读书心得体会实施版

PAGE页码页码__读书心得体会_6实施版读书心得体会读书心得体会集锦15篇当我们对人生或者事物有了新的思索时，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作实力了。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我的读书心得体会，，希望大家能够喜爱。读书心得体会1在书的海洋里遨游就是一件很欢乐的事，因为书就是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着很多学问，就拿暑假期间我看的一本《欢乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细渐渐地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人共享欢乐；懂得相互帮忙······这本书里的每个主子公都就是那么的和善、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，兴致勃勃的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候常常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又惊奇。小幼鲸听了这些话后，就觉得自我很孤独，一个挚友都没有，感受不到欢乐。所以鲸妈妈常常劝慰小幼鲸让它不要难受，在生活中鲸妈妈总就是无微不至的照看着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了爱护自我的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危急救小幼鲸，母爱就是多么的宏大啊！我想这本书里还有很多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了很多做人的道理。读书心得体会2一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的《凭什么让学生服你》这本书。看此书犹如和一位长者交谈，她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的学生们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个活灵活现的案例，让我们看到了一名一般老师，是如何专心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心渐渐向她靠近的。一、以身作则，提升人格魅力“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心的崇拜，而真正能赢得学生佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用详细的事例讲解并描述了她如何用自己的人格魅力让学生佩服，她可以在军训时陪孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她情愿做学生的挚友，做班级的一员和学生们共同担当集体责任，看到教室内的废纸不是指责指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成果更关注他们的道德水平……这样的老师怎能不让学生佩服。老师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行学生都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为学生仿照的对象，这就要求老师时时到处严格要求自己，庄重自己的仪表，注意言谈举止，丰富自己的学问，形成剧烈的事业心和良好的责任感。只有老师的人格魅力提升了，在学生中的威信和号召力才会进一步提高。二、专心沟通，倾听孩子的心声时代在发展，传统的指责、训斥、管教已不再是灵丹妙药，心灵上的沟通、理解和敬重才是孩子们更为须要的。我们总是会迁怒于“今日的孩子思想真困难”但是这并不是孩子的错，这是困难的社会环境确定的。所以做为老师，我们有时候须要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被溶化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去天经地义的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必需听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦专心不被理解，会生气、恼火，甚至演化为严厉的指责、指责，这样的结果就是两败俱伤。“身躯高大，面目凶恶”学生就会服你吗关老师的书中用大量的例子告知我，不是的，当我们把孩子当做是挚友，而不是管教的对象时，当我们真的能够安静的坐下来，仔细倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个激励的眼神而不是狠狠的责怪时，孩子的心正在向我们靠近。三、动脑思索，完善教化方式教化是一门技术，更是一门艺术，假如我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。书中讲到了许多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机灵幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些好用的教化方式。每个孩子他的特性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时须要因人而异。我很赞同关老师的的观点：教化须要激励，但一味的，盲目的激励可能会让学生陷入一种自我放纵。“失败乃胜利之母”“胜败乃兵家常事”这些句子充溢了正能量，但是假如常常用这样的方式来激励一个屡战屡败的学生，会让学生陷入一种“失败乃胜利之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的激励——无济于事，一味的指责——更加叛逆。这时候须要我们运用一种“强刺激”，一语道破的指出学生的错误，严厉指责甚至干脆否定，激发学生的内疚感，由此激发学生的动力。当然这种方法适用于那些心理素养比较强的孩子，这就要求我们必需了解每个孩子的性格特征，对症下药。四、用____润，暖和孩子的心田与老师的人格魅力、高超的教化方式相比，最简单进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关切一个孩子，帮助一个孩子的时候，我想孩子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。或许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句劝慰，在他赢得短跑竞赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。做一块吸铁石吧，用“脑”去思索教化，提高自己的教化深度，用“心”去了解学生，赐予他们同等与真诚，用“情”去暖和和滋润还不够强壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会钦佩你，喜爱你。读书心得体会3书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教化____，也应当就是一所学校，有先进的教化理念，有切实、详细的能够给读者以启迪的教化案例，有高水平的服务……”而《初中数学老师》恰恰如此，它的文章精短好用，可读性强，资料实在，在推动教学改、传递教学信息方面都有独到之处。如今，做为一名初中数学老师，我更加期望能在教学方面得到一些切实详细的帮忙，《初中数学老师》将怎样处理教材难点，怎样设计创建性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，就是初中数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学老师》宣扬对学生做为“人”的敬重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格同等基础上的情感沟通；教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《初中数学老师》中再次找寻到信念的起点；每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的学问时，《初中数学老师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都就是《初中数学老师》为我导航，让我有所创想，找寻到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料，总就是对自我教学的一个充电。学记》曰：“就是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，老师就应有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，老师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“就是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本就是无言的老师，读书就是我教学中最大的乐趣。比学问更重要的就是方法，有方法才有胜利的路径。老师这天的学习主要不就是记忆超多的学问，而就是驾驭学习的方法——明白为何学习？从哪里学习？怎样学习？假如一个老师没有驾驭学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧就是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻就是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。比方法更重要的就是方向。在学问经济大潮中，作为一名人民老师，就应认准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教。读书心得体会4本学期上级领导为了主动推动素养教化，提高课堂教学的效率，推出读书活动，全校老师主动行动，热忱高涨，取得了良好的效果。在本次活动中，我也不甘示弱、主动参加，从中受益匪浅，尝到了“高效课堂”的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时，如今我能缩短精讲为两课时甚至是一课时。通过这次的读书活动我相识到“高效课堂”就是老师采纳各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，学生在课堂教学中进行主动的、有效的学习。那么如何提高语文教学的有效性，使学生主动主动地参加教学全过程，结合教学实际，我从以下几方面做了一些尝试：一、做好课前打算，对教材做到心中有数深挖教材，吃透教参，以课后题为牵引，依次打算好要教什么，重点是什么，难点什么，确立一两个训练点。然后针对学情细心处理教材，杜绝片面追求课堂学问的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧学问的连接点，引导学生运用旧学问的迁移来驾驭新学问，还打算好相关的学问链接，拓宽学问面。然后设计好“导学案”让学生提前预习自学，解决一些比较简洁的内容，课堂上，仅仅是解疑答难，从而避开了无用功，节约了时间，达到了高效。二、合理支配时间，构建高效型课堂教学是教学相长的过程，它是一个动态的、不断发生改变的过程，是一种涉及全体师生的实践活动，用好时间才能保证课堂的高效率。一堂课一般由学、讲、练三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟，练的时间不宜少于5分钟。课堂上要少讲精讲，多学精练。细心支配学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。同时还要学会节约时间。以自己的时间观念影响学生时间观念，帮助学生制订时间支配，反思时间利用状况，让学生学会经营课堂40分钟，让它产生最大的效益。三、教学得法，做到平实、真实、丰实、扎实教学有法，教无定法,贵在得法。华东师范高校叶澜教授认为，高效课堂应当做到平实、真实、丰实、扎实，这“四实”是衡量课堂教学是否高效的重要标记。课堂教学中，为了提高教学的质量，我以教学理论作指导，我努力践行这四实，舍弃了很多华而不实的环节，力争节节直奔重点。经过自己的不断实践，娴熟地运用朗读的有效策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。每节课的设计中总是把学生学习的感悟与朗读有机结合起来，达到读体现悟，悟促进读，好词佳句名篇加以背诵。设计多种朗读的形式，有开火车读、指名读、引读、师生共读、齐读、小组读、分行读等，背诵也是采纳这些方式并配以嘉奖措施，激励学生积累，这样做回来了语文教学的本质，切实提高教学质量。四、评价措施公允公正，提高学生的主动性在课堂上，对学生的学习看法、学习习惯、参加程度以及创新意识、实践实力等进行评价，特殊是很少关注那些平常性格内向，少言寡语的学生，公正评价学生参学习的主动性、主动性，很好地发挥“评价促进发展”的功能。学习的评价标准是“不求人人胜利，但求人人进步”，有个人之间的竞争也有小组之间的竞争，采纳自我评价、相互评价或小组评价与全员评价相结合，使每个学生都能通过自己的努力有肯定的成就感，从而激发学生的学习的热忱。总之，推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，如何提高课堂效率，除了课前的周密打算、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有许多须要我们去思索与实践。希望通过探讨和实践，能以有限的投入收获无限的成果。让学生在欢乐和爱好中，收获学问，提高实力。读书心得体会5个人的一生中之所以能不断进步，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在当今学问____的年头里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。对我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行忽视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何气力比学问更强大，用学问武装起来的人是不行克服的。一、读书可让我们站在更高的高度来看题目，从而少出错误，少走弯路。牛顿说过他能获得如此巨大的成果，是由于站在伟人的肩上看得更远，科学伟人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对整个人类的关系，比如记忆对个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看题目，不再犯一样的错误，并有一个较高的动身点。书本是前人聪慧的结晶，是他们的探讨成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的增进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的持续和发展，也是这样来实现的'。试想，假如每一个人都是从头起先，那末，不管多么宏大的人，做出多么大的贡献，人类社会终究还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。二、读书开阔人的视野书本中的学问可谓是应有尽有，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深化的思索题目，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明白各种信息的相干性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于本身的发展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解现今的____经济情势，以便能更好的____股票走势一样。探讨物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成果。记得一名诺贝尔获奖者在复旦做报告时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相干的科学都有所了解才行。在这方面，宏大的导师恩格斯就是一名广泛学习的典范，他当然只上过中学，但由于他奋勉读书，十九岁时就可以用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有中断过学习和探讨，从而被马克斯称为一部真实的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共运动和正确的传播科学共理论有很大的帮助。从它的经验中，我们可以体会到学问的气力，更能体会到书本做为人类把握学问气力的有力武器的巨大作用。三、读书有助于我们建立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成进步程中，有一名良师益友就可以起到很主动的作用，书本就是这样的一名。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱哀思和苦痛的羁绊;书籍可使枯燥乏味的岁月化为使人开心的时间。书势必各种信念注进我们的脑海，使我们布满崇高的快乐和思想，从而使我们进神忘情，灵魂升华。所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教化事业的蓬勃健康的发展!读书心得体会6一天课后，“小书迷”连忙跑到学校二楼图书馆借了一本《故事大王》，坐在阅览室全神贯注地读了起来，读着读着，“小书迷”忍不住哈哈地笑起来了。这时，一位亭亭玉立的管理员阿姨走到他的身旁，指着牌子上的“静”字说：“小鬼，宁静，不能笑呀!”“小书迷”不好意思地说：“阿姨，对不起，我知道了。”“小书迷”担忧读到精彩的地方又会笑起来，于是，马上走出阅览室，“咚咚”地跑下楼，找了一个角落坐下来，兴致勃勃地读起来，时常地发出哈哈的笑声，吸引了不少同学驻足看他读书。读书心得体会7当优雅宛转的古典音乐被浮躁喧嚣的流行歌曲所取代时，当京剧国画被横行一时的日剧、韩剧所掩盖时，当淡淡的书香被倚叠如山的文化垃圾所压倒时，我们会感觉到那个“读书使人充溢，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重……”的读书时代已经一去不复返了。在都市的灯红酒绿中沉迷已久，如今的高校生变得越来越现实和浮躁，有些人一起先就打着“万般皆下品，唯有爱情高”的幌子，将爱情进行究竟，可以说是，天昏地暗，爱到休死。但当岁月流过，回首自己的爱情长河，突然觉得还是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的爱情好；有些人成天泡在网吧，沉溺于虚拟世界的刀光剑影、光怪陆离中不能自拔；有的追星族们每天带着耳塞、载歌载舞，热衷于八卦新闻，稀里糊涂地冲动，为哪个明星的私事担忧发愁、大呼小叫；更有的人毫无人生目标，丢掉曾经努力拥抱的幻想，为把自己嫁入豪门成为自己的终极目标，这样的人真得是可悲可恨。在物质文化高度发达的今日，世界变得更小了，人们不再为吃穿愁眉苦脸，通过互联网，我们能知道发生在地球村任何一个角落的事，所以有很多自认为无所不能的现代人往往看不起“孤陋寡闻”的读书人，其实，虽然我们的物质生活大大改善，但精神灵魂却在闹市中饱受煎熬。读书能够让我们的心灵找到皈依，让精神不在荒野中到处流浪，我们通过读书能够排解心中的枯寂、抚慰心头的创伤。我喜爱读书，通过读书，我了解到中华民族上下五千年的历史，及历史在长河中经验的世事沧桑，朝代更替。我知道商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海；唐太宗虚心纳下，广开言路，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王擅长纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜……从书本中，我知道意大利哥白尼为了科学敢于冲破封建缚束，为了科学真理敢于献诞生命，他的“太阳中心说”打破了封建社会“地球中心说”的神话，为以后的科学家探究天文学奠定了基础；我了解到正在攻读博士学位的史蒂芬霍金，没有被突如其来的病魔吓倒，而是在万念俱灰中突然意识到“假如被赦免的话，还能做很多有价值的事情”，于是在轮椅上去探究宇宙，去探讨星系黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头。通过读书，我知道了经典爱情，是罗密欧与朱丽叶饮鸠而亡、同栖一穴魂的矢心不二，亡死靡它；是简爱对罗彻斯特远隔千里的呼喊；是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；是舒婷的“我必需是你身旁的一株的木棉，作为树的形象和你站在一起”……读书，让我从名人的实例中知道胜利不是一张“中彩票”，人生幻想须要汗水和心灵的浇灌，能让我从浮躁中走出来，去感受到走自己路的真实，让我从孤独中找到安静，从安静中找到超然。读书心得体会8书是人类提高的阶梯，书是人类的好挚友。书籍就像“养分品”一样，仅有去勤读而精思，才能吸取为自我所作为。而图书馆就是高校里的其次课堂;是心灵的栖息地;也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的期望与幻想。相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础学问。一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的逆境都能够从容应对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书，很幸运我们拥有一个美丽大气的图书馆，里面的书无奇不有。古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领悟。遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我吸取了丰富的精神养分，也发生了好多的事，错的对的一大堆。渐渐的学会承受学会淡然处之。读万卷书，行万里路。但我最观赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚”。这句至理名言告知我们高校生：只要我们付出一分辛苦，就能学到一分本领，那些缺乏天赋、胜利条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向胜利。作为当代高校生，我们更不该去挥霍青春时间，理应珍惜最终的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自我充电，未免日后“书到用时方恨少”。国学____季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，遗忘了尘世的一切不开心的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛仅有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们高校生都应当去探究的。我期望更多的高校生能勤去多读书，有安排、目标的去读书，珍惜在校有限的时间，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐学校。“书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不行能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“奇妙”作用。无论是工具书还是小说书都能够让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好--读书.书是人类提高的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有很多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书能够影响一个人的一生。读书心得体会9在苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》中,有很多实实在在，经得起检验的理念、建议，这些建议，告诫我们一些最一般但又是我们极易疏忽的真理。针对老师要爱惜儿童对你的信任这条建议,我有更深的体会,他告知我们要关切孩子的生活和健康，关切他的利益和华蜜，关切他的完满的精神生活，这意味着要爱惜孩子对你的信任这朵娇嫩的花儿。孩子信任你，因为你是老师、导师和人性的榜样。你必需严格地、坚持地关切孩子，毫不妥协地反对我们的教化工作中那种对孩子冷眼旁观、冷酷无情的现象。对于这一点，我也是感同身受，你赐予学生多大信任，学生就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中，发觉这样一个现象：我给学生订下了学习目标，订到80分，学生的成果就能达到80分，而我修改目标，给其订了90分，他的成果就往往会提升到90分，学生的本身的智力没有变，老师的教学方法也没有变，那其中提升的力气源泉是什么？我想就是老师对他的信任，你把希望、关注、信任传送给学生，学生肯定会感受到老师的这种希望，他们定会给你意想不到的回报。同时，正如苏霍姆林斯基所说：孩子对信任这朵娇嫩的花儿，也是很简单被摧折、被晒枯，被不信任的毒药的摧残死的。你必需严格地坚持地关切孩子。读了这条建议后，我不但对其教化理论有了更深的理解和感情，同时对苏霍姆林斯基的宏大人格也充溢了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚毅的毅力、辛勤的汗水，让我们每一个教化工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们同等的敬重，最大限度的激发学生创建力和他们的热忱，让每一个学生都能成为有用的人。读书心得体会10自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代闻名的思想家，教化家孔子有那么一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：只读书不思索就会感到迷惑无适从；只是空想而不读书，便会对思想有害。可想而知，古人们早已将读书读到‘精’，明白了学习和思索的重要关系，也讲久了学习方法。“书是人类进步的阶梯。”是啊，人类从远古到今日的辉煌，从粗鲁到文明经验了多少？书籍它记载了历史，留下了先辈们的生活阅历，经过后人的不断总结和积累，并以此得到合理的利用，最终的结果，那确定就是人类的发展。读书有很多好处，而我认为，读书也是一种享受，一个人静静的坐在一间宁静的书房里，手里捧着一本自己宠爱的书籍，桌边有一杯香浓的茶，岂不一种享受？读书其实并不味同嚼蜡，只要你细心去读，读懂这本书蕴含的真理，“读一本好书，就像与一位高尚的人交谈。”渐渐的，你也会喜爱上读书，因为它不仅让你增长学问，也让你增长见识。“读书百遍，其义自见。”读书读多了，自然也会‘用’了我们不仅要学习书的内涵，也要学习书的‘写法’像一些修辞手法；拟人，比方等等，我们要学会用，用到自己的文章去。读书就是这样，要懂，也要会用。“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜爱读书，现读书已成为我养成的良好习惯。我喜爱读书获得的欢乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，倾听训诲，何不充溢？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不安逸？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音多数，有知音的理解与共鸣，何不满意？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？如何读书才能乐？必需是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。欢乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的相识，心情各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激扬，有的高谈阔论、天马行空。假如长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种苦痛呢？读书之所以苦，是因为你急迫想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷凳子难坐；还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南____难相聚。读书成了一种孤独。读书使我牢固了很多知音，从书中我看到了不一样的世界。读书心得体会11《道德经》在中国几乎是家喻户晓，两千多年来始终影响着人们的思想和生活。读书应当与时俱进，不断吸取簇新养分，但同样也不能放弃对传世经典和传统文化的学习。读中学的时候，我曾经粗略的读过老子的这本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后来随着生活阅历的丰富，渐渐的体会多了一些。在我看来，《道德经》是一部充溢了东方才智的哲学著作，对中国社会和文化产生了特别深远的影响，对现代社会同样也具有很好的指导意义。其实，我们许多常说的典故和词语就来源于《道德经》，如无为而治、上善若水、大象无形等等。当然，虽然它只有短短的五千言，但是思想特别深刻，要把它完全读懂也不是件简单的事，今日我主要想讲一下我读后的一点心得：柔弱胜刚毅。万事皆有“道”，如为官之道、从商之道，还有现在流行的养生之道等等，大到治理国家、管理企业、小到为人处世和个人生活，都离不开“道生之、德畜之、物行之，势成之”的道理——就是说事物产生之后，要用道德去培育它，用实际行动去支持它，并且依照形势去发展它。老子在《道德经》中给予“道”以至高的地位，“道”的地位之所以无穷无尽，就是因为它的本性是柔弱。假如把它运用到我们的生活中，就是柔弱胜刚毅。柔弱与刚毅是一对冲突体，那么柔弱是如何战胜刚毅的呢？它须要忍耐和克制，须要韬光养晦、忍辱负重，须要年复一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都知道，水是至柔的东西，但是它却蕴含了无穷的力气。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。其实，正是因为柔弱，它才蕴含着无穷的潜力，才能够恒久充溢活力。就像柔弱的小草，在狂风暴雨中随风飘摇，却恒久不会折断，而高大强壮的树木，却很简单被大风摧折。历史上也有许多的故事说明白这个道理。刘邦因为有柔弱的性格，到处当心谨慎，每次大难临头都化险为夷，项羽虽然骁勇善战，惋惜他傲慢自大，到头来却身败名裂，乌江自刎。还有勾践“卧薪尝胆”、韩信“胯下之辱”的故事，都说明白这个道理。弓满易折，人强易亡，柔弱胜刚毅。试想，假如当年越王勾践不忍辱负重，意气用事，何来日后卷土重来，报仇称霸？同样，要是韩信不受跨下之辱，冲动之下拔剑杀人，后来的结果唯恐是以身偿命，默然消逝，就没有以后叱咤风云，击败霸王项羽流芳百世的将军了。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草是柔弱的，但是它的生命是坚韧的。在____斗争中，当时弱小的中国忍辱负重，最终战胜了强大的日本侵略军。在现在和平常代，我们国家始终坚持韬光养晦的外交政策，事实上就是不逞强，以低调的姿态参加国际事务的处理，赢得了世界各国的敬重，而美国凭借他的霸主地位，到处惹是生非，国际声誉每况愈下。柔弱，并不是胆小怕事、唯唯诺诺，它在现代社会表现出来是一种虚心谨慎、低调务实的看法，是一种虚怀若谷的胸怀。对于为人处世而言，柔弱是一种自我修养，它教我们要学会不自满、不逞强，要学会韬光养晦、安静致远，不要因为一时的胜利就沾沾自喜、得意忘形，也不要因为一时的失意就消极懈怠、丢失信念。对于为官从政而言，柔弱也是一种生存才智，即使身居要位也要低调谨慎，要擅长守拙，不能锋芒毕露，否则弓满易折。“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”适当的示弱，才能够以退为进，成为最终的赢家。柔弱胜刚毅，这是古人教给我们的哲理，细致品读《道德经》，你可以感受到老子的思想穿越时空，直达我们的心灵。收起你的锋芒，保存你的实力，卧薪尝胆，以柔克刚，在合适的时候主动作为，必将成就一份宏大的事业。读书心得体会12作为一名老师，不断地学习，不断地提升自己是工作的须要。因此，应当树立终身学习的思想，在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能成长孩子，成长教化。要让读书支撑教化的生命。读书是一种须要，一种成长的须要。我们知道，教化的本质是培育人的精神，无论是素养教化，还是新教化试验，都在追求一种完善性、超越性的教化。在学问日新月异的今日，学习已成为每个人的必需。读书，可以更新我们的理念；读书，可以变更我们的现状；读书，可以提升我们的精神；读书，可以陶冶我们的品性；读书，可以激发我们的职业才智；读书，更可以支撑我们的教化生命；正如苏霍姆林斯基所提出的，老师“每一天都要用智力财宝来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，肯定要把读书自觉地和教化教学改和实践的探讨结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。在肯定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史；推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基矗假如我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在志向的教化改和激烈的教化竞争中占得先机，并呈现出无限的生命力。启示一：老师要养成学习习惯老师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素养的提高。没有与时俱进的成长，没有素养的提高，就很难完成自己的使命，学习是老师实现成长的主要途径。要成为一名优秀的老师就必需养成学习的好习惯，要擅长发觉别人的特长，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能，孔子就曾经说过：“三人行则必有我师焉。”每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。老师向四周的人学习当然能够吸取养分，增长阅历，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们说老师不是万能的，所学学问确定也是有限的。可使学生不同，每届的学生都在发展改变，况且每个学生都各有所好、各有所长。老师要擅长发觉学生的闪光点，假如老师能够以孔子为先例，把自己当成学生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的充溢，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真正实现它的意义。启示二：老师培育成好习惯好习惯是开启胜利之门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败放开的大门，养成好的习惯，你会一辈子享用不尽它的利息，我们万万不行轻视这些须要漫长形成却至关重要的好习惯的培育。有什么思想，就有人么样的行为，有什么样的行为。就有人么养的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的性格，就有什么样的命运，在通往胜利的路上，习惯对于人的影响是不行否认不容忽视的。习惯是培育出来的，而不是生来就有的。它是在人的生活实践中渐渐形成的。它可以养成，也可以变更，当然，培育起来简单，变更起来困难。变更习惯是一个人敢于变更自我，挽救自我的标记，是一个人实力的证明。在人生的道路上，我们须要的是：用良好的习惯来保障行动的正确执行，习惯若不是最好的仆人，便是最差的主子，无论何时，我们都应当操控习惯，而绝不能被习惯所操控，所以说我们应当马上行动起来，从我做起，从现在做起，按部就班，坚持下去，就是成功。胜利是一个从量变到质变的过程。一个好习惯的养成须要一个醒悟—变更—反复—巩固—稳定的过程，所以，刚起先不要焦急，要一点一滴的坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止，坚持行动，就有了习惯的雏形，再一点坚持，习惯就成熟了，好习惯越多。读书心得体会13多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获得学问的渠道，提高人素养的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长学问，去除无知；提高素养，除去愚昧；充溢生活，丰富精神；滋润心灵，削减空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪耀着生命的光辉，让人观赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。《平凡的世界》是最近我刚读的一本书，爱它是肯定的纯粹。我爱看书，尤其爱读史书，其实之前就有许多挚友给我举荐过这本书，由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我的书库，但现在，我或许更能去诠释平凡的定义。华蜜的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着平稳的生活，不会遭受到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不平凡的自己。读书的好处有许多。我给你介绍以下几点：1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。2、可提高我们的阅读实力和写作水平。3、可以使我们变的有修养。4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……其实读书有许多好处，就等有心人去渐渐发觉。最大的好处是可以让你有属于自己的本事靠自己生存。让你的生活过得更充溢，学习到不同的东西。感受世界的不同。不须要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必信任你是华蜜的。在我们国家还有许多孩子连最基本的教化都没方法享受的。所以，你现在不须要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。读书心得体会14书海无穷无尽，书山高耸入云。一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”我个人认为，书是一个充溢____而富有理智的挚友，它能使我喜怒哀乐。因此，我特殊喜爱读书。我觉得书像一位调动情感高手。当我读的兴奋时，我就会不由自主地放声大笑，与主子公一起享受欢乐的时间，读的难过处，我心便会跟着主子公的不幸遭受而一次次揪紧，读到生气处，我便会狠狠地诅咒着卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩