湘科版小学科学三年级上册1-5单元测试题（含答案）

试卷第=page3333页，共=sectionpages3636页试卷第=page11页，共=sectionpages3636页湘科版小学科学三年级上册1-5单元测试题（含答案）湘科版三年级上册科学第一单元空气的研究检测Ａ卷一、填空题1．通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有________、________、________特点的物质。2．空气是一种________、________、________的透明________体。3．空气的冷热变化导致空气流动，空气流动形成（______）。4．在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（______）。5．空气占据空间，占据空间的大小可以被（______）或扩张。6．地球上各地冷热不同，热的地方空气（______），冷地方的（______），形成（______）。二、选择题7．如图：往一个塞紧木塞的空瓶子倒水，水倒不进去，因为（），所以水倒不进去。A．水太粘稠 B．瓶子里装着东西 C．瓶子里有空气占据着空间8．用（）方法可以使皮球变重。A．放掉皮球内的空气 B．给皮球加些空气 C．给皮球加热 D．以上都是9．节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气（）的特点。A．占空间 B．有质量 C．能流动10．下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是（）。A．吹哨子 B．风扇扇风 C．给篮球打足气11．以下几种风，（）是由于空气冷热不均造成的。A．扇子扇风 B．自然风 C．嘴巴吹出的风12．小明做社区服务志愿者时发现，盖好瓶盖的空塑料瓶无法被完全踩扁，这是因为（）。A．空气能被压缩 B．空气有质量 C．空气能占据空间13．我们利用简易天平测量空气的质量时，在天平平衡后，我们又向小皮球里打入20筒空气，接着用回形针来恢复天平的平衡，我们应该将回形针（）。A．一个一个加入 B．多个一起加入 C．一次性全部加入14．我们跑步时，会感觉空气吹在脸上，形成气流，这说明（）。A．空气有质量 B．空气能流动 C．空气无色无味15．游乐园的充气蹦床利用了（）的性质。A．空气支持呼吸 B．压缩的空气有弹性 C．空气很轻16．纸蛇转动的实验说明（）。A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间17．杯底的纸巾不会被浸湿的原因是()。A．空气占据空间 B．纸把水往下压 C．水有一定体积三、判断题18．绿色植物有净化空气的作用。（________）19．砖块放入水中冒出气泡。说明砖块中有空气。（______）20．新冠肺炎病毒可以通过空气传播，主要是因为空气可流动。（______）21．听见的雷声是由空气传播的。（______）22．充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。（______）23．同样是吹气球，暴露在空气中吹的气球就比套在瓶中吹的气球大，是因为瓶子限制了气球。（______）24．注射器抽尽空气后堵住口，这时推动活塞时会一推到底。（______）四、连线题25．我会连线。洗洁精液体玩具车铁块

气体酱油瓦块

固体空气五、简答题26．将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方，人之出现什么现象？六、实验题空气的研究。27．如果在天平的左边放装着充气的皮球，想要让天平平衡，则最合适放天平右边的是（）。A．石头 B．绿豆 C．桔子28．如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平（）。A．左边下沉 B．右边下沉 C．保持平衡29．把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来插入水中，纸却不会湿。这是因为（）。A．空气没有一定的形状 B．空气占据一定的空间 C．空气会流动空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。30．实验中观察到的现象是（）。A．杯子内装满水B．杯子内没有一点水C．有少量水进入杯子31．实验中还能观察到（）。A．纸湿了B．纸没有湿32．如果上述实验中，纸没有湿，说明（）。A．空气是一种气体B．空气是有重量的C．空气能占据空间33．如果小明的杯子底部有一个破洞（）。A．纸一定会湿B．纸一定不会湿C．无法确定纸会不会湿研究空气的实验。34．如图，推动注射器活塞，气球鼓起来了，下面说法错误的是（）。A．气球内看不到有东西，说明空气不存在B．空气能进入气球，和空气能流动有关C．空气进入气球，气球鼓起来了，说明空气能占据空间35．在没有漏气的情况下。注射器内的空气（①）打到气球中后（②），体积变小了（②＜①），说明（）。A．空气变少了B．空气被压缩了C．空气没有变化36．如图，先在横梁两端挂上充了气的气球，并调平。如果将左边的气球放气，那么（）。A．左边会往上翘B．右边会往上翘C．还是原来的样子37．验证空气有质量。如图所示：在天平两端分别放入充气的皮球和若干的豆子，使天平达到平衡，接着从气球中抽出5筒空气，我们能看到（______）那端升高，（______）那端下降。下列图（______）实验结果符合看到的现象。小明对空气很感兴趣，打算在家测量一袋空气的质量。他准备了以下材料：些绿豆、重物、小皮球、打气筒、简易天平。38．第一步：在天平左边放入瘪的小皮球，右边放一些重物，调节简易天平至平衡。第二步：在天平左边打入30筒空气的小皮球，此时天平会向________倾斜，他又在右边放入了5颗绿豆，天平重新保持平衡。由此可推测，30筒空气的质量约等于________颗绿豆的质量。39．那么100筒空气的质量最接近（）颗绿豆的质量。A．16 B．6 C．6640．阳阳也想做这个有趣的实验。家里没有简易天平，他用体重计来称量一袋空气的质量，但没有成功，这是因为_____________。七、综合题41．通过对水和空气的研究，写出它们的相同点和不同点。42．根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“√”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气参考答案1．无色无味会流动2．没有颜色没有气味没有味道气3．风4．大气层5．压缩6．上升空气就会流过来风

7．C8．B9．A10．C11．B12．C13．A14．B15．B16．A17．A18．√19．√20．√21．√22．√23．√

24．×25．26．纸风车会运动起来27．B28．A29．B30．C31．B32．C33．A34．A35．B36．A37．气球豆子③38．左539．A40．空气太轻，体重计无法称量。41．相同点：会流动；无色；无味

不同点：水是看得见，摸得着，不易被压缩；空气是看不见，摸不着容易被压缩42．湘科版三年级上册科学第二单元各种各样的动物检测Ａ卷一、选择题1．东北虎濒临灭绝的最主要的原因是（）。A．自然环境变热 B．数量少C．缺少食物 D．人类的捕杀和生存环境的破坏2．小红在大自然中发现一种不认识的动物，它几乎全身都有羽毛，头部长有喙，我们初步判断这种动物属于（）。A．昆虫 B．鸟类 C．鱼类3．下面动物不属于同一类的是（）。A．狗 B．小鸟 C．猫 D．猪4．能生小宝宝的动物是（）A．鳄鱼 B．猪 C．蝴蝶 D．蚂蚁5．不能生蛋的是（）A．蝙蝠 B．鸽子 C．鸵鸟 D．鸡6．（）不是鸟类。A．燕子 B．鸭子 C．啄木鸟 D．蜻蜓7．（）不是昆虫。A．蚂蚁 B．蚊子 C．蜘蛛 D．蜻蜓8．目前濒临灭绝的动物是（）。A．海虾 B．麻雀 C．大熊猫9．鱼身上的（）能保护鱼的身体。A．鳃 B．鳞 C．鳍10．下列动物中属于胎生的是（）。A．鹰 B．猫 C．青蛙11．下面动物，属于无脊椎动物的是（）。A．猫 B．蝴蝶 C．鱼12．下列哪一现象，属于动物为了生存和繁殖后代而随季节，环境变化而产生的变化（）。A．羊吃草 B．大雁南飞 C．鱼儿水中游13．下列动物不属于我国特有的珍稀动物的是________。A．袋鼠 B．大熊猫 C．褐马鸡14．我们人类繁殖后代的方式和（）动物最相似。A．鸟类 B．昆虫类 C．哺乳类二、填空题15．草丛里生活着各种各样的小动物，它们在这里能找到足够的_________和可以_________的地方。16．生活中的物体有着各种各样的（______）。运动的物体会有不同的（______）。17．蚕蛹被茧包围，茧能起到（______）蛹的作用。蚕茧的形状、大小、颜色也是各种各样的。18．土壤被污染后，其中的_________将随生长在土壤中的植物流向食用这些植物的动物和人类，危害动物和人类的_________。19．地球上动物的种类多种多样，有些动物是卵生的，有些动物是（______）的。20．像鸡那样，卵生、身上长有______和翅膀的动物，属于鸟类；像狗那样，身上长毛、______、吃妈妈乳汁长大的动物，叫哺乳动物。三、判断题21．蚯蚓适宜生活在黑暗的地方。（________）22．小蝌蝌是鱼。（______）23．螳螂属于昆虫。（______）24．新冠疫情期间，医护人员穿的防护服是用各种各样的材料制成的，具有隔离病毒的特性。（______）25．我们可以从燕子、蚂蚁等动物做出的一些反应来判断天气的变化。（______）26．饲养一种动物，是了解动物一生的好方法。（_____）27．动物是一生都要经过出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。（______）28．一些动物每到冬天来临就会换毛，主要原因是为了美观。（______）四、连线题29．动物归类。将相关联的内容在试卷上用线连起来。熊猫鸟类金鱼哺乳类蝴蝶鱼类喜鹊昆虫类蚂蚁30．将下列动物按卵生物和胎生动物连线。羊蛇卵生熊猫鸡胎生狗五、排序题31．下面是动物进行赛跑的成绩。（它们跑的距离相同，都是100米）请你按动物们赛跑速度的快慢排出前三名（填序号）①大象（12秒）②羚羊（6秒）③兔子（9秒）④黑熊（10秒）⑤斑马（8秒）第一名（______）第二名（______）第三名（______）六、简答题32．蝌蚪，鳄鱼是鱼吗？为什么？七、综合题33．自然界有各种各样的动物，它们体形各异，大小不一，生活环境各不相同。有些动物飞翔在空中，有些动物游弋在水里，有些动物栖息在树上，有些动物生活在洞穴中……根据动物身体内有没有脊柱，可以把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。（1）按要求把下列动物分一分。蚂蚁鱼蝴蝶喜鹊蝗虫蛇兔子老虎脊椎动物___________。无脊椎动物___________。（2）脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是___________。（3）上面的动物中，喜鹊和___________、___________都是恒温动物。小科和爸爸妈妈一起去玉苍山国家森林公园游玩，他看到了各种各样的奇石和生长旺盛的植物。参考答案1．D2．B3．B4．B5．A6．D7．C8．C9．B10．B11．B12．B13．A14．C15．食物躲藏16．运动路线17．保护18．有害污染物健康19．胎生20．羽毛胎生21．√22．×23．√24．×25．√26．√27．√28．×29．30．31．②⑤③32．鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。蝌蚪不是鱼，是青蛙的幼体，生活在水中，长大后就可以到陆地生存，所以属于两栖动物；鳄鱼也不是鱼，用肺呼吸，而不是用鳃呼吸，属于爬行动物。33．鱼、喜鹊、蛇、兔子、老虎蚂蚁、蝴蝶、蝗虫身上有无脊柱兔子老虎34．35．CB36．B37．C38．鱼类鸟类第三单元土壤综合练习一、选择题1．埋在地下不能腐烂分解的是（）。A．废旧书本 B．一颗大树 C．一个塑料袋2．正确保护土壤的方法是（）A．植树造林 B．乱扔垃圾 C．过度放牧 D．非法取土3．早在（）我国就有了无土栽培的尝试。A．汉代 B．宋代4．（）保护水的能力差一些。A．壤土 B．黏质土 C．砂质土 D．无法确定5．关于土壤，你认为（）说法是正确的。A．土壤就是土B．土壤就是我们脚踩的大地C．土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层6．我们从菜园里取了土壤后，观察的时候不可以（）A．看 B．捏 C．闻 D．尝二、填空题7．我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多主要有（_____）土、（_____）土、（_____）土、（_____）土、（_____）土等。8．土壤中的主要成分有（______）、（______）、（______）、（______），另外还有（______）和（______）。9．手握土壤后，再伸开手掌。土壤散开了，不能成团的是（______），能捏成团，抛到地上也不会散开的是（______），能握成团，抛到地上会散开的是（______）。10．土壤有三类：____________、____________和____________。11．土壤中的主要成分有（______）、（______）、（______）、（______），另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的（______）。三、判断题12．土壤是植物生存的基础，植物对土壤没有保护作用。（______）13．土壤是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。（______）14．黏质土的渗水性比沙质土和壤土的都好。（______）15．人们将死了的小动物埋在树下，这样做可以确保土壤中产生更多的腐殖质，土壤越有营养，植物生长的越好。（______）四、简答题16．说一说我们应该怎样做才能保护土壤？17．将装有土壤的塑料袋扎紧放在阳光下，过一会儿塑料袋的内壁上会出现什么现象？这一现象说明土壤中含有什么？五、实验题18．请你回忆“土壤渗水性有什么不同”？想办法设计实验证明。研究的问题：（沙质土、黏质土、壤土）三种土壤的渗水效果有什么不同？我的猜想：_______________实验材料：_______________实验过程：_______________实验现象：_______________实验结论：_______________六、综合题同学们，请你结合你对壤土、黏质土、沙质土的认识，回答问题。19．把土壤放入水中我们会看到气泡，这些气泡是土壤中的（）。A．水 B．空气 C．土块20．将水中的土壤搅拌分散，然后静静的放一会儿。按照沉降的先后顺序排列正确的是（）。A．石子、砂、黏土、腐殖质B．黏土、砂、石子、腐殖质C．石子、黏土、砂、腐殖质21．如果同一时间、分别向装有壤土、黏质土、沙质土的容器中倒人同样多的水（下图）你认为（）渗出的水最多。A．壤土 B．黏质土 C．沙质土参考答案1．C2．A3．B4．C5．C6．D7．红棕黄黑紫色8．沙小石子黏土水和空气动植物的残体腐殖质

9．沙质土黏质土壤土10．砂质土黏质土壤土11．砂黏土水空气腐殖质12．×13．√14．×15．√16．水土流失区植树种草、要多施用生物有机肥、合理施用农药、减少白色污染等。17．答：塑料袋的内壁上会出现水珠，这一现象说明土壤中含有水。18．沙质土、黏质土、壤土，三种土壤的渗水效果不同。沙质土、壤土、黏质土渗水性一个比一个差。矿泉水瓶、剪刀、三种土壤、橡皮筋、湿巾、水。（1）做三个一样的漏斗，分别装入同样多的三种不同的土壤。（2）倒入同样多的水，比较它们的渗水效果。（3）记录实验现象。沙质土渗出的水多，黏质土最少，壤土居中间；这三种土壤渗水性由强到弱的顺序是：沙质土、黏质土、壤土。19．B20．A21．C湘科版三年级上册科学第三单元土壤检测Ａ卷一、填空题1．（______）能够保护土壤，防止水土流失。2．土壤中腐烂的动植物遗体称为（______）。3．土壤按照颗粒大小可以分为黏质土、（______）、（______）三类。4．土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的（______）、和细小颗粒的黏粒。5．土壤中有大颗粒的（______）、中等颗粒的（______）和细小颗粒的黏粒，人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：（______）、黏质土、壤土。6．根据土壤中________的多少，把土壤分为________、黏质土和________。7．腐殖质中含有（______）生长需要的养料，土壤里含有腐殖质越（_______），土壤越（_______）。8．按照土壤中________的多少，把土壤分为沙质土、黏质土、壤土。二、选择题9．早在（）我国就有了无土栽培的尝试。A．汉代 B．宋代10．我们从菜园里取了土壤后，观察的时候不可以（）A．看 B．捏 C．闻 D．尝11．（）保护水的能力差一些。A．壤土 B．黏质土 C．砂质土 D．无法确定12．正确保护土壤的方法是（）A．植树造林 B．乱扔垃圾 C．过度放牧 D．非法取土13．以下现象中能污染土壤的是（）。A．掩埋垃圾 B．合理施肥 C．翻耕土壤14．下列三种土壤中渗水性最好的是（）。A．沙土 B．黏土 C．壤土15．按照土壤中含沙量从多到少的顺序，排序正确的是（）。A．沙质土－壤土－黏质土 B．黏质土－沙质土－壤土C．壤土－黏质土－沙质土 D．沙质土－黏质土－壤土16．下列方法中，人们常用来改良贫瘠土壤的是（）。A．种植绿肥 B．砍伐森林 C．开窑17．如果你家地里的土壤是壤土，适宜种下面的作物是（）。A．花生 B．西瓜 C．小麦三、判断题18．土壤里没有空气。（______）19．土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（______）20．土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层，要经历成千上万年的时间。（______）21．不同类型的土壤适合种植不同类型的植物。（_______）22．所有的植物对土壤的需求都是一样的，没有区别。（______）23．在土壤中最常见到的处于正常生活状态的植物器官是果实。（______）24．落叶、小动物尸体在土壤里会慢慢变成肥料。（______）25．三种土壤中沙质土的渗水性最强，黏质土渗水性最弱。（______）26．地球上的陆地是土壤。（______）27．通过用手摸摸土壤，感到潮湿，表明土里有水分。（_____）28．不同的土壤适宜生长的植物也不同。（_____）29．土壤天天被破坏，我们无能为力。（_____）30．山区土地少，必须保护土壤，我们的家乡平原，到处是土壤，不需要保护。（______）四、连线题31．连线。沙质土手握土壤后，再伸出手掌能捏成团，抛到地上不散开黏质土手握土壤后，再伸出手掌能捏成团，抛到地上会散开壤土手握土壤后，再伸出手掌土壤散开不能成团五、简答题32．说一说我们应该怎样做才能保护土壤？33．土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？六、实验题34．请你回忆“土壤渗水性有什么不同”？想办法设计实验证明。研究的问题：（沙质土、黏质土、壤土）三种土壤的渗水效果有什么不同？我的猜想：_______________实验材料：_______________实验过程：_______________实验现象：_______________实验结论：_______________35．我们做下面的实验：两个盒子里的土壤发生了什么变化？1、我的猜想：①________________。②________________。2、实际现象是：①________________。②________________。3、这个实验给了我们什么启示？________________。36．研究土壤的成分实验步骤实验现象我的发现1．将一块士壤放入盛水的烧杯中会看到（______）从土壤里冒出说明土壤中含有（______）2．用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静止沉淀后，杯中的物质分为（______）层。上层的物质是，（______）下层的物质是（______）3．用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到（______）说明土壤中有（______）实验结论土壤是由（______）（______）（______）等物质组成。37．我们在做：“研究土壤成分”实验时：（1）用纸巾包住土块，使劲握一握，发现纸巾_________，说明土壤中含有_________。（2）把硬土块放入水中，发现土块四周有_________冒出，说明土壤中含有________。七、综合题同学们，请你结合你对壤土、黏质土、沙质土的认识，回答问题。38．把土壤放入水中我们会看到气泡，这些气泡是土壤中的（）。A．水 B．空气 C．土块39．将水中的土壤搅拌分散，然后静静的放一会儿。按照沉降的先后顺序排列正确的是（）。A．石子、砂、黏土、腐殖质B．黏土、砂、石子、腐殖质C．石子、黏土、砂、腐殖质40．如果同一时间、分别向装有壤土、黏质土、沙质土的容器中倒人同样多的水（下图）你认为（）渗出的水最多。A．壤土 B．黏质土 C．沙质土41．①能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？②不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？参考答案1．植物2．腐殖质3．沙质土壤土4．粉粒5．沙粒粉粒沙质土6．含沙量沙质土壤土7．植物多肥沃8．颗粒含量9．B10．D11．C12．A13．A14．A15．A16．A17．C18．×19．×20．√21．√22．×23．×24．√25．√26．×27．√28．√29．×30．×31．32．水土流失区植树种草、要多施用生物有机肥、合理施用农药、减少白色污染等。33．他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。34．沙质土、黏质土、壤土，三种土壤的渗水效果不同。沙质土、壤土、黏质土渗水性一个比一个差。矿泉水瓶、剪刀、三种土壤、橡皮筋、湿巾、水。（1）做三个一样的漏斗，分别装入同样多的三种不同的土壤。（2）倒入同样多的水，比较它们的渗水效果。（3）记录实验现象。沙质土渗出的水多，黏质土最少，壤土居中间；这三种土壤渗水性由强到弱的顺序是：沙质土、黏质土、壤土。35．第一个盒子里的土壤流失较小第二个盒子里的土壤流失较大第一个盒子里的土壤流失较大第二个盒子里的土壤流失较小植被覆盖可以有效减缓水土流失36．气泡空气四黏土沙砾纸巾湿了水分空气沙水分37．湿润水分气泡空气38．B39．A40．C41．①能腐烂的垃圾可以增加土壤中腐殖质的含量，增加肥力，有利于植物的生长。②不能腐烂的垃圾不能增加腐殖质的含量，不利于植物的生长。湘科版三年级上册科学第四单元固体、液体和气体检测Ａ卷一、填空题1．（________）有确定的形状、体积。（________）没有确定的形状，有确定的体积，（________）没有确定的形状和体积，物体具有的（________）不变时，就有确定的质量。2．固体、液体、气体都有（______），液体和气体都具有（______）。3．固体、液体、气体遇冷或受热时，它们的____________会发生变化，说明固体、液体、气体都具有____________的性质。4．______、______有确定的体积和质量，______没有确定的体积但有质量。（填“气体”或“固体”或“液体”）5．固体有确定的_____________。液体和气体没有确定的形状，它们能_____________。6．生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质，将一个压瘪的乒乓球放在（______）水中，压瘪的地方就会鼓起来。7．物体可以分为固体，液体，气体三种类型，空气是_________，石头是_________。8．水中的潜水员可以听到岸上的声音，说明声音可以在_______中传播；用棉线和纸杯制作的“土”电话能“打电话”，说明声音可以在______中传播。（填“气体”或“液体”或“固体”）9．固体与液体、气体一样，具有（________）的性质，受热（________），受冷（________）。二、选择题10．普通纸做成瓦楞纸后，强度（）。A．变大了 B．变小了 C．不变11．把一块橡皮泥捏成一个球，然后又把它捏成一只小船，它的质量（）。A．变大了 B．变小了 C．变形了 D．没有变化12．将体积相同的空气、水、石块进行比较（）。A．空气最轻 B．水最轻 C．石块最轻13．像水这样没有固定形状，会流动的物体叫（）。A．液体 B．气体 C．固体14．下列选项中，没有流动性的是（）。A．液体 B．固体 C．气体15．下列关于热胀冷缩的说法中，不正确的是（）。A．气体和液体有热胀冷缩的性质，固体没有B．夏天自行车容易爆胎，是因为气体有热胀冷缩的性质C．温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的16．下列物质中，不具备“没有固定形状，会流动”的物质是（）。A．液体 B．固体 C．气体17．水沸腾现象是（）。A．固体变为液体 B．液体变为气体 C．气体变为液体18．（）的表面在静止时一般会保持水平。A．固体 B．液体 C．气体19．水有三种状态：固体、液体和（）。A．动态 B．静态 C．气体20．一名同学轻敲桌子，旁边站着的同学听到声音。这说明声音能在（）中传播。A．固体 B．气体 C．液体 D．真空21．一般情况下（）体积膨胀的最大。A．液体 B．气体 C．固体22．带有刻度的容器可以测量（）。A．固体 B．液体 C．气体23．空气是一种无色无味的（）。A．固体 B．液体 C．气体24．像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体称为（）。A．固体 B．液体 C．气体25．冬天，我们堆的雪人属于（）形态的水。A．液体 B．气体 C．固体三、判断题26．要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。（______）27．在石头上刻字很容易。（______）28．气体没有固定的体积。（______）29．不论是固体，液体还是气体都有确定的体积。（______）30．液体有质量，固体有质量，气体没有质量。（______）31．自然界的物质根据状态的不同，可以分为固体、液体和气体。（______）32．所有的液体、固体和气体都有热胀冷缩的性质。（______）四、连线题33．将下列物体与其存在的状态用线连起来。果汁花生油固体空气粉笔液体大米气体水蒸气五、简答题34．冰融成水的过程中，质量会变化吗？35．用天平测量物体的质量，分为几步？六、综合题实验题36．如图所示：体积相同的铁块与木块，你认为___________质量大。A． B．37．实验室测量物体质量的工具是（）。A．量杯 B．天平 C．温度计38．质量的单位是（）。A．千克 B．公斤 C．摄氏度参考答案1．固体液体气体体积2．质量流动性3．体积热胀冷缩4．固体液体气体5．形状流动6．热7．气体固体8．液体固体9．热胀冷缩体积膨胀体积收缩10．A11．D12．A13．A14．B15．A16．B17．B18．B19．C20．B21．B22．B23．C24．B25．C26．√27．×28．√29．×30．×31．√32．×33．34．冰融成水的过程中，质量不变，体积变小。35．1．将托盘天平置于水平桌面上；2．将游码置于零刻度线上；3．调节螺母，使天平的横梁平衡；4．将被测物体放入左盘中，估计物体的质量，然后在右盘中加减砝码，调整游码，使横梁平衡。；5．计算砝码和游码的数值，并作记录。36．A37．B38．A第五单元热胀冷缩一、选择题1．在使用温度计测量水温度时，温度计放入水中正确的是（）。A． B． C．2．“零下8摄氏度”的正确写法是（）。A．8℃ B．—8℃ C．0下8℃3．夏天的自行车轮充气太足，会（）。A．爆胎 B．好看 C．走得更快 D．.不好看4．瓶装饮料不装满的主要原因是（）。A．工作失误 B．为了好看 C．为了防止热胀破裂5．水泥路修好后，工人会用机器在路面切出一条条缝，原因是（）。A．让它长草 B．让小动物进去C．水泥是固体，遇热膨胀，以防路面拱起损坏 D．以上都是6．水泥路修好后，工人会用机器在路面切出一条条缝，原因是（）。A．让它长草 B．让小动物进去C．水泥是固体，遇热膨胀，以防路面拱起损坏 D．以上都是二、填空题7．把瘪乒乓球放在热水中能恢复到原来的形状，是利用了气体（______）的原理。8．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下冰融化时（或水结冰时）的温度为（_____）摄氏度，水沸腾时的温度为（_____）摄氏度。9．固体与液体、气体一样，具有（________）的性质，受热（________），受冷（________）。10．冬天的电线绷得很直，而夏天却弯曲了，正是由于_______而产生的。11．写出对应的温度。_____________________三、判断题12．用金属作电线是因为它易传热的特性。（_____）13．测量一杯水的温度时，读数时视线要与温度计的液柱齐平。（______）14．石头不会热胀冷缩。（______）四、简答题15．列举水有哪些特点？（至少写4个）16．架设高压电线时，电线为什么不能拉的太紧？五、实验题小明用套有气球的密封锥形瓶按下图所示进行实验，请据图作答。实验前放在热水中放在冷水中17．此次实验改变的条件是（）。A．水的温度 B．水的容量 C．瓶的大小18．图片结果显示放在热水中，气球（）。A．变小 B．变大 C．不变19．把气球套在瓶口上的作用是（）。A．为了吹大气球 B．为了美观 C．借助气球发现瓶内空气体积的变化20．这个实验说明了（）有热胀冷缩的性质。A．气体 B．液体 C．固体21．我能列举生活中热胀冷缩的现象有：______。六、综合题22．超市里的矿泉水、可口可乐、雪碧为什么都不会装得满满的？答：超市里的矿泉水、可口可乐、雪碧为什么都不会装得满满的，这是因为________________参考答案1．B2．B3．A4．C5．C6．C7．热胀冷缩8．01009．热胀冷缩体积膨胀体积收缩10．热胀冷缩11．5℃-10℃0℃12．×13．×14．×15．透明的液体、无固定形状、能流动、有一定的体积、温度改变时会出现三态变化等。16．电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。17．A18．B19．C20．A21．温度计、大片的水泥地面切割开22．矿泉水、可口可乐、雪碧都是液体，它们都有热胀冷缩的性质。到了夏天，气温高了，液体的体积变大，瓶子有可能会胀裂，所以预留一点空间。湘科版三年级上册科学第五单元热胀冷缩检测Ａ卷一、填空题1．人们用（______）来描述物体的冷热程度，并用（________）来测量物体温度的高低，以（______）和（______）为单位。2．固体与液体、气体一样，具有（________）的性质，受热（________），受冷（________）。3．生活中利用气体热胀冷缩的实例很多，例如___________，___________等。4．______、______和______都具有热胀冷缩的性质。5．水受热时体积__________，受冷时体积__________，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。二、选择题6．不容易导热的物体是（）。A．铝条 B．木筷7．水泥路修好后，工人会用机器在路面切出一条条缝，原因是（）。A．让它长草 B．让小动物进去C．水泥是固体，遇热膨胀，以防路面拱起损坏 D．以上都是8．夏天的自行车轮充气太足，会（）。A．爆胎 B．好看 C．走得更快 D．.不好看9．铁轨之间留有缝是（）。A．为了节省成本B．为了防止热胀冷缩损坏铁轨C．因为施工人员技术不过关10．瓶装饮料不装满的主要原因是（）。A．工作失误 B．为了好看 C．为了防止热胀破裂11．下列现象由于气体热胀冷缩产生的是（）。A．冬季水管冻裂 B．夏季轮胎充气太多爆胎 C．气球被风吹鼓起来12．常用金属做电线是因为金属具有（）。A．延展性 B．导电性 C．热胀冷缩13．将瘪了的塑料球放入开水中，能鼓起来，是因为（）A．固体有热胀冷缩的性质 B．塑料遇热收缩了 C．球内的气体受热膨胀14．在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（

）。A．烧瓶 B．烧杯 C．试