《一社会主义建设在探索中曲折发展》教学设计(河北省县级优课)-历史教案

社会主义建设在探索中曲折发展【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。【教学目标】知识与能力了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。了解我国在开始全面建设社会主义的十年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。过程与方法精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。情感、态度与价值观从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。我国在开始全面建设社会主义的十年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。【重难点突破】重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年代的经济调整。难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；大跃进、人民公社化运动的特点。【教学过程】【新课导入】学生阅读教材导语，然后分析：由此导入新课。一、社会主义制度的建立导学：请大家结合教材第一目思考中共为社会主义制度的建立做了哪些准备？（快速阅读，提炼要点，在书上做记号。）1、条件的成熟：(1)政治上：①新中国政权的巩固②无产阶级领导地位的确立③国家对社会经济活动的控制能力加强(2)经济上：①土地改革完成和国民经济的恢复②国营企业的建立、发展2、过渡时期总路线（1953年）1）内容：“一化三改”/“一体两翼”要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。同时指出：说明：过渡时期总路线对整个过渡时期的估计是“一个相当长的时期”，当时预计需要三个五年计划，加上建国初期三年恢复国民经济时期约需18年的时间。应当说过渡时期总路线对这一过渡的长期性和困难性是有一定准备的。过渡时期总路线和总任务提出后，开始进行大规模的有计划的经济建设和社会主义改造。根据过渡时期总路线的精神，制定了第一个五年计划。3、经济上：一五计划（1953——1957年）主要任务是:集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础。引导学生完成一五期间成就和意义的再认识，结合投影显示意义：我国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下良好的基础。4、社会主义改造农业－－参加合作社1）内容手工业－－参加合作社工商业－－全行业公私合营我国农业进行社会主义改造的根源：小农经济束缚生产力发展对手工业改造的原因：分散的小规模的手工业生产，不利于先进生产技术的推广和应用，不能适应工业化的要求。对资本主义工商业改造的原因：随着社会主义经济的发展，资本主义所有制与社会生产力发展的矛盾日益尖锐。2)实质：将生产资料私有制转变为社会主义公有制。3)结果：标志社会主义制度在中国的建立。（消灭了剥削制度，实现社会性质的根本变化；使生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国开始进入社会主义初级阶段，全面建设社会主义成为中心任务。）4)评价：历史意义：①标志……②是中国历史上最深刻的变革存在问题：过急、过粗、处理不当，遗留了一些问题。【问题探究】选择性的使用，根据时间自由把握1．为什么说过渡时期总路线是一条社会主义改造和建设并举的路线？(1)过渡时期的总路线又被称为“一化三改”。“一化”是实现社会主义工业化，“三改”是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。(2)社会主义工业化，是实现国家独立富强的客观要求，核心是重点发展重工业，建立国家工业化和实现国防现代化的初步基础。2．如何认识社会主义工业化和社会主义三大改造的关系？(1)工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。(2)三大改造是建立社会主义经济制度的重要步骤，也是实际工业化的必要条件。只有两者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会到社会主义社会的飞跃，两者是变革生产关系和发展生产力的有机统一，相互关联，不可分割。(3)三大改造，是在实现国家工业化的同时，有步骤地实现生产资料所有制的变革。3．为什么说三大改造的完成是社会主义制度在中国初步建立的标志？三大改造的完成，实现了生产资料所有制的深刻变革，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义的经济基础已经建立起来了。二、十年探索时期（1956年底至1966年）━曲折发展【过渡】1956年初，在生产资料私有制的社会主义改造不断取得胜利的形势下，中共中央开始把党和国家工作的着重点向社会主义建设方面转移。以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合中国情况的建设社会主义道路的任务，已经提到了中国共产党面前。中国人民开始了建设社会主义道路的初步探索。【知识网络】1、初期成功探索1）《论十大关系》的报告。1956年，开辟具有中国特色的社会主义建设的重大问题。2）中共“八大”（1956年）①主要内容：A．基本国情；B．基本矛盾；C．主要任务。D．建设方针：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。②意义：中共八大创造性地提出了正确的党的路线、方针和政策，是对我国建设社会主义道路的一次成功的探索。在它的指引下，社会主义建设蓬勃开展起来。2、中期的重大失误：“大跃进”和人民公社化运动①特点：1958年，党中央发动了以大炼钢铁为中心的“大跃进”和以“一大二公”为特点的人民公社化运动。②实质：“左”倾冒进错误③影响：A．在经济建设中以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥起来。B．不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调，生态环境遭到严重破坏，人民群众的生产积极性受到严重挫伤。C．导致我国出现了连续三年（1959━1961年）的严重经济困难时期。④出现的原因：毛泽东等中央领导人片面追求经济建设中的高速度。3、后期纠正错误1960年冬，党中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针“八字方针”的基本内容是：调整国民经济各部门的比例关系，主要是农轻重、工业内部、生产与基建、积累与消费等比例关系；巩固已经取得的经济建设成果；充实那些以工业品为原料的轻工业和手工业品的生产，发展塑料、化纤等新兴工业；提高产品质量，改善企业管理，提高劳动生产率。“八字方针”的中心是调整。通过调整，提高整个国民经济的发展速度，适当控制重工业的发展速度，特别是钢铁工业的发展速度。同时适当缩小基本建设规模，使工业和农业之间、重工业和轻工业之间、积累与消费之间的比例趋于协调，使国家建设和人民生活得到统筹兼顾，全面安排。结果：到1965年，国民经济得到一定恢复和发展。4、十年探索中的主要成就：(自主阅读)【问题探究】选择性的使用，根据时间自由把握1、《论十大关系》在中国社会主义建设道路方面进行了哪些重要探索？阐述了社会主义建设过程中，重工业与轻工业、农业，沿海工业与内地工业，经济建设与国防建设等十大关系，提出要更多地发展农业、轻工业，更多地利用和发展沿海工业，调动国内外一切积极因素，为社会主义建设服务。2、“大跃进”和人民公社化运动的主要特点是什么？“大跃进”的主要特点是片面追求工农业生产和建设的高速度，具体表现为经济建设中的以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为标志的“左”倾错误的泛滥，反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律，造成了国民经济比例的严重失调。人民公社化运动的主要特点是“一大二公”，所谓“大”，就是公社的规模大，所谓“公”，就是公社在所有制方面公有化程度高，这极大地挫伤了农民的生产积极性。三、“十年动乱”中的国民经济【知识网络】【学案导学】1．原因：“左”倾错误膨胀，干扰了国民经济建设。2．表现：“文化大革命”全面爆发以后，我国的社会主义经济建设遭到严重的干扰和全方位的破坏。1967、1968两年的时间里，损失的工农业总产值超过一千亿元。3．周恩来和邓小平对经济的整顿（1）周恩来整顿经济（1971—1973）1971年“九一三事件”后，周恩来主持中央日常工作，他提出批判极“左”思潮，使国民经济在1973年出现复苏的局面。（2）邓小平的全面整顿（1975年）邓小平主持中央日常工作期间，以铁路整顿为突破口，进行全面整顿，实质上是要纠正“文化大革命”的“左”倾错误。全面整顿取得的成绩使广大人民群众受到鼓舞，他们又重新看到了国家的希望。但随着邓小平再次被打倒，全面整顿被迫中断。【本课小结】50－70年代中国经济建设的经验教训（1）必须从实际出发，实事求是；（2）要遵循客观规律，不能急于求成；（3）国民经济必须按比例协调发展；（4）坚持以经济建设为中心；（5）要健全社会主义民主和法制；（6）要保持社会的安定团结。【课后作业】实事点击：探索社会主义建设道路的经验及