表达文六要素

本文格式为Word版，下载可任意编辑——表达文六要素大家都写过作文，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的表达文六要素，仅供参考，希望能够帮助到大家。

表达文六要素一

记叙文作文素材（三）

作文素材(一)

一位德高望重的高僧，受邀带着自己的徒弟去参与一个大型的素食宴会。

开席的时候，高僧发现在满桌精致的素食中，有一盘菜里竟然有一块猪肉，高僧的徒弟有意用筷子把肉翻出来，计划让主人看到，去教训厨师，没想到高僧却立刻用自己的筷子把肉掩盖起来。一会儿，徒弟又把猪肉翻出来，高僧再度把肉遮盖起来，并在徒弟的耳畔低声说：“假使你再把肉翻出来，我就把它吃掉!〞徒弟听了之后再也不敢把肉翻出来了。

宴罢归寺的路上，徒弟不解地问师父：“方才那厨子明明知道我们和尚不吃荤的，还把猪肉放在素菜中，是有意让我们和尚难堪。我两次把肉翻出来，只是要让主人知道，好处罚处罚他，师父为什么一再阻挡我呢?〞

高僧说：“每个人都会犯错误，无论是有心还是无心。假使让主人看到了菜中的猪肉，盛怒之下他很有可能当众处罚厨师，甚至会把厨师辞退，这都不是我愿意看见的。〞

作为和尚，不吃猪肉，人所共知，可是厨师却在素菜里放了一块猪肉，徒弟要把猪肉翻出来让主人教训厨师，这本无可厚非，人之常情，可高僧却阻止了徒弟的做法，这正是高僧的难得之处。

人非圣贤，孰能无过，在别人做了错事，甚至有辱自己尊严的时候，要以宽容之心谅解别人。放人一马，得饶人处且饶人，给别人一条生路，他会心存感谢，就算不如此，至少他不会与你为敌。假使得理不饶人，把对方逼得走投无路，无疑就给自己添了一堵墙，路越走越窄，人际关系就会越来越紧张，狗急了都会跳墙，何况人乎?

作文素材(二)

公元前685年的一天夜里，齐国国都临淄的城门突然洞开，一大队人马举着通明的火把从城内奔出，叫嚷着让停在城门外的载货车迅速挪开。

原来，国君齐桓公要出城迎接贵宾。

在载货车车队中，有一个赶车的人叫宁戚。此刻他正在牛车旁喂牛，听到齐桓公要出城的消息，他冲动不已，由于这一刻他期待很久了。

宁戚是卫国人，学识渊博，才华出众，心怀经世济民的大志，却一直没能实现。他听说齐桓公有宏图大致，重用人才，便决心去齐桓公那儿谋取官职，实现理想。然而，到齐国路途遥远，宁戚家中穷困，连路费也没有，只好受雇替商人赶车来到齐国，夜晚在城门外歇脚。

当齐桓公的车驾缓缓驶出城门时，宁戚敲着牛角高声唱起了自己创作的《宁戚歌》。求贤若渴的齐桓公听到宁戚的高歌，对身边的人说：“那个唱歌的人或许就是个难得的人才啊!〞于是叮嘱后面的车辆载上宁戚。

在听取了宁戚论述治国、平天下的见解之后，齐桓公便准备起用他。有大臣劝道：“卫国离齐国并不远，国君不如派人先去打听一下，假使他确实是一个有才有德之人，再起用他也不迟啊。〞

深谙用人之道的齐桓公说：“调查之后就难免会发现这个人有这样那样的缺点，由于一个人的小毛病而丢掉他的大优点，这正是一些君主难以得到大才大德之人的起因啊!〞于是，他当即拜宁戚为上卿。宁戚果真不负厚望，屡建奇功，后来又担任了主管农业的官员，奖励垦种，薄取租赋，使齐国很快富强起来。

其实世界上根本没有十全十美的人才，权衡其优缺点的轻重，用他的优点，才是精明的用人之术。不“以人之小恶〞，而“亡人之大美〞，齐桓公的用人之术表达的就是这种胆识与气度。

表达文六要素二

故事素材及话题：“成功与追求〞“听其言，观其行〞

祖逖，晋朝人，胸襟开阔，不怎么讲求仪表，但却胸有大志。一天半夜里他突然听到鸡叫，祖逖说：“这是吉利的声音呀!〞边说边下床，走到院子里舞起剑来。晋元帝时，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之际，他叩着船桨发誓说：“不收复中原，誓不为人!〞渡江以后，他率领部下与后赵石勒的军队相持，收复了不少失地，恢复了东晋黄河以南的大量领地。

分析：苦心孤诣，壮心不已，勤学苦练，必将有所成就。

话题：“成功与追求〞“听其言，观其行〞

故事素材及话题：“路在脚下〞“开拓者〞

唐玄奘25岁离开长安西游。进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎掉了。四五天中曾屡屡昏倒在地，可是只要他一醒过来就继续前进，终究走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁门关天险，经历了近一年多的时间，终究到达天竺国，成为第一个周游古印度的中国旅行家。

分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。〞唐玄奘的成功，更印证了东坡居士的这一论断。

话题：“路在脚下〞“开拓者〞

故事素材及话题：“生命的价值〞“享乐与追求〞

北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山〞的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，莫非是大将安乐的时候吗?〞宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家?〞岳飞一生矢志不渝，终究留下千古美名。

分析：人生短暂，什么最重要?有的人选择及时行乐，有的人选择舒适安逸，岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负，为了更多人的幸福而放弃小我。

话题：“生命的价值〞“享乐与追求〞

表达文六要素三

一论点：是探讨文的对所论问题的见解和主张。

1.分清论题和论点。

2.注意论点的位置：头尾、自己概括。

3.注意论点的表述形式：能统摄全文、表示确定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。

二论据：是证明论点的材料。

1.事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。

明确论据时，要特别注意概括的事实。例如：

人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明之前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞机飞了几十年，直升飞机也没能上天。由于根据反作用原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了?直到四十年代，这一难题才得以解决，而解决方式却又大出前人意外的简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。

2.道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。

三论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。

1.举例论证：加强文章说服力

2.道理论证：具有权威性，论证有力

3.比喻论证：可把道理讲得通俗形象，简单被人接受。

4.对比论证：正确错误明显，是非曲直明确，给人印象深刻。

四结构、层次：

1.基本结构：提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)

2.常见结构：总分式、层进式

3.理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意;然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并;最终弄清层次间的内在联系，理清论述层次。

典型探讨文范文：《坚持就是胜利》

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢??

俗语说“功到自然成〞。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到〞其中已经隐含了“坚持〞的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国著名作家狄更斯平日很注意观测生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观测、谛听，记录下来行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭遇失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终究取得成功，发明白蓄电池，被人们授与“发明大王〞的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最终的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下大量优秀著作，也为世界文学宝库增加了大量精品;坚持，使爱迪生攻克了许多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。

那些失败者往往是在最终时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与试验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次试验，终究为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能

静静地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利;另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最终一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。由于坚持就是胜利。(李胜)

表达文六要素四

编者按：我为大家收集了“探讨文的三要素〞，供大家参考，希望对大家有所帮助!

详细版：

简单来讲，探讨文的三要素就是：论点、论据、论证

根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，细心看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。

论点

论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应当正确、显明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于的立场、观点、态度、方法是否正确，假使论点本身不正确，甚至是荒诞的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是探讨文的最起码的要求。

②显明性：赞成什么、反对什么，要十分显明，而不能模棱两可，含混不清。

③别致性：论点应当尽可能别致、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应当尽可能独特、别致。

论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多状况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

有的探讨文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

注意：反问句与比喻句不能作为论点

论据

是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。

1.事实论据：事实在探讨文中论据作用十明显显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在规律上是否一致。(代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。

2.道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及的说理分析。

使用论据的要求：①确凿性。我们必需选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必需注意所引理论本身的确切涵义。②典型性。引用的事例应当具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应当联系紧凑一致。

论证

论证是用论据来证明论点的过程。探讨文的论点是要解决“要证明什么〞，论据是要解决“用什么来证明〞，而论证是解决“如何进行论证〞的问题。论证的目的在于透露出论点和论据之间的内在规律关系。

(一)探讨文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

①立论是对一定的事件或问题从正面阐述的见解和主张的论证方法。

说明自己的态度时，要注意以下三点：

1)这些看法和主张必需是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

2)必需围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。假使有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要附属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能明白地了解分论点和中心论点。探讨文的规律性很强，论证必需紧扣中心，首尾一致。

3)“立〞往往建立在“破〞的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以加强说服力，使读者不会误会自己的观点。

②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于探讨文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。

1)反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。

2)反驳论据，即透露对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的;由于错误的论据必定得出错误的论点。

3)反驳论证，即揭露对方在论证过程中的规律错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本一致的论证方法。

（二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)

常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构

（三）论证方法有以下几种：

1)举例论证(事实论证)：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点(主论点或分论点)，加强文章的说服力)

2)道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用：有力地论证了观点(主论点或分论点)，加强文章的权威性和说服力)

3)对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出全面地论证观点(主论点或分论点)，让人印象深刻)

4)比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用：生动形象地论证了观点(主论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾〞的批驳方法和“归谬法〞。在多数探讨文中往往是综合运用的。

5)引用论证：引用论证比较繁杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种状况。(作用：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以加强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以加强论证的趣味性，吸引读者下读。)

规律性表达

探讨文的语言必需确凿、显明、严密、有针对性。

段落与段落之间要有十明显了的规律关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有〞、“还有〞“虽然、但是〞“纵然〞“诚然〞“由此〞是等。

探讨文写作更需要哲理的思考

特别是探讨文，是奖善惩恶的，是对人们进行劝戒疏导的，是对人们引导作用的，因此必需有说服力，并要有正确的价值取向。

认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，特别是探讨文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。

简单版

探讨文的三要素：

一论点：是探讨文的对所论问题的见解和主张。

1.分清论题和论点。

2.注意论点的位置：头尾、自己概括。

3.注意论点的表述形式：能统摄全文、表示确定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。

二论据：是证明论点的材料。

1.事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。

明确论据时，要特别注意概括的事实。例如：

人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明之前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞机飞了几十年，直升飞机也没能上天。由于根据反作用原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了？直到四十年代，这一难题才得以解决，而解决方式却又大出前人意外的简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。

2.道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。

三论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。

1.举例论证：加强文章说服力

2.道理论证：具有权威性，论证有力

3.比喻论证：可把道理讲得通俗形象，简单被人接受。

4.对比论证：正确错误明显，是非曲直明确，给人印象深刻。

四结构、层次：

1.基本结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）

2.常见结构：总分式、层进式

3.理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最终弄清层次间的内在联系，理清论述层次。

典型探讨文范文：《坚持就是胜利》

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢??

俗语说“功到自然成〞。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到〞其中已经隐含了“坚持〞的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国著名作家狄更斯平日很注意观测生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观测、谛听，记录下来行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭遇失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终究取得成功，发明白蓄电池，被人们授与“发明大王〞的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最终的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下大量优秀著作，也为世界文学宝库增加了大量精品；坚持，使爱迪生攻克了许多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。

那些失败者往往是在最终时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与试验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次试验，终究为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能

静静地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最终一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。由于坚持就是胜利。(李胜)

表达文六要素五

表达法是通过表达来抒情的方法，这种方法往往表达自然、情感细腻，简单引起共鸣，如：

《童年琐记》

?

我模模糊糊的记着，小时候的家只不过是一座小平房，有一个充满趣味的小园子，那时的我只知道玩。后来爸爸妈妈把我送入了幼儿园，每天晚上接我时，我总是要把游戏全玩一遍，再依依不舍的跟爸爸回家。?

我十分爱听故事，每天晚上都要爸爸讲一个故事才能入睡，于是每到晚上我就依偎在爸爸的怀里，坐在葡萄架下，我一边看月亮，数星星，听小虫唧唧地叫，爸爸就在一旁用抑扬顿挫的语调给我讲起“有一个神通广大的孙悟空，十万天兵都拿他不住，后来被压在五行山下……〞爸爸的故事总是那么多。葡萄一年年的成熟，石板的青苔写着它的年岁，现在，该轮到我给爸爸讲故事了。?

小时候的我对一切都感到好奇，也曾因此闯过祸。在乡下的奶奶家，房檐底下有好几个燕子窝，经常有燕子进出，有时，小燕也全伸出小脑袋，咧着比脑袋还大的嘴巴，唧唧直叫，等着妈妈喂肉虫子。我想，这小燕怎么就吃虫子，不吃别的呢，这不是偏食吗?我倒要把它捉下来，看它们吃不吃巧克力。

惋惜我个子太矮了，于是趁大人不在家，我搬来了小板凳，站在上面，用力往上够。唉，腿长了，胳膊又短了，于是我又折来一根小树枝，蹬上板凳，身体向上微倾，显出努力的样子。不好，我脚下一滑“唉呀〞一声翻身从凳子上摔下来。我被腿上的鲜血吓哭了，奶奶听到哭声，迅速从隔壁走过来，把我扶到床上，包扎上，真痛。奶奶严肃的告诉我以后不准这样顽