关于感恩的主题班会活动方案

关于感恩的主题班会活动方案【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在许多家长和四周的人的关心和呵护的气氛中，长期处在这样的环境中，许多同学渐渐的忘却了作为父母或四周的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

【活动时间】2023

【活动预备】1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车；

2.排演父与子冲突的小品；

3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路；

4.设计感恩教师和父母的节目。

感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩他人，即使是擦身而过。也肯定有曾经于我有恩的人

a如谓人生，则父母之恩最宏大，从哺育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受？有些人唯恐至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻叙述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

视频新闻

b下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决a为赞同这个现象，认为父母应当为子女排队，b为不赞同

大多数同学选择了不赞同这个现象

b那么让我们来看一下网上做的这个调查

a看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家争论的吗？

若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经受来谈论了看法。

大屏幕上展现了一些网友对这一现象的评论

b“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很宏大，他们毫无怨言地满意我们的要求，可是我们对他们的爱呢？不少人大抵是与之成反比的吧！学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切

a有时，父与子的冲突是锋利的，于是争吵不断，由于有了隔膜，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情

蒙眼设障碍走路让参与的同学感受到生活之中到处需要被别人关心着，所以也必需时时地感恩；有时虽然看不见究竟是谁在暗中帮忙我们，但是感恩的心不能变

分别请了男女两组同学参与嬉戏，男生组顺当完成了任务，并且发表了自己的熟悉，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理

在班级的同学的全都要求下，班主任王洋教师和王洋同学参加了这个嬉戏，在教师的帮忙之下，同学很快地完成了任务，完毕以后，教师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

a每天坐在教室里，我们得到了教师辛勤教育

b教师的爱，不是广而告之，的确显而易见的。

a我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对教师的谢意

b不妨今日我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的教师们表达自己的感恩之情

学生对教师感恩

班级里的局部同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢教师的教育。

b我，感谢阳光，空气，水。

我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，教师，同学。

我，感谢全部悄悄奉献的人，感谢赐予过他人帮忙的人。

a或许，感恩的心很简洁。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给生疏人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……

学会顽强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追赶布满漂亮和梦幻的抱负。

b高二（8）班感恩主题班会到此完毕

作业：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母

【活动后记】

生活在现代的社会中，我们常常会遇到困难险阻和曲折坎坷，总会有人在我们需要的时候伸出救济之手，我们怎么能视而不见，又岂能忘之？古语有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”人应当有感恩之心，有些人得到别人的帮忙之后会遗忘别人曾经赐予的恩惠。千万不要认为全部的事情都是理所固然的，以为世上的东西只属于你个人。

感恩节是美国的国定假日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。中国是五千年的文明礼仪之邦，我们也要学会感恩，值得感恩的不仅仅是上苍，也包括我们的父母、亲朋、同学、社会等等。

感恩，就从感恩父母开头吧！回家做一件自己最想做的事情为父母而开头！

篇2:安全教育主题班会活动方案

一、活动目标

1．让学生初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。

2．用活动、学问竞答、讲故事、即兴表演等形式稳固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的力量。

3．形成学习、宣讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力量，为他们的安康成长打好根底。

二、教育规划：

前期预备：

1、结合本学期安全教育活动，开展发动。

2、结合社会上发生的一些详细大事，向学生宣传自护的重要性。

3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积存阅历。（主要进展理论学习）

现在实施：

1、通过前期讲解，学生已有的生活阅历，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾难、单独在家、遇见生疏人三个场景，让学生学会处理问题的方法。

2、熟悉简洁的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，连续考察孩子在遇到紧急状况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。

三、教育特色：

1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、教师、和家长三位一体的教育气氛。因此，针对我班特点，我设想让家长也参加进来。孩子在这样的教育气氛中自然会受到更好的教育效果。

2、班会中，我设计许多情境，引发孩子设身处地的进展思索、感受，以体会当时紧急的状况。

3、点面结合，采纳小组竞赛的形式,使用多媒体。

四、教育过程：

（合）：教师们、同学们，大家下午好！七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开头！首先我们用最热闹的掌声欢送各位教师和家长的光临！

（放投影）

（女）为了使我们更加安康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，（男）为了使同学们把握更多的安全学问和急救技术，（合）我们细心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。盼望同学们积极参加和协作，预祝这次活动取得圆满胜利！

主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危急。我们要遇事不惊慌，学会爱护自己，防止受到损害。

（女）：没错，珍爱生命，学会自我爱护的方法，对于我们中学生特别重要。前不久，一所小学下晚自习时，由于同学们相互追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的大事还有许多。

活动一:（男）[吹哨---全体同学留意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做？表演出你的反响。（放投影）（全体行动。）10秒之后吹哨停顿。观察同学们的做法。（学生静止动作）

（女）：（选取不同做法的同学说理由）

学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2：我会往操场上跑，由于那里的地方大，不会被困住。假如是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。

学生3：我会听从教师的安排。

师：同学们的做法都对，但是，还应留意一个问题，当遇到这种状况时，大家的心情都很焦急、可怕，确定会有许多人往外涌，这时，应留意不要推挤，以免造成其他损害。

主持人（男）：教师提示的对，遇到紧急状况肯定要冷静，不要慌。实行正确的方法以保住生命。

活动二：一试身手(学问问答和即兴表演)

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?（3月最终一个星期一）我国第一个安全教育日是何时？（1996年3月25日）

（2）你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

（3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为最好的方法是什么?

（4）假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理?为什么？

（5）即兴表演：假如你不当心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（6）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

活动三：才艺呈现(评委打分)

(一)小品《我们学会了爱护自己》

片断1：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断2：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办?。

方法：赶快关上煤气开关,将病人马上移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救,请邻居帮忙打急救电话“120”。

片断3:一群欢乐的中学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢?在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。

急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

(二)表演短剧

1、小组表演，提示大家留意。（边做动作，边说）紧急状况，慎重对待。遇到地震，不要惊慌。躲到床下，以免砸伤。摇动停顿，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。

主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？这组同学的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护学问。

主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？

（女）：怎么没有，别说，我还真的有点可怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！

（男）:那你接了没有？

（女）：接了，是我妈妈打来的电话。

（男）：还好，要是生疏人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种状况谁做得对？

2、[短剧：生疏人来敲门]你一个人在家时，突然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不熟悉，这是你该怎么办？

家长扮演生疏人：①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的，请你开门。（学生开门）主持人（女）请同学评价。

主持人（女）:那么在外面遇到生疏人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。

3、[短剧：生疏人与你说话]当你单独在外面玩的时候，有个生疏人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演生疏人）主持人（男）请同学评价做法。

主持人(男)：社会上还有坏人，要提高警觉，不要上坏人的当。

（女）：你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护学问抢答题吧！

活动四；

竞赛规章：请家长和教师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。1、《中华人民共和国___法》是我国为爱护少年儿童而制定的法律。2、过公路应走（）。3、红灯（），绿灯（）。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。5、手湿时（）动电器开关。6、火警电话号码是（）。7、匪警电话号码是（）。8、外出遇到意外状况或迷路时应找（）。9、自己一人在家时，应留意：（）电；（）火；（）煤气；不给生疏人（）。

10：同学们你熟悉这些标志吗？

（1）----行人过公路（4）---左转的标志

（2）----制止烟火（5）--安全出口

（3）---制止调头（6）---施工标志

主持人（合）：交通标志、危急标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

主持人（合）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最终，让我们在这四句话中完毕今日的班会吧：[全班齐读]交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不可怕，嬉戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要把握，自护力量要提高。

主持人：请班主任讲话

时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我