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文档简介

第三年级上册语文辅导

篇一:[三年级上册语文辅导]小学三年级上册语文考试题及答案

小学三年级的语文考试相对简单,复习的时候应该多巩固基础的字词,多做一些试题练习题,多看一些自己感兴趣的书,以提高自己的语文素养。下面是百分网小编为大家整理的三年级上册语文试题及答案,希望对大家有用!

三年级上册语文试题

一、拼一拼,写一写。(10分)

kuānyùɡǔlìzīshìpǔsùqiānxū

wēiwǔyínɡhòuxīnshǎnɡnǎonùjìngōnɡ

二、同音字组词。(6分)

mì()切()书

jiāo()傲()嫩

jìnɡ显微()学无止()

三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10分)

①兴高()()②相()并()③争()斗()

④没()打()⑤()流不()⑥()人()目⑦()头()气⑧舍()求()

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):

四、照样子,写句子。(4分)

例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

春姑娘来到人间,小草,桃花。

例:“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。

小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!”

“你为什么要这样做呢”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。(5分)

1.“举世闻名”中“举”的意思是(),“举重”中“举”的意思是()。

A.往上托B.全C.推选D.举动

2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是()

A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节

3.钻在铁屋子里()安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

A.仍然B.果然C.居然D.固然

4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常()。

A.自卑B.矛盾C.激动D.难过

六、回顾课文内容,并填空。(13分)

这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起写的《》:“天门中断楚江开,。两岸青山相对出,。”

2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是的湖光山色,诗的后两句是,。

3.我们还一起去安徽黄山爬,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山,”;我们欣赏了不但而且的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里,,是个可爱的地方。

4.“聪明在于学习,”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行,”。

阅读理解25分

(一)《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画。“周”字在字典里的意思有:

①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)

2.这段话主要写了鱼的()和()多。(2分)

3.我从()、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)

4.用“”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

5.这段话是围绕哪句话写的请摘录下来。(2分)

6.对这段话中画“”句子的理解,正确的是()(2分)

①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)自由,你好!

我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!

春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。

中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢

冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”

我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,

1.请在括号里选择正确的词语,并打“∨”。(2分)

2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)

3.从文中找出下列词语的近义词,写在()里。(4分)

慢慢()思念()

高兴()眼睁睁()

4.用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2分)

5.金丝雀希望主人知道些什么呢请填写在文中的横线上。(2分)

习作表达25分

题目:的

提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。

要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数250个左右。

三年级上册语文试题答案

基础知识48分

一、拼一拼,写一写。(10分)

宽裕鼓励姿势朴素谦虚

威武迎候欣赏恼怒进攻(每词1分,每字0.5分)

二、同音字组词。(6分)

(密)切(秘)书

(骄)傲(娇)嫩

显微(镜)学无止(境)(每空1分)

三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10)

①兴高(采)(烈)②相(提)并(论)③争(奇)斗(艳)

④没(精)打(采)⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

⑥(引)人(注)目⑦(垂)头(丧)气⑧舍(近)求(远)

(每词1分,每空0.5分)

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):

(每词1分,只要含有一组反义词即可。)

四、照样子,写句子。(4分)

第1句:拟人句。(如探出头,笑红脸……)

第2句:教育家好奇地问:“你为什么要这样做呢”

(每句2分,其中第2句中冒号1分)

五、我会选择正确的答案。(5分)

1.B、A2.B3.D4.B

(每空1分)

六、回顾课文内容,并填空。(13分)

1.李白、《望天门山》(每空0.5分,两空共1分)

碧水东流至此回、孤帆一片日边来(每空1分,共2分)

2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分,共3分)

3.天都峰、黄山归来不看岳(每空1分,共2分)

坚固、美观(每空0.5分,共1分)

风景优美、物产丰富(每空1分,共2分)

4.天才在于积累、始于足下(每空1分,共2分)

阅读理解25分

(一)《富饶的西沙群岛》(13分)

1.Zzhou丿或冂7画或6画(每空0.5分,共2分)应选③(1分)

2.数量种类(各1分,共2分)

3.成群结队各种各样数不清(可任写其中两词,每词1分,共2分)

4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。(2分)

6.②(2分)

(二)自由,你好!(12分)

1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分,共2分))

2.:“,”(“”一组算1个,共4个,每个0.5分,共2分)

3.逐渐想念

喜悦或欢乐眼巴巴(每个1分,共4分)

4.(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

(3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念……他们现在怎么样呢

(4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

(四选二,每句1分,共2分)

5.提示:我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。(2分,说到自由即可。)

习作表达25分

(25-22.5分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。

(22.5—20分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。

(20—15分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

(15分以下)内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。

篇二:[三年级上册语文辅导]三年级上册趣味语文试卷

学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对这学期知识进行查漏补缺。小编为你整理了三年级上册趣味语文试卷,希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目!

一、拼一拼,写一写。

tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn

()()()()

cōnɡmínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo

()()()()

二、划掉不正确的读音。

倒映(dǎodào)整体(zhěnzhěnɡ)山崩地裂(bēnbēnɡ)

轻轻(qīnqīnɡ)乳汁(lǔrǔ)凉爽(suǎnɡshuǎnɡ)

三、比一比,组词语。

桨()径()异()寺()

奖()经()导()诗()

四、把成语补充完整。

意味()长()长莺飞山崩地()

连()不断一()风顺叶()归根

根深()茂骄阳()火形()各异

五、选词填空。

飘荡飘扬

1、五星红旗迎着晨风()。

2、校园的上空()着小朋友们愉快的歌声。

实验试验

1、经过无数次(),宇宙飞船终于上天了。

2、我们总是到()室上自然课。

六、给加了注释的字选择恰当的意思。

蔫:①植物因失去水分而萎缩;②性格慢,不爽利;③精神不振,不活泼。

1、别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。()

2、太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。()

异:①不同的;②惊奇,奇怪;③特别的;④分开;⑤另外的,别的。

1、树上的每一片叶子都形态各异。()

2、他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。()

3、我正感奇怪时,闻到了一股异香。()

七、根据描写的情景,写出词语。

1、波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上

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