2012年高考大纲全国语文试卷解析精析教师版

证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、和科目。2B10330长 然（sù）彰善恶（dàn）韬光养 臂为盟抵 疲力尽鞭 骨．（gé）转反侧（niǎn）声中外下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 织的语培训，掌握了语的基础应用。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 。如在某些汉印中，就有A、 B、C、 D、二、（93）5-7（）西元之后为瓜洲取代，晚中到瓜洲的多，而子津却少见。“（浣贲》是早已人们的之中了。浒”的施面。去有些家以为无由达浒是由于运石头的故。其水运多了一条。（编自林《闲话子津）虽然是宋元间人，但是读北宋司马光的《资治通鉴》已经有，需要有扬子津是长江边上的低洼处，并且跟南岸的运河渡口又不正好相对，而江中正对船舶渡江以后，就不再通过扬子津。 齐浣对漕路的改造，使船舶渡江到达北岸运河渡口的行程缩短了，并减少了覆舟的，为航运业的发展作出了贡献。从李白《丁督护歌》中的“万人凿磐石”一句，可以知道开辟京口漕路的过程是之。敌攻尖山，阵而，流矢左胁，不，奋力大，得贼；诸从之敌遁去，是知名累迁中刺史。宗即位以师道荐，对，奏：“金日久思归乞给轻间道驰台，半度，击。”会和异议，能用。问西事，浩曰“臣在已闻警虑夏人乘间盗，选将设备”已而攻泾原，取安州、怀军。绍开拓之，复尽之。建元，知原州二年，人取长，泾守臣夏大弃城遁郡人亦。浩适半至郡所才二百人得金人使之还曰：“为语汝曰，我也，战即来。”人引去。绍元年，人破饶岭，梁、洋，凤州，和尚原浩与吴往援，获计。迁邠观察使徙知兴府。民相聚米仓山为乱浩讨平。徙知州。金以骑十余万和尚原进窥川，抵杀金平，与吴玠破之。按本路点刑狱万阴与敌境，利所不同，是与意不协，乃徙知金州永兴军经略使金残弊特甚户口无，浩招辑 开营田，其规置示诸路他军以急仰给浩独积十万缗助户部， 之，凡有请，得直达。年，改、洋、州制。十四，召见拜检校保。 B.奋力大呼，得贼乃． 乞：请 时：等 A．有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多；跟随种师道征战，B．卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决 ，提出应对之策，而举措失当，蒙受损失。C．、 共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴，金兵屡屡犯送，二人联手打D．政治有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓，经治理后积有余钱资助户部，受到嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇 40.511120译文 落修睦（２）答 第一小题计分）（5） 。（《.劝学》 沙场秋点兵。（《破阵子》）五、（22）（注意：在试题卷上作答无效）14～17五十年过去了。现实和文学，都有很大的变化。，经历各种，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听的青年作家群，奔走，振臂高呼，最终为文学而牺牲。这些情景，这色，失去光泽。作为陈列的，古代的信徒，用的经卷，就是这样。关于仁人有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代时间无情时间淘。时间淀，时反复。史断变化，家的，作家的么重大的，不百年，就清了。字利用的工也奇怪竹木纸，遇好条件，能千年坏，比石长。能不能流传，不只看写的是谁，还要看是写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁 1985921（有删改么？请简要分析。（6）答： 解释下列两句话在文中的含意。（4）答： 答： 在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）答： 答： （6我的朋友 ，人“戏痴，自号梨园客。由于用“”来称，可见不是戏曲界专业 。但是凡说起，②他戏界人人都道。他别爱听、爱戏，后来成了有的票友他退休又热衷戏资料的收：买剧，集唱，淘照等，忙不亦乐。③还有700余戏单是搜的，而且是上个纪的。 20（3）感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三中的景致，答 例相同。（6）没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡索；答里。我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到跟前。作文，不要套作，不得。7【答案】8【答案】【解析】A冒