写景作文的重点

（一）仿照《荷花》虚实结合的写法，描写自己熟悉的一种花。具体操作步骤：1.出示《荷花》课文。分析：这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的，作者最后还进行了联想，把自己联想成一朵荷花，在池中翩翩起舞……这样的描写，使景物具有了灵性，整片文章的意境一下子变得优美了。2.结合去年冬天养的《水仙花》，进行习作指导。去年冬天，教室里养了很多盆水仙花，因为有了水仙花，整个冬天教室里都是春意盎然，香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中，学会了观察和记录。这次习作，我们正好可以利用这个材料进行指导。根据孩子口述，整理提纲。①老师布置任务，叫我们买一盆水仙花（略写）②观察水仙花花球的样子（稍详）③发芽、长叶、长花苞（详写）④开花，描写花朵形状及香味（详写）⑤虚实结合，进行联想。（详写）⑥联想结束，自然结尾（结尾略写）3.仿照《水仙花的》的思路，选择一种自己熟悉的花，列好提纲，并开始习作。【学生习作】水仙花厉瑞褀秋日的一天，老师布置了一个任务，叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球，装在盆子里，放上水，第二天带到了学校。水仙花球鼓鼓的，像大蒜头。根是白白的，一根根眼神到水里，很像绿豆芽的根，也很像老爷爷的胡须，但是，它脆脆的，不小心容易折断。时间一天一天过去了，它发芽了，长叶了。叶子的颜色也由浅变深了，叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿，外面包了一层薄膜，里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里，特别的舒服。我的水仙花终于开花了！花朵娇小玲珑，花是白色的，由六片洁白美丽的花瓣组成，里面有一圈金黄色的小花蕊，每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢！头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！看着看着，我会很恍惚，仿佛自己也是一朵洁白的水仙花，正站在花丛中舞蹈呢……水仙花开得更多了，也更美了，一进门，就闻到到了一股淡淡的清香！美丽的梅花朱昊天一大早，我去哥哥家玩。刚下车我就闻到了一阵清香。我顺着花香走去，呀，眼前出现了一大片梅花林，就像一片红色的海洋。星星点点的梅花在枝头怒放着，有的才展开四五片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了一根根嫩黄色的花蕊，像一个个穿着连衣裙的小姑娘。如果你运气好，还能在花瓣上看见几滴晶莹透亮的小露珠呢！有的还是花骨朵儿，那花骨朵儿鼓鼓的，颜色比开放的花深些，紫紫的，圆圆的，就像一个个紫莹莹的小小灯笼，看起来“小灯笼”就要爆炸了！如果把眼前的一大片梅林看作一大幅活的画，那画家的本领可不比达.芬奇逊色。看着看着，我突然觉得自己仿佛是一朵梅花，穿着紫红的衣裳，静静地站在那里。一阵寒风吹过来，我就婆娑起舞，紫红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片梅花林都在舞蹈。风停了，蜜蜂飞过来告诉我采蜜的乐趣，小鸟在枝头叽喳叽喳地叫着，它们告诉我，春天快要来了。直到妈妈叫我，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢。（二）用并列段的方式指导习作《江南春景》描写家乡的景物，方法很多，除了上面的虚实结合以外，还可以抓住景物的特点、或者按一定的顺序进行观察。这个顺序可以是由远而近或由近及远，由上而下或由下到上，由局部到整体或由整体到局部，还有用移步换景的方式（地点转换的方式）和并列段的方式叙述。本节课，我们学习并列段的方式。1.事先，我到野外去拍了些春天的景物，做成了PPT，然后以看图写话的模式进行教学。这些景物是：垂柳依依的小河边、百花争艳的花坛、生机盎然的菜园、野花盛开小草泛绿的草坪、燕子呢喃的屋檐下、风筝翩翩的广场……2.放幻灯，让孩子说说形容春天的词语，可以两个字的，也可以三个字，四个字的。能干的小朋友还可以用一句话形容春天的美丽。3.随机板书学生口述的词句：③蜜蜂采蜜、开花、结出小青果（详写）④成熟的草莓、味道、采摘的乐趣（详写）⑤草莓的营养价值以及用草莓制成的食物（稍详）⑥抒发自己对家乡的热爱之情（略写）3.独立完成习作。六、作后指导1．结构不清晰【作文诊所例文】可爱的桃花（不如改为：桃园风光）王卢燊春天来了（此句与后面重复，显得累赘，不如删除），春暖花开、桃红柳绿，我和妈妈去郊外的桃园赏花。一进去就看见了各种各样的花开了，真是百花齐放，争奇斗艳。这边有桃花、那边有梨花……（既然是桃园赏景，就直奔主题写“桃花”，而且不妨按照从“整体——局部——联想”的方式叙述，这样看起来文章结构更清晰。）我最喜欢的是可爱的桃花（这句要修改），有粉红色和雪白色，另外还有的是一棵树上有红、有白，可美丽了！一朵朵穿着粉红的舞裙好像在比美似的。（这句叙述的顺序稍微整理下）满树的桃花，有的花瓣全展开了，露出了美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿呢，正等着含苞欲放，辛勤的小蜜蜂在采蜜呢！一阵微风吹来，许多花瓣儿纷纷扬扬的落下来，像一只只在空中随分舞动的小蝴蝶（“在空中”三字不妨删去），真是美丽极了（“美丽”一词重复较多，要注意哦，同一种意思，最好换成不同的词语来表达，这就是语言的魅力）。桃花真美丽啊，你让我陶醉！（可以交代下“秋天”桃子成熟的情景哦）这个孩子的习作，语言是比较通顺的，从叙述当中可以看出，孩子是经过了一番观察。只是在落笔之前，没有进行梳理，以至于结构不太清晰。所以此文建议以“整体——局部——联想”的结构进行修改。修改提纲：①春暖花开，我和妈妈去桃园赏花。（略写）②整体描写桃园景色（稍详）③细致地描写桃花的美丽（详写）④虚实结合，进行联想（详写）⑤结合主题，简单结尾（略写）【修改后习作】桃园风光王卢燊春暖花开、桃红柳绿，我和妈妈去郊外的桃园赏花。一走进桃园的大门，我就被桃园的风光给迷住了。每一棵桃树上都缀满了花朵。我以前以为桃花都是粉红色的，可是今天发现，桃花的颜色也是不一样的呢！一种是粉色的，一种是白色的，还有一棵桃树上，居然有粉色和白色两种桃花，真是太美丽了！细细看去，每一朵桃花都很美。它们是那么小巧，那么可爱。像穿着粉嫩粉嫩的舞裙在比美似的。满树的桃花，有的花瓣全展开了，露出了美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿呢，正等着含苞欲放。辛勤的小蜜蜂在采蜜呢！“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，仿佛在说：“桃花的花蜜真甜！”一阵微风吹来，花瓣儿纷纷扬扬地落下来，像一只只随分舞动的小蝴蝶，简直美呆了！看着看着，我仿佛觉得自己走进了《射雕英雄传》的桃花阵，怀疑自己等会儿会走不出去！桃花真美丽啊，你让我陶醉！等到秋天，接满果实的桃园，一定会更美吧！2．没有实地观察，景物的季节性不清楚，只是好词佳句的堆砌【作文诊所例文】金沙湖陈琦今天，我和妈妈去美丽的金沙湖边玩。湖边的景色美丽极了。柳树刚发芽，远远看去像一个个少女。许多花都开了，荷花也绽放了它的笑脸（荷花是夏天才开的，丫头。是不是没去实地观察啊？“柳树发芽”怎么可能与“荷花绽放”碰面呢？）红的似火，白的像雪，粉的赛霞（并不是所有优美的句子堆砌起来就是好文章啊，用“火红”来形容荷花好像不是太恰当）。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像正在演唱一首春天的赞歌。小草从土里冒出来，嫩嫩的，绿绿的，随风舞动。金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鹅卵石；金沙湖的湖水很绿，绿得像一块无瑕的翡翠；金沙湖的湖水很静，静得让你感觉不到它在流动（这是模仿《桂林山水》的写法，你看的书很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真实的情况）。湖里有几条小鱼，正在嬉戏，一会儿沉到湖底，一会儿又露出水面吐个小泡泡。金沙湖周围群山环绕，山上的树木郁郁葱葱，绿色的树木中，点缀着各种各样的花儿，红的，白的，黄的，紫的。（下沙周围根本没有山啊，别说是群山了，小土包子都没有一个，一定要写实！）来金沙湖玩的人真不少，有的在看风景，有的在聊天，有的在拍照片。真是热闹。金沙湖真美。这篇习作中的小作者，一直以来表达能力都是挺强的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的问题，那就是写景的过程中，对于每个季节有哪些植物不清楚，再加上没有经过详细的实地观察。于是，就把所有能想得起来的植物一股脑儿地搬到了作文上，进行胡编乱造。比如上文所描述的“春天里开的荷花”，还有“金沙湖周围子虚乌有的‘群山’”。另一点，也是好多优秀学生容易出的问题：好词佳句的堆砌，华而不实的文字，让人感觉很不实在。针对这样的问题，采取的措施是：重新去实地观察一番，做好笔记，然后回去再重新整理。【修改后习作】美丽的金沙湖陈琦早就听说我们下沙挖了个人工湖，名字就叫金沙湖。可是我一直都没去过，今天吃过晚饭，天色还早，我就和妈妈一起去那边散步。金沙湖建在下沙农贸市场的西边，开车过去也就十来分钟。下了车，我就直奔湖边。走进南大门，印入我眼帘的，首先是一大片环湖的草坪。草坪上种着一棵棵高大的树，都像士兵一般站得笔直笔直的。还是早春呢，可是树的芽已经开始冒出来了，很新鲜。嫩绿中带着一点鹅黄，星星点点的，闪着毛茸茸的眼睛。让人感觉春天已经来到了我们身边。不过也有一些树，很怪，还是光秃秃的，树皮很粗糙，像老太太的皮肤。所有的树，我都叫不上名。不过我想等到他们长得密密层层的时候，站在树下一定很凉爽。湖水虽然没有清得透明，但是很绿很绿，像翡翠似的。夕阳西下，湖面上波光粼粼的，很好看。湖边，是软软的沙滩，妈妈告诉我，那是人工铺成的。我想到了夏天，赤脚走在沙滩上，应该很舒服吧。湖的北边，种着许多桃树，红艳艳的，像穿着粉红色舞裙的小妞。有几个人还站在桃树边上摆POSE呢。真是“人面桃花相映红”啊！现在的金沙湖，还没全部建成，没有对外开放。等到全部完工的话，它一定会更美，更迷人的。七、其他习作范文：【按照地点转换的顺序叙述】美丽的情人岛袁建涛我家附近有个公园，它的名字叫情人岛。关于这个名字，我曾经问过别人，他们告诉我，大概是这个地方很美丽，很浪漫，适合情人来的缘故吧。进了大门往里走，你会发现一个人工湖。碧波粼粼的湖面上，人们划着船，尽情地欣赏湖光水色。湖中心，一朵洁白的荷花冒出水面，荷叶上站着一只展翅欲飞的仙鹤，嘴里正喷着水珠，水珠落到湖面，溅起一朵朵“小梅花”。仔细一看，那荷花、那仙鹤却是能工巧匠雕刻成的。假如现在不是春天，假如不是仙鹤嘴里不停喷着的水珠，我差点以为那是真的！湖面旁边是一个用石头砌成的大花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别惹人喜爱，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上就要破裂似的，有的才展开两三片花瓣儿……真是一朵比一朵艳，一朵比一朵美，一朵有一朵的姿态。花坛对面有一座怪石砌成的小假山。从假山背后绕过去，顺着石子铺的小路就可以到达山上。小山上绿树成荫，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中，绿色的瓦片和红色的柱子在金色的阳光照射下，光彩夺目。亭内，有几个游人，有的坐在石凳上休息，有的正兴致勃勃地欣赏四周的景色。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下显得更加苍翠挺拔。玉兰花树上的花朵，像一只只小鸟一样成群结队地停在枝头上。站在亭子里向外望去，一条铺盖着绿色琉璃瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还认为是一列火车横卧在湖面呢！啊！多么美的“情人岛”啊！这里，绝对是度假休闲的好地方。【从整体——局部——联想】观光草莓棚吕胡杨春姑娘带着微笑来到人间，一转眼，花红柳绿，春暖花开，万物苏醒。草莓棚里更是别有一番景致。趁着双休日，爸爸妈妈带我去附近的草莓园摘草莓。一踏入草莓棚，我被眼前的美景诱惑了！一颗颗草莓像一个个爱心，红艳艳的，像是满地躺满了红红的星星，一阵阵香味沁人心脾，这香味中带着甜味，馋得我口水都快流下来了。细细瞧去，绿叶丛中冒出一朵一朵洁白的小花，可爱极了。扒开绿叶，你会发现下面躲着很多草莓呢！青的、半青半红的、红的。成熟了的草莓是心形的，红得水灵灵的，上面布满了黑黑的籽。我摘下来咬一口，呀！那甜甜的滋味从嘴里一直流到了心里。这么多的草莓，一颗比一颗红，尝尝这一颗，很甜；尝尝那一颗，也很甜。虽然草莓没有西瓜那么大，没有车厘子那么稀罕，可是它营养丰富，而且价廉物美，含有很多维生素，谁都可以买来吃，难怪那么惹人喜爱。我不停地采摘着草莓。从这一垅跑到那一垅。恍惚间，我觉得自己仿佛就是一颗草莓，穿着鲜艳的衬衫，戴着碧绿的帽子，站在大地的怀抱中，一阵微风吹来，我就扭动腰肢，绿色的帽子左右摇曳。不光是我，所有的绿叶都在舞蹈。风停了，我一动不动地站在那，小蜜蜂飞过来，告诉我今天的收获，蝴蝶在花丛中舞蹈，告诉我哪里藏着一颗更大的草莓……直到妈妈端着满满一盆草莓来叫我，我才清醒过来，赶紧从盆子里捞了一颗最大的草莓，继续大快朵颐。桂花项城杰秋日的一个清晨，我走进校园，来到“数学广角”，突然闻到一阵阵芬芳扑鼻的淡淡的清香。原来，不知什么时候，桂花已悄然绽开。细细瞧去，绿叶中点缀着星星点点的金黄。桂花非常小非常小，像米粒一样。躲在高大的桂花树的绿叶丛中，挨挨挤挤的，好像碰在一起开会。这么小的花朵，居然蕴藏着这么丰富的香味，真是令人称奇。我回去后查了下资料，了解了桂花的品种：金色的叫金桂，白色的叫银桂，粉色很淡的叫丹桂，听说还有四季桂，丹桂和四季桂俗称桂子。还有一种特殊的桂花，叫月桂，它属于樟树的类型，非木犀科。桂花的作用也很大，可以泡桂花茶，可以做桂花糕，可以制成桂花糖，还可以做成香囊呢！每天，闻着这浓郁的香味，你会恍惚觉得自己就是一朵桂花，站在阳光里。一阵清风吹过来，你就抖抖身子，把香味送给人们，让赏桂的人带走一路花香……我想，没有一种花香比得上桂花的香味了，它才是百花之王。这里的风景独好朱昊天今天的天气特别好，风和日丽的日子最适合踏青。午后，妈妈建议去哥哥家的“后花园”逛逛，我欣然应允。到了哥哥家后面的“后花园”——田野，我的眼前一亮，油菜花已经开得很旺很旺了，金灿灿的，刺得我眼睛都睁不开了，就像一大片金黄色的海洋，又好像是谁一不小心把黄色颜料桶打翻了似的。油菜花很普通。它没有玫瑰花那样艳丽多姿，没有牡丹那样富贵高雅，但是它们那自始自终的黄色，那充满朝气的黄色，仿佛是阳光沉淀下来了，沉淀在金色的花瓣上，别有一种独特的美。油菜花的香味更是别具一格，不象桂花那样散发出浓浓的甜滋滋的香味，也不象茶花那样淡而无味。可如果你轻轻靠近一朵油菜花，一股幽雅的香味便扑鼻而来，让你心旷神怡，细细品味，有一股田野的味道，不信你去闻一下。油菜花长得也是与众不同。你看，每棵油菜都会在中间抽出一根粗壮的“柱子”鼎立着，仿佛是顶天立地的男子汉。而那些小花则一圈一圈螺旋上升长在那柱子上。远远望去，一个个毛茸茸的金色柱子，非常可爱。仔细瞧瞧，油菜花的四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，小小的，站立在细细的花柄上。它们昂首挺胸着，自豪地向人们展示着它们的风采。有时，几只蜜蜂飞过来，停在花柱上采蜜，给这金色的海洋增添了更多的生机。有时风儿一吹，田里的油菜花泛起一阵一阵金色的波浪，像一幅油画，恐