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文档简介
PAGEPAGE2。。内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯《阿长与<山海经>》一、基础知识1.根据拼音写出汉字。chuānɡ(
)疤jié()问惧dàn(
)孤shuānɡ(
)2.加点字读音都相同的一项是(
)A.淡薄
薄弱
薄厚
B.妥帖
请帖
碑帖C.憎恶
好恶
深恶痛绝
D.空前
空闲
空中楼阁3.根据具体语境,解释下列加点词语。(1)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。疏懒:(2)我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。惶急:(3)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。渴慕:4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字,得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。
A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:“细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。”②我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:“我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!”③“文革”期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。……④冬至之夜,我久久地伫立于阳台上,祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。12.祖母对“我”的启蒙方式是()A.谆谆善诱
B.启发鼓励
C.以身作则
D.言传身教13.填空。(1)上文中的主人公是________。(2)第①段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义是________________。(3)第②段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是________。(4)最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_______________,“闪光”照应了上文__________________________________。14.第③段末尾的省略号有什么意义?答:15.文中突出了祖母的什么品质?答:参考答案1.疮
诘
惮
孀2.C(C项都读wù,A项分别读:bó,bó,báo;B项分别读:tiē,tiě,tiè;D项分别读:kōng,kòng,kōng。)
3.(1)懒散而不习惯于受拘束。(2)惊慌急迫。(3)非常思慕。4.B5.(1)肖像、动作、神态、语言描写(2)肖像描写6.《朝花夕拾》周树人《狂人日记》7.“我”知道她并非学者,说了也无益。看不起。8.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的神态,强化了“出乎意料”的表达效果。9.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”10.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。11.这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感
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