托福听力不会练听写如何提高

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！何提高托福听力，欢迎阅读!不会练听写如何提高托福听力托福听力听写练习解读听不懂不是理由，而是你的努力还不够!每天一篇精听的听~~历年托福听力的真题和模拟!平的美音听写素材!听写前的准备工作很简单：戴好耳机，打开一个空白文档，写作文时的打字速度也是非常有帮助的，可谓一举两得!听写的地写下来，因此需要反复的听和修正。第一步整听任务是要把内容完整听过，抓住内容大意。除了对话之外，托福一步。第二步单句第二步，要开始听写了。一般来说可以听一句写一句，如果听力基础比较好，也可以边听边写。当然，边听边写对听力理解的能力要求是比较高的，输入和“输出同时进行可是非常有挑战性的!对大多数同学来说，还是建议听完一句后暂停录音，写完后再听下一句。遇到听不懂、或者不确定的地方，可以倒回去重听。第三步核对有点疲倦了吧?不过核对答案的过程也非常重要!考生可以对照原文，用红色改正出错的地方，找出自己的弱点所在：是辨音困难?是理解错误?还是单词拼写有疏漏?总之，哪里不会补哪里，对症下药才是关键!最后再对照原文核对。托福听力听写法是行之有效的练习方法，但是需要大家能坚持下去。托福听力：满分必备美式逻辑法什么是美式逻辑法福考试中。我们都应该记得，在托福作文中总是有要求说usespecificdetailsandexamplestosupportyouranswer,既然美国人这样要求你，那么他势必也是这么做的。我们知道，的托福作文的模式应该是5段式，也就是总论点topic分论1+EG分论2+EG分论3+EG总结段conclusion写书，都很喜欢以一种总分，或者是总分总的条理性进行着，对于一般的美国人而言，他们总是遵循着如下思维：提出问题---------------------------------------总举例及类比分析问题--------------------------分得出解决方案解决问题-----------------------分下结论------------------------------------------总是在作文中要求，usespecificdetailsandexamplestosupportyouridea，那么这种思维更加典型的体现在了托福听力中。【美式逻辑法与满分听力】美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题，众所周知，托福听力事先是看不到题目的，而托福的官方命题组织也强调了，我们不旨在考察考生的记忆能力，而是考察考生对于主旨，结构，说话人态度及目的以及与主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下，你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚，他们主要考察的是mainidea和supportingdetail那么对于托福考试来说，他考察的内容一定是特殊，而不是一般的地方。思维，一个lecture应该是按着这个结构架构的：部分，主体段，阐述观点第二部分分论点例子，细节分论点例子，细节分论点例子，细节第三部分总结段，对全片观点和说话人的终态度的点评那么按照ETS的指导思想，他的题点应该设于：---------------------whatisthelecturemainlyabout?觉得这个问题熟悉么?*出现在主题句和开始前三十秒的位置，如果要听到这个的话，可以focus在以下的这些句型上面：today,welltalkabout...Letsfocuson...Letslookat...Welldiscuss...Idlikebeginmylecturebyintroducing....那么童鞋们，你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面，但是这些是很难分today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~第二部分分论点例子，细节--------------有题，与主旨相关的细节即例子关于整个第二部分就是接下来的题点设置，那么就是关于分论点和supportingdetails的设题分论点例子，细节---------------有题如上那么这一部分想必同学们都见过这种问法whydoestheprofessormention...orHowdoestheprofessorintroduce..how,同时听好的supportingdetails于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support主旨有重要关系分论点例子，细节---------------有题如上第三部分总结段，对全片观点和说话人的终态度的点评-------------有题，对总结推论还记得这里会说的那个题么whatdoestheprofthinkof...那么就以TPO的songdevelopment为例，PROF开始就反复重复songdvlpinsongbirds，所以就是主题词。之后很明显的讲了几个分论点hitching---beggingsounds(重复)，说这是前五周的时候subsong----举例humanbaby,babybabblingsound有题，howintroducesubsongearlysubsonglatesubsongplasticsong--解释(有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点)fullsong后总结先说shortexposure(重复)，然后下结论说sothetheoryisthereisasensitiveperiod...(有题)whatistheevidenceforthesensitiveperiod【到底听什么记什么】、概念定义---mainidea、分支和各分支主要特点--supportingdetails、具体举例、人名及其观点、语气比较怪的地方语义理解题、总结【关于做题】正确的判断。由于托福听力的难点在于我们事先是看不到题的，所以整个托福听力对于我们来说就是一个定位的过程。定准百分之一百的位，至少可以做对百分之90的题。那么童鞋?答案是definitely!论是什么场景，他的题点位置都非常固定，主旨(包括开头和结尾)supportingdetails,然后就是语义理解处。而这些都是我们可以判断出来的。托福听力练习对照文本Scientistsarealwaysonthelookoutforalternativesourcesofenergy.科学家总是在寻找替代能源。Todayweregoingtodiscussonethatssoplentifultheysayitcouldsupplymoreenergythanallthecoalandoilintheworld.所有的煤炭和石油更多的能量。Itsfoundinsomethingcalledgashydrateand,believeitornot,thatsakindofice.它被发现于某种叫做气体水合物(的东东)那是一种冰。Thatsright.ButthewaterinthisicewaswaydownbelowtheEarthssurfacewhenitwasfrozen,soitwasunderalotofpressure.很深(的地方)，所以它会在很大的压力之下(所以压力很大)。Andtrappedinsidethecrystalsoficeareindividualmoleculesofmethane---thatswhatsinnaturalgas.被困在冰的晶体中的是单个的甲烷分子这就是天然气。Allthismakesgashydrateprettystrangestuff.所有这些(状况)使得气体水合物(成为)很诡异的东西。Ifyoutouchamatchtoapieceofthisice,itllburstintoflame.起来。Andwhengeologistsbringachunkofituptothesurfacetostudyatnormalairpressureandtemperature,gashydratebeginstohissandbubble,andinlessthanhalfanhour,theicemeltsandthemethaneinsideescapesintotheair.当地质学家把一大块这种冰带到(地球)表面上来研究时，在(的时间里)，冰就融化了，里面的甲烷逸入空气中。Now,asyoumightguess,thiscanmakegashydratekindofhardforminerstohandle.点难以处理。AndthentherestheproblemofwhereitslocatedinfrozenarcticregionsorinoceanwatersofftheAtlanticcoast,anduptoamiledown.离开大西洋海岸达一英里的海水中。Environmentalistswarnthatminingitcouldevenbedisastrous.环境专家警告说开采它甚至可能是灾难性的。Offshoredrillingcouldallowseawatertoseepdownintothehugeicydepositsandreleasetonsofmethaneupintotheatmosphere.数的甲烷上来进入空气中。Andmethane,ourlistenersmayrecall,isagreenhousegasthatcouldreallyworsentheproblemofglobalwarming.甲烷，咱