部编小学四年级上册语文类文阅读22为中华崛起而读书

最新人教版小学语文上册优选资料设计类文阅读-22为中华之盛行而念书少年毛泽东奋斗念书少年毛泽东是个学习异样勤奋勤苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾念书。当时流行一种授课生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上边写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己松手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还专心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的构造、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，毛泽东就担当了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘念书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就各处找，今后，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津乐道。父亲火冒三丈，诘责他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两端的大粪桶说:“爹，我可是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。”在念书过程中，少年毛泽东还养成了边念书边思虑的习惯。他读的书中，很多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，特别喜欢那些抗争统治阶级欺凌压迫的故事。可是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳丽，唯一没有种田的农民。这是为什么?今后他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，至高无上；而农民终年劳苦，吃不饱、穿不暖，没有条件念书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东更加奋斗念书了，同时他小小的心中燃起了抗争黑暗、改造社会的熊熊火焰。（选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》）1.“津津乐道”的意思是。仿写词语（AABC式）、、最后一段说到少年毛泽东念书的时候，不只从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这表现了少年毛泽东拥有的好习惯。3.什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画“”。4.归纳这篇短文的主要内容。5.少年毛泽东是怎样奋斗念书的？【参照答案】最新人教版小学语文上1册优选资料设计最新人教版小学语文上册优选资料设计1.形容兴趣很浓重或很有滋味的样子。朝思暮想滔滔不断朝思暮想边念书边思虑先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上边写。这篇短文主要写了毛泽东少年时候奋斗念书的故事。少年毛泽东在私塾念书的时候勤苦练字，在劳动的时候，仍旧不忘念书，在念书的过程中，还养成了边念书边思虑的习惯。周恩来改村名1911年暑期时期，在奉天(沈阳)东关典范学堂念书的周恩来，应同学郭宝真的邀请，到达奉天城郊西南70里的天赐堡(今苏家屯区永乐乡永乐村)。一天夜晚，周恩来与郭宝真等同学从郭家走出，一路上说说笑笑，不知不觉信步到达村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有“天赐堡”字样。周恩来便问这村名的来历。在古庙前休息的一位老者言道:“那仍是清顺治八年(1651年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民到达此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。”周恩来听后，环顾古庙左右，但见绿树围绕，芳草萋萋，细风徐来，碧波涟漪。原来，在这庙近处有一荷塘，时当盛夏，塘水清可见底，细风过处，荷香阵阵，风景十分宜人。周恩来见风景这样明丽，不由得神清气爽，心情非常振奋，联想到刚才说起的村名，便对同学们说:“人人间生活所需要的各样物质资料，大多根源于人们的劳动创办，不能够乞求和等待上天的赏赐。”他建议把这日赐堡村名改为甜水堡，让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的困难，永远热爱家乡。同学们皆拍手称好。接着，周恩来便同几位同学向村长建议，也获得了村长的同意。随后便向县里申报恳求，经当时承德县(即沈阳县)赞同,将天赐堡改成了甜水堡。（选自《生活在民族友好的大家庭中》）写出以下词语的近义词。邀请——（）信步（）环顾——（）明丽（）依照讲解从文中找出适合的词语。（1）没有察觉到，没存心识到。（）最新人教版小学语文上2册优选资料设计最新人教版小学语文上册优选资料设计（2）青绿色的波浪起伏不定。（）（3）心境广阔，精神快乐。（）3.从文中找出“天赐堡”村名的来历，用“”画出来。周恩来为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”？【参照答案】邀请漫步环顾秀美不知不觉碧波涟漪神清气爽清顺治八年(1651年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民到达此地落户，他们取“天官赐福”中的“天赐”二字，将村名起为“天赐堡”。因为他感觉人人间生活所需要的各样物质资料，大