2023年春一年级语文下册教学计划

2022-2023学年第二学期2022-2023学年第二学期部编版语文一年级下册教学计划xx县xx镇xx小学教师：xx县xx镇xx小学教师：2023年2月20日2023年2月20日2022-2023学年第二学期2022-2023学年第二学期部编版语文一年级下册教学计划一年级下册语文教学计划+进度表一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照《义务教育语文课程标准年版）学校教学工作计划的要求，围绕立德树人根本任务，充分发挥语文课程独特的育人功能和奠基作用，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，促进学生核心素养的发展。遵循学生身心发展规律，根据本班学生的实际情况和特点，精心组织教学活动。在教学中，着力激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习，努力培养孩子们的创新精神和实践能力。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，实现由“数量”到“质量”的转变。努力打造开放而有活力的高效语文课堂，全面提高学生的语文核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。二、学生基本情况XYZ由于低年级学生自控能力较低，所以有一部分同学纪律观念较差，喜好讲话、插话。三、教材分析8820文园地”共8流中培养口语交际能力。最后是两个生字表（识字表是要求会认的字，写字表是要求会写的字）和常用偏旁名称表。本册教材中汉字的编排，继续实行认写400200前认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。四、教学目标400个常用字，会写200重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。一边读一边想的训练过程。多地积累词、句、段。五、教学重难点200个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。400个常用字，认清字形，会口头组词。进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。提高识字能力，养成良好的写字习惯。六、教改措施理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学，加强交流研讨。充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。重引导发现，鼓励探究学习。在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。相学习、互相促进，不断产生成就感。培养，语文基本功的训练是不可忽视的。2022-2023学年度第二学期一年级语文（下册）教学进度表周次时间— 2.13—2.17二 2.20—2.24三 2.27—3.3四 3.6—3.10五 3.13—3.17六 3.20—3.24七 3.27—3.31八 4.3—4.7九 4.10—4.14十 4.17—4.21十一4.24—4.28

教学内容 备注《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》书法展评假期读书交流会《猜字谜》《口语交际》《语文园地》（3）《快乐读书吧》（3）《吃水不忘挖井人》（3）《我多想去看看》（3）课外阅读（2）书法（1）《四个太阳》（2）《语文园地》（3）书法（1）《小公鸡和小鸭子》（3）《树和喜鹊》（2）《怎么都快乐》（2）课外阅读（1）书法（1）《口语交际》（1）《语文园地》（3）《静夜思》（2）《夜色》（3）《端午粽》（2）《彩虹》（2）课外阅读（1）书法（1）《语文园地《动物儿歌《古对今（2）清明节书法（2） 假1天《操场上》（2）《人之初》（2）《口语交际》（1）课外阅读（1）《语文园地》（3）《古诗二首》（3）课外阅读（2）书法（1）《荷叶圆圆》（2）《要下雨了》（2）《语文园地》（3）书法（2）十二5.1—5.5十三5.8—5.12十四5.15—5.19十五5.22—5.26十六5.29—6.2十七6.5—6.9

《文具的家》（3）《一分钟》（2）《动物王国开大会》（2）课外阅读（1）书法（1）《小猴子下ft》（3）《口语交际》（1）《语文园地》（3）课外阅读（1）书法（1）《棉花姑娘》（3）《咕咚》（2）课外