教学设计2：拒绝诱惑

拒绝诱惑教学设计【教学理念】未成年人处在人生的花季，充满好奇，缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的青少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。【教学目标】情感、态度与价值观目标：树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标：培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。【教学重难点】认识不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑。【教学方法】情境体验法，启发讨论，交流学习等相结合。媒体选用：多媒体课件。【兴趣导入感受诱惑】播放视频《中奖诱惑》（大意：一位小女孩收到了一封中奖电子邮件，但要汇50元钱给对方。小女孩汇款后却迟迟收不到奖品。原来受骗了）。师说：是啊！天上不会掉馅饼，我们要学会拒绝诱惑。下面就来探讨这个话题。请说说你们身边的不良诱惑。生答：金钱、烟酒、黄赌毒、邪教等。过渡：在这些不良诱惑中黄赌毒、邪教的危害优甚？我们一起来探究一下它们有哪些重要危害。【故事图片探究认识诱惑的危害】出示黄色杀手图片，引导学生认识黄色的危害。（师总结：在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神委靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力和经济犯罪，对青少年危害极大。）出示赌王的故事，引导学生探究赌博的危害，让学生远离赌博。（师总结：赌博是一种恶习，也是社会公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪的道路。出示花季少女吸毒的故事，以及有关吸毒的图片，引导学生总结毒品的危害。（师总结：“毒祸猛于虎”，吸毒具有极大的危害性，表现在：严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。四：出示邪教图片，引导学生认识邪教的危害。五：师总结不良诱惑的危害：危害身心健康，腐蚀毒害灵魂，诱发违法犯罪等。【运用方法抵制诱惑】故事启示（一封心理求助信）亲爱的老师和同学们，我们现在是人生中最美好的时光，我的身边也有许多的美好事物。可是我现在深深的陷入了网吧的泥潭中，只要一天不上网，只要一天看不到网友的留言，只要一天看不到游戏中“我”的级别和装备，我就精神恍惚，不能集中精神，心不在焉，提不起精神，更不用说学习了，我该怎么办？生小组讨论：出谋划策师总结：抵制不良诱惑的方法有：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好；专时专用法；联想后果法；请人监督法。【探究实践】中考链接：1．小敏在自己的“QQ”上看到这样一则消息：恭喜你中了一等奖，奖品是58000元现金和名牌笔记本电脑一台。为便于兑奖，请先汇l万元个人所得税到指定账户。对此，小敏的正确做法是（C）A．将钱汇出，等待奖品；

B．告诉同学，分享喜悦；C．积极举报，防范受骗；

D．避免干扰，不再上网；2．毒品对青少年的威胁尤其严重。这是因为（A）①青少年正处于生理、心理发展的关键时期，自我控制能力较弱，易受毒品的诱惑；②青少年对毒品的危害性、吸毒的违法性缺乏正确认识，易受毒品的侵害；③青少年容易受同辈群体影响，在与不良青年交往时容易参与吸毒；④大多数青少年觉得吸毒可以显示时尚和个性；A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④3．为落实市委、市政府有关青少年“禁毒防艾”工作的要求，各学校举办禁毒知识讲座，组织学生观看禁毒教育影片、展览等，通过多种形式开展禁毒教育活动。学校的做法（C）①挤占了学生宝贵的学习时间；

②有利于青少年认识到毒品的危害；③可以帮助青少年构筑心理防线；

④可以使青少年彻底拒绝毒品；A．①②

B．①④

C．②③

D．③④年10.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。这说明A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网B．网络世界很精彩，沉溺其中在所难免C．互联网是导致未成年人犯罪的根本原因D．要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑【知识回顾】（板书）拒绝诱惑身边的诱惑拒绝诱惑身边的诱惑烟酒的诱惑金钱的诱惑网络游戏的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑及危害避开诱因