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1某学校2023年小学语文新课程标准测试题(附参考答案)方面设计，三者相互渗透，融为一体。6.3至4年级学生要能不拘形式地写下()、()最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人课内习作每学年()次左右。27.第三学段阅读目标要求背诵优秀诗文()篇。扩展阅读面，课外阅读总量不少于()万字。8.5至6年级要求学生默读有一定的(速度),默读一般读物每分钟不少于()字。二、选择题1.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：()A.了解B.基本掌握C.掌握D.不要求2.新课标学段阅读目标要求中的第2条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：()A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段3.关于第一学段识字与写字，新课标提出：()①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。3A.多认少写B.少认多写C.5.各个学段的阅读教学都要重视()。A.诵读和浏览B.精读和略读C.朗读和6.第二学段，要累计认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写。第()学段的要求。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第B.过程与方法C.合作与探究D.成绩与考分9.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度注重()的整体提高。A.语文知识B.语文能力C.语文素养10.新课标学段阅读目标要求中的第6条：在理解课文A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.A.世界观B.人生观C.价值观D.世界观、人生观、价值观1.在促进评价主体的多元化评价时，应注意将()A.教师的评价B.学生的自我评价2.阅读评价要关注学生的()。A.阅读兴趣B.阅读方法C.阅读习惯D.阅读过程3.朗读的总要求是()。5A.用普通话正确地朗读课文B.用普通话流利地朗读课文C.掌握朗读的基本技巧D.用普通话有感情地朗读课文4.对学生古诗文的评价，重点考察()。A.对古诗文的背景了解B.重点考察学生的记诵积累C.考察学生能否凭借注释和工具书理解诗文大意。D.词法、句法等方面的知识5.评价学生的写作能力，应关注学生()A.是否有写作的兴趣和良好的习惯B.是否表达了真情实感C.表达是否得体恰当D.是否有创意性的表达1.语文课程标准提出了哪些教学建议?62.第三学段对学生习作的要求?某学校2023年小学语文新课程标准测试参考答案1.语言文字2.语文实践3.学生、好奇心、求知欲、5.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观6.见闻、感受、想象、冒号、引号、1671.答：(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和积极性；(二)教学中努力体现语文课程的实践性和综合性；(三)重视情感、态度、价值观的正确引导；(四)重视培养学生的创新精神和实践能力2.答：①懂得写作是为了自我表达和与人交流。②养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。③能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述

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