2021年幼儿优秀春天公开课教案_第1页
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文档简介

活动一：儿歌“春芽”活动二：歌曲“春雨沙沙”点模糊不清，但通过观察实物芽芽以及观察图片，能大胆说出图片内容，表达自己的看法，张文豪“种子冒尖了！”还有的孩子在讨论种子发出的小芽像什么时说出像由于是初春，很少能发现植物的变化，但细心的孩子还是通过拨拉草坪上的枯草发现了刚刚露出点点绿意的小芽芽。有的孩子在泥土中发现了昆虫，经及时教育，孩子们了解了春天气温逐渐上升，各种昆虫都会相继出来活动。在进行完活动一的第三天早晨，第一场春雨就淅淅沥沥地下了起来，由于初春的寒意，小班幼儿体质又差，我们马上各种感官来感受沙着抢着往前挤，伸手用手接，还有水泡呢。”我们紧接着进行第二个基础，孩子们在学习歌曲的时候很习歌曲的过程中，自己主动用动作。孩子们都能够用声音、手势和动的弱的声音。通过这两个活动，孩“一年之满了生机。为了培养幼儿对科学活通过初步认识春天，逐渐过渡到了特选择这一活动主题。本主题从三 (一)认识春天活动一：儿歌“春芽芽”活动二：歌曲“春雨沙沙”通图片内容，表达自己的看的小芽的图片时，幼稚地讨论种子发出的小芽像什。在到室外寻找植物发生的变化，但细心的孩子还是点点绿意的小芽芽。有的孩子三天早晨，第一场窗进行观察、倾听，利用各种感官很高，争着抢着往前挤，伸手用手地上起了水泡呢。”我们紧接着进察春雨的基础，孩子们在学习歌曲孩子在学习歌曲的过程中，自己主种子说话的弱的声音。通过这两个 (二)寻找春天活动一：“迎春花”活动二：诗歌“钻泥巴”察提供了方便。由基本特征及名字的含义。有的孩子前挤的小朋友：“别挤了，别把迎春花碰掉了。”天都来观察、数数，发现：第二天，到第四天全部开放，孩子们那细以及发现每天不同的变化而流露出个时候到户外已能寻找到好多春芽种子进行观察得到感性认识，我们花生、大豆种子，指导孩子通过亲的基本常识，我们又组织孩子极性之高、那好奇心之浓是我们所，孩子们每天都来观看，耐心地等，在种上种子的第四天，孩子们发现了第一盆刚刚冒出土的小嫩芽------在观察、等待的过程中，我们浅的知识，让生愉悦感，激发其热爱3、学唱歌曲“春天”(附教材)、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。题：熊婆婆不想去春游，她要蜜，小鸟唱歌，小朋友玩1＝E2∕4马革顺曲3523|15|6161|5－|6716|5135|32|1－||“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱有明显的变化，幼儿对季节的认识体或与长辈的交流中了解一些关于春察力的培通过户外的天气和花草、树木的变化。感受能动性，引导

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