2023《爱的教育》读后感-89

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感合集11篇

仔细读完一本著作后，大家心中肯定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我收集整理的?爱的教化?读后感，希望对大家有所帮助。

?爱的教化?读后感1

暑假里，我看了好多书，而我印象最深刻的便是?爱的教化?。那一个个感人的故事仍历历在目，深深打动着我。我久久地沉静其中，静静地阅读，有时被故事吸引变成了一个木头人纹丝不动，有时会和故事里的人物一起快乐，有时感动得忍不住滴下眼泪。

这个和我一样大的小挚友向我讲解并描述了各种各样的爱。当我望见舍己为人的洛佩谛时，我心想，太宏大了，为了就一个小挚友，他竟然可以坚决果断地冲上去，自己却恒久地只能拄拐杖。而我呢，为了一丁点儿小事就和同学斗嘴，大动干戈，有时闹大了还动手伤人，想起来真是惭愧。还有优秀的戴洛西，我也非常敬佩，他待人友善亲切，对谁都不说无礼的语言，要想成为一个优秀的人，肯定要律己，的同学们，有他的严父慈母，还有许很多多让他非得用笔登记不行的人儿们。闲逛在他用质朴纯真搭建的文字世界里里，总是能感觉到纸页间渗溢的温情暖意。书中的每一个故事都触人心弦，洋溢着儿童的天真与童趣，教孩子学会为人处世，学会对祖国、对家乡、对同胞、对父母、对师长、对同学以及四周全部人的爱与敬重。闻名文学家，也是本书的翻译夏丏尊先生就曾说，在第一次读此书的日译本时，流着泪读了三日三夜才读完。就是后来翻译时，还时常眼眶潮湿，他这样说明自己的这番泪水："除了人的资特别，我在家中早已是二子二女的父亲，在教化界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了此书似乎丑女见了美人，自己为难起来，不觉惭愧得流泪。"

?爱的教化?这部被公认是知名的儿童读物，到处都书写着一个儿童视角中的缤纷世情，亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，皆有呈现。不过，与其将它当作是儿童读物，不如作为一般读物。因为无论是父母还是老师，读了这本书，肯定都会有所感悟，甚至可能像夏丏尊先生所预料的那样，"流些惭愧或感谢之泪".

亚米契斯是一位宏大的儿童小说家。在我读来，他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情节或煽情的抒发，而是一种对于情感的探究，一种真正的真诚的开凿，这让小说之中的爱与情感以人们为载体在相互的沟通中淙淙流淌，让读着的人也难免艳羡，艳羡这种流淌的畅快和深厚。

?爱的教化?读后感3

意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看?爱的教化?的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应当具备的感情。

爱像空气充满在生活四周，充溢了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以宏大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。?爱的教化?一书描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日记上还挂着一把锁。简洁的东西却最简单无视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。

这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教化，?爱的教化?用简洁的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。

?爱的教化?这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本恒久不会过时的书。?爱的教化?让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺压，但我们国家现在科技好了，不会被欺压了。但我们还要去爱，让我们翻开充溢爱的门，让世界充溢爱。

?爱的教化?读后感4

上学期，我们班共读了?爱的教化?，我有许多感想。

?爱的教化?这本书讲的是以日记的形式表达的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件好玩的事，我觉得这些事似乎就发生在我们班。

其中有一件事是最喜爱的，题目叫"吵架"。讲的是："我"和克莱蒂吵架了，是因为可莱蒂不留神碰"我"了一下，使"我"把别人的本子搞脏了，"我"有意还击了一下他，后来，我们都相识到了自己的错误，他向我致歉，我们俩又成为了一对好挚友。我喜爱这个故事的缘由是：对待友情，应以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的误会，这既是一种宽容，又是一种美德。

读完这本书，我觉得故事的主子公安利柯，他天性和蔼，视察敏锐，是个乐观进取的好少年，安利柯的父亲对儿子实行了一种宽容理解的教化方式，让他从日常生活中懂得如何和挚友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车，富有爱心，富有怜悯心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个得才兼备的尖子生，他怜悯关爱弱者，乐观活泼，心地纯粹，团结友爱，具有博爱精神。

同学们，你们读了?爱的教化?这本书，有什么感受呢？写下了吧！没读的同学也可以读读，非常好玩。

?爱的教化?读后感5

这个星期天，我读了意大利作家亚米契斯的一本书?爱的教化?。这本书通过生活真实的描写，使我感受到人与人之间美妙的亲情，我认为人们之间的这种相互关切，相互理解，相互帮助，都离不开一个字，那就是—爱﹗

给我影响最深的是一封父亲的信?要学会爱人?。主要讲的是安利柯走路时不留神撞了一个妇女，连“对不起〞也没有说就匆忙地离开了，父亲听后非常生气，告知他以后怎样敬重别人，从而养成良好的品质。

记得有一次，我在上学的路上，碰上了我家对门的阿姨，我没有理她，便低着头往前走，与对门的阿姨擦肩而过，也不知道阿姨当时是怎么想的，是不是把我看成一个“坏蛋〞呢？总之，这一切都是我不礼貌所造成的。

还记得有一次，也是在上学的路上，我走在公路上，路灯变成红灯了，于是我便停了下来。这时，一位年过六旬的老人因为没有望见红灯却接着向前走，这时，我能把老人一把拉回来。可当我迟疑不决时，一位阿姨赶忙把老人从公路上拉了回来，并对老人说：“红灯亮了，短暂不能过去〞。之后，阿姨又把那位老人平安地送过了公路。看到这些，我的脸火辣辣的，对当时自己的行为感到非常懊悔。我自言自语地说：“以后千万不能再这样做了〞。

一个人要养成良好的品德，就必需从小事做起，从自我做起，小事不做，将来会成就不了大事的。

今后，我要学会关爱他人，假设望见小同学摔倒了，就应当赶忙把小同学扶起来，望见有人遇到困难，刚好帮助，这些都是我们小学生应当做的，这也是爱的表现。

我诚心地希望人人都献出一点爱，让我们的世界变成美妙的人间。

?爱的教化?读后感6

安利柯在父母、师长的帮助下从淘气的小男孩变成富有怜悯心、责任感、正义感的少年。在他身边也有一些值得我们学习的人，比方体格强壮的卡隆。扫炊烟的男孩把辛苦挣来的铜币丢了卡隆用他全部的钱帮助男孩凑齐了丢的铜币。终归他也是一名小学生，自己的钱并不多，但一下子全都拿了出来，卡隆这一行为深深的打动了我。而且他也经常帮助被人欺压的弱小者。到处表达了卡隆的大度与正义感。为了减轻家庭重担，叙利奥每天半夜起来帮父亲干抄写的工作，因此影响了学习，父亲还对他不满，看法越来越差。一天，父亲觉察了叙利奥的隐私，他摩挲着儿子，愧疚的哭了。看到这里，泪水已在眼眶中不停的打转，可怜的叙利奥，为了家庭自己的身体以几次到达极限，但他没有说过一句埋怨的话。再看看我，就因为妈妈不给自己买心爱的玩具埋怨自己不华蜜，真是太不应当了。

不顾自己安危去救跌倒在公路上的小男孩的洛贝谛却被马车压伤了脚，受了重伤但是还不忘自己的书包，舍己为人的精神令人钦佩，同时还不忘自己学习用的书包，值得我们学习。还有执着寻母的少年马尔可虽然几次无望，脚都磨出了血，但他信任母亲还活着，最终找到了母亲。‘‘坚持就是成功’’这句话我们并不生疏，但我们没有做到，幼小的马尔科做到了，他坚持寻母，最终见到了分散两年的妈妈。

全书只用一句句打动人心的平淡的话，描述了一个又一个感人肺腑的故事。书里有许多少年英雄，关切疼爱学生的老师，富有耐性、才智的长辈。让我们懂得了什么是爱;是谁最爱我们;我们应当怎样去回报他们的爱。同时也教会了我怎样学习，怎样做人。就让我们共同献出自己的爱，就像歌词里说的那样‘‘只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间。’’

?爱的教化?读后感7

?爱的教化?这本书我们学校现在大局部学生都读了，受学生的影响，我也读了这本书。

这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，在这本书中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化〞融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的.爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、保护父母等人类美妙的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是好玩，有意义的事。小学生虽小，但却能深刻感受到“爱的教化〞，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思索，让读者能切身体会“爱的教化〞，感受“百无禁忌〞。

爱的教化并非易事，当老师、父母能把握好这个度，那爱的教化那么就发挥了它应有的作用，而不正值处理这爱的教化，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事我们大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有困难的语言，却能带来一些共鸣。

?爱的教化?是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创立美妙的世界，真是值得大家一看。

?爱的教化?读后感8

?爱的教化?这本书给人的记忆是特别深刻的，这本书把人们的苦痛和欢乐都真实地写了下来，以及那些帮助被困难、悲伤困扰着的人的故事。这本书有很多温馨感人的环节，也惟妙惟肖地写出了每个人的真实情感，这些都是通过一个孩子——恩利科质朴的眼睛进行写照的。

每当想到里面的故事时，我就非常感慨，比方“卡隆的母亲〞这一节故事中看到卡隆失去母亲的难受，就告知我要孝敬父母，珍惜和他们在一起的时间，让他们在这个世界的每一天都能感受到浓浓的爱!还有“残疾儿学校〞这一节故事提到“做操的时候，残疾儿跟着老师的口令伸出裹着绷带或上着夹板的手足，有的坐在凳子上站不起来，只能把头顶在他们的拐杖上，呆立着不动;有的伸开胳膊运动的时候，因为疼得喘不上气来，脸色苍白地仰倒在椅子上，可是脸上还是露出微笑〞，让我感受到残疾儿坚毅珍贵的精神以及残疾带给他们的苦痛和哀痛……

而在要懂得爱老师里这一段里，老师在信里说“恩利科，老师为孩子辛苦了这么多年，有的甚至辛苦了一辈子，他们培育了多少个高尚和富有情义的人啊!然而有一些人却不知好歹，他们轻视老师的劳动，带给老师的苦恼要远远超过他们带给老师的快乐。何况老师还有身体不舒适的时候，还有不少苦恼的事情，这些都难免会影响到一个人的心情，在这种状况下，老师间或也有不耐烦的时候不是很自然的吗?你们不去留意老师是否病了，有没有苦闷，却总是指责老师脾气不好，假设老师知道了该有多难过啊?〞我想到自己常常留校，老是让老师操劳就觉得很难为情，以后我要好好学习，仔细听课，刚好完成作业，不让汪老师、吴老师再为我苦恼。

?爱的教化?读后感9

这本书是一个小学生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的看法，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物活灵活现，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

这本书使人感受到人类多么须要相互关切，相互理解，相互帮助!而这种关切理解和帮助，都离不开人类最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美妙的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴实平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵剧烈的感情。这本书有父母的爱、敬重老师终生不忘的爱、同学的爱、四周人的爱、对穷苦的怜悯、对残疾人的爱。对英雄的钦佩、对祖国的爱……书中形形色色的小学生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被四周人们的挖掘、觉察和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。

?爱的教化?里的每个故事，都有一个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。

?爱的教化?读后感10

在我八岁时，曾读过?爱的教化?一书。当时，我只记得，它是一部日记体小说，记录了小主公埃瑞克生活的点点滴滴。这几天，我又读了一遍?爱的教化?，才明白，这部书的真谛就让我们学会去关爱别人，欢乐自己。

这部书呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、挚友之谊……的动人画面。虽然风格朴实，但是却有着深刻的含意。

让我印象最深的是书中的?小爱国者?故事。文章内容也许是这样的：

在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚市轮船上，有个身无分文、衣衫褴褛的青年。几个旅客听了他的遭受后，给了他一些钱。

后来，这几个旅客羞辱了少年的祖国——意大利。少年毅然将钱币扔给了他们。

身处逆境的少年多么须要帮助啊！可当他听到别人羞辱了他的国家时，他却把手中的钱币礽了！因为在他心中，祖国的荣誉高于一切！我已经被他酷爱祖国的精神深深地感动了！

其中有一个故事让我记忆深刻：普雷克西是一个铁匠的儿子，他的爸爸不但酗酒，而且无所事事，全家人都跟着他忍饥挨饿。不仅这样，他父亲还无缘无故地打他。有些时候还把普雷克西的作业本到处乱扔，甚至还烧了他的作业本。既便这样，他还是全力以赴地刻苦学习，从不向同学和老师述说家里的状况。我想到自己家里，环境是那么好，爸爸妈妈又那么照看我，可我却没有非常专心地努力学习。想想可怜的普雷克西，他是那么地酷爱学习！

我肯定要珍惜自己所拥有的一切，向酷爱学习的普雷克西学习。

我想，正因为?爱的教化?这部书告知了我们怎样关爱别人和作者