大班班主任工作总结3篇

大班班主任工作总结3篇本文是关于大班班主任工作总结3篇，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。一、安全工作1、把安全教育融入少儿的平时生活中加强对少儿的安全教育，提高他们的安全意识。少儿年纪小，还不能够很好地鉴识是非，要保证少儿的安全，光靠老师的整天提示，必然是不够的，针对大班少儿的年纪特点，我们睁开了相关活动，并在活动中浸透相关的安全知识，如让少儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使少儿掌握一些自我保护的技术;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行合时的提示。提高少儿的保护能力。平时，还注意认真检查少儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时稳当办理，消除所有不安全因素。我们经过少儿在实质生活中遇到的、见到的、听到的，并经过各种路子收集一些相关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察谈论，谈谈自己的看法，谈论并总结应该注意些什么。写时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示少儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给少儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上忽如其来的事情，除了牢固他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急办理事情的方法，杜绝安全隐患，让少儿相信老师。2、为少儿供应轻松快乐的安全环境。少儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和对付能力，力争以每桩小事做起，耐心认真周密，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创立一个安全和健康的发展环境，做好少儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，完整消除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，省得少儿用手触摸，发生危险;把平经常用的插头、插座见告少儿，并提示少儿不玩它们;把平经常用的尖利的钉子等物，摆放在少儿够不到的地方;把少儿平经常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与少儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到可否安全，做到科学合理地摆放，为少儿创立了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到授课活动中，牢固成立少儿的安全意识。我们依照学期安全教育计划，经过事例，让少儿认识同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能够任意逗撩它们，而且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的拯救方法。在授课活动中我们充分考虑到少儿的年纪特点，采用少儿喜欢的游戏、观察谈论、模拟等方法，让少儿在轻松、快乐的氛围中成立牢固的安全意识。4、家园沟通，保证少儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提示家长保证少儿在家与出门、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期h1n1流感残酷，少儿园也接踵出现了手足口病、水痘等传生病，诚然不能怕，但还是比较棘手，孩子年纪小抵抗力差，简单感染和流传。所以，我们结合少儿园的实质情况，向孩子进行防治各种传生病的知识宣传，督促孩子养成优秀的卫生习惯，每日做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每日用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行冲刷、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，而且在感冒流行的一段时间内每日起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵抗力。每日对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整齐的学习、生活好地方。1，做好生病少儿的护理工作，每日准时喂药，降低生病率，坚决杜绝传生病流行。本学期，班级无一例传生病，班级少儿的出勤率素来较高。2，积极带领少儿锻炼身体，睁开了丰富多采的游戏活动，加强少儿的体质。3，夏季午睡时，提示少儿穿合适的衣物，为少儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育少儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。4，冬季。5，进餐：进餐时，向少儿介绍食谱，促进少儿的食欲，保证每名少儿吃饱、吃好。培养少儿优秀的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每日教育少儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。关于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让少儿战胜“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。6，离园活动：要求少儿不追赶、不喧华，将自己的东西整理好，等父亲母亲来接。(二)教育授课方面：1、认真研究教材，优化授课活动，让少儿在学习中获取快乐。认真学习《纲领》精神，的确从少儿现有水平出发，我们班组织少儿睁开了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种授课手段促进少儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、商议及对工作的反思，认真拟定改正计划、授课活动，从幼儿兴趣出发，推行各项活动，依照主题及时增添地域活动资料，引导少儿主动探索，让少儿在研究中获取快乐，在研究中获取悉识。现在，孩子们的着手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给少儿创立宽松、快乐的环境，让少儿学习的自主性获取发展。少儿的活动是离不开环境的，出名的教育家蒙台梭利说过：“环境关于儿童来说是利用环境改变自己”，可见环境对少儿发展的重要性。第一，给少儿创立了友好、安全的心理环境，让少儿在这个大集体中感觉温馨、自由，乐于与伙伴、老师讲话。其次，加强创立活动环境，促进少儿各方面能力的发展。我们以少儿为主体，创立了与少儿发展相适应的环境，供应了充分的活动资料，让少儿英勇地选择资料进行创立，让他们去感觉美的乐趣。3、培养孩子的进步心，形成优秀的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使少儿有了进步心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每日去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的少儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也睁开了“共同进步”的活动。比方在上语言课时，关于一些能力差的少儿，我便请能力好的少儿对其进行帮助，这样不但拉紧了少儿之间的关系，而且还能够让幼儿共同进步、友好相处，真是两全其美呀!同时，我们也用各种方法进行奖励，鼓励他们进步。现在，我在组织少儿活动，上课都觉的比以前驾轻就熟多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前加强了，他们也会有意识得控制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们素来很重视，侧重沟通的实效性和针对性。利用清早来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联系很重要。让家长知道老师对问题很重视,对少儿发展很在意。激励家长积极参加少儿园和班级活动⑴激励家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。⑵正确发挥家长的作用，激发达长的参加意识，提高家长主动参加少儿园活动的积极性，发挥好父亲母亲的教育工作。⑶激励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的感情沟通。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在相互相信、相互敬爱、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地认识孩子的学习情况，帮助家长认识科学的育儿知识，这些工作获取了家长们的支持、配合和充分的必然，友好了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的睁开家园工作和教育授课工作。本学期，我们诚然获取了必然成绩，但还存在很多不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。俗话说的好：光阴似箭，光阴似箭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了,一学期的工作也就立刻结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依照园内的安排，结合班级计划，各项工作睁开很好。回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便弘扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一、安全工作每个月上两节安全防治课，讲遇到突发事件该怎样追求帮助，教他们报警知识，怎样使用110、119、120、122。结合实质，平时该注意的各项安全，如：怎样预防传生病，交通安全，自然灾害。二、保育工作每日认真做好晨检，午检，发现问题，及时与家长联系，并稳当办理。做好所有消毒工作，杜绝疾病发生及传染。认真做好平时管理工作，重视安全，发现隐患及时办理。三、教育授课工作：认真上好每一堂课，做到上课前认真研究教材，优化授课活动，让少儿在学习中获取快乐。为了加强少儿的进步心，在班里定了多个班干部职位，选出最分成优秀的班干部，引导少儿人人都想争当班干部的欲望。加强老例教育，培养少儿自我管理的能力。如：自己和生活物品、行为、语言等，逐渐养成优秀的习惯，为少儿入小学打好基础。4..每日给少儿留合适的家庭作业，并准时检查四、家长工作热情款待各位家长，利用清早来园和下午离园这断时间，和家长相互沟通在园、在家的情况，并有先针对性进行指导。少儿在园时期如出现问题第一时间与家长获取联系，并稳当。每日登记未到园少儿与家长获取联系并咨询事由。激励家长积极参加节目表演等同乐活动。五、反思调整：不足的是本班少儿纪律较差，我们班本学期诚然获取了必然成绩，我们将努力争取来年的工作做得更好。时间飞逝，片刻间又过了一个学期。一份耕种、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个足迹地向前迈进，获取不同样程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲领》为指南，依照本班少儿的实质情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育授课活动。我和阿姨相互帮助、积极配合、扬长避短，顺利完成了一学期的教育授课工作。在推行各计划的过程中，我侧重掌握整体发展水平与个体差异相结合，加强活动过程，让少儿经过着手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，经过激励少儿主动研究与老师的合适指导相结合，使每个少儿在各自原有水平上得以提高。现总结以下：一、老例方面：我班少儿主要来自农村乡镇，一部分来自外处。这些少儿绝大多数又是独生子女，少儿各方面的老例习惯经过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分少儿的老例不是很好。还有个别小朋友一般话不标准；少许的小朋友上课注意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采用讲话讲故事情况表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道少儿园的老例习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中成立正确的谈论观，懂得要做个爽朗，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又优秀的老例习惯。现在小朋友礼貌习惯较好，清早能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、衣饰穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能够积极英勇地讲话，本学期,我园还睁开了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力获取了提高，同时,也让少儿认识到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中少儿各方面的老例习惯均获取了较大的提高和改进。二、思想道德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，固然他们有着“优生优育”的优势，但也存在着很多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能够礼让，不会关心他人，但是经过我的教育，如讲故事，讲话等，使小朋友知道了要敬爱长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时依旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。三、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求少儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，侧重提高个别少儿的能力，引导少儿正确地创立性地使用，连续加强了伙伴间的合作，提高少儿的环保意识。提高少儿的自我保护意识，提示少儿多用肥皂洗手，侧重保教结合，加强少儿的抵抗能力。在少儿看书写时纠正少儿的坐姿和写姿势，引导少儿从小保护视力。针对好多少儿都在换牙的情况，为少儿讲一些换牙小知识。平时多留神观察少儿，使每个少儿都能长出漂亮整齐的牙齿。四、语言方面我以平易的姿态对少儿进行教育，成立起同样、宽松的教育环境。在授课活动中，运用各种自制教具，充发散挥各教育授课手段，加强师幼互动，为少儿供应了更多更新的知识，使每个少儿都能积极参加授课活动。进一步培养了少儿的自主阅读的能力，在工作中不断试一试运用一些新形式、新方法睁开了少儿阅读活动。经过创立丰富的阅读环境，为少儿创立快乐的阅读氛围。如地域活动,“主题墙”为少儿设置显现的空间，如“我喜欢，我快乐”、“奇特的大自然”等主题活动都以绘画表现的方式让少儿参加、观察与欣赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读资料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，研究多样的阅读方式，把阅读活动成立在少儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导少儿阅读，提高少儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、朗诵诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创立力、表现力等方面都有了明显的提高。五、社会方面为提高少儿的交往能力，特别是对一些性格内向的少儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别少儿供应交往的机遇，提高少儿相互协作的能力。“三八”节到临时让少儿介绍自己妈妈的工作，使少儿认识各行各业人们的劳动，培养少儿对劳动者的热爱和对劳动成就的敬爱。为从小培养少儿的劳动看法，我除了让少儿自己的事情自己做以外，还引导少儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动地域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技术。六、科学方面经过引导少儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织少儿积极参加小组谈论，积极研究，培养少儿合作学习的意识和能力，并引导少儿经过语言表达、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、分享研究的过程和结果。下大雨时，让少儿感觉风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中激励少儿英勇提出问题，公布不同样建议，初步提高了少儿研究大自然奇特的兴趣，进一步培