关于体育教学论文范文

关于体育教学论文范文体育课堂教学的主体是老师和学生，教学中的所有人际互动，都是在主体之间发生与构成的。下面，为大家分享体育教学，希望对大家有所帮助!现如今，随着教学体制改革的不断深化，体育教学的重要性也越来越凸显，各大高校也逐渐重视其体育教学质量。并且，在新时期的体育教学中，老师们不单单只是对学生进展义务的知识、技能的传授，更是加大了对学生思想品德教育与个人才能的培养，进一步进步了学生的综合素质。为此，本文就重点对体育教学中的思想品德教育与培养进展了探究分析。体育课是学生们小学、中学、高中、大学中一门必修的课程之一，更是学校体育工作的重要内容。在早期的五四运动使其，我国指导人毛主席就提出了体育强国的政治思想，因此人们对于体育锻炼越来越重视，各大学校也开场意识到体育课程的重要性，不仅可以有效增强个人的身体素质，还能对我国民族的壮大开展奠定良好的根底。并且。在实际的体育教学过程中，无论是学生的思想行为、兴趣爱好，还是品质等方面都可以得到很好的展现。这样一来，老师就可以实在结合每一个学生的学习特点对其进展有针对性的思想品德教育，以此来到达理想的教学效果，促使学生全面型开展。由此，我们就可以看出，加强在体育教学中对学生的思想品德教育和培养是至关重要的。可以说，对学生进展思想品德教育与培养也是我国特色社会主义开展中的必要条件，更是国家和民族的前途有着重大的意义。并且，学生们正处于成长中的阶段，加强对学生思想品德的教育，是为了可以保证学生们树立正确的人生价值观，让他们可以更好的区分这个世界中的好与坏，美与丑。这对于学生的安康开展有着关键性的影响。而体育教学不仅可以强身健体，还在这一教学过程中，对学生们进展科学的思想引导和培育，这也正是思想教育与培养的根本内容。现如今，无论是从国内的开展形势，还是从国外的开展形势来说，都在发生着翻天覆地的变化。就我国当前开展性质来看，人们对于现代化建立越来越重视，同时伴随着改革开放的不断深化，逐渐形成了良好的社会主义市场，相关的经济体制也得到了进一步的完善，我国正处于一个非常重要的转型阶段。而在这一新形势的开展背景下，社会经济的分配方式、社会组织形式、经济成分、生活方式等方面也逐渐向着多元化方向而开展。此时人们的思想观念、人生观也在随之发生改变。而这些思想活动、行为上的变化也恰恰加大了思想教育工作的难度。因此，在新时期的开展过程中，体育工作者更应该着重考虑如何做好体育教学中的思想教育与培养工作。大量调查研究说明：人的行为、思想道德认知只有在人类社会开展过程中，通过正确的教育和指导才会逐渐完善起来。所以，教学在对学生进展思想品德教育时，应该充分考虑到社会影响的问题，这也是学校教学的最终结果。在体育教学过程中，老师在对学生传授专业知识，培养学生形成核心才能的同时，也会影响到学生的思想意识，能顾培养出学生良好的品质，促使学生树立正确的人生观、价值观，起到了非常明显的促进作用。尤其是在当前社会变化飞速的今天，更是对体育教学中的思想品德教育与培养提出了更高的要求，因此加快对传统体育教学体制的改革势在必行。在日常的体育活动中，学生们的才能、态度、情绪、意志等特征将会迅速被暴露出来。因此，老师可以通过学生展现出来的思想行为对其进展正确的思想道德教育，引导学生理想对待成功和失败的问题。鼓励学生勇于挑战和尝试，让学生们在理论活动中，敢于面对困难与挫折，积极的克制一切心理障碍，逐步增强自信心，不断弥足自身存在的缺乏，更好的展示出自己的优点，从而逐步进步学生的体育才能。即使在面临挫折的情况下，也可以沉着冷静的对待，保持稳定、乐观的心态。一般来说，体育教学存在着形态化的特点，在实际的体育教学中，学生们通常都是以个人或是群体的形式参加。在体育活动中，学生之间将会互相商讨、合作等等。而在这种情况喜欢，学生与学生之间的沟通交流变得更加直接、更加频繁起来，形成了一个非常良好的社会课堂气氛。这也就在某种程度上，充分满足了学生对于进入社会的心理需要。而老师那么可以通过利用这一特征，尽最大限度的为学生们模拟社会环境，让学生们可以正确对待自己，更好的与别人之间进展接触，这样有利于进步学生的理论应用才能，在真实的学习体验中，进一步进步自身的思想道德修养。3.1教育条件有利。体育工作者必须清楚认知的一点问题是，体育教学并不是要对学生进展强迫性的教育，而是要让课程内容充分的调动学生的学习积极性，让学生们更够自发、主动的参与到其中，从而真正实现体育教学的目的，确保思想道路教育与培养工作的顺利开展。每一门学科都有着自身独特的魅力，体育也自然如此，它不仅仅是一项体力运动，更是一种充分美学的运动。在体育教学中，老师们要引导学生们更好的认识到体育中蕴含的美感。尽可能的为学生们创造更多户外运动的时机，让学生真正感受到体育运动所产生的美，这样有利于学生更容易承受体育课程教学内容。其次，老师也要通过采取更多有效的教学方法，调动学生们的学习兴趣，有效的激发学生的创造性，这就为思想品德教育与培养打下了非常有利的根底。3.2教育方式轻松。教育的方式决定教育的效果。体育课内容丰富，涉及多种身体动作，掌握技术动作时需要老师不停的指导、反响和纠正，所以师生之间联络很严密。在运动体验中，老师和学生一起参与，课堂气氛轻松，很容易拉近师生的间隔，以便师生之间进一步的交流和沟通。体育教学中，做好思想品德教育，要求老师除了具备敬业精神以外，还要有爱心，做学生的知心朋友。相比其他理论课说教式的讲授，体育教学的方式显得灵敏轻松。在这样的条件下进展思想品德教育，不易遭到学生抵触。还可通过开展多种游戏教学浸透团队合作意识和集体主义精神。体育教学是促进学生身心和谐开展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程，是施行素质教育和培养全面开展的人才的重要途径。体育教学中的思想工作是一项非常细致的工作，它是有组织、有方案、系统的、长期的教育活动，要持之以恒，才能收到良好的效果。[1]张桂霞.浅谈体育教学中学生人生观、价值观的培养[J].教育革新，xx(9).[2]景风东,石强.论体育赛事对学生进展思