后进生转化工作计划总结教师工作计划总结

-.z后进生转化工作方案-教师工作方案为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的后进生转化工作，特制订本方案：一、指导思想树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要〞和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育〞这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、安康的开展，全面提高教育教学质量。二、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到教师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道〞。2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点：〔１〕对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克制困难的能力。〔２〕让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。〔３〕让后进生充分开展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合典范教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以清楚的奖罚。4、创设情境，锻炼后进生的意志针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，稳固后进生良好行为习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现屡次反复，是一种正常现象。对这项十分艰辛的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复〞，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。6、贯彻“兴趣贯课堂〞，让课堂教学“活〞起来。在课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则〞，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的时机，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。三、主要工作安排：1、针对后进生行为习惯差，进展日常行为习惯专题班会教育。2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进展心理沟通活动---谈心。3、针对后进生学习目标不明确，进展学习目的性教育；学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯---作业检查等，针对学生的成绩、心理的个性差异进展因材施教。4、针对一局部后进生家庭教育薄弱，进展家访活动，家校联系。取得家庭的配合，到达家校合一，共同教育的目的。5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进展总结、评比。苏霍姆林斯基说：“教育才能的根底在于深信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。〞我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究，即使是一块最普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。小编推荐与后进生转化工作方案关联的文章：跟岗学习工作方案2011年留守儿童工作方案2011年教师成长方案教师落实“以学生为中心〞个人工作反思与工作方案2011年教研工作方案初中教师个人教学工作方案2011年小学教师教学方案2011年教师教学工作方案查看更多>>教师工作方案一、学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续开展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、主要任务：1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口2、学习日期间每日撰写一篇?跟岗学习日志?，并发布于个人博客3、完成三级课题开题报告，并进展局部课题研究工作4、听课不少于6节，上课不少于2节〔含1节汇报课〕5、开发一节优秀课例6、写3篇教学反思和2篇读书笔记三、具体安排10月21日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习方案及专业开展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10月22日：上午到育才中学听*良华教授讲座，下午听胡教师“个人教育博客建立〞的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23日：完成跟岗学习方案，并发布于博客10月24日：完成教师专业开展方案，并发布于博客。设计?学生自主活动对思想政治课学习影响的研究?课题的研究方案〔初稿〕10月25日：上午听胡教师“如何进展教育科研〞的专题报告，第四节听*明会教师课。下午到北师大附中听*玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10月27—29日：本人上课2节，参加评课活动，听其它教师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。10月30——31日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11月1——2日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例11月3——5日：教材研讨，课题交流研讨，形成最终方案11月6日——7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11月8日——10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼更多关于跟岗学习工作方案的文章>>2011年教师成长方案教师落实“以学生为中心〞个人工作反思与工作方案2011年教研工作方案初中教师个人教学工作方案2011年小学教师教学方案2011年教师教学工作方案高中数学教师教学工作总结2010年下学期体育教师工作方案【返回教师工作方案栏目列表】当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可防止地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这局部远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个安康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在安康和谐的环境中茁壮成长。一、指导思想以践行“三个代表〞重要思想和全心全意为人民效劳为宗旨，以落实**年中央“一号文件〞，关注和谐开展,效劳经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在安康和谐的环境中茁壮成长。二、活动内容〔一〕目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保存守儿童不失学、不**犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。〔二〕工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。1、留守儿童家长教育能力与孩子自身开展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造安康开展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反应，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到安康成长。4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心安康开展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个安康成长的平台。三、活动要求及措施凡牵手扶助联系留守儿童从初一开场，直至18岁之前，重点是初中阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体〞化的牵手活动中安康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关心，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部效劳妇女儿童，效劳经济建立，效劳“三农〞大局的意识。四、活动步骤1、调查摸底阶段4月上旬2、征求意见阶段4月下旬3、召开座谈会5月中旬4、拟定活动方案5月下旬5、实施活动方案6月五、活动的效果群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广阔群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广阔群众认清形势，正视改革开放和经济开展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建立小康社会，加快建立社会主义和谐社会共同努力奋斗。时间过的很快，从刚踏出校门的青涩学生，转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了15年的“老〞教师了。愉快地送走一批又一批学生。虽然在这期间，自己始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有方案性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身开展和教学研究的经历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。一、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。三、育人目标与修养目标：1、首先尊重每一位学生，与他们交朋友，把学校提出的“蹲下来看学生，与学生交朋友〞的理念落到实处。2加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。现在的教学已经不是一支粉笔，一本课本就可以上讲台了的。学生和教师一起在承受新的知识和日益开展的变化，所以随着当前的教育技术的飞速开展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地与时代接轨，与学生交流，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训时机，谦虚好学，认真学习，多实践，多多钻研相关软件，掌握一种制作课件的方法，提高能力。3多反思，多实践，多总结现在的语文教材更新很快，对教师的要求也越来越高，因此现在在课堂教学方面形成自己的特色很是重要了。同时在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进展总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历。四、合作目标：俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快承受，并保质保量的完成，与各位任课教师经常沟通，愉快相处，把教育学生的任务做的更好。与大家齐心协力，为创设九大校园的目标增砖添瓦。五、技能目标：1、主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经历丰富的教师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平小学教师是学生的启蒙教师，教师的才能将影响学生的一身，所以在平时我要积极参加各级赛课，并取得优秀的成绩。在平时的教学中，认真对待每一节课，认真组织，精心备课，查阅资料充实课堂。课后及时总结，分析课堂教学中的得失，特别是课堂教学中存在的问题，研究解决问题的对策，以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。3认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进展辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。何玉蓉我从事小学语文教学工作已有近九个年头，我深知自己所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，为了更好地实现专业的成长，从而更好地从事教育工作我就本人实际情况制定个人三年专业开展方案。一、自我分析我待人诚恳，责任心强，交际能力一般，做事认真，但不是很有条理，能把各种任务顺利完成，组织能力还欠缺，缺乏创新钻研精神，缺乏主动性。我在校从事班主任工作近九年，能够组织学生参加各种活动，培养学生干部，形成班级气氛。我所带的学生个个善解人意，师生之间、同学与同学之间关系融洽，我所在的教研组里，同事之间互相研讨的气氛浓厚，时常有思想交流，有助于自身的提高。另外，从事班主任工作，能有其他教师们的帮助支持，所以虽累犹荣。二、目标定向1、思想方面认真学习马克思主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想，按时参加政治学习，并能认真记笔记。认真学习教育理论，更新教育观念，有学习笔记。2、师德方面在教育教学活动中，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守?教师法?等法律法规。按时上班，不迟到，不早退，不旷工，自觉遵守请假制度并履行相关手续。面向全体学生，关心保护每一个学生。尊重学生人格，平等公正对待学生，不偏爱，耐心做好后进生转化工作。要严格要求学生，耐心说服教育，不挖苦、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。尊重同事，互助互爱，维护同事的威信。有意见当面沟通，不得有损坏同事威信的言行。面对当前形势院党委提出:主*“以学生为中心〞，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切〞；“用热情迎进来、凭良心送出去〞为标准。“教书育人，管理育人，环境育人〞；主*建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想，以能力为本位，以就业为导向，强调学生的全面开展，强调学生综合素质的培养。“以学生为中心〞，主*“教师为主导，学生为主体〞，学生对自己的学习负责任，规划自己的学习活动，学院和教师为学生提供足够的学习资源与引导；主*学生“自我教育，自我管理，自我效劳〞。构建“以学生为中心〞的教学模式为标准。什么是以学生为中心.以学生利益为重、以学生评价为主、在教师的眼中所有学生都是可塑之材；围绕学生根本利益展开所有工作。教师工作的落脚点在课堂45分钟，学校工作的落脚点在学生就业质量。我们的职责就是想尽一切方法，提升学生的根本利益。使其学习期间的花费物有所值。学生的根本利益就是：促使其素质提高、学有所成、就业满意。结合当前形势以*校长新学期讲话工作情况分：“好、不够好、一般好、非常好〞为工作标准，我向学校领导同事汇报一下，我来到**技师学院近三年来的工作学习情况和新学期工作方案恳求批评指正。一、对照以“学生为中心〞的“一体化〞教师岗位职责近3年的工作情况总结与工作反思唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替〔盛衰得失〕，以人为镜，可以知得失〞。当前职业教育的形势是：招生难于就业，教学质量逐年提高，由一般好向非常好过度。认真反思近3年的工作情况，本人时刻牢记自己是中共党员要时刻保持共产党员的先进性，我做为“一体化〞教师岗位职责，师“传道授业解惑〞者也、教书育人，搞学问严谨执著，教师工作的落脚点在课堂45分钟进展教学为主要职责反思。但是学生就业的好坏反映了教学质量的好坏，招生情况的好坏直接关系到学校生存与开展，所以不得不结合当前形势，对照以“以学生为中心〞的中职教师岗位职责认真反思工作效果，以便在今后的工作与教学中能更好的为学生效劳，更好的研究教学、提高教学质量。〔一〕主要教学工作〔教书〕可用“四多一差〞来形容：课头多、涉及工种多、学生人数多、课时多；一差是教学效果差；自我评价为“不够好〞在**-2011年3个学年中，共完成8门课；涉及7个工种的教学任务；36个教学班；1243人次；共2817学时的生产实习和理论教学任务。所带实习班级人数超过标准人数25人的的2—3倍；除去2个月外出学习，一个月的外出带学生实习，还超额完成学校每年规定课时280节课的3倍多。〔1〕反思：没有具备好，大班60人以上、大车间多个班4个以上，同时上课和超课时教学能力。〔2〕反思：没有具备好一体化教学教师所具备17种能力〔材料工卡量具采购员、保管员、首件必做实验员、销售员、设备维修员、售后效劳员、信息反应员、心理辅导员、教练员、平安消防员、技术员、工艺员、质检员、学生矛盾调解员、车间卫生保洁督导员、学生课题成绩考评员、任课教师评价成绩权重40％权重60％教师评过程性专业评价阶段性核算员〕和处理教学与设备维修冲突的能力。〔3〕反思：没有处理好一体化教学〔没有专业一体化教室〕中理论课应该在车间上，还是在教室上。实习课课间集中指导讲解该在车间里讲〔大车间多个班4个班同时实习，同时车间里有实习钳工发出的錾削声、锯削声、实习车工车床发出的电机轰鸣声、实习电焊焊接发出弧光和噼里啪啦的响声，实习气割的发出气割声，还有没有实习设备实习学生学习理论读书声，这真是风声雨读书声声声入耳。在这样的教学环境中一个教师的讲课有多大的效果，应该引起学校领导和在大车间上课教师的认真反思〕还是上楼在教室上里讲的思想矛盾。〔4〕反思：没有处理好一体化教学中一个教师因学生多设备少，一半学生实习操作设备，一半学生在车间学习理论，教师辅导实习操作学生，就顾不上辅导学习理论的学生矛盾。〔5〕反思问题解决方法：11年上半年分别在07级机械6班中级钳工、08级机械6班、08级机械8班搞了试点：建全班级双十志愿者效劳队伍开展四个自我任务驱动学习活动新模式取得了一定成效07机械6班中级钳工09上半年工作思路开展四个自我活动：自我教育、自我管理、自我约束、自我学习通过十个育人：目标育人、典范育人、文化育人、效劳育人、帮教育人、制度育人、管理育人、环境育人、组织育人、活动育人十个志愿者效劳队发挥学生自身特长展示自己才华增加自己的综合素质〔队长一名队员假设干名〕〔1〕目标志愿者效劳队：詹建强、〔2〕典范志愿者效劳队：李鸿祥〔3〕文化志愿者效劳队：高李林、袁鹏〔4〕制度志愿者效劳队：石春波〔5〕管理志愿者效劳队：*远、李振乾〔6〕帮教志愿者效劳队：王鑫〔7〕创造良好教学环境志愿者效劳队：*远〔8〕组织活动志愿者效劳队：高李林〔9〕科研志愿者效劳队：关建、李想〔10〕信息互通志愿者效劳队：赵振源十种志愿者效劳员锻炼与企业接轨的专业人员素质〔效劳员假设干名〕【教师落实“以学生为中心〞个人工作反思与工作方案】相关文章列表：·初中教师个人教学工作方案·2011年小学教师教学方案·2011年教师教学工作方案·高中数学教师教学工作总结·2010年下学期体育教师工作方案·幼儿园教师工作方案·2010年体育教师工作方案·2010年第二学期教师工作方案查看更多>>教师工作方案提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵开展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的根底。2011年的教研工作将紧紧围绕“促进学校教师专业成长〞这个中心，推进均衡开展。一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。各学校要突出落实以下三项校本研修活动。1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修〞活动。学校专设“新教材教法研修室〞，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室〞活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进展反思交流，对下周期教学准备情况〔备课〕进展展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室〞设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。2、将结对帮扶活动与教学根本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制〞活动。按照常规教学要求及教师根本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将〞的教学根本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进展精神和物质方面的奖励。将“结对小组〞的集体合影照挂在“研修室〞，并开展自命组名活动。“结对小组〞的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。3、将经历交流活动与理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果〞展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。二、加大教学视导力度，促进学校快速开展。加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经历，明确存在问题，提出解决问题的方法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步开展。2011年拟对区二中、程河中学、朱集中学、*湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进展视导。各镇中心学校必须选定两所学校进展深入视导，写出视导报告，进展跟踪管理。三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。在2011年实施“课堂教学改革年〞的根底上，各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的根本目标是：学校不能以牺牲学生的身心安康为代价换来考试的高分数；把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情；让每个学生都能得到开展；让学生积极主动、合作、探究地学习；课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价方法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求；教体局对每所学校进展综合评估，其结果做为校长考核的重要依据。四、开展教师“课堂教学开放年〞活动，提高教师课堂教学水平。将2011年确定为“课堂教学开放年〞，每节课都欢送他人到课堂听课。学校印制“课堂教学开放年听课评课意见表〞，听课前到教诲处〔教科室〕领取，听课后评课意见表收回，并整理存档。“课堂教学开放年〞活动要落实“个、十、百、千〞工程。“个〞即每位教师有一篇论文在区级以上发表或交流，“十〞即每位教师要写10篇教育叙事〔教学感悟或教学札记〕，“百〞即每位教师要听他人的课到达100节次，“千〞即请他人听自己的课要达1000人次，将“个、十、百、千〞工程作为对课堂教学开放年活动评价教师的主要依据。学校在收集整理教师听课评课意见后，要及时研究，对先进经历和作法要及时进展宣传、公示、推广，对存在的问题要制定解决问题的方法。五、规*办学行为，促进学生身心安康。全面落实“58131129〞工程〔小学“56911210〞工程〕，每周坚决执行5天学习日制度；学生每天在教室的学习时间不得超过8小时；全面开齐落实13门〔类〕课程；保证学生每天有1小时锻炼身体时间；每天组织1小时在校课外兴趣小组活动；落实组织好两操〔体操，眼操〕，确保学生每天有9小时的睡眠时间。此工程的落实作为对学校督导评估的根本依据。各校要加强对工程落实的技术研究，制定符合本校实际的工程落实方案。与本篇2011年教研工作方案内容有关的：2011年小学教师教学方案2011年教师教学工作方案高中数学教师教学工作总结2010年下学期体育教师工作方案幼儿园教师工作方案2010年体育教师工作方案2010年第二学期教师工作方案2010年教师工作方案到教师工作方案栏目查看更多内容>>初中教师个人教学工作方案的文章>>2011年教师教学工作方案|高中数学教师教学工作总结|2010年下学期体育教师工作方案|幼儿园教师工作方案|2010年体育教师工作方案|2010年第二学期教师工作方案|2010年教师工作方案|2010年下学期高中体育教师工作方案|到教师工作方案栏目查看更多内容>>新的学期又开场了，为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺利有序地进展，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻?**年-2011学年第二学期工作方案?，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作方案，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信心，提快乐趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。编辑推荐：高中数学教师教学工作总结|2010年下学期体育教师工作方案|幼儿园教师工作方案|2010年体育教师工作方案|2010年第二学期教师工作方案|2010年教师工作方案|2010年下学期高中体育教师工作方案|2010年高中英语教师工作方案|【返回教师工作方案栏目列表】一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成〞的方针为主线，以全面提高英语教育教学质