关于班主任工作计划三篇

关于班主任工作计划三篇

班主任工作规划篇1

一、制定班级奋斗目标，利用每一节班队会强化班级奋斗目标，要求每一位学生为实现班级奋斗目标出谋划策，制定每个阶段的奋斗目标，使每位学生参加实现班级奋斗目标的过程，增加他们的仆人翁意识。

二、上好班会课，每周班队会对上周工作进展总结，安排下周的任务。

三、培育良好的班风，制定奖惩清楚的班级规章制度，以标准行为。

四、结合各大节日，有针对性地对学生进展相应的教育。

五、每月召开班干部例会，班干部汇报工作状况，沟通工作阅历，抓做好干部的治理及培训工作，树立班干部的典范作用。

六、坚持做好学生在校的各项常规教育工作。

七、做好家访工作，与家长沟通，亲密联系家长，到达共同教育效果，形成教育共识，共同教育好孩子。

八、鼓舞学生积极参与学校组织的有益身心的各项活动，扩大视野，增长见识，增加体质，在活动中对学生进展文明礼貌教育和环保教育。

九、抓好学生两操，标准学生动作，整顿出操的速度和纪律。

十、加强对学困生的辅导和关怀，深入了解成因，挖掘其闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

十一、对学生做好各项安全教育工作。(包括用电、防火、交通等各方面)

十二、对学生进展集体主义教育和团结互助教育。

十三、对学生进展思想品德教育和尊师守纪教育。

十四、对学生进展爱国主义教育，弘扬中华民族传统美德。

十五、连续加强礼仪教育，进展每月礼仪之星评比。

十六、按学校要求出好各期墙报

十七、每天上报班级晨检状况，持之以恒地做好预防甲型流感检查工作。

十八、引导学生制订学习目标和复习规划，端正学习态度，严厉考试纪律，努力学习，考出真实水平。

班主任工作规划篇2

本人马上进入实习生涯，于我而言，这是个珍贵的黄金时间。在这个学期里，我可以尝试尽自己最大的努力，把自己所学到的理论学问应用到实践中去，这是我始终所期盼的。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建立好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作规划：

一、学情分析

目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律始终比拟散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、爱说话、任凭换座位的现象常常发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是实习期内班主任工作的首要任务。

二、治理思想：

对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中是个比拟大的转折，面对新增的学科、生疏的教师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，有待我们帮助他们为自己画上最新、最美的图画。因此我从今动身，制订了以下的治理思想：

对于这实习期里的治理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。

“尊”指敬重学生，不分类别。这是做好班主任工作的前提条件。其次，“情”就是感情投入，用教师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为教师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服;“严”，指对学生的治理无论是品德、还是学习必需从严要求;“法”即定法律，也可以理解为定制度;“力”即惩处，没有惩处的教育不是真正意义上的教育，但要惩处清楚，惩处合理。在实际的工作中，我是以此为根底，以此为依据的。

三、详细工作措施

第一周

(一)跟原班主任了解班级状况

包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别学生的状况、学生的.生活状况等。

(二)简洁开个小班会

1.也许熟悉学生的新面孔，同时也让学生了解自己。

2.鼓舞学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能准时反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作力量。

(三)融入学生生活

1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。

2.参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。

3.定时做好总结。

(四)利用周五第七节课开会

1.组织学生学习《中学生守则》《中学生日常标准》等各种规章制度。由于本校正在建立中，所以肯定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。

2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

其次周

(一)正式接手班主任工作

1.找班干开会，了解班干部的任职状况，以及班干部对班级的期望。

2.制定班干工作治理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此工程详见附件)

3.开一个主题班会。

主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会

通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些微妙以及结合个人的旅行经受，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。

4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。

5.定时做好总结。

第三周

注：第三周主要是和同班实习教师进展角色互换，即：他做班主任，我做语文科任教师。仅是做这周的班级治理的参加者，而非治理者。

第四周

1.假如没有突发状况，则按平常的工作流程绽开班级治理工作。

即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)

2.如有突发状况，则一切从实际动身，有针对性的绽开工作。

3.自选适宜时间绽开一个师生共同参加的活动。

4.与学生、教师、领导作别，完毕实习生活。

5.回校写实习总结。

由于我个人参与考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建立好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信念，有坚决的抱负和信念，我会合理安排时间，做到复习与实习两不误。

班主任工作规划篇3

新学期开头了，我们又迎来了朝气蓬勃的一年，为更好的开展教学工作，特制定教学规划如下。

在教学中坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的肯定自己做好课件，我知道在教学中课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个便利的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的留意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而把握学问。在教学中我还以自己饱满的热忱，积极的心情感染学生，让他们把握学问点的同时，兴趣盎然的度过每一个40分，欢乐的度过学习时间。本学期我会连续努力工作，在教学中低头耕耘，但求无愧我心，争取不断优化好自己的教学工作。

在班级治理方面，我注意人文化，把教师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。

首先在开学初，我在班级后边的提醒板中间设计了班级公约，和学习、纪律、卫生评比栏目，把每月优秀的孩子的小照片贴上去，他们看到自己的相片在上边都快乐地不得了，在快乐之余自己重视自己，让他们知道自己是教师眼中的好孩子，从而爱学习、讲卫生，守纪律，乐观向上。在学问窗中，由于我结合学习引导孩子读书的建议，出示一些中国古代名著的封面，潜移默化的影响学生，催促学生利用课余时间读好书，好读书。对于班级的各项工作勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发觉学生的不良做法准时制止，好的行为准时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己，并不断的反思，信任会很快到达抱负状态。

最终，再协作学校的德育及各项工作中我全力以赴。各种安全工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架大事，交通大事，平平安安的过一学期，我想这就是我当教师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化于行动。

总之，就我个人来说，积极参加学校的各项活动。我虽力量有限，但不懈怠，我信任勤能补拙，我一学期的工作我选“勤”字，来开头。

9月份：1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、庆祝教师节

4、校园艺术节