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文档简介
八年级下学期物理期中试卷一、填空题1.如图所示的实验中,当硬纸板突然被弹出去时,会看到纸板上的钢球会
,这个结果说明了
。一个箱子重为
100N,放在水平面上,受
6N
的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应
(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N;当水平推力增大到
10N
时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到
20N
时,箱子受到的摩擦力为
N。预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。接种注射器的针头做得很尖(如图所示),是为了
(选填“增大”或“减小”)压强,便于进行肌肉注射;注射前,医生将注射器活塞推至注射器筒底部,这样做是为了利用
把药液压入注射器内。将重为2.5N、边长为0.1m
的正方体物块,放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为
N,压强为
Pa。如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体,液体对容器底部的压强分别为
p
甲和
p
乙,则
p
甲
p
乙(选填“<”、“>”或“=”);若液体对容器底部的压力分别为
F
甲和
F
乙,则
F
甲
F
乙(选填“<”、“>”或“=”)。6.如图所示,当人用抽气机把塑料瓶、铁皮桶等容器中的空气抽掉一部分时,塑料瓶、铁皮桶被压扁变形,这是由于
作用的缘故。
实验成功地证明了大气压存在而且是很大的。第一个测出大气压值的科学家是
,他使用水银来做这个实验是因为水银的
大。7.张红同学在学习了压强的知识后,取两张白纸,让其平行地自然下垂,如图所示.她向两纸中间用力吹气,观察到的现象是
.由此说明流体流动时,流速大的地方压强
(填“大”、“小”或“不变”).弹簧秤下吊着重为
14.7N
的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为
9.8N,则金属块排开水的重力为
N.若金属块上表面所受水的压力为
19.6N,则金属块下表面所受水的压力为
N.如图,将一边长为
10
cm
的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中、木块静止时露出液面的高度为
2
cm,液面比放入前升高
1
cm,容器底部受到液体的压强变化了
80
Pa,则木块底部受到液体压强为
Pa,木块受到的浮力为
N。10.一艘轮船的排水量
10000
吨,受到的浮力是
N,如果它从长江驶入大海,受到的浮力将
沉一些”).二、单选题(填“变大”“变小”“不变”)船身将
(填“上浮一些”或“下下列关于惯性的说法正确的是( )运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害C.跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩D.宇航员到太空后惯性减小12.如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是()跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力关于压力和压强,下列理解正确的是( )A.压力大小可能比重力大压强是反映压力大小的物理量重力越大的物体对接触面的压力越大密度越大的物体对地面产生的压强也越大14.如图所示的装置中,不是利用连通器原理工作的是()A.茶壶B.锅炉水位计C.盆景的自动供水装置 D.乳牛自动喂水器15.如图所示的汽车凹痕修复器,用气泵抽出吸盘中的空气,吸盘就会紧贴在汽车凹痕处,再用力向外拉,使凹痕平复,吸盘能紧贴在车上是因为( )A.大气压的作用B.汽车凹痕处有弹性C.吸盘对汽车凹痕处有粘性 D.人对吸盘的拉力16.一辆轿车在水平平直公路上高速行驶,如图所示( )轿车上表面空气流速小所以压强大轿车上表面空气流速大所以压强大轿车匀速行驶时对地面的压力小于重力D.轿车匀速行驶时对地面的压力等于重力17.如图所示,浸没在液体中的物体受到浮力的作用,F
浮等于()A.F
浮=F
向下C.F
浮=F
向上−F
向下B.F
浮=F
向上D.F
浮=F
向下−F
向上18.将重为
3
牛的某物体轻轻放入盛水容器中,溢出
1
牛的水,则以下关于该物体受到的浮力
F
浮的大小判断正确的是( )A.F
浮一定是
1
牛B.F
浮一定是
3
牛C.F
浮不可能等于
3
牛,但可能等于
1
牛D.F
浮可能等于
3
牛,也可能等于
1
牛19.将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中,静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是( )鸡蛋在乙杯中受到的浮力大鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C.鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D.鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度20.体积相同的铜、铁、铝三个小球,放入水中,静止时状态如图所示。已知这三个小球材质的密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水,则下列判断正确的是( )三个小球可能都是空心的三个小球所受的浮力关系是:F
铜>F
铁>F
铝C.三个小球所受的重力关系是:G
铝=G
铁>G
铜D.三个小球的平均密度关系是:ρ铝球>ρ铁球=ρ铜球三、作图题21.如图,物
A
放在斜面上处于静止状态,在图中画出
A
所受重力
G
和对斜面的压力
F
的示意图.22.图中木球漂浮在水中,请画出该球的受力示意图.四、实验题23.如图甲所示,是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上
钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向
,并通过调整
来改变拉力的大小。当小卡片平衡时,小婕将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究
。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小婕下一步的操作是:
。在探究同一问题时,小俊将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是
。A.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡24.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。(1)本实验是通过观察
来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有
和转换法。通过比较图甲、乙,说明
,压力的作用效果越明显。通过比较图
(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强
p
和图丁中木板受到的压强
p′的大小关系为
p
p′(选填“>”“<”或“=”)。实验时,小明将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
。25.小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材,探究浮力的大小跟哪些因素有关。小虹提出如下猜想,设计并进行了实验。猜想
a:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关:猜想
b:浮力大小与物体排开液体的体积有关;猜想
c:浮力大小与液体的密度有关。(1)小虹确定了测量浮力的方法:用弹簧测力计先测出物体的重力
G,接着将物体浸入液体中静止时,读出测力计对物体的拉力 ,可计算出物体所受的浮力 。其测量原理利用了
;与
G
是一对平衡力与
G
是相互作用力与 是相互作用力、 和
G
是一组平衡力(2)小虹的操作步骤及测量数据如图所示。由测量数据可得:B
步骤中圆柱体物块受到水的浮力为
N;分析图中
A
步骤与
步骤的数据,可以验证猜想
a
是错误的;(填出步骤的序号)进一步学习了阿基米德原理之后,利用图的测量数据,还可以计算出其它一些物理量(水的密度已知)。下列物理量中不能计算出的是
。A.物块的体积 B.物块的密度 C.盐水的体积五、计算题D.盐水的密度26.如图为中国新一代通用型导弹驱逐舰
169
号(武汉舰),它是
052B
型导弹驱逐舰。其满载时的排水量约为 ,当驱逐舰以 的速度匀速直线航行时,受到的阻力是自身总重力的
0.01
倍。(海水密度近似取 )求:在水面下 深处,船体受到的海水的压强是多少?驱逐舰满载时,受到的浮力是多少?驱逐舰满载时,排开海水的体积是多少?驱逐舰满载时以 的速度匀速航行,受到的牵引力是多少?27.将边长为
0.1m
均匀、实心的正方体木块投入水中。木块静止时有 的体积露出水面,如图所示。(取
g=10N/kg),求:木块静止时,受到水的浮力是多少?该木块的密度是多少?木块静止时,木块底部受到水的压强是多少?1.在原来位置下落;静止的物体具有惯性2.等于 ;103.增大;大气压强4.2.5;2505.<;=大气压;马德堡半球;托里拆利;密度两纸向中间靠拢;小8.4.9;24.59.640;6.410.9.8×107;不变;上浮一些11.B12.C13.A14.C15.A16.C17.C18.D19.B20.A21.22.23.(1)相反;钩码个数不能;两个力是否在同一直线上剪断小卡片(4)A24.(1)海绵的凹陷程度;控制变量法受力面积一定时,压力越大乙、丙(4)=(5)没有控制压力相同25.(1)D(2)0.4(3)CD(4)C26.(1)解:在水面下
3m
深处,船体受到的海水的压强是答:在水面下
3m
深处,船体受到的海水的压强是解:驱逐舰满载时,浮力与重力相等,受到的浮力是答:驱逐舰满载时,受到的浮力是解:驱逐舰满载时,排开海水的体积是答:驱逐舰满载时,排开海水的体积是解:驱逐舰满载时以
72km/h=20m/s
的速度匀速航行,因为匀速直线运动,受到的牵引力和阻力相等,为答:驱逐舰满载时以
7
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