安徽省淮南市洞山中学2022-2023学年九年级下学期第三次月考化学试卷（含答案）

2023届九年级第三次教学质量检测化学试卷【温馨提示】：请同学们按要求在答题卷上认真作答。可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Fe：56Cu：64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把这一项的序号填涂在答题卡的相应位置。每小题1分，共12分）1、2022年11月29日23时08分，我国用长征二号F遥十五运载火箭成功发射神舟十五号载人飞船。下列火箭发射准备和发射过程中，涉及化学变化的是（）A、组装箭体 B、平台转运C、加注燃料D、点火发射2、氮化镓是制造5G的关键材料，已知金属镓的性质与铝相似，镓在元素周期表中的有关信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）A、镓元素的相对原子质量为69.72B、镓原子的中子数为31C、镓原子的最外层电子数为3D、氮化镓（GaN）中镓的化合价为+3价3、化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中正确的是（）A、用100mL量取18.5mL盐酸D、分离氯化钠溶液中的氯化钠A、用100mL量取18.5mL盐酸D、分离氯化钠溶液中的氯化钠B、收集氧气C、验证质量守恒定律4、我国最早期的新冠灭活疫苗是在石炭酸（化学式C6H6O）防腐条件下制成的。下列关于石炭酸的说法正确的是（）A、从微观上看：1个石炭酸分子中含有13个原子B、从宏观上看：石炭酸由6个碳元素、6个氢元素和1个氧元素组成C、从分类上看：石炭酸属于氧化物D、从质量上看：石炭酸中碳、氢两种元素的质量比为1:15、某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论,其中不正确的是（）A、燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因）B、玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C、蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D、镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气6、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H20，则X的化学式为（）A、SO3B、SO2C、COD、H2SO47、超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界CO2流体的说法错误的是（）A、CO2分子不再运动B、分子间的间隔比CO2气体小C、与干冰的化学性质相同D、可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂8、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A、将黄铜片和铜片相互刻画，铜片上有划痕，说明合金的硬度一般比各成分金属小B、“真金不怕火炼”，说明金的熔点高C、金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁比铝活动性强D、铁钉在潮湿的空气中生锈，不能说明是水还是氧气还是二者共同作用的结果9、构建模型是学习化学的重要方法之一，下列模型正确的是（）A、灭火方法B、地壳中元素含量C、物质的分类D、石墨结构10、我国科学家成功合成了一种新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（）A、生成物丙和丁的质量比是1：2B、该反应中氧原子减少C、该反应有利于节约化石燃料D、在该反应过程中，催化剂的质量和性质不变11、用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱，若提供的试剂只有CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸。下列说法正确的是（）A、最多只能设计一种实验方案B、CuCl2是不可或缺的试剂C、选用两种合适的试剂，即可实现实验目的D、AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱12、下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A、铁在氧气中完全燃烧B、红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧C、向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2一定量的二氧化锰与氯酸钾混合受热二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13、（5分）阅读下列短文，回答问题:2022年北京冬奥会火炬用氢气作燃料，替代了2008年北京奥运会火炬所用的化石燃料丙烷。氢能及氢燃料电池技术有望大规模应用在汽车、便携式发电和固定发电站等领域，也是航空航天飞行器、船舶推进系统的重要技术备选方案，但面临降低生产成本、结构紧凑性、耐久性及寿命三大挑战。科研学者以单原子铜锚定二氧化钵，成功制备出新型光催化剂，其分解水制氢效率高达56%，这意味着“水变氢”有了一条可实用化的新路径。(1)化石燃料属于______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)丙烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,则丙烷中一定含有的元素是___________。(3)如图所示，是科学家提出获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为______________________________，氢燃料电池在工作时将__________能转化为电能。14、(6分)结合图示回答问题。ABCD(1)写出图中标号x的仪器名称:__________。(2)写出实验室制取CO2的化学方程式为______________________。(3)检查装置B气密性的方法是___________________________________________________________________________________。(4)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，装置C相较于装置B的优点是_____________________________________，装置D可用来测量生成CO2的体积，植物油上方原有的空气对实验结果_________(填“有”或“无")明显影响。(5分)为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取硫酸铜溶液，某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去）查阅资料：①Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O②2Cu+2H2SO4(稀)+O22CuSO4+2H2O（1）若用最简便的物理方法除去铜粉中的铁粉，你的方法是____________________。（2）操作a的名称是___________，该操作中到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。（3）由Cu制备CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2，反应将不会发生，原因是___________________________________。途径Ⅱ与途径Ⅰ相比，其显著优点是____________________（写出一点即可）。16、（7分）还原剂与金属氧化物的反应是中学化学学习中的重要内容。某小组以“木炭还原氧化铜实验”开展项目式学习。【任务一】初步认识木炭与氧化铜的反应(1)如图甲，该实验的现象为________________________。(2)图中酒精灯上网罩的作用是___________________。(3)写出该反应的化学方程式________________________。【任务二】深入研究木炭与氧化铜的反应小组同学根据木炭燃烧可能生成CO2也可能生成CO，认为木炭与氧化铜反应生成的气体也有多种可能。利用右下图装置开展研究。步骤1：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。步骤2：关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应。步骤3：熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通入一段时间氮气。【方案一】从定性观察角度判断(4)若B中澄清石灰水变浑浊，D处的气体被点燃，则木炭与氧化铜反应生成的气体为______________。(5)实验开始前通入氮气的原因是______________________________________，实验结束后通入氮气的原因是______________________________________。【注意】若答对第（6）小题奖励3分，化学总分不超过40分。【方案二】从定量计算角度判断(6)取一定量碳粉和16g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：反应前的质量反应后的质量A(玻璃管+固体)m1m2B+C(广口瓶+混合液)m3m4①若生成的气体为CO2，则理论上(m4-m3)_______(m1-m2)(填“>”、“<”或“=”)。②若生成的气体为CO2和CO混合气体且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是_______。17、（5分）中国是世界上最大的钢铁生产国，2022年各种钢铁产品中含铁量高达11.2亿吨，若全部用含氧化铁80%的赤铁矿来冶炼，试计算需要赤铁矿的质量是多少？2023届九年级第三次教学质量检测化学参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共12分）题号123456789101112答案DBBADBADDCCA二、填空题（本大题包括4小题，共24分）13、（5分）（1）不可再生（2）碳元素和氢元素（或C和H）光催化剂光催化剂（3）2H2O=======2H2↑+O2↑

化学14、（6分）（1）长颈漏斗（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）先从长颈漏斗注水，待长颈漏斗下端液封以后，把导管的一端放入水中，用双手紧握装置，观察导气管口是否有气泡，若有，说明气密性良好。（其他合理答案均可）（4）可控制反应的发生和停止无15、（5分）（1）用磁铁吸引（2）过滤漏斗（3）在金属活动顺序中，铜排在H后面，与稀硫酸不反应不会产生污染空气的二氧化硫气体、环保、H2SO4利用率高（合理即可）16、（7分+3分）（1）黑色粉末中出现红色固体，石灰水变浑浊（2）集中火焰，提高温度高温高温（3）2CuO+C====2Cu+CO2↑（4）二氧化碳和一氧化