小学四年级语文下册：期末综合练习一

一、积累与运用.看拼音，写词语。lai(ku(luo••XJiepi)long)(慰qihuhuan)xiaolai(ku(luo••XJiepi)long)(慰qihuhuan)xiao)卜)pi•Q

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Jie)bion)shihou(shangwu).给下列句子中的加点字选择正确的注音，画上“这刺眼的光让我感到晕这刺眼的光让我感到晕这刺眼的光让我感到晕(1)阳光洒在湖面上，折射出一圈圈的光晕(yunyun),(yunyun)眩。这刺眼的光让我感到晕(2)古时候，边塞(saisaise)消息闭塞(saisaise)＞物资匮乏，因此商•••队会在包裹里塞(saisaise)满物资，以备不时之需。(3)秋天到了，沉甸甸的果子把树枝压折(shezhe)了，果园老板正在打折(she••zhe)出售果子。3.选择题。(1)下列词语中，错别字最多的一项是()。A.慰藉待候(1)下列词语中，错别字最多的一项是()。A.慰藉待候呵斥不知所错B.泥沙C.邃道闪烁描会开天辟地D.藤罗(2)下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是A.嚣(xiao)张B.包揽(lan)■C.祈(qi)祷■D.负荷(he)渗(sheng)透■清平乐(yue)■沦(lun)陷胆怯(qie)徜(chang)徉倔(jue)强■啼(tl)哭澎(peng)湃警戒隐形不翼而飞刹那践行热辣辣()o田园四时杂兴(xing)■恒(heng)心■蜿(wdn)蜒■引吭高歌(hang)(3)下列文学常识搭配有误的一项是()oA.《四时田园杂兴》(其二十五)一一范成大一一梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.《白桦》一一叶赛宁一一毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。C.《卜算子・咏梅》一一毛泽东一一不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。D.《蜂》一一罗隐一一采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？.根据“禁”字的读音和意思填空。(填序号)“仓库重地，严禁烟火”中的“禁”字应该读，意思是o“弱不禁风”中的“禁”字应该读，意思是o.判断下列说法是否正确，正确的画“J”，错误的画“X”。(1)读书时可以通过联系上下文或查阅资料去解决不懂的问题。()“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”“静谧”三个词语一般用来描绘乡村景致。()（3）人们常用“领头羊”来形容老老实实、勤勤恳恳工作的人。（）（4）《母鸡》一课写出了作者从“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用对比的手法表现了作者对母爱的赞美之情。（）.根据所学内容填空。（1）有的同学基础比较薄弱，数学总是学不进去，感觉很痛苦，你可以对他们说：“，，，O（2）《墨梅》中能体现王冕不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：，O（3）《独坐敬亭山》中表现李白的孤独和寂寞的诗句是：a，，,O.学校广播站要招聘播音员，四年级（1）班的小红想去试试。下面是她的自我介绍，你觉得有什么不足之处？请帮她修改一下。大家好！我是四年级（1）班的小红。我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。希望您能给我一个机会。二、阅读.阅读下面的文章，完成（1）—（9）题。花园（节选）汪曾祺我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，抽手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意”K趋横冲直撞地乱飞犬碰在玻璃上2弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间的空隙脱走。园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。有了这个警告，鸟儿照例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一惊，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细箓笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个尊养，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天我起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便出看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，“我的鸟，我的鸟呐！”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说:“你挂得太低了，鸟在大伯的猫肚子里了。”哇的一声，我哭了。父亲一面推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了J园里什么花开了，常常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花常常是我换新。对于这个孝心的报酬是有需掐花供奉时总让我去，父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远地想着什么。冬天，下雪的冬天，一早上，家里谁也没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白竟碟子里放在妈和二伯母的妆台上，再去上学。有一年夏天，我已经像个大人了，天气郁闷，心上另外又有一点小事使我睡不着，半夜到园里去。一进门，我就停住了。我看见一个火星。咳嗽一声，招我前去，原来是我的父亲。他也正因为睡不着觉在园中徘徊。我搬了一张藤椅坐下，我们一直没有说话。那一次，我感觉我跟父亲靠得近极了。（1）发生在花园中的事情给“我”留下了深刻的记忆，请根据文章内容概括。①“我”和之间玩闹游戏②③④（2）文中画横线的句子主要抓住人物的什么进行细致描写？你从中感受到了什么？（3）请在文中找出一句形象生动的句子，抄写下来，并说说这样写有什么好处。（4）下列关于文章内容的说法中，错误的一项是（）oA.文章通过对花园生活的种种回忆，表现作者对花园的留恋，以及对童年生活的追忆。B.文章结尾，父亲与“我”虽然没有说话，但透露出父子间的默契和浓浓的父子情。C.父亲推着“我”的头让“我”回去，体现出父亲当时对于“我”哭了这件事很不高兴。D.文中画波浪线的句子用了一系列动词，突出了鸟此时完全没了主意。从中能感受到“我”童年时和鸟玩闹的快乐。（5）文章前面都在讲花园里发生的趣事，结尾为什么会写到“我”与父亲“一直没有说话”的交流情景？这样结尾有什么作用？请简要分析。海娃巧送鸡毛信儿童团团长海娃是抗日战争时期的一位著名小英雄。海娃经常一边放羊，一边放哨。如果有敌人来，他就给村里发信号，叫人们提前逃避。一天，游击队长派海娃去给八路军送一封插着三根鸡毛的信，海娃知道，这封信非常重要，一定有紧急的事。海娃赶着羊群走在山上的小路上，装着放羊的样子，想快点把鸡毛信送到。可是，没走多远就遇到了日本鬼子，海娃心想，鸡毛信一定不能让鬼子发现，一定要送到。日本鬼子越来越近了，海娃也越来越着急。忽然，海娃看到那只领头的绵羊的大尾巴，又肥又大，在屁股后面，一晃一晃的，海娃有了办法了。他跑到羊群里，把那只领头的绵羊抓住，掀开它的大尾巴，将尾巴根那常常的绒毛搓了两根细长的毛绳，把鸡毛信绑在了羊尾巴下面。那头羊从海娃怀里挣开撒腿就跑，越跑越快，那尾巴卷得越紧，把鸡毛信严严实实地盖住了。海娃的一颗心放下了，使劲地甩起了羊鞭。鬼子走了过来，在海娃身上搜了半天，什么也没搜出来。鬼子把海娃的羊鞭夺过去，要把羊赶走。原来，他们看天黑了，没地方吃晚饭，要宰了羊吃肉。海娃远远地跟在鬼子后面，忽然吹了一声口哨，只见几十只羊四散跑开，鬼子抓了这只跑了那只，累得满头大汗，鬼子打了海娃几巴掌，吼道：“快！赶羊去！”海娃想，这正好，瞅机会把鸡毛信拿到手，一定要送到。到了一个小山村，天黑下来了，鬼子吃了海娃许多的羊，幸亏海娃机智，没让鬼子把那只藏信的老绵羊吃掉，要不然信就暴露了。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取了信逃跑……后来海娃再次被敌人抓住带路，机智勇敢的海娃故意把鬼子引进八路军的伏击圈。当敌人知道中计后，拔枪打伤了海娃。千钧一发之际，八路军赶来搭救，歼灭了敌兵。海娃完成了送信任务。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，活捉了敌军司令。（6）根据文章内容，下列说法正确的是（）oA.羊群被鬼子抢走后，海娃远远地跟在鬼子后面是为了要回自己的羊