高中语文必修三《劝学》知识点归纳(含解析)

高中语文必修三《劝学》知识点归纳(含剖析)高中语文必修三《劝学》知识点归纳(含剖析)高中语文必修三《劝学》知识点归纳(含剖析)劝学一、重点字词1.学不能够已．（停止）2.木直中绳（吻合）．3.虽有槁暴（晒干）．．君子博学日参省乎己（参：验、检查。省：省察。）．．5.不如须臾之所学也（片晌）．．6.吾尝跂而望矣（提起脚后跟）．7.声非加疾也（强，这里指声音弘大。）．8.而闻者彰（清楚）．9.假舆马者（借助，利用）．10.而绝江河（横渡）．11.风雨兴焉（兼词，“于此”）．12.无以成江海（没适用来的（方法）．．13.持之以恒（刻）．14.金石可镂（雕琢）非蛇鳝之穴无可寄望者（容身，安家）二、通假字1.輮以为轮（“輮”通“煣”，以火烘木，使其波折。）2.虽有槁暴（“有”通“又”。“暴”通“曝”，晒干。）3.则知明而行无过矣（“知”通“智”，智慧。）4.君子生非异也（“生”通“性”，天分，资质。）三、古今异义1.輮以为轮（古义：介词“以”＋动词“为”，使成为。今义：以为。）2.金就砺则利（古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等。今义：黄金。）君子博学而日参省乎己（古义:有学识有涵养的人。的人。）（古义：宽泛地学习。精湛。）4.蚓无帮凶之利（古义：爪子和牙齿。狗。）5.专心一也／专心躁也（古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。意力；多专心力。）非蛇鳝之穴无可寄望者某种事物上。）四、词类活用1.輮以为轮輮使之然也（輮：通“煣”，“使波折”。）君子博学而日参省乎己（日：名词作状语，每日。）3.不如登高之博见也（高：形容词作名词，高处。）4.非利足也，而致千里（利：形容词使动用法，使快。）5.非能水也，而绝江河（水：名词作动词，游泳，游水。）6.上食埃土（上：方向名词作状语，向上。）7.下饮黄泉（下：方向名词作状语，向下。）8.专心一也（一：数词作形容词，专一。）五、一词多义1.于青，取之于蓝。（介词，从）而青于蓝（介词，比）君子生非异也，善假于物也（介词，关于）2.假假舆马者（动词，借助，利用）愿大王少假借之（动词，宽容）以是人多以书假余（动词，借）

今义：人格崇高今义：学识广博今义：帮凶、走今义：集中注3.而青，取之于蓝，而青于蓝（连词，表转折，可是）君子博学而日参省乎己（连词，表递进，而且）则知明而行无过矣（连词，表并列，而且）吾尝整天而思矣（连词，表修饰）假舟楫者，非能水也，而绝江河（连词，表转折，却）积善成德，而神明自得，圣心备焉（连词，表顺承，就，于是）蟹六跪而二螯（连词，表并列，而且）锲而舍之，朽木不折（连词，表假定，若是）4.焉积土成山,风雨兴焉（兼词，于此，在这里，从这里）积水成渊，蛟龙生焉（兼词，于此，在这里，从这里）圣心备焉（了，语气助词）朝济而夕设版焉（兼词，于之，在那里）焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）六、文言句式（一）固定格式无致使千里无以成江海：（无以，表示“没适用来的（方法）”。）（二）特别句式介词构造后置句1.青，取之于蓝（于，介词，引出动作的地方，可译为“从”。）2.青于蓝（于，介词，表比较，可译为“比”。）3.寒于水（于，介词，表比较，可译为“比”。）4.君子博学而日参省乎己（乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。）定语后置句蚓无帮凶之利，筋骨之强（“利”是“帮凶”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后