2023主持人个人工作心得

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从《奇葩说》第六季的舞台上被淘汰后，许吉如又迫不及待参与了央视的《20_主持人大赛》。

然而这次不比《超级演说家》与《奇葩说》，与一般综艺性舞台不同，央视的主持人大赛不仅考验一个人的学识，更重要的是个人的积淀力而带来的深刻思索，心性的沉淀，以及从业〔阅历〕，随机应变力量。

从这次许吉如的表现来看，除了学历带给她的名誉，〔其它〕的作为一名主持人的专业性素养这些力量，她都不具备。频频参与综艺节目的她，究竟抱有什么心态?想要迎接挑战、追赶幻想?可是路在脚下，已经拥有高学历的她，为何不想着用时间来积淀自己呢?

她在20_央视主持人大赛新一期节目中说她自己从小的幻想是成为一名主持人，其实说来这个幻想是值得确定的。但是，第一点为何高校专业选择的是法律，而不是播音主持?其次点在于，从参与《超级演说家》再到《奇葩说6》，被奇葩说舞台淘汰后，为何一口气快速又去参与央视的主持人大赛?真的是在为幻想努力吗?还是在追寻一种曝光的机会，展现自己的机会?

主持人这个职业要想做得好，首先得要从基层的记者开头沉淀，从人民基层当中体验生活，这样才能让你的视角变得更加独特和开阔。或者说从业的阅历也是特别重要的，由于作为一个主持人是很考验反应力与随机应变的力量。

然而，许吉如或许更加适合演讲，她的评述，对于这种新闻类主持是特别不适合的。康辉在节目中也指出，许吉如在3分钟即兴评述的环节中，整个思路很乱，没有作为一位新闻类选手该有的独特视角。

其实可以感受到许吉如的目的心特别强，她或许是焦急于证明自己，也或许是太想要赢了。可是作为央视这样一个专业性很强的舞台，选择主持人的标准是离不开主持人自身对于人物大事的那份感受力的。

即使是新闻类主持人，在外表严厉 而正经的神情下，面对人物大事时，心中的感受力还是特别剧烈的，这一点可以从新闻联播中他们的语速和语调的凹凸感受出来。作为一个主持人，不是一个客观的存在物，而是对万物有情、有温度、有力气是特别重要的一点。

从一开头在奇葩说第六季的舞台上消失，很多观众是能被她个人学历才识所吸引的，可是到了后来她为什么越来越不招观众喜爱?从某种程度上来说，是她身上的目的心太强、功利心太强的原因。

同为哈佛出身，詹青云又为何更讨大家的喜爱?由于她身上有亲民的气质，有一种亲和力，她在〔辩论〕时，只会就观点，用自己的学问来密集输出与之对抗，同时她的规律性也是特别强的。但是对于许吉如，她辩论时，一种咄咄逼人的气概扑面而来。

尤其是她与詹青云对抗的那一场辩论，有网友就表示：许吉如脸上的表情太可怕了!反而詹青云就非常冷静沉着。在肯定程度上来说，我们人与人之间虽然隔着有距离，但是还是有一种同理心存在的。由于人是情感型动物，这样的一种同理心，会让绝大多数观众站到了许吉如的对立面。

不知道大家还是否记得柴静，她用了十年时间打造了她的节目专栏《观察》，她同时也真实的作为一名记者实地采访很多案件，在最底层的人民中间，她要用她自己所坚持的报道，让很多藏在阴暗角落的大事得以被广阔群众观察。

作为一名记者，如今的她早已退出央视这个舞台，但是她曾经留下的一切，是会永久留存在每个曾经观看她节目的人心中的。

柴静身上有一种不服输的精神，有亲民的气质，有深刻的洞察力。而深刻的洞察力、深邃的观察感，这不是一开头的她就拥有的，而是在不断的沉淀过程中获得的。

同为记者出身的，也在前期参与过央视主持人大赛，她的名字叫：邹韵。作为记者长期的驻外采访经受，使她在这个舞台上有了一种沉着的底气，对人物大事的评述也总能看到核心关键所在。曾经也伙伴过国际新闻频道的主持人刘欣，康辉对她的表现表示确定。

其实，无论是作为记者还是主持人，深刻的观察感是一个重要的专业主持人素养，通向主持人的路途看似遥不行及，特殊是央视这样一个专业性的舞台上，个人力量凹凸，一下就能见分晓。

许吉如将来的路还很长，假如真的想要成为一个好的主持人，先从基层记者开头干起，不断地积淀沉潜自己，或许是她最好的选择。

2023主持人个人工作心得2

“怎样做一个好的一分钟〔自我介绍〕”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有许多地方会用到简短的自我介绍。比方在课堂上的自我介绍、平常熟悉新伴侣、填写报名表等等，任凭说任凭写是简单，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的独特，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应当留意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简洁，认真讨论才知道，一个看似简洁的“微笑”也可能是麻烦的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践学问的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关学问和技能有了比较全面的理解和把握。依据自身实际状况和〔爱好〔爱好〕〕，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简洁的〔总结〕，并且对怎样进一步提高自己表达力量的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持学问的学习，尤其是实践方面是特别重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。

在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不精确;发舌面音j、q、x有时消失尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特殊是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;很多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。

在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必需在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要把握一般话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最终也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的仔细听、细致读、大胆说，将理论学问转化为实践技能，为学习生活服务。

为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的爱好，我更加注意在在日常生活中的学习和体验。比方说一般话的“轻声”，就需要在平常的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“简单是简单，你可千万别大意!”这里的“简单”和“大意”要读轻声吗?假如全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像〔绕口令〕，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提示的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上常常强调的要求我们去学习和把握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特别身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，美丽，悦耳，感染力强并具有比较鲜亮的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

课堂上讲到，评判一个主持人语言表达力量有三个方面的标准。首先要求语音精确，吐字清楚，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要把握科学的〔发声〔方法〕〕，发音圆润，饱满有力，音质美丽，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，规律严谨，遣词〔造句〕生动奇妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的力量。随着进一步的了解，我熟悉到，一个优秀的主持人需要具备的素养可不仅仅是讲一门流利、标准的一般话这么简洁。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素养:第一，具有较高的〔文化〕素养，对古今中外、各行各业的学问都有所了解，尤其对完成节目所需的专业学问有肯定程度的讨论;其次，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色美丽、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变力量，擅长交际，敏于应变，临阵镇静，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。

为适应社会的日新月异的改变及进展，我认为播音主持人员还应当在以下几个方面不断地追求。首先，增加学问储备。在已经来临的学问经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出快速扩张的态势，贫乏的学问很难适应社会的进展。这就要求播音主持的学问存量快速积累，以便能与快速扩张的学问量相适应。其次，丰富学问结构。随着学问经济时代的到来，随着学问社会化和社会学问化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代进展步伐。科技进步、社会进展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切改变又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作根据、创作状态都发生改变。因此，具有合理、完好的信息学问结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持特地提出的新要求。最终，素养全面化。电视主持不但要求主持人有广博的学问，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的力量。有全面的素养不是对主持人的苛刻要求，也不是不行企及的目标，也可以这么说，只有素养全面才能在将来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。

说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有许多许多的练习。对于主持人必需把握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地熟悉到自己在这方面力量的缺乏。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感受。

首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开头我们准备仿照某些出名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在肯定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。一再考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个缘由，把它排解掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终，我们大伙都非常赞同这个选择。

既然选好了，那就要选景、找资料、支配一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，最终让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要留意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步商量、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感爱好，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发觉他们之所以会对我们感爱好，是由于我们选的那个地方的特别性。正是草地上那些奇妙的作品，那些五光十色的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!

总而言之，经过这门课的学习，我盼望自己以后能够多多关注自身的语言表达力量，并运用学到的学问去转变自己的缺乏，让自己说的话吸引人一些。

2023主持人个人工作心得3

一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和欢乐，在同学们的关怀与关心下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的〔工作总结〕主要有以下几项：

一、仔细学习，提高自身素养及业务水平。作为一名班级主持人，我深知一举一动，一言一行都会对四周的同学产生影响

文字语言的表达上，留意口语规范化的练习。通过练习使我具备了肯定的文字总结、统计分析力量，在详细的工作中也形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成主持。

二、学会总结阅历和技巧，提高工作效率。主持对我来说是一个全新的工作领域，我糊涂地熟悉到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四周八方的枢纽。在工作的这段时间里，同事们教会了我许多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对消失的问题也要好好思索分析。我想只有通过不断的积累阅历，总结失败的教训，才能不断提高工作的力量。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我留意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、精确、适度，避开疏漏和过失。

虽然在上学期我在工作上取得了一些成果，但我认为还有一些缺乏之处。一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。二是在工作较累的时候，有过松弛思想;三是工作中有些随便性，主观臆断，这也是自己政治素养不高的表现。

2023主持人个人工作心得4

5月11日，对我来说是一个不寻常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。

一开头可怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急消失状况自己该怎么处理……当一知道这件事时还是有点紧急的，后来自己渐渐去写主持稿，渐渐去了解流程，觉得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，没想到李老师特别专业的指导我，一个下午都在跟我过场，教我如何去串接，等等!慢慢我本来的信念瓦解了，我特殊紧急。回去之后自己在家连续练稿子，带着两个小主持人再练习稿子，李主任也是对我很关怀，不断的指导引导我该怎样去说，主持人肯定要大大方方，声音嘹亮，连接好节目的前后环节。主任关心我修改〔主持词〕，又指导我们如何朗诵主持词，如何主持节目。最终老师告知我们抽时间背诵主持词，体会节目过程。经过主任的指导，我回家后把稿子仔细练习，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好!我那颗忐忑担心的心才渐渐的安静下来。然后自己想方法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。

想象一下竞赛时可能会消失的一些意外状况，想一些补救方法，做到心中有数。自己在预备时平常自己就在课上设计了一些同学们能做出条件反射的小嬉戏以便自己能在竞赛时消失一些状况时自己能应付了，像请你跟我这样做!我就跟你这样做的这些小嬉戏。

当开头主持后，看到台下熟识的面孔，我一下子就不紧急了，由于大家平常都熟悉，怕什么!呵呵!然后就根据自己所想的去讲，去主持!

主持下来，有老师赐予鼓舞，到最终越来越好，我知道这是老师赐予的鼓舞，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。

真的很感谢一班级老师们给我的这次机会，还有李主任赐予的指导与鼓舞，通过这次主持我觉得以后不