2021-2022学年陕西省延安市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用测试卷一(含答案)

2021-2022学年陕西省延安市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用测试卷一(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.十进制数55转换成二进制数是______。

A.110101B.110110C.110111D.110011

2.操作系统将CPU的时间资源划分成极短的时问片，轮流分配给各终端用户，使终端用户单独分享CPU的时间片，有独占计算机的感觉，这种操作系统称为（）。

A.实时操作系统B.批处理操作系统C.分时操作系统D.分布式操作系统

3.()是一种符号化的机器语言。

A.C语言B.汇编语言C.机器语言D.计算机语言

4.信息技术的发展经历了______发展时期。

A.2个B.3个C.4个D.5个

5.（）设备既是输入设备又是输出设备

A.键盘B.打印机C.硬盘D.鼠标

6.计算机的系统总线是计算机各部件问传递信息的公共搬道，它分（）。

A.数据总线和控制总线B.地址总线和数据总线C.数据总线、控制总线和地址总线D.地址总线和控制总线

7.防止软盘感染病毒的有效方法是()

A.对软盘进行写保护B.不要把软盘与病毒的软盘放在一起C.保持软盘的清洁D.定期对软盘进行格式化

8.计算机病毒是一种()。

A.特殊的计算机部件B.游戏软件C.人为编制的特殊程序D.能传染的生物病毒

9.现代计算机中采用二进制数制是因为二进制数的优点是()。A.代码表示简短.易读

B.物理上容易实现且简单可靠；运算规则简单；适合逻辑运算

C.容易阅读，不易出错

D.只有0、1两个符号，容易书写?

10.下面概念中，不属于面向对象方法的是______。A.对象B.继承C.类D.过程调用

11.下面不能作为软件设计工具的是().

A.PAD图B.程序流程图C.数据流程图(DFD图)D.总体结构图

12.在Word2010的普通视图下,多栏文本将显示为()。

A.较窄的一栏B.保持多栏C.较宽的一栏D.不显示内容

13.构成位图图像的最基本单位是()。

A.颜色B.像素C.通道D.图层

14.运动会中一个运动项目可以有多名运动员参加，一个运动员可以参加多个项目.则实体项目和运动员之间的联系是().A.多对多B.一对多C.多对一D.一对一

15.下列合法的Windows文件名是()。A.AC.txtB.C1＜b.txtC.990.docD.L*1.dat

16.在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，则英文字母E的ASCII码是（）。

A.0100001lB.01000100C.01000101D.01000010

17.6位二进制数最大能表示的十进制整数是______。

A.64B.63C.32D.31

18.在WORD文档中，插入分页符的快捷键是()

A.Shift+EnterB.Ctrl+EnterC.Alt+EnterD.Alt+Shift+Enter

19.你是一个WindowsServer2008域的管理员,域名为,现在你需要在该域下面创建一个新的子域,.在创建子域过程中,你应该在下图中选择().A.在新林中的域B.在现有域树中的子域C.在现有林中的域树D.在现有林中的子域树

20.在Windows中，将光盘放入光驱中，光盘内容能自动运行，是因为光盘的根目录上有_____文件。

A.AUTOEXEC.BATB.CONFIG.SYSC.AUTORUN.INFD.SETUP.EXE

二、选择题(20题)21.

第

5

题

二进制数4566对应的十进制数是

22.

第

33

题

下列字符中，其ASCII码值最大的是

23.下列说法中，正确的是（）

A.只要将高级程序语言编写的源程序文件(如try.c的扩展名更改为．exe，则它就成为可执行文件了

B.高档计算机可以直接执行用高级程序语言编写的程序

C.源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序

D.用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性都很差

24.下面关于随机存取存储器（RAM）的叙述中，正确的是（）。A.静态RAM（SRAM）集成度低，但存取速度快且无须“刷新”

B.DRAM的集成度高且成本高，常做Cache用

C.DRAM的存取速度比SRAM快

D.DRAM中存储的数据断电后不会丢失

25.

26.下列叙述中，正确的是（）。

A.计算机能直接识别并执行用高级程序语言编写的程序

B.用机器语言编写的程序可读性最差

C.机器语言就是汇编语言

D.高级语言的编译系统是应用程序

27.冯·诺依曼型体系结构的计算机硬件系统的5大部件是（）

A.输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备

B.键盘和显示器、运算器、控制器、存储器和电源设备

C.输入设备、中央处理器、硬盘、存储器和输出设备

D.键盘、主机、显示器、硬盘和打印机

28.正确的IP地址是()

A.B..2C.202.202.1D.202.257.14.13

29.计算机网络的目标是实现（）

A.数据处理B.文献检索C.资源共享和信息传输D.信息传输

30.

第

15

题

电子计算机的发展按其所采用的逻辑器件可分为几个阶段

31.

第

18

题

计算机能直接识别和执行的语言是

32.

第

49

题

下列属于计算机病毒特征的是

33.

第

10

题

二进制数1111101011011转换成十六进制数是

34.

35.

36.在标准ASCⅡ码表中，英文字母a和A的码值之差的十进制值是（）

A.20B.32C.一20D.-32

37.

第

38

题

用汇编语言或高级语言编写的程序称为

38.

第

33

题

早期的BASIC语言采用的哪种方法将源程序转换成机器语言？

39.

第

10

题

计算机的CPU是指

40.下列叙述中，正确的是（）

A.一个字符的标准ASCⅡ码占一个字节的存储量，其最高位二进制总为0

B.大写英文字母的ASCⅡ码值大于小写英文字母的ASCⅡ码值

C.同一个英文字母(如字母A)的ASCⅡ码和它在汉字系统下的全角内码是相同的

D.标准ASCⅡ码表的每一个ASCⅡ码都能在屏幕上显示成一个相应的字符

三、2.基本操作题(3题)41.1．将文件夹下MIR文件夹中的文件JOICE.BAS设置为隐藏属性。

2．将文件夹下SN文件夹中的文件夹DRIGEN删除。

3．将文件夹下NEW文件夹中的文件AUTUMN.FOR复制到文件夹下的WSK文件夹中，并改名为SUMMER.OBJ。

4．在文件夹下YEL文件夹中建立一个新文件夹STUDIO。

5．将文件夹下CP文件夹中的文件KEN.DOC移动到文件夹下的STEEL文件夹中。

42.(1)将考生文件夹下FIN文件夹中的文件KIKK.HTML复制到考生文件夹下文件夹DOIN中。(2)将考生文件夹下IBM文件夹中的文件CARE.TXT删除。(3)将考生文件夹下WATER文件夹删除。(4)为考生文件夹下FAR文件夹中的文件START.EXE创建快捷方式。(5)将考生文件夹下STUDT文件夹中的文件ANG.TXT的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

43.1．将考生文件夹下MICRO文件夹中的文件SAK.PAS删除。

2．在考生文件夹下POPXPUT文件夹中建立一个名为HUM的新文件夹。

3．将考生文件夹下COONXFEW文件夹中的文件RAD.FOR复制到考生文件夹下ZUM文件夹中。

4．将考生文件夹下UEM文件夹中的文件MACRO.NEW设置成隐藏和只读属性。

5．将考生文件夹下MEP文件夹中的文件PGUP.FIP移动到考生文件夹下QEEN文件夹中，并改名为NEPA.JEP。

四、操作题(2题)44.在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1．DOCX）保存文档。

26．将文中所有“通讯”替换为“通信”；将标题段文字（“60亿人同时打电话”）设置为小二号蓝色（标准色）、黑体、加粗、居中、并添加黄色底纹。

45.为考生文件夹下GREAT文件夹中的GIRL．EXF：文件建立名为KGIRL的快捷方式，并存放在考生文件夹下。

五、4.字处理题(1题)46.1.在考生文件夹下打开文档WDT31．DOC，其内容如下：

【文档开始】

篙校科技实力排名

由教育部授权，网站(一个纯公益性网站)6月7日独家公布了1999年度篙校高等学校科技统计数据和全国篙校校办产业统计数据。据了解，这些数据是由教育部科技司负责组织统计，全国1000多所篙校的科技管理部门提供的。因此，其公正性、权威性是不容质疑的。

根据6月7日公布的数据，目前我国篙校从事科技活动的人员有27.5万人，1999年全国篙校通过各种渠道获得的科技经费为99.5亿元，全国篙校校办产业的销售(经营)总收入为379.03亿元，其中科技型企业销售收入267.31亿元，占总额的70.52%。为满足社会各界对确切、权威的篙校科技实力信息的需要，本版特公布其中的“篙校科研经费排行榜”。

【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)将文中的“篙校”一词改为“高校”。将标题段文字(“高校科技实力排名”)设置为黑体、二号、倾斜、居中，并加上文字蓝色底纹，段前间距设置为1.5行。

(2)将正文文字(“由教育部授权，……本版特公布其中的‘高校科研经费排行榜’”)设置为小四号宋体，各段落的左右各缩进2.5字符，首行缩进2字符，段前间距1行。

2．在考生文件夹下，打开文档DOC2.doc，操作完成后以原文件名保存文档。

(1)插入一5行5列表格，设置列宽为2.5厘米，行高为0.8厘米，外表格边框线设置为0.75磅双实线，表内线设置为0.75磅实线。

(2)在此基础上，将表格改成如下形式。

六、5.电子表格题(1题)47.在考生文件夹下打开文件EX02A.XLS(内容如下表)，要求如下：

1.将工作表Sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算个人工资的浮动额(浮动额=原工资×浮动率)；计算女工人数，将结果置于Cll单元格(利用COUNTIF函数)；将A2:F10单元格区域的格式设置为自动套用格式“古典1”；将工作表命名为“工资浮动额情况表”。

2.选取“姓名”和“浮动额”两列数据(不包括“女职工人数”行)建立“簇状柱形图”(系列产生在“列”)，图标题为“工资浮动情况图”，清除图例；设置分类轴文字大小为10；将图插入到工作表的A12:F24单元格区域内。保存EX02A.XLS文件。

3.在考生文件夹下打开文件EX02B.XLS(内容如下表)，要求如下：对工作表“选修课程成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“课程名称”的递减次序进行排序，对排序后的内容进行分类汇总，分类字段为“课程名称”，汇总方式为“最大值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变。保存EX02B.XLS工作簿。

参考答案

1.C数制也称计数制是指用同一组固定的字符和统一的规则来表示数值的方法。十进制自然语言中通常用0到9来表示二进制计算机中用0和1表示八进制用0到7表示十六进制用0到F表示。\n1十进制整数转换成二进制八进制、十六进制转换方法用十进制余数除以二八、十六进制数第一次得到的余数为最低有效位最后一次得到的余数为最高有效位。\n2二八、十六进制整数转换成十进制整数转换方法将二八、十六进制数按权展开求累加和便可得到相应的十进制数。\n3二进制与八进制或十六进制数之间的转换二进制与八进制之间的转换方法3位二进制可转换为1位八进制1位八进制数可以转换为3位二进制数。\n二进制数与十六进制之间的转换方法4位二进制可转换为1位十六进制数1位十六进制数中转换为4位二进制数。\n因此55/2=27……1\n27/2=13……1\n13/2=6……1\n6/2=3……0\n3/2=1……1\n1/2=0……1\n所以转换后的二进制数为0110111。

2.C选项A是对有响应时间要求的快速处理，选项B是处理多个程序或多个作业。

3.B汇编语言是用能反映指令功能的助记符描述的计算机语言，也称符号语言，实际上是一种符号化的机器语言。

4.B

5.C键盘、鼠标是标准的输入设备，打印机和显示器是标准的输出设备。当从硬盘向内存中读入数据时，硬盘具有输入设备的功能；反之，当将内存中的数据保存到硬盘时，硬盘又有输出设备的功能。因此，硬盘既是输入设备，又是输出设备

6.C\n系统总线分为三类：数据总线、地址总线、控制总线。

\n

7.A计算机病毒是一段程序，防止软盘感染病毒的有效方法就是对软盘写保护。

8.C计算机病毒是人为的非法制造的一段程序在计算机运行过程中它们能把自己精确拷贝或有修改地拷贝到其他程序中或某些硬件中从而达到破坏其他程序及某些硬件的作用。

9.B现代计算机中采用二进制数制是因为二进制数的优点是物理上容易实现且简单可靠：运算规则简单；适合逻辑运算。

10.D[答案]D

[考点]软件工程基础

[评析]

面向对象=对象+类+继承+通过消息的通信

对象：一组属性及其上的操作的封装体

类：一组有相同属性和操作的对象的集合

继承：一个类为另一个类上的扩充的方式，子类继承父类，主要目的是代码复用

消息：对象间通信的手段

D是结构化程序设计或过程式（函数式）语言中的，一般的面向对象程序设计语言兼容这种方式，但不是其特征，故最佳选项为D

11.C软件设计可以使用的工具有总体结构图、程序流程图、N-S图、PAD图、PDL。数据流程图（DFD图）是需求分析使用的工具。

12.A

13.B

14.A一般来说，实体集之间必须通过联系来建立联接关系，分为三类：一对一联系(1：1)、一对多联系(1：m)、多对多联系(m：n)。一个运动项目有很多运动员参加，而一个运动员可以参加多项运动项目，故实体项目和运动员之间的联系是多对多，A选项正确。

15.C

16.CE在A的后面，相差4，E的ASCIl码=A的ASCII码+4=01000001+100=01000101。

17.B6位二进制数的最大值是111111化成十进制整数为1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^2+1*2^1+1*2^0=63。

18.B

19.B

20.C

21.D软件由用户自行安装，其数量与计算机性能无关。

22.D字符对应数值的关系是“小写字母比大写字母对应数大，字母中越往后越大”。推算得知y应该是最大。

23.C解析：用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言源程序的，也要用翻译的方法把高级语言源程序翻译成等价的机器语言程序(称为目标程序)才能执行。\r\n

24.ARAM(RandomAccessMemory)随机存储器，存储单元的内容可按需随意取出或存入，且存取的速度与存储单元的位置无关的存储器。这种存储器在断电时将丢失其存储内容，故主要用于存储短时间使用的程序。按照存储信息的不同，随机存储器又分为静态随机存储器(StaticRAM,SRAM)和动态随机存储器(DynamicRAM,DRAM)。

25.A计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大类。

26.B只有机器语言才能被计算机直接识别，但机器语言可读性是最差的。汇编语言是符号化的机器语言，但不是机器语言，其程序计算机也不能直接识别。高级语言编写的程序是高级语言源程序，不能直接运行，必须翻译成机器语言才能执行。

27.A\n冯·诺依曼型体系结构的计算机硬件系统具有运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5个基本功能部件。

\n

28.A为了便于管理、方便书写和记忆，每个IP地址分为4段，段与段之间用小数点隔开，每段再用一个十进制整数表示，每个十进制整数的取值范围是0～255。因此答案选择A选项。

29.C

30.C注意，这里是按照电子计算机所采用的电子元件的不同而划分为4个阶段。

31.A计算机唯一能识别的语言就是机器语言，所以其他语言必须转换成机器语言才能被计算机所识别。

32.D计算机病毒实际是一种特殊的计算机程序，可以自我复制，并能相互传染。计算机病毒的主要特征是寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。

33.D二进制整数转换成十六进制整数的方法是：从个位数开始向左按每4位二进制数一组划分，不足4位的前面补0，然后各组以一位十六进制数字代替即可。

34.C

35.C

36.B\n在标准ASCⅡ码表中，从A～Z共26个大写字母，后面还有6个符号，然后排列到a，所以两者之间相差32。

\n

37.B用汇编语言或高级语言编写的程序叫做源程序，CPU不能执行它，必须翻译成对应的目标程序才行。

38.B高级语言源程序必须经过“编译”或“解释”才能成为可执行的机器语言程序（即目标程序）。早期的BASIC语言采用的是“解释”的方法，它是用解释一条BASIC语句执行一条语句的“边解释边执行”的方法，这样效率比较低。

39.BCPU内部结构大概可以分为控制单元、运算单元、存储单元和时钟等几个主要部分。运算器是计算机对数据进行加工处理的中心，它主要由算术逻辑部件（ALU：ArithmeticandLogicUnit）、寄存器组和状态寄存器组成。控制器是计算机的控制中心，它决定了计算机运行过程的自动化。它不仅要保证程序的正确执行，而且要能够处理异常事件。

40.A\n在ASCⅡ码表中，根据码值由小到大的排列顺序是：控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。ASCII码是西文编码，一个码占一个字节，而一个汉字占两个字节。另外，ASCIl码有34个控制符无法显示成字符。

\n

41.1．打开MIR文件夹右击文件JOICE.BAS选择“属性”勾选“隐藏”。2．打开SN文件夹选中文件夹DRIGEN按Delete键。3．打开NEW文件夹右击AUTUMN.FOR文件选择“复制”打开WSK文件夹在空白处右击选择“粘贴”。右击该文件选择“重命名”输入名称SUMMER.OBJ。4．打开YEL文件夹在空白处右击选择“新建”再选择“文件夹”输入名称STUDIO。5．打开CP文件夹右击KEN.DOC文件选择“剪切”右击STEEL文件夹选择“粘贴”。1．打开MIR文件夹，右击文件JOICE.BAS，选择“属性”，勾选“隐藏”。\r\n2．打开SN文件夹，选中文件夹DRIGEN，按Delete键。\r\n3．打开NEW文件夹，右击AUTUMN.FOR文件，选择“复制”，打开WSK文件夹，在空白处右击，选择“粘贴”。右击该文件，选择“重命名”，输入名称SUMMER.OBJ。\r\n4．打开YEL文件夹，在空白处右击，选择“新建”，再选择“文件夹”，输入名称STUDIO。\r\n5．打开CP文件夹，右击KEN.DOC文件，选择“剪切”，右击STEEL文件夹，选择“粘贴”。

42.

43.操作步骤如下：①文件的删除参见第2章例2操作步骤⑤。②新建文件夹参见第2章例2操作步骤③。③复制文件并改名参见第2章例2操作步骤①。④修改文件属性参见第2章例2操作步骤②(先进行第2章中的重要提示的操作)。⑤移动文件并改名参见第2章例2操作步骤④。操作步骤如下：\r\n①文件的删除参见第2章例2操作步骤⑤。\r\n②新建文件夹参见第2章例2操作步骤③。\r\n③复制文件并改名参见第2章例2操作步骤①。\r\n④修改文件属性参见第2章例2操作步骤②(先进行第2章中的重要提示的操作)。\r\n⑤移动文件并改名参见第2章例2操作步骤④。解析：本题考查对文件及文件夹的综合应用。

44.步骤1：打开考生文件夹中的WORD1．DOCX文件，按题目要求替换文字。选中全部文本(包括标题段)，在【开始】功能区的【编辑】组中，单击“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框，在“查找内容”文本框中输入“通讯”，在“替换为”文本框中输入“通信”，单击“全部替换”按钮，会弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定”按钮即可完成替换。步骤2：按题目要求设置标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】组中，单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框，在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“黑体”，设置“字号”为“小二”，在“字形”列表中选择“加粗”，设置“字体颜色”为“蓝色”，单击“确定”按钮。步骤3：按题目要求设置标题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“居中”按钮。步骤4：按题目要求设置标题段底纹属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“底纹”下拉按钮，选择填充色为“黄色”即可

45.创建文件的快捷方式①打开考生文件夹下的GREAT文件夹，选定要生成快捷方式的GIRL．EXE文件；②选择【文件】｜【创建快捷方式】命令，或单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“创建快捷方式”命令，即可在同文件夹下生成一个快捷方式文件；③移动这个文件到考生文件夹下，并按F2键改名为KGIRL

46.测试点：改变文字的字体1．选定要编辑的文字使之反显。2．单击“格式”→“字体”命令打开“字体”对话框。3．在“字体”对话框中设置字体、字形、字号、上下标等。测试点：边框和底纹1．选定需设置的文本。2．单击“格式”→“边框和底纹”命令打开“边框和底纹”对话框。3．在“边框”选项卡中设置边框类型、颜色、应用范围等。4．在“底纹”选项卡中设置填充色、应用范围等。测试点：段落属性设置1．选中要设置的段落使之反显。2．在所选区域中单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令或者单击“格式”→“段落”命令打开“段落”对话框。3．在“段落”对话框中设置缩进量、间距、行距、对齐方式等。测试点：设置表格行高及列宽1．将插入点定位在要改变列宽的单元格中。2．中击“表格”→“表格属性”命令打开“表格属性”对话框。3．若要设置列宽单击“表格属性”对话框中的“列”选项卡。4．选中“指定宽度”复选框在文本框中输入一个精确的列宽值。5．单击“确定”按钮。6．若要设置行高单击“表格属性”对话框中的“行”选项卡。7．选中“指定高度”复选框在文本框中输入—个精确的行高值。8．单击“确定”按钮。测试点：插入表格1．单击“表格”→“插入”→“表格”命令打开“插入表格”对话框。2．在“插入表格”对话框中设置表格列数、行数、列宽等。3．单击“确定”按钮。测试点：改变文字的字体\r\n1．选定要编辑的文字使之反显。\r\n2．单击“格式”→“字体”命令，打开“字体”对话框。\r\n3．在“字体”对话框中设置字体、字形、字号、上下标等。\r\n测试点：边框和底纹\r\n1．选定需设置的文本。\r\n2．单击“格式”→“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。\r\n3．在“边框”选项卡中设置边框类型、颜色、应用范围等。\r\n4．在“底纹”选项卡中设置填充色、应用范围等。\r\n测试点：段落属性设置\r\n1．选中要设置的段落使之反显。\r\n2．在所选区域中，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，或者单击“格式”→“段落”命令，打开“段落”对话框。\r\n3．在“段落”对话框中设置缩进量、间距、行距、对齐方式等。\r\n测试点：设置表格行高及列宽\r\n1．将插入点定位在要改变列宽的单元格中。\r\n2．中击“表格”→“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框。\r\n3．若要设置列宽，单击“表格属性”对话框中的“列”选项卡。\r\n4．选中“指定宽度”复选框，在文本框中输入一个精确的列宽值。\r\n5．单击“确定”按钮。\r\n6．若要设置行高，单击“表格属性”对话框中的“行”选项卡。\r\n7．选中“指定高度”复选框，在文本框中输入—个精确的行高值。\r\n8．单击“确定”按钮。\r\n测试点：插入表格\r\n1．单击“表格”→“插入”→“表格”命令，打开“插入表格”对话框。\r\n2．在“插入表格”对话框中设置表格列数、行数、列宽等。\r\n3．单击“确定”按钮。

47.1.本小题操作步骤如下：①打开工作簿文件EX02A.XLS。②选中A1：F1单元格区域单击工具栏中的“合并及居中”按钮。③选中F3单元格输入“=”单击D3单元格按“*”键再单击单元格E3按：Enter键。④选中F3单元格拖动F3单元格的填充句柄到单元格F10复制公式。⑤选中C11单元格输入“=”在数据编辑区左侧的函数列表中选择COUNTIF。在Range文本框中输入C3：C10在Criteria文本框中输入“"女"”单击“确定”按钮在数据编辑区出现公式“=COUNTIF(C3：C10"女")”。⑥选中A2：F10单元格区域选择“格式”→“自动套用格式”命令在“自动套用格式”对话框中选择“古典1”。⑦双击工作表标签Sheetl输入“工资浮动额情况表”按Enter键。2.本小题操作步骤如下：①单击工具栏中的“图表向导”按钮图表类型选择“簇状柱形图”单击“下一步”按钮在数据区域选择B2:B10和F2:F10单元格区域(按Ctrl键同时选择)在“系列产生在”选择“列”单击“下一步”按钮。在“标题”选项卡的“图表标题”文本框中输入“工资浮动情况图”；在“图例”