小学教师演讲稿 教师演讲稿结束语(十四篇)2023年

2/2小学教师演讲稿教师演讲稿结束语(十四篇)演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要留意的内容有什么呢？下面是我为大家整理的演讲稿，欢迎大家共享阅读。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇一

大家好！

教育是爱的事业，老师是爱的使者。作为一名党员老师，更应严于律己，坚守着那份对教育事业的执着和对同学的爱。干了十几年教育工作，自己经受的人和事一时很难用数字来计算，有的渐渐沉湎于记忆之河，有的却固执地更加清楚起来。其中就有这样一条小黑鱼，不断地搅动着我的心湖。

其实《小黑鱼》是一个绘本故事，它主要叙述了在大海的一个角落里，住着一群欢乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一条金枪鱼吃掉了全部的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。再后来的日子里，孤独孤独     的小黑鱼遇到了许多的奇迹。

记得在一次“听书”活动中，我给孩子们讲起这本书，全部的人都听得特殊仔细，下课了还久久不愿散去。这时，只见我们班的xxxx同学莫名其妙地坐在自己的座位上哭了。后来经过了解，我才恍然大悟，她原来是被其中的故事情节深深地打动了，不禁想起了自己的经受。

xxxx从小父母离异，随后跟随妈妈在姥姥家生活，后来由于母亲再婚，只得带着年幼的妹妹生活，把她放在姥姥家。在家里，她没有小伙伴，导致性格越来越内向。在班里，她的胆子始终很小，很少主动与人沟通，总是躲在角落里悄悄的发呆。我曾经也多次找她谈心，但效果都不抱负，仍旧不能观察她和小伙伴一起嬉笑打闹。今日的“听书”环节，让她感同身受，由衷的觉得自己就像小黑鱼一样孤独孤独     。

通过这件事，我发觉她是个感情细腻的孩子，很喜爱听我讲故事，而且这个故事已经走进了她的内心世界，敲开了她那扇紧锁的心门。那么，作为一名老师，一名光荣的党员老师，我应怎样正确引导呢？深思熟虑之后，我对她说：“孩子，小黑鱼虽然遇到了许多困难，但是它没有退缩，而是英勇的面对问题，想方法去解决，最终它还是通过自己的才智战胜了金枪鱼，查找到了属于自己的欢乐！现在老师再给你推举一位‘新伴侣’，它就是《田鼠阿佛》，信任你会更喜爱这位不会说话的伴侣的。”最终，xxxx若有所思地拿着书走了。

其次天一大早，xxxx捧着那本书欣喜地跑到我面前，对我说：“我昨天晚上读完了整本书，田鼠阿佛真有意思，它自己不爱劳动，但是很爱思索，还能给大家带来欢乐和笑声，我太喜爱它了。”话音刚落，她又布满奇怪   地问：“老师您猜猜，这幅图里哪一只是田鼠阿佛？”我被她的表现惊住了，这样一个不善交际的孩子，今日却露出了欣喜的神情，英勇地向我推举起了这本书，我知道她已经喜爱上了书中的小田鼠——阿佛。

为了让她的`内心布满阳光，让她走出自己的世界，我还借此机会，请她给大家推举《田鼠阿佛》这本书。当她羞答答地站在讲台上预备介绍时，我对她说：“就像昨天给我推举的那样，来吧，你没问题！”后来，她用自己富有童趣的语言，绘声绘色的给大家推举了自己心目中小田鼠——阿佛。结束时，教室里想起了热闹的掌声。课下，大家都向她投去了艳羡的眼光，还抢着向她借阅这本书，这使xxxx受宠若惊，一时不知道如何是好，但是可以感觉到她内心无比感动。经过这件事以后，我发觉书真的成了她的“知心伴侣”，随后她就成了许多新书的“代言人”，连续的为同学们推举了《我的爸爸叫焦尼》、《不一样的爸爸》、《爱心树》、《犟龟》等，在同学眼中她俨然是个“小明星”。在她的带动下，越来越多的同学喜爱读书了。

可是xxxx的故事，并没有就此结束……

几天后的一个傍晚，她拿着一幅画，神神奇秘地走到我跟前，静静地对我说：“老师，您看，这是我自己做的撕纸画《田鼠阿佛》，送给您。”我接过孩子的礼物，看着图中的小老鼠真的是活敏捷现的，可爱极了。我突然觉得，阅读真的很奇妙。竟然让xxxx在短短的时间内，不断地去探寻生活，并在这个过程中努力的去查找属于自己的神奇欢乐。在后来的日子里，我发觉变化不断在她身上产生，其中让我欣喜万分的是：孩子开头开朗起来。

如今这件事已经过去一段时间了，但我的思索还在不断发酵：

我们要给孩子塑造怎样的人格？我们要怎样走入孩子的世界？心灵的世界永久是神奇的，作为一名老师，永久不会知道，会和同学有一段怎样的邂逅……

在岁月的年轮里，在平凡的生活中，我始终坚持以人格魅力身体力行党的宗旨，以一个党员的标准严格要求自己。在与同学心灵的碰撞中，使他们成为一条条坚韧的小黑鱼，让生命承载更多的盼望！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇二

敬重的领导、老师、同学们：

总有一天，我们不会忽视9月10日老师节。老师的摘抄是在秋天，我想，也许是由于秋天代表着严厉 、神圣、奉献和深度。

我记得有这样一个故事。一个下乡的知青，去西北一个农场中学教书。我不知道那里的艰辛。连小女儿都像个煤球一样暴露在阳光下，小小的手掌上布满了老茧。条件苦吗？苦！生活困难吗？难！直到最终有一天可以调回市里，但他毫不迟疑地放弃了机会。由于，他爱上了那里的教育。他说：“虽然这里生活艰苦，但是西北的孩子也要有老师。老师说的不是敬业吗？”。于是他留了下来，在这片坚硬的土地上扎根。而他的女儿，也决心考兰州师范高校，决心回西北当老师。是什么驱使他们这样做？我想起泰戈尔的诗：“我的心在你眼中找到了天空”。是的，老师的心在求知的同学眼中找到了一片完全神圣的天空！为了这份神圣，他们情愿奉献一生。

有人说，老师是一架梯子，用威猛的身躯一步一步牵着我们稚嫩的脚；有人说，老师是蜡烛，用不灭的信念为我们照亮前进的道路，映照着我们的脸庞，不断探究探究。

当老师走上庄重的讲台，用灵敏的思维把学问传授给我们时，我们心中布满了敬意；当老师带着成熟的信念来到我们身边，关心关怀我们时，我们的内心布满了信念。我们常常为老师的'赞美而兴奋，所以我们下定决心，英勇无畏，毫不迟疑地前进。

自从入学以来，我已经学习了十年。这十年的每一次风风雨雨，每一次胜利，都伴随着老师的悉心教育和悉心关心。回忆老师说的每一句话都让我感到熟识和亲切，我的心在老师坚决的目光中找到了学问和抱负的天空！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇三

大家好！今日，是我其次次站在这个演讲台上，以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“喜爱孩子，信任孩子，关怀孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”

回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个仆人翁的精神去关怀幼儿园，喜爱幼儿园，喜爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论学问，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种乐观的工作态度。一如既往的关怀孩子的冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的力量。教他们嬉戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热忱的接待幼儿和家长，常常与家长沟通，征求家长的意见，一学期下来，家长都特别满足我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心，外出学习，他们会想我，每天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里静静的问自己：“我是好老师吗？”回答是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也乐观仔细，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的'引导中，我缺乏的是急躁，而且没有做到真正面对全体，完全信任孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领悟到了怎样才能做一名好老师：首先是喜爱着份事业，喜爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素养了，擅长学习，勤专一门，创出自己的特长，熬炼自身的胆识，增加自信。作为一名幼儿老师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会许多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到敬重每一个孩子，面对全体的同时不忘注意个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前你永久是他们的好伴侣，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，由于他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对……好老师做的事还许多许多……

有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去绽开自己新的舞台！

当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加漂亮，还有你也变得更加漂亮！这是我最喜爱的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清亮，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的幻想——幼儿老师，只由于孩子水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿老师，我说：“挺好的”。

您瞧！我脚穿一双平底鞋，头上束着一把马尾巴，穿梭在小伴侣们中间，这就是我，一个

幼儿园老师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，最棒的还是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚。走也好，跑也好，来个踊跃也无防。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步伐闲适”。这样，我总是感觉良好的活跃在小伴侣的身边，像鸟儿一样轻快，像鱼儿一样欢快。人们常说：

“老师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”

“老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”

“老师是铺路石，让同学从自己的身上踩过。”

而我想说：

“老师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”

“老师是孩子破茧而出后的绚烂的阳光。”

“老师是花儿微笑下的一片绿荫。”

俗话说：“有孩子就有欢快，”这话一点也不假，你瞧，有的小伴侣突然问我：“老师做我的妈妈好吗？“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的，只由于我说了一句：“你们的老师不好看，太瘦了。”他们还会一本正经地对我说：“老师老师，你嗓子哑了，吃草珊瑚含片会好的。”呵！俨然一副关怀人的样子。这一切，你或许并不在意，但当你悄悄地品尝这些生活中的小小喜剧、小闹剧时，它会唤起你对美妙事物的追思与向往，给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。

当一名幼儿老师，有这么多的乐趣，我想，选择这一职业，我无怨无悔，用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来培育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特别的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，由于他们都有是每个家庭的珍宝，由于他们都是国家将来的盼望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。由于爱是走进童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园，他们离开了友爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了生疏的幼儿园，来到了生疏的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。你们说，孩子们能不生分别感和焦躁心情吗“因此，只有用我的爱来转变他们的担心心态，使他们尽快适应新环境。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇四

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我演讲的题目是《你是欢乐的，我是幸福的》。读高校时，我曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已经走了三年了。

今日，我站在这里，回想起三年的点点滴滴，那往事如午夜的繁星，清楚地出现在眼前。

20xx年12月24日，那是我当老师的第一个圣诞前夜。我如平常一样，上完晚自习，回到办公室预备整理东西离校时，突然发觉桌子上放着一罐腌黄瓜，旁边还有一个信封。带着怀疑，我打开了信封。一封字迹工整、笔体熟识的信呈现在我眼前：“张老师：感谢您平常对我学习上的鼓舞和生活上的关心。黄瓜是我爷爷腌的，或许它没有鲜花那么漂亮，没有礼品那么精致，但我信任您肯定不会嫌弃。祝您和您的家人平安夜欢乐！您的同学”。看着这咸菜，我深思了许久……他来自一个家庭背景简单的`环境。父母的离异，使6岁的他只能与年近七旬的爷爷相依为命。祖孙二人住在矿区的一个小窑房中。如今，爷爷已年过八旬，孙子是他老人家的重负，也是他心中唯一的牵挂。为了供他上学，爷爷省吃俭用，而懂事的他，为了减轻爷爷的负担，便把馒头咸菜当成自己的常餐……看着眼前的咸菜，我虽没有他那样不幸的身世，但我能体会孩子那求学的困难与辛酸。而激发我、震撼我的是，孩子那一贯以来阳光而乐观向上的心态。我打算，不管怎样，我肯定要尽我最大的力量，从学习和生活上关心他，哪怕只是一点点。欣慰的是，他以努力学习，来回报、感恩生活，从无怨言；他以每天第一个来，最终一个走，来回报感恩学校、老师，三年不懈！如今，他就要高三毕业了，每年他都能拿到奖学金，每次取得奖学金后，他都会来找我，兴奋地拉着我的手兴奋的说：“张老师，我又拿奖学金了。”每次听到这句话，都让我热闹盈眶。为他的进步而兴奋；为他不被生活压服的信念而感动。

三年中，我没有什么骄人的成果，也没做出什么惊人的壮举。但我依旧坚守在这里。为我能关心每一个像他那样的孩子而幸福；为我能做有益同学的事而倍感骄傲。

大爱无垠需奉献，不计名利心永恒！

今后的我，将怀着向往，祈盼他、祈盼他们，一生欢乐；今后的我将带着爱心，关心同学们走好人生的第一步。用我执着的信念，经风历雨，去构画爱的风景！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇五

敬重的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家上午好！

首先，感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作；感谢县教育局为我们供应了相互学习，切磋共进的竞争平台；感谢各位同仁取长补短，互利互勉的无私奉献。

自我介绍；我叫###，性别，女，1967年3月诞生，1986年8月参与工作，高校本科教育管理专业毕业，20xx年3月经县教育局公开竞聘为###学区###学校校长。自参与工作以来，我就下定决心，要为我县农村基础教育尽自己微薄之力。抱着乐观进取的态度，发扬勤奋务实的工作精神，在工作中勇于钻研，恪尽职守，业务上不断学习，努力创新，以优秀的业绩赢得了领导和同事们的认可和首肯。

###学校是地处我县西北山区，老师老龄化，老师严峻缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村学校，下设四所分校，在籍生595名，四周企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办老师27名，学校自己支付聘用的代课老师和临时工14名。

20xx年3月，初到###学校，摆在我眼前的客观现实让我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校长室的玻璃全被砸碎，两个教室43块玻璃毁于一旦，26副教室塑钢门在用石块和装满饮料废瓶的塑料袋，还有树枝及木板暂堵风寒、遮挡   风雨。校内内部教室前面类似于低洼不平的沼泽，绿化几乎为零，同学连最起码上体育课的操场都没有……面对残酷的.现状，开头我也有些害怕，在与老师们相互沟通，相互协商后坚决了我转变#小落后面貌的信念和士气。不为困难找理由，只为胜利找出路。老师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用15辆汽车，运送150多车山皮土对校内进行填平，利用暑假更换26副塑钢门为木质包铁板教室门。对学校甬路两侧进行绿化，粉刷教室内外和校内建筑，重新布置教室设施，添置幼儿桌椅和同学课桌，在建筑面积紧缺的前提下，尽量腾出专用教室发挥他们的教学功效。协调镇政府和所辖8个自然村两委出资18万元将校内西面的10亩耕地征作操场。20xx年我县62所农村中学校集中供暖，由于我校建筑面积大于其他兄弟学校，而财政拨付锅炉容积太小，我们自己又出资16000元更换了最大型号的锅炉。20xx年暑假，历时18天，将操场推平启用。对学校原有院墙进行拆补修复，校内的硬件建设，在我们舍投资，保平安的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在宁静祥和的环境中学习生活。20xx年，我校顺当的通过了省教育、教学督导评估，我们的成果和进步也得到局领导的认可和确定。

近三年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，乐观推动素养教育进程，办人民满足教育，办家长放心学校，办同学欢乐生存乐园。教学中我们注意德育教育，对同学的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校内里消失和谐向上、锐意进取的氛围。三年来无违法违纪案例，20xx年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工。20xx年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实“校长半天教学工作制”狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成果无从谈起。今年镇级春运会，我校总分其次，入场式一等奖，团体操名列其次，县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六班级县抽测，我校英语全镇第一，数学、英语平均成果全镇其次。几年来，在工作中踏实的苦干也赢得了同事和领导们的赞许，20xx年被评为先进教学工，被县镇府授予嘉奖，20xx年被县镇府授予嘉奖，20xx-20xx学年度，20xx-20xx学年度被教育局评为县级优秀老师，20xx年被评为县级学校骨干老师，撰写的论文国家级一等奖一篇，市级奖三篇，县级奖三篇，20xx年被唐山市教委评为唐山市农夫工子女入学无障碍先进工。

作为女性，我没有原谅自己对坎坷的屈服，作为校长，我没有把自己的职务看的高高在上。去年9月1日开学，我在校志的扉页上写过这样几句话：校长不是一个职务，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和乐观的协作。以作为我工作中的自勉和警醒。

感谢大家！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇六

大家好！我叫杨乐，我演讲的题目是《只要心中有爱到处都有芳菲》。<

冰心先生说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是同学树立良好品质的奠基石。十几年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：同学的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的爱心。

用爱心播育爱的种子

高中是同学学习最紧急的阶段。面对一张张青春的面孔，一双双求知的眼睛，莫非只要教会同学学问就足够了吗？我认为是不对的，五育并举德育为首，更重要的是应当培育他们良好的品质。现在的同学大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照看，很少去关怀别人，这就需要老师在他们的心灵中撒下爱的种子。

鲁迅先生说：“教育是植根于爱的。”这就是说喜爱同学是教育胜利的动力源泉，爱不仅仅是对同学的付出，同时也是自己的收获。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献的爱心典范。只有达到这种境界的老师才能更好的实现老师的人生价值。才能在教育中获得喜悦。

xx年，我参与工作时间不长，班里的同学a由于肚子不舒适吐了一地，教室里立刻布满了难闻的气味。很多同学捂起了鼻子，皱起了眉头。还有一位同学在旁边叫起来“熏死了，熏死了”。我停下讲课，并没有批判他们，也没有露出厌烦的表情，先让同学去洗涮，然后拿来簸箕、笤帚，急躁地打扫地上的呕吐物。同学们立刻宁静下来，还有几个同学主动当我的帮手。后来，一个同学在周记中写道：“就是老师的爱心和行为，深深打动了我，她那么年轻美丽，她那么洁净素雅，却如此不嫌弃脏，她的爱心潜移默化地感染了我！”看到同学的话，我由衷地兴奋。而更令我欣慰的是，几天后，又有一个同学生病吐了，这时，同学们没有一个嫌脏的了，有好几位同学还立马起身关心打扫，有的拿来纸巾递给那个呕吐的`同学，还有的端来温水。看着同学们的所作所为，我欣喜地笑了。

xx年，一位叫郑爽爽的同学，突然找到我，哭着要向我借钱。原来她爸爸重病，她爷爷因下姜窖不幸中毒去世，面对高考，面对将来，原来要到济南考音乐的她一下子陷入了逆境。我知道郑爽爽舞蹈跳得很好，便马上鼓舞她不应当放弃，然后承诺她我肯定会关心她考学。其实在当时，我工资低，手头也不富裕，一下子拿出这些钱也很紧急。但我想法为她凑足了三千元，完成了她考学的夙愿。郑爽爽上高校后，凡是她参与的演出活动，都会把视频发给我看，如今，郑爽爽又跟我联系说，她要到军区某部队的艺术团工作了，我真是由衷地为她兴奋。

工作xx年的时间，我关心了许多名贫困的同学，现在借给同学们的钱有10000多元。金钱不是人生的全部意义，我盼望能够尽自己菲薄的力气，来关心每一位需要关心的同学。

给同学真诚而热闹的爱，我觉得应当在细节上来关怀同学，平常要教给他们更多做人和生活的道理。比如，放学了，告知同学路上当心；天气转凉了，别忘了带衣服；每个课间都跟同学交谈，了解上课的状况，跟他们探讨如何学习，为什么学习，如何搞好人际关系，如何掌握自己的心情，如何适应环境……观察同学体质欠佳时摩挲他们的脑门，看是否在发烧；当他们颓废时，拍拍他们的肩膀给他们信念和力气……我觉得每天都是充实而有意义。

通过关心同学，我跟她们建立了良好的友情，也觉得实现了自己的人生价值。当老师节时鲜花飘至我的案头，当收到同学“老师最近好吗？”的慰问，当看到同学送我的“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”的书法，我顿觉是老师这个职业升华了我的生活，是爱心铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。我会恒久地把爱心播种下去。

用真诚呵护爱的尊严

或许是性格使然，我并不是一个擅长和同学较劲的老师，更没有掌握他们的意愿，无论是课堂教学还是班级管理，我都更情愿跟同学公平共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，信任他们的力量，不轻易抹煞、扭曲、置换同学的乐观性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我盼望多年以后我的同学在回眸高中学习时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语；我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还盼望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇七

各位领导，各位老师：

下午好！我今日演讲的题目是-《让平凡无悔》。

人们常常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“拿着金钥匙的人”等闪耀的词语来描述和赞美老师。这些良好的声誉鞭策和激励着老师努力进取，肯吃苦，肯付出，形成了人们常说的“老师精神”。我听过有人这样形容一个老师：“吃饭清淡，穿便衣，出门办事临阵退缩，就像蜡烛，一生半明半暗！”我停下来观赏了窗外的风景：花枝招展的现代女性铃铛，豪华的别墅，不断膨胀的高消费……作为一名新员工，面对外面美妙的世界我很感动，但我更深刻地知道，我们的祖国在平凡中需要教育，需要老师，需要奉献。选老师，这辈子没什么愿望。

在我心里，总有这样一个真实的故事深深感染着我。

一个偏远的学校，由于办学条件差，一年就去了七八个老师。村民和孩子们依依不舍地送走第十位老师后，人们心冷地说：不会再有第十一位老师了！村里实在派不了老师，只好临时请了一个刚毕业等着安排的女高校生来带课一段时间。三个月后，女高校生安排通知到了。当女高校生含泪告辞淳朴的山民，走下山坡时，突然，出乎意料的是，身后传来了孩子们嘹亮的读书声：“平原上苍茫的草，随季节来来去去。野火从来没有完全吞噬过它们，它们在春风中又长高了……”那个声音在山谷里低语了很久。这是她在第一堂课上教孩子们的诗。回头一看，年轻的女高校生们立刻惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上——谁能忍受这个世界感动的长跪！她突然明白了：是孩子天真无助的挽留，渴望学问！

女高校生的灵魂在瞬间的洗礼中得到升华。她抛弃了山外的诱惑，背着行李回到了学校，成为了山村的第十一任老师，持续了几十年。后来，她因过度劳累而病倒，被送往首都治疗。当村民们把她带回山村时，全部人看到的都是她装在红色事务箱里的骨灰！

看完这个故事，有人可能会感动，有人可能会称赞她的愚蠢，把她的好工作抛在脑后，却把自己的一生都献给了那个可怜的沟壑，最终你得到了什么？但你知不知道，正是由于这些永恒的老师，你为国家培育了很多有用的材料；正是由于有了这些无私的老师，学问的种子才撒满了原本封闭的沟壑；正是由于有了这些宏大的老师，学问照亮了孩子们渴望的眼睛！可见，老师的境界不是他们得到了什么，而是我们需要在平凡中无悔的付出。

然而，近年来，面对市场经济的冲击，一些老师失去了自我，失去了奉献精神，减弱了专业责任。虽然这是社会转型期临时的困惑，但即使老师有所疏忽，也会给同学人格。塑形带来重大损失。要建设一支高素养的.教学团队，老师必需具有剧烈的责任感和奉献精神。陶行知“抱一颗心，不带半根草”的精神是我们老师的光辉榜样。即使在市场经济进展的今日，这种美德也不能丢失。古人还知道“百年育人”的道理，但今日的人更懂得“兴国以教育为先”。那么，如何用金钱来衡量自己的职业呢？

教育家陶行知老师，出访过26个海外国家，带着暖和的热血，带着布衣，带着凉鞋，去了晓庄，让中国的教育在贫困中熠熠生辉。现在有私教住泥房，用泥桌，教泥娃。他们也用自己微薄的工资为同学买书，却由于自己负担不起医药费而死去.有些名扬千年，更多的却像山上的小草一样悄悄无闻，随风而逝。但是，正是他们那种甘于平凡，甘于付出的崇高道德，造就了老师的光辉形象。是他们为万世树立了榜样，老师的灵魂无边无际；是他们让大写的“老师”这个名字闪闪发光。所以，选择平凡，此生无憾。

面对家乡流淌而凄恻的河水，面对家乡亲人脸上沉静而僵硬的土坯墙，面对家乡亲人脸上贫瘠的皱纹，面对没有被学问的闪光照亮的孩子们的眼睛，我有足够的士气站在这个神圣的讲台上。站在三尺讲台上，我是孩子们眼中的百科全书；站在三尺讲台上，我是孩子眼中鲜红的太阳；站在三英尺高的平台上，我将沐浴在最暖和的春风和雨水中，体验世界上最宝贵的友情和爱情。我崇拜平台的崇高神圣。在这里，你会有一种踏实和冷静来摆脱世俗的喧嚣。经过讲台的熏陶和熬炼，你就会有ple

每当早晨走进校内，标准的团队仪式，一声悦耳的“老师早”，走进神圣的教室，你看到的是布满求知欲的眼睛，等待被塑造的灵魂；每次上课看到和孩子一起在操场上蹦蹦跳跳的身影，就听到有唱有笑；在夜深人静的时候，享受着孩子们的精彩练习，看着智能的答案，我觉得好满意，好感动，好丰富，好傲慢。选择老师，这辈子我没有怨言，选择平凡，这辈子我没有圆满。

友爱的伴侣们、同事们，我记得全国老师宇易曾经深情的对同事们说：“假如一个人活一百次，每次都能选择一个职业，那我就选一百次老师——天下最辉煌的职业！”

我是老师，不能平凡。但我对自己的选择没有怨言，对自己的追求没有圆满！让我再喊一遍——选择平凡，不懊悔！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇八

敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们：

大家中午好！

能作为城关镇镇优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号分散的是城关镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的教导及全班同学的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。

时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已几个年头。回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。从初为人师的'感动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。而今日，经过三年多的实践与熬炼，我已体验到了老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐

作为一名老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，同学淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是盼望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，全心全意为教育服务。我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力等等。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇九

敬重的各位老师、评委，友爱的同事们：

大家上午好！

今日我演讲的题目是《与父母交个伴侣》。有这样一句话：“人生就是刨吃刨喝刨着伴侣的过程”，在吃喝物质需求得到满意之后，伴侣构筑了我们的精神空间。在人生旅程中，我们会遇到能和我们精神沟通的“神交之友”，与我们共享心情的“闺中密友”，甚或是能陪我们一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一个小小的调查：假如现在打开手机电话簿，伴侣数超过150个的请拍下桌子；在这些伴侣中，常常保持联系且超过50个人的请拍下桌子。是的，我们会发觉，无论他们在你们心目中占据多大位置，无论他们多么闪亮刺眼，或许是时间，或许是距离，他们只能陪你走过某一段人生。

这时候，你轻轻地转身，就会发觉始终在原地守候着、支持着你的只有你的父母。许多时候，我们在外边和别人侃侃而谈，回到家，留给父母的却是一个无言的背影；我们能记住许多人的生日，唯独遗漏了父母。问一句为什么？许多人会说：“不是我们不情愿和父母交伴侣，而是他们对我们太苛刻，而且太过啰嗦，我们不知道要怎样和他们沟通。”

这不禁让我想起发生在20xx年11月27日的北京大兴灭门惨案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀残忍的杀害了自家6口人，消息一出，全国哗然，人们不断的猜想：究竟是什么样的深仇大恨，至于李磊痛下杀手？直到李磊被捕，在法庭上的一席话才解开了全部的谜团。李磊是这样说的'：“假如再有来世，我情愿多和父母聊谈天，而不是像这辈子那样，一回家就低着头，我心里憋得慌。”

其实我们每个人都有一把开启心灵之门的钥匙，而这把钥匙的掌管着就是我们自己。在此，我想和大家做个商定，从今日起，请放心的把心灵钥匙交给你的父母吧，和他们交个伴侣。与父母交个伴侣，像伴侣那样，和他们聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路过商场在橱窗里看到的那件美丽的衣服，或者在网络论坛上偶然看到的一则笑话；和父母交个伴侣吧，像伴侣那样相互理解和支持，在他们懊丧和疲乏时，请不要冷漠走开，即使没有华美的语言，只需要一个支持的眼神，一句确定的话语，也足以暖和他们的心房！

感谢大家，我的演讲结束。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇十

敬重的领导：大家好！

“家有五斗米，不做孩子王”这话说的是老师的辛苦。的确，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，我们要做的只有悄悄工作，唯有坚守才能称得上爱岗敬业，唯有爱心才能浇灌出满园春色。

高校毕业之后，我成了中等职业学校的一名老师。我还记得第一次走进教室时同学们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严厉 的表情看太多了吧，突然换了一个新来的跟他们年龄相差无几的女老师，他们都觉得很放松吧，一进教室，课堂一片混乱，嘈杂无比，好一个喧闹的“菜市场”！我停下脚步，镇静了一会，心里便默念着，要给他们一个下马威！由于职高老师，每天面对的都是学校学习成果不好、自律性较差的同学。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中消失得最多的动作。课堂上有人不用心，没完成作业这些都会引起我的发怒，于是我会在课堂上大声呵斥犯错的同学，只由于觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个同学会有怎样的感受。

在煎熬中我度过了两年的教同学活，至今我布满了歉意与愧疚。其实，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果有些不尽人意，但有的是运动会上的冠军，有的是劳动中的能手，有的主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子？又有谁是完善的同学呢？

两年之后，我调到了一所农村学校任教，无意中我读到了一个故事。故事说古代有位老禅师，一日晚观察见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，慌张失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责怪他，只是以安静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅，他们崇拜你、爱你。我又经常想，老师也应当对同学宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们常常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不肯定有辉煌的将来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清晰地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本学问的`灌输是很重要的，但是给同学营造一个宽容的学习环境，在鼓舞同学的人格力气的成长上，共性张扬的进展上，是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们老师偏离了方向。

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会制造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对同学终身的进展或许产生不行估量的影响，做一名老师应当常常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个圆满，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！突然想起当年看的那部张艺谋导演的电影《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚决执着地寻回每一位辍学的孩子，这种精神是值得每一位老师学习的，我们不仅要保证同学的数量，更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

做老师没有力量点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样布满奇怪   和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中布满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下欢乐成长。我的校长常常告诫我们：“一个同学对一个老师而言仅仅是班上的几非常之一、是老师生涯的几千分之一，然而对这个同学和家长而言就是百分之百。”每一位为人师者，放弃了一个同学，可能会削减你的工作压力，可能会提高你的教育成果，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美妙前途，放弃的是一个家庭的盼望，留给自己的也将是一个永久的圆满！

孩子的心灵是纯净而漂亮的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师观赏着他们水晶般的心灵；更要爱护着他们玻璃一样易碎的自尊。

每当要发火的时候，脑子里就不由自主地消失自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，懊悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，惊奇自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不行侵害的。在与孩子一次次磨合的过程中，我渐渐学习着宽容，学习着理解。同学对我们老师的要求并不高，只要我们真心一点，公平一点，赏识一点，他们就会心满足足，“言听计从”。在以后的日子里我学会了努力地蹲下身子与同学对话，也努力着用自身的行动，去影响他们。

于是我的教同学活不再无聊乏味，也不再有怒火与烦躁，取而代之的是欢乐于充实，同学成长的幸福和骄傲。荣幸之极，在第三十个老师节来临之际，我被评为了优秀老师，这是领导的信任，也是孩子们的赐予，更是爱心的浇灌……

校内之花需要爱的滋润这是颠破不灭的真理！

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇十一

敬重的领导，友爱的同事：

大家早上好！

领导支配任务说要我做阅历介绍，觉得很难为情，由于觉得不够资格，不是虚心，说实话，我太知道今日自己的这点成果，是多少人关心的结果，没有领导的扶持，没有同事的关心，我还是那个被同学气的无计可施，被家长气的呜呜哭的嫩芽子。所以我得回报，那我就把我从开学到现在以及这么多年当班主任的一些小做法整理出来，借今日的机会，和大家沟通，假如能给大家一丁点的关心，就是我最大的心愿。

开学了，61个孩子，看着一张张天真的小脸，你无法不尽心，和我们的世俗相比，我更喜爱和他们相处，胆子很小，特别听话，特别怕我，我知道这是由于生疏的原因，很快他们调皮的本性就会暴露无疑。

从初三下来,觉得坐姿真的很重要，挺立的身姿会给人力气，是个人风貌的体现，开学第一天我就向同学灌输了这样的思想，并以自己为例，明确这是一种美的体现，当孙主任和政教处的老师来我班检查时，从大家赞许的目光中，同学和我都得到了鼓舞。我记得王校长曾教过我们，不要焦急多做，一个月就抓一个习惯，抓坐姿才见一点成效，我有决心坚持半年。

学校总是强调仪表，我们有时觉得老生常谈，其实不然，貌随心生，内心的想法打算外在的形象，一个心无杂念的人，不会将过多的精力放在穿着发式等外在的形象上，只要简洁干净即可，只有那些杂念颇多的人才会过分的在意自己的外在，杂念多了，正事也就少了，同学的内心应当是简洁而纯净的，从仪表能看出心里，所以先从外在着手，再清理内心的杂草，开学第一天由于一个同学头发长，让家长领回剪，剪完回来一看还不合格，我又打电话让家长领回重剪，也不好意思，可必需这样做。从这以后，这孩子头发长一点就担忧，问我用剪不。这三年头发的事算解决了。

课前，简洁的师生问候，不在于说什么，而是彼此的一种精神鼓舞，每每听到冗长的老师好，给人都是一种懒散的示意，令人激情全无，所以训练洪亮有力短促的师生问候，音符中的5音调正合适，一拍正好，5-5-5-老-师-好-干脆利落，精神抖擞。每天听着这有力的老师好，心情的确不一样，可这四个月了，老师再见还没学会，关键是我没重视。

进入学校，告知孩子要以成年人的方式考虑问题，聪慧人要学会吃亏。例如值日的时候有的同学总是挑轻松地工作做，或者总是躲避劳动，看似占了很大的廉价，可是久而久之，同学就会了解他的为人，从而失去了同学的喜爱和观赏，谁也不愿和他合作，甚至会影响到他以后的人际交往，可见占小廉价吃了大亏。平常，小考，作业，考试，老是不劳而获，别的同学可能辛苦了一天的成果，他几分钟就复制了，别人辛辛苦苦的努力，可考试成果却还没有他好，只能更加的努力，而他轻轻松松的就得到老师的表扬，可最终中考落榜，悔之晚矣，无法弥补，看似占了廉价，实则吃了大亏，生活中许多这样的例子，细细品来，凡是我们都要反过来做，多吃亏，这样你就会拥有许多你想拥有的东西。

开学的第一节班会颇花了一些心思，意思很清楚，细节培育力量,力量打算成果，站像站样，坐像坐样，走像走，做操像做操，值日守时，作业工整，卫生，纪律，礼貌方方面面严格要求，细节能做好必成大器，拘小节识大体者必成大气也，从细节中提高力量，有了力量才会有好的成果。细节培育力量，力量提高成果。只抓成果势必适得其反。给我印象极深的就是佟琢琳，记得一次早上值日，我在讲台前坐着，擦后门玻璃的一只小手擦来擦去，又拿面巾纸将四角擦洁净，当时我就想看看这只小手是谁的，擦到最终小脸凑上来哈气擦，透过玻璃一看，是佟琢琳，这sh我在班级也说过多次，在值日?能将细小的角落都不放过得人，在学习中确定也一样。所以学校的文明班级我们很在意，各种竞赛我们都重视,不为别的，通过学校的评比，帮我督促孩子注意细节，培育力量，从而提高成果。一节班会彻底让这些孩子们熟悉到在学校,学习成果永久不打算于学习，而打算于全部细节的胜利。

人太多了，好多还叫不出名字，可有些孩子很快就记住了，太好或太调皮的，还有一些一开头就急于表现的，但感觉没长劲，还有的缺少魄力，还得观看，9月6号，开学四天了，开头有些躁动了，有些孩子最终装不住了，调皮好动的本性刚刚显露出来了，我知道很快我就会很累了。得找几个帮手，可班干部的选拔难着呢，一点不亚于学校上学期精选的校级领导，上进，成果好，心胸宽广，有威信，正直诚恳还得英勇，自我约束力还得强，我记得陈主任曾教过我，选班干部急不得，全选副的，给自己一个退路。上梁不正下梁歪，班干部是班级正气的代表，处事得让人佩服，我们班的调皮包写的日记，（书臣）这样的班干部在班级里的作用绝不亚于王校长和杨校长在学校的作用。

60多人，批不过来作业，听写背诵检查不过来，所以小组合作很必要，同学之间相互关心相互监督相互批阅相互检查，真正实施起来却不简单，不愿和差生一组，不愿帮调皮的同学，批别人的卷纸不仔细，总而然之就是自私自利，一天晚自习我就给他们讲了天堂和地狱的故,一个人想知道天堂和地狱都是什么样的，上帝就带他去了，来到地狱，一口大锅香喷喷的肉汤，围坐一圈人，个个愁眉苦脸，面黄肌瘦，苦痛不堪，原来锅里放着两米的长勺，每个人拼了命的往自己嘴里送，惋惜胳膊不够长，来到天堂，全部的一切都一样，可天堂的人个个红光满面，幸福融融，原来他们用那两米的勺子相互喂，为别人，也是为自己，这就是天堂和地狱的区分。这就是简洁的相互关心的道理，帮别人也是为自己。

一节晚自习七十多条班规没讲完，效果不错，杨校长听了一个自习课，班级管理离不开班规，没有法规不成方圆，班规就是班级的法，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。扣一分300字说明书，扣二分600字说明书，扣够五分小组除名，扣够非常家长到校，扣够15分送交政教到处分，当然没有扣到15分的时候，可实施起来挺麻烦的，光收说明书一项每天就得几十份，赏罚分明，分高者奖品奖状喜报，贵在坚持，贵在细，人太多了。通过班规明确美丑观念，抓紧选拔班干部，找几个帮手就好了，13号了，几个小调皮初露头角，不简洁啊，16号家长会和家长得沟通好。好在得到杨校长的确定。

一个新集体的建立，第一次家长会太重要了，家长带着不同的想法来开这个会，要尽我们所能让他带着同一个想法离开我鄙视这个老师。这样以后我们的工作就好开展得多了，赢得了家长，你就赢得了全部。

所以16号的家长会我花了整整两个双休日的时间，又问了年部的好多班主任，最终合成了这次家长会。

介绍任课老师我们的老师是最优秀的，将各个老师的特长照实相告，或细心，或严峻，或善鼓舞，让家长认可我们的老师，懂得亲其师才能信其道，厌其师只会逆逆其道，再回家做自己孩子的工作。

连续强调细节和力量的重要性，让家长也一样转变观念。

材料一：假如将全世界的财产平均安排，那么是便没有了穷人和富人之分，十年之后，绝大多数穷人还是穷人富人还是富人，穷人有贫困的缘由，富人有富人的'理由，财宝转变，力量未变，穷人没力量，坐吃山空，终将贫困，富人制造财宝，白手起家，终将富有，可见财宝并不重要，重要的是力量。

材料二：假如将全班第一名和最终一名同学的大脑中的学问互换，一段时间后，第一名还是第一名，最终一名还是最终一名，第一名看到自己在最终他的自尊自信勤奋执着会让他迎难而上最终赶上来，而最终赶上来，而最终一名则躺在高成果上睡大觉，最终无新学问的积累，就会落到到第一。

材料三：上届初三，入学时同一考场150名左右，三年后一个全县第三，一个中考落榜所以同学最重要的是素养，习惯，力量，有了高素养就会有高分数，有了好习惯的大树就会收获高分数的硕果。

对于发生在孩子身上的每一件微小的事，我们都要当成大事来处理，孩子犯错误没大事却又都是大事。例如没写作业———无责任感，迟到——不守时，纪律差——自我约束力差，考试作弊——诚信。。。。。。。。。，将来都会影响孩子的一生。

各行各业，只要优秀的人，肯定是具备个人素养和高力量得人，吃苦，顽强，执着抗挫折力量，宽容大度。。。。。。。。。无论是养鸡养猪开饭店卖服装还是当领导，所以学校阶段肯定要先成人再成才。心胸有多宽广，道路就有多宽广。德行有多高，成就就有多高。

鼓舞家长有信念，无望家长必有绝食孩子，不以成果来衡量好坏，能考100,考了99，坏孩子；能考10分,考了11分，好孩子，努力上进就好。不成才还能?人。

在掌声中结束了我细心预备的家长会。我知道我争取到家长了。

没有家长的协作，工作很难开展，只要你真心为孩子好，家长会感觉得到的，我记得我曾处理过一次同学家长因误会而不满学校评比和对任课老师批判同学不满的事，最终我反复斟酌给家长写了一封信，信现在还留着

小西妈妈：

我不得不给你写这封信了三年了，。。的家庭是我最认可的，而你的教育方式也是我最认可的，还记得你借给我的书籍，关于教育孩子的，还有你对。。在学校发生的一些冲突的处理，都让我很是敬佩，敬佩在你不光重视对孩子的学问的学习，更多的则是对孩子为人处世成长的教育，我也能感觉到你对我的敬佩，当然孩子也能感觉得到他所敬佩的妈妈对他老师的敬佩，所以她则更加敬佩她的老师，亲其师则信其道，也就成就了一个优秀的。。。

当然，随着时间的消逝，渐渐彼此都会发觉有一些缺点，但不影响彼此的观赏与喜爱。人没有完善的，。。你说是不是，每一个老师都有属于自己的优点和缺点，我们做家长的就是帮自己的孩子如何来取其精华，去其糟粕，而绝不能总让孩子看到糟粕的一面，你是孩子的指明灯和方向，你指哪她向哪，你是孩子的加油站，她累了倦了你要鼓舞她，关心她，老师起的作用不小，可和你相比相差甚远，要不怎么说父母是孩子的第一任老师呢，要不怎么会有许多像我这样的的老师也会教出极其优秀的同学呢。

你近期的表现我很不解，由于你的语言和做法，对。。没有一点好处，。。很敏感，你说过之后，我刻意观看了，的确，但这是优秀同学的通病，不是。。一个人，所以这就靠你的引导了，你之前都引导的很好啊。和同学吵架，座位问题，宽容大度，所以。。也感到平和欢乐，没有失落和伤感。

我和你无话不说，就拿上次评比的事，其实你的反应就出乎我的意料，而这样的事。。你说在生活中不是频频发生吗、甚至从幼儿园就开头，参与工作就更屡见不鲜了，在你我身上莫非就没有吗，难过难受是肯定的，但都能重新振作，更加努力做得更好，关键要以什么样的心态来看待，我始终都这样想工作是给自己干的，不是给别人看的，荣誉是什么，有的时候是一纸证书，但更多的时候是自己的成就感和价值感，是自己的一种体验，没人跟你夺，也没人跟你抢，工作着欢乐着。荣誉是一时的，繁华过后是落寞，而成就感和价值感是永恒的。假如。。能这样想，以后可能会欢乐很多啊。

关于语文老师的事，。。，你讨论了这么多年的教育，你觉得这么做合适吗，我会和。。说，可我只会和她说我要他说话再委婉点，我盼望他如此，但你知道他的性格，她就是恨铁不成钢，可你觉得做谁的工作更重要，我想。。近期可能是思想上有一些波动，可你的反应远超过了。。，我知道你是不会在孩子面前表现出来的，可你的神态语气肯定会透露出你的内心，你想对。。会是多大的影响啊。

我爱。。，我喜爱她的拼劲，喜爱她的执着，喜爱她的正直，喜爱她的“厚脸皮”，这些不都源于你教育的胜利吗，可为什么在最终的日子里，你不坚持了呢？

20多天的关键时间里，你是孩子顽强的后盾，以不变应万变，没人能转变。。，只有你，只有。。自己。

一封情真意切的信，误会就这样化解了，问题也随之解决了。

前几天有一位家长给我发来了一封邮件。打开邮件的那一刹那，我真的感动了。

1、身体健康第一位；心理健康其次位；学习第三位；

2、学习是三百六十行中的一行，也是最难得一行，这行做好了，做其他行业也不难了；

3、生活习惯与学习习惯有紧密联系；

4、心胸有多广、成就有多大；

5、一个好习惯同一个坏习惯在一起，往往是好习惯被演化成坏习惯；

6、小恶不断，终成习惯；

7、聪慧一生，毁于一旦；

8、无用的表扬也比无用的批判有效；

9、超人的收获，必要超人的付出，由于我们不是超人；

10、多告知孩子要豁达，心中能容人、容事；眼中能容人、容事；

11、让孩子多看好的、美的；少想坏的、丑的；不为昨天愁苦，不为将来担忧；

12、做人圆滑，但要有原则，太过于圆滑就变成虚伪；太过于讲原则，便成为了死板；要做到像河边的鹅卵石外表圆滑，内心坚持原则。

13、问题往小了看，该忘则忘；欢乐往大了想，该笑则笑；

14、孩子的成长就是一次次解决问题的过程；

15、孩子需要熬炼，即使是伤痛；每一次伤口，都是孩子成长的催化剂；

16、在孩子遇到困难、挫折时，一对好父母可以为孩子拨开迷雾；

17、生气不如争气；

18、在合理的时间做合理的事情；

19、有一分盼望，就要尽百分的努力；

20、孩子需要力气、鼓舞，想方法进行有实效的加油；

21、心理轻视、行动重视；

22、犯错误时要把损失减小到最小；

23、不要笑短忌长，应豁达、开通、大气；

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇十二

有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯打算成败。老师的习惯是老师个人的教育生活方式，是老师在教育场景中形成的一种相对固定、相对全都的教育行为方式。一个老师如何面对同学、如何处理教材、如何绽开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延长到各种新的教育情境中、连续到各种教育环节中，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分老师共有习惯的时候，它就变成了老师一种拘束状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种老师文化。

老师的习惯有好坏之分、优劣之别。当同学犯“错误”的时候，有的老师往往习惯于把同学叫到办公室谈话或直接找同学家长;当同学的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求同学将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的学问点并照搬“教参”;在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上，有的老师习惯于数落同学的缺点，习惯于只谈学习成果，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给同学施压;在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与同学的关系上，有的老师习惯于批判，习惯于罚站;当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变;面对教育的逆境，有的老师习惯于埋怨、伤感、忧愁，习惯于放弃心中的目标、追求、抱负，习惯于远离与躲避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯。

有的老师习惯于观赏与赞美同学，习惯于敬重与关怀同学，习惯于关心与激励同学;有的老师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事沟通与合作，习惯于与同事讨论与探究;有的老师习惯于拓展教材，习惯于引导同学在接受学问的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的老师习惯于多读书、勤思索、善积累、重反思……这无疑是老师的好习惯。

老师们，假如在我们刻意要求同学养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯、哪些是坏习惯，那么，教育每天都会布满阳光!

做一个会微笑的老师有一种面部肌肉的稍微运动叫做微笑，它是一种乐观的心理状态，是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许，能给人以不夸张的确定;微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励，表达着我们可以共同努力;微笑是关怀，好像在对人说“你好吗”;微笑是宽容，似乎在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦，使人顿觉放松，远离紧急，远离心虚;轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。擅长微笑的`女子惹人怜爱，擅长微笑的男人招人宠爱。

作为老师，微笑有着无穷的教育魅力。老师微笑着面对同学，能给同学一种宽松的师生交往人际环境，使同学感受到老师的理解、关怀、宽容和激励。老师的微笑是害羞同学的兴奋ji，使他们得到大胆的鼓舞，敢于去表达自己;老师的微笑是外向好动同学的冷静剂，使他们得到准时的提示，意识到自己的言行需要掌握和自律。教学工作中老师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃同学思维，活跃同学的心情;德育工作中老师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起同学的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓舞和赞许，激励同学不断努力和进取。老师的微笑和严峻同样重要，但二者相比，微笑更平和、温柔，更可亲、可爱。严峻的老师令同学敬畏，微笑的老师令同学宠爱，擅长在严峻中不时渗透会意微笑的老师，则令同学尊敬。

老师的微笑应当是善意的、会意的，发自内心的，而不应当是装出来的、无奈的。只有心中装着同学的老师才会有甜蜜的、会心的、善意的微笑。

学校老师演讲稿老师演讲稿结束语篇十三

敬重的各位领导、各位同仁：

大家好！很兴奋今日有机会和大家在此沟通，我叫，来自xxxx区xxxx镇xxxx学校。

xxxx年从xxxx师专中文系毕业，我回到母校xxxx学校，始终担当语文教学和班主任工作，白中虽地处偏僻，但教风正、学风浓，自上世纪80年月以来，在当地享有很好的声誉。我成为白中的一名老师，内心很是骄傲，下决心要好好干，对得起家门口的孩子。因此，十几年来，我坚持以校为家早起晚睡把全部心思都放在教学上。

刚开头工作那会儿，农村同学没有学习资料，我就利用周末休息时间刻钢板油印资料发给同学参考。一学期下来竟刻了两百多张蜡纸，我的手磨出了老茧，同学练出了成果。

农村中同学源素养参差不齐，有的同学基础特殊差，我在新生一进校就给他们补学校的学问，甚至要订正他们握笔的姿态，我把他们按路队分成小组，放学后，分小组给他们补习，完了护送他们回家，沿着乡间泥土小路，我和同学们说着、笑着、乐着，一个一个把他们送到监护人手中。一年下来，这些同学基础扎实了，和我感情加深了，家长和我生疏了。那时的葛少磊同学，现在在跑运输，邀了几个同学专程回来看我时，和我回忆当年我给他们补完课护送他们回家的场景，我们对其中任何一个细节都记忆犹新、津津乐道。

随着新课改的深化，我越来越感到死干不能适应新的教学目标，因此我努力改进教学方法。xxxx年中秋节，在万家团聚的日子里，我赶到合肥倾听了闻名教育家魏书生老师的报告，xxxx年的一个周末，我在合肥倾听了杜郎口中学崔其升校长的讲座，在做人、做老师、做班主任、做领导等方面，获得了很大启发。从报纸、网络向全国名校江苏洋思中学、山东杜郎口中学学习，向到过这两所名校的老师请教，倾听他们先进的教学理念，洋思中学的“先学后教”、杜郎口的“15+30课堂”模式对我启发很大，我渐渐转变了以前那种死干的教学方式，侧重辅导同学自学，培育同学良好的学习习惯，取得了显著成效，xxxx年中考，我班语文平均成果112分，最高分134分，120分以上33人，及格率100%。看到成果，我向学校建议在全校开展“学洋、杜，抓教改”活动，实行集体备课（我亲自担当毕业班语文集体备课组长），全员上研讨课，我自己的语文课例《第一次真好》获得了市级一等奖。目前“给同学减负，让同学会学”的教改活动在白中已蔚然成风。xxxx年我校中考又取得了骄人的成果，463人参与中考，9人达xxxx一中正取分数线，700分以上146人。720分以上78人获毛中免三年学杂费，2xxxx人达毛中正取分数线。

作为班主任，我时刻心系同学，关怀他们的生活。我校的同学很大一部分是留守同学，他们的父母常年在外打工，与这些孩子聚少离多，我总觉得他们在父母那里失去的关爱，在我这里应当尽可能多的得到一些弥补。班里的陈志浩同学是住校生，父亲在外打工，随母亲在家生活。晚自习时突然发病，浑身抽搐，不省人事。班里同学吓得乱作一团，我也大吃一惊。但我很快镇静下来，稳定教室秩序，马上打电话通知校外医务室，接着拨打120急救电话，然后找到陈志浩家电话，却早已停机。医疗室的医务人员很快过来，作了初步处理，输上了氧气，稳定了病情。120抢救车到了，陈志浩的家长仍旧联系不上，我毫不迟疑地从家里拿了工资卡，随抢救车来到xxxx人民医院，完全担当了陈志浩家长的角色，跑上跑下，为他办好了住院手续。晚上始终忙到深夜，我就在陈志浩的病床旁趴着睡着了。其次天早晨，陈志浩的母亲，一个瘦弱矮小的中年妇女，在村干部的帮助下找到了病房，得知是我帮她儿子办好手续的，嗫嚅着无法用言语表达他的感谢。经过诊断，陈志浩患的是突发性精神癫痫病，须转院，当天，我又和村干部一道，帮忙将他转到木厂神志医院。一切安排妥当后，我才返回学校。一个星期后，我和同事潘永军老师买了水果、奶粉前往陈志浩家探望，看到的是家庭的贫困，家长的眼泪。回来后，我发动学校团组织，号召师生为陈志浩同学捐款。我领先拿出xxxx元，在我的带动下，全校1500余名师生共计捐款16530元。当我和同事把这笔钱送到陈志浩家时，他的父亲，一位狡猾而又无助的汉子，差点给我们跪下了。孩子病好后，母亲带着他捉了家里的鸡仔来感谢我，我婉言谢绝了。但我深深体会到了：贫困的人们，他们的心是朴实的，感恩的。

班里的王本会同学，留守同学，随爷爷在家生活，不想读书，常常逃学，对她的家访，我已经记不清次数了，她家的左邻右舍，我都已经很熟识了。她的一个邻居戏说听到声音就知道是黄老师又骑摩托车来找王本会了。

xxxx同学，品学兼优，父亲在外打工，随母亲在家，家庭困难。一到农忙母亲就叫他在家干活，常常耽搁学习，我组织班里的较大同学，在农忙季节的周末，有时甚至是放晚学后，主动到xxxx家帮他家干活，她母亲精神不太好，不知道做饭，女同学们就自己动手做饭、做菜。三年下来，我们班大部分同学都随我到他家干过活。如今，xxxx已读完讨论生在南方一所城市进展的很好。春节期间，和那一届同学聚会时，大家都情不自禁回忆起当年在xxxx家田地劳动的场景，那田、那地、那热忱还是让我们感动不已。

我校有1000多人住校，一到夏天，学校的'两口井水根本不够用，为了能让住校生都能洗上澡，我身为总务主任想尽方法，最终打算，让女生在校内用水，各班班主任（当时都是男老师）组织男生到水塘边去用水，一开头，有班主任想不通，我们领导班子做了大量的思想工作，我亲自带队，到塘边站上跳板，一桶一桶往上拎水，递给同学，让同学在塘埂洗澡、洗衣，在人圈里换衣服。每天晚上，我总是一身汗，一裤水，一鞋泥，但我丝毫没有怨气。几天过后，老师们思想工作通了，组织带队乐观了。每天吃过晚饭后，男老师们组织各自班级男同学，一手拎着热水瓶，一手拎着小水桶（装着香皂、洗衣粉），排着队，穿过双庙小街，浩浩荡荡来到离校一里路之外的张大塘，老师们拎水，同学们用水。结束后，师生们排队欢乐着回校内。老师们的付出成就了白中一道特别而又漂亮的风景。

xxxx年，上级领导支配我担当学校总务主任，当时学校硬件特殊差，住校生特殊多，可以说要什么没什么，工作压力大。我首先当好学校钥匙保管员。除老师寝室外，学校全部房间的门我随时能打开，哪个房间哪把钥匙在我脑里清清晰楚。学校师生有句口头禅“找黄主任！”。班级小条把没了，“找黄主任”；寝室长忘带钥匙门打不开了，“找黄主任”；屋面漏水了，“找黄主任”；英语组老师的录音机坏了，“找黄主任”；用水场水龙头坏了，“找黄主任”……我早已习惯了“找”，我在别人的“找”中劳碌着，欢乐着。

当了主任，我从没把自己当成领导，更加严格要求自己，凡事必身先士卒。我校住校生多，xxxx年至xxxx年，男生集体租房在外住宿，一共租了5处民房，为了同学的平安和就寝秩序，我和鲍校长等全体男老师轮番到租房处陪同学睡觉，一周一轮，这个周一带被褥去，下周一再带回来。每天晚自习后，各班住校男生大院内集合排队点名，值班老师带队至租房处，集体休息。值班老师主要负责点名，检查卫生，维持就寝秩序。我们就和同学睡在一起，听着同学鼾声，闻着同学的臭袜味和小便桶的尿骚味入睡。我负责支配老师值班挨次，我自己总是每学期第一位值班人，每学期值班时间最长的总是我。自己吃苦在前，吃苦最多，我安排的任务没有一位同事有意见。现在，学校条件改善了，有了崭新的宿舍楼，40间同学宿舍间间安装空调。老师也有了自己的值班室，我和同事们在一起回忆过去，心中总是布满甜美感。

当总务主任这么多年，我最大的感受就是，凡事要肯吃苦，肯吃亏，就能赢得别人对你的认同。这么多年来，我没向学校提过任何要求，没有从学校报销过一分钱的话费，有的只是为集体、为同学的付出。记得xxxx年初冬，农历9月29就下了一场大雪，导致当时大面积停电，我校一千多住校生，没了电，可想而知是什么状况，没有照明，无法供水，锅炉不能蒸饭。当接到上级部门通知可以放假时，已经来不及了，风雪充满，最好的路也仅是3.5米宽的村村通水泥路，路窄道弯，还有很多的河道危桥，冒然放假，同学回家的路途是极其危急的。因此，我们坚决打算不放假，买发电机。说干就干，下午租了辆货车，我和另一名老师上xxxx买发电机，路上的艰辛和危急现在想来非常后怕，汽车在雪地里歪歪扭扭前行，我和