学校高中生高考复习计划模板（7篇）

学校高中生高考复习计划模板（7篇）

学校高中生高考复习方案模板篇1

一、时间支配：

1、第一阶段为重点学问的强化与巩固阶段，时间为3月1日-3月27日。

2、其次阶段是对于综合题型的解题方法与解题力量的训练，时间为3月28日-4月16日。

二、内容侧重点支配：

依据高考对学问点的考察我们可以归类为七大模块，并且针对每一个模块，新东方一对一胡凯丽老师为同学们一一详解：

专题一：函数与不等式，以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点

函数的性质：着重把握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察详细函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。

一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数，学校阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的是将它与导数进行连接，依据抛物线的开口方向，与x轴的交点位置，进而争论与定义域在x轴上的摆放挨次，这样可以推断导数的正负，最终达到求出单调区间的目的，求出极值及最值。

不等式：这一类问题经常消失在恒成立，或存在性问题中，其实质是求函数的最值。当然关于不等式的解法，均值不等式，这些不等式的基础学问点需把握，还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题，把握几种不等式的放缩技巧是特别必要的。

专题二：数列。以等差等比数列为载体，考察等差等比数列的通项公式，求和公式，通项公式和求和公式的关系，求通项公式的几种常用方法，求前n项和的几种常用方法，这些学问点需要把握。

专题三：三角函数，平面对量，解三角形。三角函数是每年必考的学问点，难度较小，选择，填空，解答题中都有涉及，有时候考察三角函数的公式之间的相互转化，进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形，向量的综合性问题，当然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化，是一个很重要的学问连接点，它还可以和数学的一大难点解析几何整合。

专题四：立体几何。立体几何中，三视图是每年必考点，主要消失在选择，填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。

另外，需要把握棱锥，棱柱的性质，在棱锥中，着重把握三棱锥，四棱锥，棱柱中，应当把握三棱柱，长方体。空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点，当然常考察的方法为间接证明。

专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系，动点轨迹的探讨，求定值，定点，最值这些为近年来考的热点问题。解析几何是考生所公认的难点，它的难点不是对题目无思路，不是不知道如何化解所给已知条件，难点在于如何奇妙地解决已知条件，如何奇妙地将简单的运算量进行化简。当然这里边包含了一些常用方法，常用技巧，需要同学去记忆，体会。

专题六：概率统计，算法，复数。算发与复数一般会消失在选择题中，难度较小，概率与统计问题着重考察同学的阅读力量和猎取信息的力量，与实际生活关系亲密，同学需学会能有效得提取信息，翻译信息。做到这一点时，题目也就不攻自破了。

专题七：极坐标与参数方程，几何证明。这部分所考察的题目比较简洁，主要消失在选择，填空题中，同学需要熟记公式。

以上就是北京新东方中学校一对一胡凯丽老师为同学们列举的二轮复习中应当留意的常考学问点。

三、考试技能的培育：

二轮复习中需要训练的一个特别重要的技能：解题速度。高考不仅是对数学学问的考察，而且还是对同学综合力量的考察，综合力量中解题速度力量尤为重要，同学应进行严格限时训练，在规定的时间内做规定的题量，有意识地训练，在保证题目正确率的前提下，提升做题速度，从而在高考中取胜。

学校高中生高考复习方案模板篇2

第一轮

(80天)①以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。

②注意背诵课文单词，以单元为单位。

③同步课本复习语法。

①预备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。由于词典是以字母挨次排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比较来背诵。

②每晚临睡前花上5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后其次天早晨醒来时再快速回顾这些单词，这样背诵的单词更不简单忘。

③记单词还要把握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。比如join/attend/takepartin，假如你知道它们的英文解释(joinbecomeamemberof;attendgoto;takepartinhaveasharein/help)就很简单理解记忆，遇到辨析题也不怕。适度辅以完型、阅读与写作练习。

其次轮

(30天)专项训练1：语法分类训练①比较法。侧重语法学问间的联系与区分，可采纳比较法复习。英语中有特别多的相像结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。如：Ihavemanyfriends,andsomeofthemarebusinessmen.与Ihavemanyfriends,someofwhomarebusinessmen.

比较：这两句话因有无连接词而造成句子结构的不同。第一句中有并列连词and，为并列句。后半句使用人称代词them替代friends，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whom替代friends。

②把握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。依据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短句。又由于一个句子有且只有一个谓语动词，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保留一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。修改后的内容可能是从句，可能是并列句子，如Thesecretaryworkedfarintothenight,preparingalongspeechforthepresident.该句中有两个动词，work作谓语，而prepare则使用其-ing形式作伴随状语。①适度辅以完型、阅读与写作练习。

②每2~3天进行一项语法的专题训练。

第三轮

(30天)专项训练2：高考题型训练①精做历年高考真题。历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各省市的高考真题进行单项强化训练。

②错题本。做专项练习时，肯定要留意整理错题，一般是指单项选择题以及改错题、单词拼写题;还要整理完形填空题以及阅读理解题中的词汇辨析和部分生词。

③错题分类。可以将错误分四类：马虎导致错误;思维错误;做题时没有思路，看了答案解析后恍然大悟;做题时猜对的，看了答案也不明白的。归类后要进行反思：为什么马虎?正确的思维如何进行?做题时没有思路，看了答案之后恍然大悟，那就应当在恍然大悟的地方做上标志，用文字记录自己恍然大悟的思路。看了答案后也不明白的题目，则需要好好请教老师或者同学，弄明白之后要将影响自己理解问题的障碍记录下来。以一份试卷为单位，每天做单项+完形填空+改错或者阅读理解+单词拼写。

第四轮

(40天)15~20套综合试题精选各地的模拟试题，进行模拟实战训练。之所以选择各地试题，其一是为了熟识各类题型，其二是历年高考都有各地考点轮回考的特点。此外，主要是要以本省市的模拟题为主。每两天做一份试卷。

第五轮

(10天)主要复习错题将复习过程中整理的错题本、重点词汇合合等进行最终的复习。此外，在考前三天可进行热身训练。保持肯定量的习题，2~3份试卷。

学校高中生高考复习方案模板篇3

一、从现在-2月

首先暑假。假如你们那里补课，那就肯定要跟上老师的进度，由于从你进入高三到2月是第一轮复习，肯定要把基础打牢。这段时间多看课本，达到提到那个学问点就能娴熟说出它在哪本书上，在书的左半页还是右半页······，在这段时间多做题多看课本，仔细听讲，有热忱就做错题笔记，对后来复习有关心。此时要留意你的弱项，比如我当时英语弱，我就从单词和阅读入手，英语要求3500个单词，那么这3500就应当毫不模糊，起码见到熟悉。作文常用词要会写，然后多阅读，阅读理解是英语拉分的地方。

二、从2月-4.30

进入二轮复习后，总的战略路线变成了拔高。这时一轮的基础显得尤为重要。

二轮复习做题是少不了的，这时更应留意总结，作一个题会一类体。例如数学圆锥曲线方程求法，会一道题就要想下次遇到应当先干什么，这样可以提高做题速度。要知道速度=分数。此时要提高你的强项，达到在你发烧39摄氏度，前天晚上失眠的状况下该项成果不会失常，这不仅对这一科有用，对你考试时信念有很大作用。

三、5月-6月

第三轮复习重在调整。

一、是学问点上的调整，要查缺补漏，之前假如有错题本就更好，这时拿出来看，防止你高考犯同样的错误。

二、是心态调整，要对高考布满自信，哪怕盲目自信也要自信，必需从心里120%信任自己，不管之前学的如何，第三轮复习要求的是心态，高考要求的也是心态。可以这么说，高考70%是考学问30%考心态。假如600x30%=180。600-180=420

你应当知道420与600的差距吧。三轮复习70%已经无法转变，我们应当去转变30%，而30%就是你的自信念。

四、高考

考试的时候放稳心态，不急不躁，遇到难度保持冷静的思维，由于你难别人也难，这个时候拼的就是冷静镇静，只有这样才能给取得好成果。

学校高中生高考复习方案模板篇4

本学期是高中三年的最终一个学期，高三地理备课组在班级组领导下，仔细制定备考方案，落实各项备考措施，改进备考方法，有方案、有步骤推动备考工作，全组老师团结协作、亲密协作，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。

一、指导思想

以科学的教育理论为指导，以学校教学方案为依据，针对本届学情，制订本方案。

二、本期工作重点：

1、仔细学习和领悟考纲，扎实开展考纲讨论活动，优化教学方式提高二轮复习效果。

2、每周仔细组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。

3、加强练习的批阅和评讲，提高同学解题力量。

三、二轮复习进度支配

本期共14周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。详细教学进度方案如下：

起止日期教学内容支配

14月1日----4月7日专题一：地图

专题二：等值线

专题三：宇宙环境

2、4月8日--4月15日专题四：大气环境

专题五：陆地和海洋

专题六：自然资源和自然灾难

3、4月16日-----4月23日专题七：人类的生产活动与地理环境

专题八：人类的居住地——聚落

专题九：人类活动的地域联系

专题十：人类面临的环境问题与可持续进展

4、4月24日--5月1日专题十一：人口与环境

专题十二：文化景观与旅游活动

专题十三：区域地理(世界地理和中国地理)

5、5月2日----5月6日专题十四：中国国土整治与开发

专题十五：热点问题

6、5月7日-----5月31日查漏补缺，同学答题技巧培训，同学心理辅导

四、工作措施

1、加强集体备课。在备课组活动中，仔细讨论高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了具体的复习方案，仔细讨论复习过程中消失的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。常常性的相互沟通学习，相互借鉴，共同提高。

2、夯实基础，推动备考复习。备课依据考纲要求，仔细进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为力量打下了良好的基础。

3、精选习题，精讲多练。为了发挥同学的主体作用，协作章节和阶段性复习，应当课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注意讲评，较好地将复习与练习结合起来。

4、做好尖子生和后进生的辅导工作。依据班级的统一部署，细心组织。

5、加强备考讨论。仔细学习“考试说明”，讨论近年高考试题，细心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，亲密关注高考动向。

五、教学中应注意高考备考的基本方法的指导

鉴于地理学科特点和近年高考的变化，针对高考命题指导思想，在备考过程中我们将实行以下对策：

1、依据《考试说明》全面指导考生复习。《考试说明》是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，克服盲目性，做到有的放矢。因此，仔细学习钻研《考试说明》，仔细讨论近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。

2、落实“双基”，突出主干、核心学问在现实生活中的应用力量培育。由于综合科考的是基础学问，主干、核心学问。所以，必需弄清哪些是基础学问，哪些是主干、核心学问，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实基础学问和培育基本技能，是非常重要的。指导同学在深化理解本学科学问间的区分和联系的同时，能够运用多方面的学问解决现实问题，并能以学问为载体，以力量为中心，通过敏捷多样的形式来提高理解力量、推理力量，猎取学问的力量及其分析综合力量。课本是各科学问的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性。因此，重视课本，落实基础是备考复习中的首要任务。

3、立足本学科的特点和理论体系，突出力量和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以力量立意为突破口，引导同学关注社会科学、自然科学中涉及人类生存进展的重大问题，关注我国国情，体现考试中国家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心学问的结合。

4、变“学问立意”为“力量立意”，强调对信息处理力量的培育。近年来，综合力量测试命题原则是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科学问与力量紧密结合起来。到了高三，进行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使同学对所学内容的基本结构和体系有进一步的深刻理解，敏捷应用。同时注意训练、注意实效。

总之，复习要全面，讲解要精练，选题要精干。提要有区分度，能够检测出同学的真实水平，又能提高学的学习成果，从而激发学的学习乐观性，在高考中考出抱负的成果，上个抱负的高校。

学校高中生高考复习方案模板篇5

1、加强讨论，瞄准高考改革的方向

仔细讨论教学大纲新课标、教材、高考考试说明、近三年来生物高考试题试卷及评价报告。吃透《考试说明》和近几年高考试题的命题意图，抓住一轮复习的重点和难点，瞄准高考考核的方向。

2、注意基础，夯实学科学问的基石

一轮复习必需立足课本，适当拓展。做到：放慢速度，降低难度;先打基础，再赶进度。复习内容要细而全，依据大纲的要求，实行地毯式、拉网式清理，掩盖全部学问点。要让同学学会总结，构建学问网络。

3、强化联系，构建学科学问的网络

即深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程;精确     把握有关结构、功能、生理过程的适用范围;娴熟把握有关试验的基本技能、基本方法;构建完善学科学问体系和学问结构。

4、重视评讲，提升应试力量

重点是抓好以下三种力量的培育：

①审题力量。一是造成审题错误的缘由：读题马虎大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳动。二是培育审题力量的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特殊留意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排解。

②分析综合力量。主要学会各种生物题型的解题技巧，解题方法。

③表述力量。用精确     的生物学语言表述答案。

④通过模拟训练，达到卷面整齐，不乱涂抹，争取在非智力因素上提高同学的得分率。

学校高中生高考复习方案模板篇6

一、指导思想

仔细学习和讨论高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的复习模式。

二、工作重点：

1、仔细讨论20__年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考学问考查范围、高考力量要求、总结高考特点、猜测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点学问的具体讲解与力量的训练(尤其是主干学问)、学问网络的构建一轮到位。挖掘考点学问的内在联系，适当进行学问的延长与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。并帮助以肯定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天具体批阅一次，以达到激活考点学问形成力量的目的。课堂上精讲，留有时间让同学参加思索，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应当具备的十项力量逐一对比与落实到位。

三、学情分析

班上共36位同学，男生偏少，个别突诞生不多。学习成果比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。但班上成果两极分化比较严峻，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、复习目的与要求

第一轮复习的目的是，使自己坚固把握教材的基础学问，构建完整的学问网络，各项基本力量得到培育和提升。在复习的过程中，要仔细做好以下几项工作：

1、狠抓基础

第一轮复习要解决的是同学把握教材基础学问的量和初步运用教材学问分析、解决实际问题的基本力量。从近几年文综政治试题的进展趋一直看，高考考查的重点仍旧是基础学问，尤其是主干学问，很多试题甚至原封不动地出自教材。同时，无论是学科内的还是跨学科综合的试题都需要运用已知的学问解决未知问题，我们很难清晰划分基础学问所占的比重有多少，力量分数有多少，但可以确定的是不把握相关的政治基础学问，再有力量也只能是望题兴叹。“巧妇难为无米之炊”，这是人所皆知的至理名言。因此，在复习时，应全面复习书本上的基础学问，边复习边进行归纳总结，抓住主干学问，同时要让学问形成体系。复习基础学问时，应对比课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对学问的理解，更重要的是为以后依据笔记回忆学问点供应了线索。另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的时间、较快的速度复习本周以前所学的内容，然后再集中精力复习本周所学内容。这样周而复始，对学问的把握会越来越坚固。

2、注意整合

复习中要把各学问点按肯定的内在联系串联起来，弄清各学问点的前因后果及学问点之间的规律结构，达到融会贯穿、触类旁通。否则，即使学问点背得再熟，在解答详细问题的时候，由于信息库的学问点仍处于零乱状态，没有连成线，还是简单因某些疏漏而造成圆满。例如，对于哲学常识部分的复习，必需依据各部分学问的内在联系加以梳理，形成完整的学问框架，从唯物论、辩证法、熟悉论和价值观四个方面来把握。对于每个学问点，同学必需弄清晰“是什么”、“为什么”、“怎么样(做)”，做到全面、精确     地把握。要在把握基本概念、基本观点和原理的基础上，依据学问点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的学问网络，构建科学的学问体系。

3、突出力量

始终以来，许多同学认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从近些年的高考题可以看出，现在考试更加注意力量的考查，而同学力量的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一轮复习时就应当突出对基本力量的培育。主要是思维力量和表达力量，这两种力量都建立在对学问全面、透彻把握的基础上。思维力量的培育，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。因此在复习课和评讲课时，肯定要引导同学审题，结合同学的答案有针对性评讲。

4、关注时政

政治是一门与现实联系比较紧密的学科，在第一轮复习中，以当年时政为导航，学问性、时政性融会贯穿，是贯彻高考命题的宗旨和要求，是提高第一轮复习课堂教学质量的内在要求。假如在高一、高二的教学中，还难免有拘泥教材、灌输学问的倾向，高三的复习必需站在更高的基点上，理解高考的意图，体现并贯彻高考命题的宗旨和原则，有的放矢。同时，在第一轮复习之前，无论是试题涉及的背景还是高考要求的力量，同学都不了解也不具备，必需在高三短短几个月里突击强化训练，这就要求在复习中的每一节课都要做到理论联系实际，关注最新的时政热点，并有意识地逐步培育和训练相关力量，通过三轮复习一步步接近高考要求，最终取得抱负成果。

学校高中生高考复习方案模板篇7

一、学情分析：

暑假过后，文科及艺体班和理科班开头高考第一轮复习复习，体育理科班尚有部分选修没有结束。由于今年我省规范办学，教学时间略显紧急，特殊是学理科的同学。为顺当完成教学任务，乐观组织教学，决胜高考特制定如下方案。

二、指导思想

1、以校领导、班级组精神为指导，集思广益踏踏实实搞好集体备课;

2、以新的高考方案为指导，稳扎稳打钻研《考试说明》备好每一节课;

3、以重读课本例题、重做课本练习，做实基础为指导，步步为营上好每一节课，不留死角、盲点，落实好每一个学问点;

三、文、理科班复习方案

1、带领同学重读教材，重做练习。重点例题重点讨论，多做变式探讨;重点习题反复做，变式做。每周集中时间做一份12题左右的综合题试卷。

2、细心编写学案。在上课前仔细做好每一题，做到上课时决不照本宣科;对基础学问梳理部分，要做到查漏补缺形成学问系统;对例题习题尽量做到一题多解，又要注意通法的总结;适当补充最新考试信息题，以便紧跟形势;仔细组织单元练习，要限定时间仔细监考，认真批阅按标准量分，力争精确     检测同学的学习效果。

3、亲密关注最新高考信息，随时调整复习方案。

四、体育理班复习方案

1、尽快结束选修课的教学，争取在8月中旬开头进入第一轮复习。

2、深化讨论《考试说明》，不补充难度大的例题习题，以完成书本内容为主。

3、每周做一次10题的小测试，以促进同学学习并检测学习效果。

五、复习方案

详细支配

(一)第一轮复习

第一轮复习(八月初到二月底)，基础学问复习阶段。在这一阶段，老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程，但这绝不只是对以前所学学问的简洁重复，而是站在更高的角度，对旧学问产生全新熟悉的重要过程。由于在第一次学习时，老师是以学问点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关学问还没有学到，不能进行纵向联系，所以，大家学到的往往是零碎的、散乱的学问点。而在第一轮复习时，老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系相结合，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的学问点串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重点在各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复习过程中应做到：

1、立足课本，快速激活已学过的各个学问点，首先针对学过的概念，同学们用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解，其次要把书上的例题、习题再做一遍，由于许多数学高考题就是由这些题目演化而来的。我们老师要有针对性的指导同学“回归”课本，夯实基础，娴熟把握解题的通性、通法，提高解题速度。

2、留意所做题目学问点掩盖范围的变化，有意识地思索、讨论这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

3、明确课本从前到后的学问结构，将整个学问体系框架化、网络