体育教师培训心得体会大全

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20_年8月14日——20_年8月17日全县中学校体育老师暑期培训开班典礼在太和八中隆重的拉开帷幕，作为一名年轻老师很荣幸的能够参与这样的活动，同时也感谢县教育局及工作人员不辞辛苦举办这样一场活动，为全县的中学校体育老师供应了一个学习和提高的机会。

8月14日早上8:00太和八中小礼堂暑期培训在教育局李主任和陶主任的主持下拉开了序幕，李主任对于活动给与大家有力的支持，同时也对全部参训的老师们提出了要求，强调了纪律，为活动有序的开展奠定了基础，学员们热忱高涨。

14日我们跟随杜泉老师学习了有关体育老师基本功大赛有关规程，受益匪浅。同时也对自己的现状做了一个特别系统的定位，找出自己在以后的道路需要改良的方向。本次培训内容丰富、形式多样，有集中培训，分学段练习，有学员间的互动沟通，专家进行讲座。主要围绕加强体育老师的教学基本功的学习及稳固，所讲内容深刻独到，通俗易懂，发人深省。

次日培训从室内转到了室外，学员进行了分班培训，大家在响亮的口令中开头了一天的培训，尽管天气酷热，学员们仍旧精神饱满，仔细的练习每一个技术动作，不错过任何一个详情，每一个动作都力求标准与规范。这种严谨的治学精神深深鼓舞着我，也为有这样一群可爱可敬可赞的同仁们感到骄傲。

为期四天的培训正在如火如荼的进行着，每一个老师都在身体练习的基础上仔细的学，欢乐的练，主动的思索，遇到看法不统一的问题激烈的商量，在为期不长的培训时间里我们收获平常很难了解到阅历和方法，同时也收获了宝贵的友情。

学习的时间是短暂的，虽然天气酷热，身体很累，但留给我的收获是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我们学到平常学不到的阅历;通过学习，武装了我们的基本技能;通过学习，把握了学习运动精神的本事;通过学习，一些年长的老师那仔细的求知精神深深感染着我，有收获也有感动;我们始终在主动摸索、思索，自己应定在一个什么样的角色，通过本次的学习，颇有些感悟与收获，那就是养成不断求知的学习习惯，形成终身学习必备的素养。

四天的培训即将结束，通过这次培训我也真正感受到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧!

体育老师培训心得体会大全2

有幸在网络中参与本次培训，我觉得非常快乐，为此，我非常珍惜这次学习的好机会。

在这次远程培训中，我受益匪浅。使我深深感到要转变同学体育学习方式就必需让同学有充分从事体育活动的机会，以发挥他们学习的主动性和制造性。但在教学实践中，我也发觉全新的教育理念还不能很好贯彻课堂教学始终，长期形成的学习惯的教学方式还难以一下子完全转变，这在很大程度上影响到同学学习方式的转变。在今后教学工作中，要不断更新自己的教育观念，将全面的教育理念转化为教学行为，体育源于生活，生活中处处布满着体育活动。老师应为同学创设良好的体育活动气氛，让同学沉醉于体育熬炼情境之中，乐不思蜀。这里的“情境”主要指老师通过讲故事、创设活动场景、多媒体课件等教学手段使同学置身于体育熬炼气氛中。在体育教学中，要从培育同学的素养着眼。中学体育教学不仅让同学把握体育学问，更重要的是使同学把握体育技能，增添同学体质。我认为在中学体育教学中，必需重视培育同学的良好独特，并通过各种运动途径努力实施，全面提高同学的综合素养。在体育教学中培育同学的良好独特，老师要通过各种渠道，抓住时机，把握好体育教学与同学独特之间的联系，发挥体育教学的功能，从而形成同学良好的独特品质，在教学中要做到:要引导同学在自我评价的时候，既要看到进步的一面，又找到自己的缺乏，力争发扬优点改正缺点，扬长避短,不断提升自己的各种素养;体育教学中，老师要制造让同学自主学习、合作熬炼的课堂教学环境，正确引导，奇妙疏导，使同学主动投入到学习的全过程;老师不需要对解决问题的方法做很多硬性规定，让同学在实际操作中自己想方法克服困难，有意识的磨练同学的意志，鼓舞他们不畏困难，提高运动质量。这是逐步培育同学良好意志的有效途径。

本次培训关心我们体育老师解决教育教学中的实际问题，提高实施素养教育的力量和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参与培训、提高自身素养以及教育教学力量的重要性。

通过倾听专家老师讲座，我对教育教学工作，特殊是中学体育教学有了更深的熟悉，教学思路开阔了许多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：同学是一切教学的起点，也是一切教学的归宿;同学探究求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的教育工，我们应当做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给同学体育学问，还应当教会同学学会科学的学习，熬炼方法，给予同学更大的后劲。这才是我们要追求的体育教学价值。

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7月，我区全体体育老师参与了市教育局师训科组织的为期2天的20xx年农场学校体育老师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜亮，老师专业成长及有效课堂教学。这次体育老师培训赐予了我们体育老师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标。

本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育老师，他们对体育课堂教学、教育科研、同学的课余训练、中学同学体质健康状况上报等方面都有着丰富的阅历，他们从自己亲身的阅历体会动身，畅谈了他们对学校体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻熟悉到，只有我们体育老师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。

参与培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也肯定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层。

首先给我们作报告的`是市教研室教研员赵超君老师，他给我们讲的是《实施有效体育教学促进同学健康成长》和《把握体育教学技能促进同学健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面对全体同学，教学要有效果和效率，要让同学的身体、技能和情意风光进展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参加、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是互相联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

体育老师只有把握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进同学健康成长。通过听报告我清晰的熟悉到体育老师的教学技能与其他老师的教学技能有许多的不同之处。体育老师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示技能、语言运用技能、活动创编技能、订正错误技能和测量评价技能等。在讲解并描述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中老师消失的教学技能缺乏之处的幻灯片，从这些幻灯片中消失的问题，有些是我们特别简单把握的，但在教学中却消失了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常消失一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少爱护关心、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也消失过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地熟悉到体育老师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个老师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

老师上完一节课简单，上好一节课就不那么好上了。体育老师也一样，要上好一节体育课体育老师要比其他老师付出的更多，由于体育老师不但要教书育人，还要熬炼同学的身体，促进同学心理健康成长。熬炼同学身体健康是体育老师区分于其他老师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。赵老师总结了好的体育课应具备以下五个方面：

1、目标明确详细内容难度适合

2、教学方法得当把握状况良好

3、运动负荷适合健身实效突出

4、身心和谐进展健身育人并重

5、师生关系和谐同学主动主动。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深刻地熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加布满信念。在以后的教学实践中我肯定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为同学最宠爱的体育老师，领导满足的体育老师，家长放心的体育老师。

体育老师培训心得体会大全4

本学期中心校把各个完小体育老师集中，在老老师的带着下对我们青年老师进行了体育各项基本功的培训，从足、篮、排、体操、队列到书法及简笔画各项培训中受益匪浅，首先体育组金组长对我们进行了队列的讲解，经过反复实践练习，从中也学到了很多的教学方法，各位老老师还把一些平常教学中同学易犯动作的订正方法对我们逐一进行分析，把方法与阅历讲给我们。

我在其次节课的时候与于老师讲解了学校篮球教学中的一些基本动作及老师考核的一些动作方法，首先进行热身练习，其次进入主要内容，经过大家的反复练习，都把动作做得很规范，最终我还讲解了一些篮球训练的技巧与方法，教给青年老师一些组合训练动作，大家很仔细的去练习与参加，不但提高了大家的技术动作也提高了我讲解与示范的力量，到达了共同提高，共同进步的效果。

发电厂张老师还对我们进行了哨的培训，在什么状况下运用什么哨声，哨声的类型及哨声的作用都逐一的细致讲解，听完讲解之后我们进行哨声的练习，在练习后才发觉哨声在体育课堂中的重要性。在以后的教学中肯定要与哨结合，充分发挥其在课堂中的作用。乔庄吴老师带我们青年老师进行了体操类的培训，其中包括前后滚翻，在讲解下再进行示范，然后叫我们每人一次进行讲解示范，在学习中提高自己，在实践中夯实基础，同时还把体操各项教学中常见问题对我们一一进行解答。西马庄杨老师与祝老师还对我们进行了了短绳与长绳的培训，从技巧及讲解示范逐一进行规范化订正，在实践中找到问题准时解决，讲解了一些跳长绳训练方法与训练时的重点。

焦王庄李京哲老师对我们青年老师进行了足球培训，其中包括带球，传球，带球正脚背射门，讲解示范特别清晰，使我很快的把握了。也为今后在足球教学中打下了坚实的基础，李震老师对我们进行了搏击操的训练，为下半年参与区青年老师展现做好充分的预备。

龙旺庄董老师对我进行了书法的培训，我很仔细的听了董老师的讲解，其中学习到了许多对自己有关心的学问，原来自己的字就不太好看，所以我下决心肯定要好好练习下去，这不但是对自己字迹提高的一种方法，也是对自己情操修养的一种磨练。美术老师还带我们进行了简笔画的培训，把简笔画带到我们教案及教学中去，不但省时省力，还能简明扼要的去表达动作，对我起到了很大的作用。

最终我们青年老师进行了搏击操基本动作的集体展现，在展现之后我们完成了本次青年体育老师技能培训，从学习中受益匪浅，不断进步，不断成长，感谢中心校领导给了我们这次机会，我们不会辜负领导对我们的一切期望，肯定把最高的热忱投入的教学中，为我们永顺镇中心校的进展献出最大的力气。

体育老师培训心得体会大全5

本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的体育老师呢?怎样才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

其次，在教学中，田径教学是我们每个老师最为头痛的，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我重新熟悉了田径、重新熟悉了田径教学。杨教授教授采纳实例、用肢体语言、讲解示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面进行了阐述，让我明白“制定教学目标是一个技能，好的目标可以引导你，目标制定的不好会套住你”。通过这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的学问经济，如何实施素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研力量，是摆在我们每个人面前最现实的问题。这次国家给我们供应了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起互相沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了业务素养。我们坚信通过本次培训对我们的教育和关心，以及通过自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。我要在今后的工作中不断学习业务学问，提高自身的教学素养，讨论现代教育教学理论，使同学从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的胜利与失败，我是确定的因素，我个人采纳的方法和每天的心情是影响同学学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨，我可以是制造苦痛的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让同学翻脸，也能使他们快乐，能伤人也能救人。可见我们老师驾驶着很大的使命。这次培训内容丰富，有用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。培训中专家们以鲜活的案例、丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。

最终，在培训中我还熟悉到在教学中要关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节胜利课堂的必要基础。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对体育教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力气。

体育老师培训心得体会大全6

提起体育老师，人们的印象往往就是身材高大、嗓门嘹亮，处事干脆利索、还能吃得苦，霸得蛮。甚至还有一小部分人会错误的认为，体育教育，就是熬炼身体的教育，体育老师都是“四肢发达，头脑简洁”的。

本人始终觉得，体育老师就应当具备那种雷厉风行、言出必行、说一不二的独特。课堂上，要能管理得住同学、把握得住课堂、完成得了任务，好像对于同学来说，只有听从、听从，不能有太多的想法，不能有太多的自由。

这一次的“国培行动”，我仔细的学习了全部的课程，尤其是“老师的才智”这一章节，让我大有收获，感受良多。有的体育老师的工作不细致、心思不细腻、上课不细心，处理问题粗糙，没有耐性，对同学总是呼来喝去，批判、惩处的手段用得很激化了老师与同学之间的冲突(本人始终固执的认为，老师和同学之间是存在肯定冲突的。)激发了同学的叛逆，为体育课堂埋下了隐患。其实，有时候，发挥老师的教学才智，许多问题都能迎刃而解。本人就自己的理解，谈谈对“才智型”体育老师的看法：

一、体育老师的“管理才智”：

全国注册建筑师、建筑师考试备考资料历年真题考试心得模拟试题传统的体育教学模式，都是老师的“一言堂”，只能是老师发号施令，同学只有听从的义务，而不能有自己的想法，老师处于居高临下的地位，师生之间的关系明显是不公平的。学习的主动性慢慢地丢失。明显，这种以老师“讲”为中心的教学，不利于同学的潜能开发和身心进展。因此，在实施新课程标准中，老师要由以往的居高临下转向“公平中的席位”，从管理者转化为引导者。因此老师要努力营造民主、和谐、公平、活跃的课堂教学气氛，我们要树立“以人为本”的思想。使我们永久是同学的伴侣，公平的沟通。为管理引导同学打下良好的基础。

二、体育老师的“语言才智”：

体育老师“呼喝”的语言，在老师与同学当中筑起了一道深深的沟壑，严峻影响了师生之间的沟通，而幽默幽默的话语，以及简洁易懂的讲解，则能更有效的吸引同学，让体育课堂变得更和谐更高效。例如，有的同学行为习惯不好，喜爱随处席地而坐，假如老师幽默的说：某某同学，处处都有凳子可以坐，其他同学可就没有那么美好了，在同学们的笑声中，他会有些不好意思，但确定不会和老师产生对立的情感。

三、体育老师的“表扬才智”：

每个班都会有令体育老师头痛的“懒虫”，尤其是高班级的女生，普遍是好静的超过了好动的。其实，并不是她们都那么好静，主要是她们在体育课堂上找不到表现自己的机会，由于体育老师的要求过高，而能让老师满足的，能得到老师确定和表扬的人，总是那么几个老面孔，所以，才会有越来越多的人“好静”了。

马克吐温曾经说过，靠一句美丽的赞扬，就能让我活上一个月。假如某同学的一次尝试失败了，老师多给他一个笑脸，一句关怀，一声鼓舞，少一个白眼，少一句责怪，信任，他们会一次一次努力的奋斗下去，而不是带有躲避性质的“好静”。对于一