亲子阅读心得体会集锦15篇

Word第第页亲子阅读心得体会集锦15篇亲子阅读心得体会1

阅读是一门很好的功课，它不仅能给孩子带来无限的乐趣，让他们猎取学问、开阔视野，还能熬炼孩子的耐力，是一种很好的学习方法！拥有阅读习惯，是人生最有价值的习惯！

在贝贝成长的过程中，我就发觉了阅读能给孩子带来巨大的改变！孩子在几个月大的时候，每次入睡的时候，我就会给她念一些儿歌，听着有节奏的象音乐一般的儿歌，孩子很快就会清静下来，然后渐渐的入睡，到了一岁左右的时候，有一次到伴侣家玩，大家一兴奋就叫小家伙表演一个节目，我当时还特殊紧急，我平常也没怎么教她唱歌跳舞的，谁知贝贝一点也不紧急，一口气就把我平常哄她睡觉时念的儿歌全部背了出来。我当时心里边就想，亲子阅读真好！这种无意间制造的美妙的亲子阅读气氛，既增进了母女之间的感情，孩子更是在欢乐中学到了学问。从那以后我就每天睡觉前都给孩子讲2-3个故事，与孩子一起阅读时，我比较喜爱和孩子互动，比方讲完一个故事后，我会叫孩子反过来再给我讲一遍，而且要加上动作来表演，听完后，我会很兴奋的鼓掌，表扬她讲得比妈妈好多了，这样一但激发了她的爱好后，她会接着给我讲两三个。从一班级开头老师要求背诵《弟子规》，这些古言古语，孩子读着都比较绕口，所以背诵的时候我除了给她讲简洁易懂的含义以外，我也会和她一起互动，比方，她读第一句，我读其次句，读完一遍后，又换我读第一句，她读其次句，最终，我们一起共同来读完全部。这样反复几次，孩子背诵就简单多了，而且也不会觉得枯燥，很轻松地就完成了。孩子也兴奋。这种轻松欢乐的读书方法让孩子对阅读特别感爱好！

阅读的爱好与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜爱不喜爱阅读，如何培育是件技巧的事。由此可见，阅读这事儿，只要孩子有爱好就什么都好办了。假如我们家长没有留意观看和引导，而强行要求孩子学习所谓的必读书目，或根据自己的意志转变孩子的阅读爱好的话，孩子就简单对阅读产生厌恶和恐惊，从而失去阅读爱好。我觉得贝贝从上学校一班级到如今，收获最大的就是阅读习惯渐渐地有了，这除了我们家长的关心外，最应当感谢的就是杨老师！我们以前都知道要培育孩子好的阅读习惯，但都没找到很好的方法。在杨老师的指导下，孩子们有了好的阅读气氛，运动会场上、下课后，孩子们都是拿着自己的课外书在阅读，每周四还开展了“我是小小读书人”的活动，每天孩子回家阅读半小时以上，而且还要把美丽的词语写也来，这些都是很好的方法！孩子也很喜爱，很感爱好！

亲子阅读给了我不小的惊喜：女儿的学问面扩大了，我语言表达力量也提高了。阅读可以培育了孩子看书的习惯，丰富了学习的内容，了解了科普学问，带来更多的才智和盼望，让孩子觉得世界是丰富多彩的，到处有暖和和爱心，生活布满着盼望。我会坚持陪着女儿进行开心的阅读，培育她有一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！

亲子阅读心得体会2

在“亲子共读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作与家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相全都的培育目标与教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间与孩子一起阅读，做孩子阅读的典范，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样常常去与孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点与看法讲出来，然后与孩子一起分析、商量、发表看法，对孩子进行教育。

以下是我对近段时间亲子共读的几点体会:一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可依据孩子现有的学问水平，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽，内容丰富好玩，符合儿童想象与思维特点的书。

二、不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐烦与长久力，不用心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生爱好了，主动读书。

三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观看、了解、引导，不宜过多干预，假如让孩子完全根据你的打算，那注定是不会长期的，要让孩子形成自己的爱好与爱好。

四、亲子共读为孩子建立良好的典范。与孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法与观点说一下，然后与他一起商量、分析，会发觉他每天的阅读水平都会进步。

我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话与理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素养的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与沟通，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在学问的海洋中开阔自己的视野。

亲子阅读心得体会3

暑假里，去陪伴着孩子一起阅读，一起来看书，在这次亲子的阅读的过程之中，其实自己也是有了许多的收获，虽然那些童话故事自己也是很熟识了，但是再次的和孩子看，也是有了不一样的体会和收获，让我对于故事更加的理解，也是有了新的感悟。同时也是看到孩子，了解更多了孩子喜爱什么，清晰他的想法，去让孩子更喜爱阅读，情愿学习。

参加阅读，其实也是自己每天下班休息之后和孩子一起度过的美妙时间，让自己也是多了一些和孩子在一起的时间，大家有了共同的事情去做，其实也是可以让自己更了解孩子一些，以前的时候虽然也是有参加一些和孩子共同去做的事情，但是没有像这次那么的久，那么的固定，通过阅读，也是让我感受到孩子的理解力量，他的思维是怎么样的，清晰他的一个状况，以前虽然有一些了解，也是老师讲过，但是忙于工作也是对于孩子的关怀少了许多的。但此次的阅读，我也是更清晰孩子的想法，并且更知道他喜爱阅读哪些类型的书籍，让我也是明白，其实重要的并不是做什么事情，而是和孩子一起去做，去多一些的沟通，也是让我们的关系更加的亲热。

在阅读之中，不但是孩子收获了学问，其实自己也是，许多的童话故事，自己虽然之前也是去看过，但那也是小时候的事情，再重复的看也是有不一样的感受，同时也是让自己有了更多的思考，确实学习不但是孩子们的事情，而我们大人其实也是要连续的去学习，去感受生活，而不能被劳碌的工作劳累而麻木了，工作是必要的，但是也是需要自己去多学习和生活，这样也是可以更好地状态去面对工作里头的问题，此次的阅读体验也是让我难得的放松了，并且也是感受到以前自己还有许多方面是做得不够的，并且今后也是要连续的努力去让自己有更多的学习才行，多去陪伴孩子，了解孩子，一起去成进步步。

而老师提出的这个任务要求，也是让我更是对于自己的教育孩子方面要去多学习，家庭的教育是特别的重要，只有自己去做好了，同时更加的懂得方法和孩子去相处，那么才能更好的去把孩子给教好，让他变得更加的优秀，以后也是要多去学习，让自己和孩子都是有更多的收获才行。

亲子阅读心得体会4

我和我爱人都是人民老师，我们深知阅读对于孩子成长的重要性，所以从孩子上幼儿园就开头给他讲故事，带他去书店，让他从小就接受这样的熏陶。孩子上学校以来，自己也熟悉了不少字，也更喜爱看书了。到如今为止，我们陪孩子亲子阅读已经有四、五年多时间了。回头看一看，颇感不简单！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同专心投入、耐烦坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。如今的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜爱一头扎进自己的房间里悄悄地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜爱把书中看到的好玩内容讲给大家听，还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和规律推理层次。阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，如今已经渐渐融进了孩子的爱好世界里。

我们深深地感受到，天下的父母亲，都盼望把自己的孩子从小就教育好，可是，假如不摆脱成人的目光，不共同参加到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不专心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。

在共同阅读过程中，我们遇到了很多与儿童阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，盼望能够抛砖引玉。

首先，面对要解决的就是孩子的爱好问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很简单让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐烦解释之外，我们摸索了一些方法，比方：给孩子提一些好玩的问题，仿照不同人物使用不同的好玩语调和滑稽的动作，PK式阅读〔嬉戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚〕等等，收效比较明显。

其次，就是如何让孩子读流利。我们发觉孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担忧念错，因此停顿较多，词句不连惯，假如读错就马上订正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓舞他消退顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利很多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断订正，而是改成了读后指正，效果反而不错。

另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于二班级的学童，成人的感受、华丽的语句、冗杂的规律思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，假如让孩子自已选择书籍，他们更宠爱以漫画方式为主的课外书。

总之，亲子阅读，不是形式，需要家长专心去投入，专心去实践；孩子的潜力，需要我们家长专心去引导，专心去激发！信任，每一次专心地参加，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！

亲子阅读心得体会5

阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

孩子是我们的盼望，我们家长都盼望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必需具备的一种力量，也是现代社会生活中一个人获得胜利的基础。面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习思索，因此阅读是学习的基础！

我的儿子特殊喜爱汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特殊专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜爱和我们一起看和做好玩的习题；有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习爱好，我们常常买些动物的画册给他临摹，也会常常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观看动物，将书本上的学问转化为实践尝试，每每看到儿子很快乐和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的学问，每次买书时都先让他自己选择，我们再确认是否合适，主要选择了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购置一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发觉儿子都挺喜爱的，常常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增添了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！

在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持！有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲乏的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地单独拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间赐予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应当努力做到的！

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的？”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反对说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴许多，增加了很多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中渐渐积累熬炼起来的呀。

我盼望我能坚持陪着我的儿子进行开心的阅读，培育他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！

亲子阅读心得体会6

阅读，是人一生中的财宝。古人云“读万卷书，行万里路”，足可以看出阅读的重要性。自三月静海二幼开展“爱上阅读、爱上经典”读书月活动以来，我们陪伴孩子阅读有一段时间了，我们惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的改变，从不爱读书到拿起书来爱不释手，一粒“爱读书”的种子，已经播种在孩子的心里。

1、提高了孩子的自想法识

每周五，幼儿园定期让孩子们借阅图书，在众多图书中，选择一本回家阅读，在选择图书的同时，熬炼了孩子的自想法识，从小养成自主选择的力量，周五放学前，老师会嘱咐孩子们“要爱惜图书，周一按时归还”，孩子回家后，在阅读图书的时候，都会特殊当心，不读的时候，会将书放到指定位置，每次周一上学前，都会提示我归还图书。

2、制造一个良好的阅读空间

在家中，给孩子布置一个学习园地，让孩子可以在该片区域，自由选择图书进行阅读，在阅读过程中，我会问孩子“这一段文字你熟悉哪个字？”“你喜爱故事中的哪个人物？”“哪个词语你不理解？”“这个故事告知我们什么道理？”等问题，或者和孩子将故事中喜爱的人物或景色画出来，搭配绘本阅读机器人、点读笔等，通过互动的方式，增加孩子的读书乐趣。

3、与孩子一起享受阅读的时间

阅读，可以让家长与孩子商量故事情节、故事人物、故事告知我们的道理，增加了孩子与家长之间的感情、话题，让我们在每天工作之余，拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的欢乐，孩子也在这个过程中，理解了一些词语，一些道理，点滴融入到生活当中。

亲子阅读心得体会7

从孩子上一班级开头，胡老师便组织开展家长和孩子共读一本书的活动。第一本共读的故事书是《木偶奇遇记》。那时孩子才刚刚接触拼音，识字量也少得可怜。老师规定每天至少15分钟的阅读时间。于是，我跑到书店挑了一本注音版的彩绘《木偶奇遇记》。在每天孩子睡觉前，我读15分钟的故事给她听。一本《木偶奇遇记》前后花了大半个月的时间才读完。虽然故事精彩好玩，但并不能引起孩子的共鸣，她只记住了撒谎的孩子鼻子是要变长的。当我和孩子把《木偶奇遇记》一遍读完之后，她再也不情愿听这本故事了。每天15分钟的亲子阅读，好像并没有想象的那么顺当。后来回想起来，我当时选择的书其实是有很大问题的，这本书虽然印刷精致，可由于翻译的原因，书中有不少长句并没有很好地进行汉化处理，让刚入学的一班级孩子听懂故事是有肯定困难的。

在接下来的一段时间里，我帮孩子挑书时有意识地回避外国经典著作，陆间续续买回了《小巴掌童话》、《小猪唏哩呼噜》、《下次开船港》、《胡子伯伯》、《没头脑和不兴奋》等一系列国内儿童文学作家的作品，有的故事她很喜爱听，让我反反复复地读，而有的故事，她听过一次就不再听了。让孩子能自己捧着书阅读更是天方夜谭了。

直到有一天，我买回了伊恩的绘本《奥利薇》。故事主要讲，奥莉薇是一只小猪，她擅长许多事情，要说最拿手的一件事就是把人累昏，甚至经常把自己也累昏！她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子，还会吓弟弟。要是出门，她还会把全部的衣服都拿出来穿一遍。晴天妈妈会带她去海边，她会把自己晒成一条大热狗；而下雨天，她则会去参观博物馆。她喜爱直直走到德加的《芭蕾排演》面前，那是她最喜爱的一幅画，她幻想自己有一天也能成为一名芭蕾舞演员。不过有一张画她老是搞不懂，就是波拉克的《秋天的韵律30号》，她对妈妈说，这样的画，我也许只要五分钟，就可以画一幅一模一样的。回到家里，她就真的在墙上画了起来……

薄薄的绘本只有那么几页，书中反复消失的那只小猪深深地吸引住了孩子。她第一次自己捧着书反反复复地看，边看还边哈哈地笑出声来，她说自己有些地方很像奥利薇。我意识到，当时选择的那些童书并不是不好，只是还不适合我的孩子来阅读。接上来我选购的书都盯住了绘本，宫西达也的《霸王龙》系列，《很饿很饿的毛毛虫》、《逃家小兔》、《谁要一只廉价的犀》……颜色斑斓的画面，布满童趣的语言，意料之外的结局，把孩子的目光紧紧地锁住。买回来的绘本，孩子情愿看了再看，读了再读，甚至还主动提出：妈妈，我们该买书了！

当孩子进入三班级之后，她主动放弃了绘本阅读，主动捧起了早些年给她买的那些童书，如《小巴掌童话》、《没头脑和不兴奋》等。有了两年绘本阅读的铺垫，她能悄悄地捧着书阅读。由于一班级时，这些故事我都曾经读给她听过，还有些印象在，她读起来并不费劲。

接下来的几年时间中，我陪着孩子先后阅读了《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《笨狼的学校生活》、《沈石溪系列动物小说》等几十本书。在共同阅读的时间中，我重新捡起了童年的点滴往事，也让孩子爱上阅读，乐于阅读，沉迷阅读。

亲子共读，让我和孩子有了一份淡然的心态。阅读的目的不是为了作文的高分，也不是为了试卷的高分。阅读是一种积淀，阅读量的增长会使写作力量自然而然地提高，阅读力量的提高同样会使数学等科目成果的提高。亲子阅读促进亲子之间的情感沟通，对孩子的心理、心情、社会交往等健康进展有着深远的意义，甚至能影响孩子的人生。

亲子共读的时间，从最初我追着孩子要读故事给她听，到孩子催着我朗读故事给她听，再到她情愿读故事给我听，到如今我俩一起在书房，各读一本书，间或停下来沟通阅读的心得感悟。这样的时间，虽然无声，却暖和而美妙。这样的时间，虽然无声，却只听见花儿开放的声音。

亲子阅读心得体会8

前几天珍宝放学回来，兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事，在他的影响下我静下心来仔细的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中，我们俩的理解有所不同，也让我从孩子的视角来看这本书，我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。

这本书讲解并描述了，斑比刚诞生有妈妈的'爱护与陪伴，是他最美好欢乐的时间。失去妈妈后，他学会了英勇与顽强，在伴侣们的鼓舞与关心下，他战胜了自己，最终成为了鹿王的故事。

当读到“有一天，母亲突然不见了，斑比有生以来第一次单独待在森林里，他开头担心起来。他可怜巴巴地站在那儿，不停地叫喊着。”珍宝探过头来搂着我说：“妈妈，我这么乖，你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”？我笑着对他说：“斑比妈妈不是要他了，只是想让他变得更加顽强与英勇。总有一天你会单独面对这个社会，没有妈妈的爱护，你也要和斑比一样杰出”。珍宝似懂非懂的点点头。

孩子眼里的世界是简洁与欢乐的，他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到欢乐，他会为斑比找不到妈妈而焦急，也会由于人类的残忍而难受。以后的路要孩子自己走，我们做父母的该正确的引导他，该放手的时候就放手吧。这样他们遇到问题才会学会思索才能解决，父母过多的爱护为阻碍他们的成长。信任他，鼓舞他，让他欢乐健康的成长，是每个父母的心愿。

亲子阅读心得体会9

“书籍是人类进步的阶梯。”读书对一个人一生的进展特别重要，而从小培育孩子读书阅读的习惯更为重要。有名的儿童文学家严吴婵霞老师就说过：“很少会有儿童自己爱上书，肯定要有人诱导他们进入文字的奇异世界，给他们指示阅读的途径。”可见，在亲子阅读的引领下，孩子很自然就会爱上书。

书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道。孩子在不同的年龄、进展阶段，不同的性格特点，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子选择适合其认知程度与爱好的书籍，是吸引孩子喜爱阅读的关键。在我们的儿子太小还无法阅读时，就给他看大图片，我们一面用手指着图片，一面吐字清楚地说明图片上物体的名称、样子、颜色，重复几次，这样等于教他阅读和发音。当儿子认知了图片后，像做嬉戏般地进行简洁地提问，回答正确就赐予鼓舞，这样能激发他连续阅读的爱好。在儿子两岁左右，这时我们选一些情节丰富、活泼、好玩的图画故事书给他，我们用手指着字将书里的内容有感情地朗读给他听，使他在无形中潜移默化。就在儿子三岁时，我们就订阅了《嘟嘟熊》、《幼儿画报》等刊物，从这以后，我们和儿子一起阅读时，让他自己先学会看图，理解图画，试着说出图画上有什么、都在干什么，然后我们再进一步讲解这个故事，同时问几个相关的问题，启发他思索，这样理解就会逐步加深。

慢慢的，儿子上学校了，我们给他选择不拘类别，不限题材的书籍，如《脑筋急转弯》、《小猪唏哩呼噜》、《365夜童话》、《稻草人》、《十万个为什么》、《昆虫记》等，培育他的阅读爱好，提高他的阅读力量，拓宽他的学问面。并且规定每天30分钟让他看书，并对阅读过的文章做好记录，并把故事内容概括好讲好我们听。

我们爱买书、藏书，无论在书店，在购书网上，或者在出差途中，遇到感爱好的图书就肯定买回来。家中的藏书可谓三教九流、五花八门。每天我们手不离书，书不离手，读书成了我们最大人生乐趣。家中橱中书成排，桌上书成堆，床上、沙发上书成片，儿子就是在这样的环境中成长的。

我们一家人常常在放假时外出旅游。从儿子三岁起，我们就带着他到各地巡游，如陕西西安、西岳华山、中岳嵩山、安徽黄山、江西三清山、杭州西湖、上海世博园、嘉兴南湖、金华双龙洞等许多地方。在旅游过程中，让儿子熟记经受的山川和风情，说一说旅游的感受。旅游使儿子加深了对于书本学问的理解，开阔了视野，增加了阅历，使他亲近自然，关心人文，崇尚科学。

亲子阅读，在我们看来，不能只是让儿子单纯的识字，而是要通过故事，通过图画与文字的联系，让他把握一种基本的学习方法和学习思路，这是最重要的。如今，我们的儿子是二班级的同学，每天放学回家，他都能主动的先完成作业，然后再去做自己感爱好的事，已自觉养成良好的学习习惯。在学习过程中，也能有自己的学习方法。在学校进行的亲子阅读活动中，我和儿子也主动参加，受到了大家的全都好评。由于我工作忙不能每天陪他一起共读，但我会挤点时间去自己看一遍儿子的书，在和他共享的时候会有共鸣。一有空闲我们常常一起逛书店，在书海里一起畅游，吸取学问的养分。我们一家就这样在欢乐中阅读，在阅读中得到欢乐，在学习中一起欢乐成长。

如今的社会生活节奏相当的快，父母要上班，孩子要上学，互相的沟通机会和相处时间就很少。假如父母可以每天花30分钟和孩子在一起阅读，就是在一起共享，共同经受一件事。给孩子时间就是对孩子说“我们爱你”，“你很重要”。对孩子来说重要的是父母的爱。亲子阅读可以加深父母与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的暖和，促进孩子的身心健康。感受父母的“爱”比读那一本书都重要，让我们们坚持每天和自己的孩子一起阅读吧！让我们的孩子每天都能感受到父母的爱！愿我们的孩子健康欢乐的成长！愿天下父母都能和孩子一起共享阅读的喜悦！

亲子阅读心得体会10

亲子阅读，这个词已经在当今幼儿家长中广泛流传了。越来越多的家长和教育学者们深刻熟悉到亲子阅读的重要性。

我也是一名一般的家长，在孩子还未诞生时，我就已经从自身的阅历和教育书籍中感受到了阅读的必要性。在我儿子不到一岁的时候我就开头了亲子阅读。我给他选的第一本书是一套小熊宝宝绘本。绘本最经典的就是画面很丰富，字很少很大，特殊适合小宝宝们看。我记得当时小家伙虽然还不怎么会说话，但他很是喜爱，缠着我让我不停地讲。从那天以后，我一到晚上就和他讲故事。每天如此，坚持了好几个年头了。

陪孩子一起阅读，发觉了不仅可以让孩子学习到学问，通过一些故事，让他知道什么是对的，什么是错的，知道一些社会、学校准则。让他从小培育读书习惯，对阅读产生爱好，使阅读成为生活的一部份。也让他从阅读中感受到快乐、充实和欢乐。尤其是一些诙谐、幽默的小故事，听了以后小家伙哈哈大笑，有时还一个人想像着做动作表演呢，特殊好玩。而我，也由于和他的亲子阅读，建立了坚固的亲子关系。每次他有什么地方做的不好，我就找相关的故事读给他听，也解决了我好多教育的问题。比那些死板的大道理可有用多了。

当然，在亲子阅读中我也曾有过困惑。比方在小家伙三岁的时候，我就预备开头教他识字，当时就想，字识的多，他就可以自己阅读，开阔眼界。但发觉字块识字他并不感爱好，于是我实行了“指字读书”的方法给他读故事。那段时间他的确熟悉了好多字，可渐渐发觉“指字读书”久了，孩子对图画就不怎么留意了，主要就是看字了。后来，在一次亲子阅读课上，才知道了绘本最棒的就是图画，里面每一幅画都是大师的作品，可以发挥孩子的想象力，可以培育孩子的艺术观赏力量。于是我醒悟了，我不光“指字读书”了。如今每次新书到来，我都会先引导他去看图，有时我们还看图自己尝试着编故事呢。然后再按写的讲一遍，比比究竟是我们编的故事好还是写的棒？这样既没破坏孩子的想象力，也学到了新字，还熬炼了他的语言力量呢。

所以我想说，亲子阅读真的很重要。愿全部的家长都参加进来吧，让我们多多沟通、多多学习，我信任只要坚持下去，奇迹就在明天。

亲子阅读心得体会11

在儿子的成长中，书籍是他的好伙伴。儿子很喜爱看书，几乎每天晚上我们都一起看书，一起谈论书上的人物，书里的故事。和孩子一起读书，让我们觉得很美好。

下面是我通过亲子阅读总结的一些心得：

一、选择孩子喜爱的书

我们把选择书的权利交给孩子，依据孩子的爱好来选择书籍，爱护孩子的阅读爱好。在孩子上幼儿园小班的时候，我们一般给他买含有水果、动物、交通工具等方面内容的图书；随着孩子渐渐长大，如今给他买书之前，我们会征求他的看法，选择他喜爱看的书。

有空的时候我和他妈妈就陪着他一起阅读，始终坚持到如今。在我和他妈妈的引导下，孩子的阅读习惯也慢慢养成了。

二、选择多种阅读形式

孩子阅读的时间不只局限于家里和幼儿园，也不仅仅是阅读书籍，我们有时会带他去书店，在书店看一会儿书。我们也会利用电脑、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的。如今每天早上起床，我们做的第一件事情，就是放故事或儿歌给他听，他总能仔细地听。

三、尽量和孩子一起读书

要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则，因此，在家里我们也常常看书。孩子睡前让我们陪着看书成为一种习惯，这个时间成为了他阅读最为有效的时间。

在孩子还小的时候，他熟悉的字还不多，要我们读给他听。当孩子一天一天长大，孩子熟悉的字越来越多，对于内容简洁的书，可以自主阅读，当遇到不熟悉的字才问我们。

四、让孩子动手操作

我们会买一些能激发孩子动手热忱的书，如画画、折纸、手工方面的书，引导孩子做书上的试验，不仅让孩子读了书，还拓展了孩子的学问面，熬炼了孩子的动手力量。有时，我们也会做角色扮演的嬉戏，让孩子描述故事里的一个场景，我们一起参加表演，在欢乐轻松中享受阅读的爱好。

五、坚持阅读，形成习惯

我们尝试把阅读当作日常生活的一部分，每天睡觉前的半个多小时，是孩子固定的阅读时间，形成相对稳定的阅读习惯。

与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长！

亲子阅读心得体会12

在最近的假期中，老师给我们布置了一份特殊的作业，“亲子阅读”！面对这个作业，我一开头是退缩的，究竟自从上学以来，爸爸妈妈也越来越劳碌，在生活的不知不觉间，我们已经疏远了。如今的状况下，在让我去找妈妈一起读书，对我来说，实在是一件难以办到的事情。

但是，为了保证每个人都能做好作业，我们还要写亲子阅读的心得体会！这实在是让我避无可避，硬着头皮去完成了这次的作业。但是让我惊异的是，这次的作业并不如我想的那般尴尬，甚至在久违的和妈妈一起阅读后，我也感到了一阵美好和安心。或许作为孩子，我们根本从来都没有跟父母疏远过。那么，以下是我对这次亲子阅读的心得体会：

一、完成作业前的感受

在“硬着头皮”去完成这份作业的时候，我始终都在自己的房间门口徘徊，始终在想着怎么去和妈妈或爸爸说这个作业的事情。过去的时候我也并不是没有和爸爸妈妈一起看书或是玩乐过，但我越是长大，这样的活动就越是少。如今已经x岁的我，实在不知道怎么去和他们提起这样的事情。

但是，意外总是突然的，在我还在徘徊的时候，妈妈却意外的打开了房门，并发觉了我的疑虑。但和我之前想象的不同，妈妈特别干脆的就容许了我的恳求，并开头了这次的阅读之旅。

二、阅读的感受

在预备开头后，我们一起在爸爸的书房中找适合的书籍，看着书柜上琳琅满目的书籍，我实在是难以下手，更别说许多我都没法看懂。最终，妈妈选择了一本《xxx》，然后，在暖和的阳光下，我们一起翻开了这本书。

这次的阅读中，我和妈妈一起感受到了一个起奇异的世界，书中描绘着一个秀丽又感人的故事，跌宕起伏的剧情让我为故事的仆人公担忧了很久。并且，在妈妈讲解这个故事的时候，我也提出了很多自己的想法，还被妈妈夸赞了一番。

最终，这本故事翻到了页尾，抬头看看时钟，不知不觉竟然已经过去了一个多小时！而且我们也已经坐的特别累了。但是对我来说，这一个多小时确是近期以来最为欢乐的时间。不仅仅是由于这个故事，和妈妈在一起阅读的时间，让我特别的享受，我盼望准时在作业结束之后，也能经常有这样的活动。

以上便是我的心得感受，我知道爸爸妈妈的工作特别劳碌，但我们也不能为此疏远了感情，在今后，我会跟多的和他们沟通，我们肯定会始终美好。

亲子阅读心得体会13

作为老师，作为母亲，我盼望能够我的孩子们也能喜爱书，喜爱阅读很多好玩的书籍，从小养成良好的阅读习惯，会让他们终身受益。另外，家长们很多次对于寻求阅读的捷径，都有属于自己的困惑。为此，我就思考着，盘点着，想把“亲子阅读”作为提高幼儿阅读爱好的一大切入口。而就在昨天下午，我的这个小小愿望实现了！

虽然，在前期，我辛苦的做足了很多预备工作。活动方案策划、读物的选择、精致小书签的选择购置、阅读环境的视察……都为胜利开展此次亲子阅读活动抹上了彩色的一笔。昨天的气氛很好，宝宝们坐在爸爸妈妈的腿上、怀中，尽享着阅读的欢乐，我感同身受！让我欣喜的是，昨天还来了一个爸爸噢，不禁让我感叹，亲子中爸爸的成分也占很重要的位置。一个小小的设想又在脑海生成了：何不搞个“亲子阅读——爸爸专场”呢？肯定很有意思？

最终的尾声，心得留言板快，家长们都感慨万分，纷纷在美丽的纸片上，留下了自己的心得感受！记得有位家长还用写信的方式留下了自己的体会。“震撼”、“创新”、“价值”、“启迪”、“愉悦”……这么多真心的对白，是我连续开展亲子阅读的动力。

小小的愿望初实现，让我的内心甜滋滋的。欢乐而又美好的感觉油然而生！

亲子阅读心得体会14

首先在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到准时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和打算，将亲子阅读进行究竟。

其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。奇怪   、好动、缺乏耐烦和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去强制他阅读。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心满足足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读典范。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的习惯，身教的魅力不行低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的假如喜爱阅读，孩子也肯定会喜爱上阅读，和孩子一起读书，一起欢乐、共同成长。

第四是要给孩子供应更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母女周末常常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。孩子的留意力简单转移，肯定要采纳好玩的方式，吸引她们的留意力，可以采纳故事与音乐组合法、故事嬉戏法、延长想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

第五是把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读