工具和资源。

世界各国进行的信息教育改革实践说明，新的教学模式的特点是以同学为中心，老师在教学活动中提出问题或活动项目，引导同学开展商量、讨论、探究、问题解决。同学组成小组协同学习和工作，进行社会调查、实地讨论、模拟戏剧活动、阅读、网上搜寻和发表等。教学活动的设计和支配要符合同学对四周环境的熟悉规律，从同学身边的信息谈起，逐步远及全球和将来，并与学科教学的内容相融合。

作为从事一线的老师，我们应当走出没有课程标准、没有教材、套用其它学科的教法的境地，迈向布满盼望、布满探究、大有用武之地的新时期。我们要通过自己的教学实践、教学讨论，不断完善信息技术课教学，从培育同学的力量入手，创设情境，激发爱好，提高同学解决问题的力量从而提高其综合素养。

信息化教学心得体会篇2

通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，使我感受到教学工作任务的艰难。同时对我们各方面的力量有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，如今已不只停留在课本学问课件的制作上。使我们熟悉到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：

1、通过培训分清晰了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必需以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改正去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们主动采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是，信息化教学进展到目前为止已经有好几年了，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，提高我们的教学质量。

3具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑〕对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。

4、具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者〔主要是老师〕对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备肯定的信息素养。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。

教育信息化应用力量培训心得

暑假期间，我在老师进修学校参与了教育信息化应用力量培训。虽然培训的时间不长，但培训老师仔细负责的讲解，让我收获颇多。通过这次培训，我对信息技术的综合运用力量进一步有了提高，同时也让我熟悉到作为一名老师，应当与时俱进，不断地去学习当今最新的信息技术，并致力于把它们应用于课堂教与学的活动中去。

这次进修学校为老师学习计算机多媒体技术供应了良好的条件。对于我来说，学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程，是一个不断打开眼界，不断沟通信息技术的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了一些问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都许多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、讨论和实践。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。因此，我把握了很多有用的技术。

计算机多媒体技术作为教学的一项帮助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论指导下合理地选择有形技术，将其有机地结合在一起，应用到实际教学中去。我们在日常的教育教学中，要合理地运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。对多媒体技术的综合运用以及娴熟、恰当地运用，显得尤其重要。否则，反而使课堂变得高耗低效，得不偿失。在过去的教育教学中，有时我会觉得制作课件比较麻烦，所以并没有将信息技术与学科的教学有机地整合在一起。但随着有效课堂地不断实践讨论，信息技术地不断进展，我不得不承认信息化应用教学对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。因此，在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断地去学习、积累与进展。

总而言之，这是一次有效的培训。在将来的工作中，我肯定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术学问更好地应用到教育教学中去，让我的教育对象能够更简单地把握学问，服务社会。

信息化教学心得体会篇3

通过信息化教学环境应用这门课程，我学到了许多新的学问。信息化教学设计充分利用了现代信息技术和信息资源，科学支配教学过程的各个环节和要素，为学习者供应良好的信息化学习条件，实现教学过程全优化的教学方法。在这节课中，老师和同学共享了好多对我们的学习有用的网站，例如课件下载，更全面的搜寻网站等等。对于我们师范专业同学，课件和教学设计的下载和搜寻借鉴是我们必备的技能，娴熟把握这一项技能，对我们以后的教同学涯