新人教版(部编)《二单元我们好好玩6传统游戏我会玩》公开课教案3_第1页
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文档简介

《传统游戏我会玩》授课方案一、授课方案思路：本节课是道德与法治二年级下册第二单元的《我们好好玩》的第二课第一课时。本课针对二年级学生的认知特点，在《健康游戏我常玩》的基础上，经过发言、检查、看图、试一试等一些列的活动让学生对传统游戏有基本的认识，并有想玩传统游戏的欲望，感觉传统文化的魅力。二、授课方案授课人岑敏学科道德与法治学校凌笪乡钱桥小学课题传统游戏我会玩1.引导学生经过交流，对传统游戏产生兴趣。2.学生经过小检查和小组介绍，认识传统游戏的玩法。授课目的3.组织学生参加一两项传统游戏，愿意玩一些传统游戏，在游戏中培养学生的观察力、判断力、控制力，感觉传统游戏的魅力。授课要点学生经过检查认识传统游戏，会玩一两项游戏，感觉游戏的魅力。授课难点在体验活动中培养学生的综合能力，感觉传统游戏的魅力。授课方法启示发言小组活动猜一猜课时安排第一课时授课准备多媒体课件，小棒，翻花绳，毽子，折纸，剪刀、铁环、粘土等。教师活动学生活动设计妄图1.导入：聊聊我们常玩的游戏：学生依照自己的喜好回同学们，你们喜欢玩游戏吗？喜欢答并把游戏名称写在黑板玩哪些游戏？为什么喜欢？上。2.师擦掉新游戏，留下传统游戏，表达：像这样自古以来便广为流传的游戏就是传统游。这节课我们就来学习第六课传统游戏我会玩【板书课题】新授：传统游戏试一试。（1）师：我小时候也特别喜欢指名三个学生上讲台试着玩游戏。现在把这个游戏分享给大玩。家。（边播放视频边讲解规则）学生谈感觉（生：这个游（2）师：说说你们玩了此后的感戏有点难、很紧张、要控受吧。制好）4.传统游戏说一说。师：课前，你们做过传统游戏的学生在小组分享检查的游检查采访，1.先在小组里分享你的戏，报告最喜欢的游戏。检查采访。2.选择你们都喜欢的一个游戏显现给全班小朋友看。

从学生生活中常玩的游戏下手，开启学生生活经验，提快乐趣。视频的播放和教师的讲解，认识“挑小棒”游戏的玩法，有试一试玩游戏的欲望。经过发言，感觉传统文化的魅力。检查分享认识更多的传统文化。5.传统游戏猜一猜。学生一起看图说游戏名加深对传统游戏称。的印象，激发兴师：现在我们来做看图猜游戏的趣。活动。6.传统游戏看一看。认识更多传统游还有一些是我们现在还在玩的看图说游戏名称。戏的名称。游戏，大家一起来认识一下。课件出示，师生一起回顾。7.传统游戏玩一玩。在玩的过程感觉学生在班级内玩一玩，游戏要点，进一在刚刚的游戏里选择一个在小并谈感觉。步感觉传统文化组内玩一玩。结束此后说说你玩游的魅力。戏时候的感觉。8.总结：这节课你有什么收获？对传统游戏的有学生自由回答谈收获。整体感知。9.作业：激励学生多玩传

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