乐于助人写人500字(4篇)

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乐于助人写人作文500字篇一

一次，上数学课，龚教师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。

我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，细心地读了一遍题，准备动笔时，我忽视了一个条件，怎样也想不出该怎样做。

我坐在那里悄悄的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！〞我马上兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原先是这么做的。〞他怕我囫囵吞枣，给我细心地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。

还有一次，我们做课堂作业，龚教师叫我们先写关系式，再画线段图，最终解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不踌躇地借给了我。

你们想明白他是谁吗？他叫向涛。

乐于助人写人作文500字篇二

我们班上有一位乐于助人的女学生，她的成绩很好。

一次体育课，老师让我们每两排跑一个跑道，在跑的过程中，她旁边的女同学摔倒了，她却赶快停下来，扶她起来，并送她去了医疗室，由于她的腿伤的对比严重，必需有人扶着，那个女同学竟然主动扶这位受伤的女生，尽管天气很热，但他还是坚持回了教室。回教室后，她已是满头大汗，好多同学问她累不累，她说：“尽管累，但帮助了同学还是很开心的。〞

班上有一个头脑有问题的男孩，他整日只会咬铅笔头，有一次考试还考了四十几分，每天都是那位乐于助人的女同学帮他整理清洁，都成了他的保姆，放学时，她也一直带着那个男孩，不让他丢失。

她还会主动帮助老师，有几次下课，她会到办公室看一看有没有什么作业需要拿？假如有，她会喊几个同学来帮忙，其她班的老师都会向她投去赞扬的目光。

她很关心同学的身体状况。

“你怎么了哪？不安逸要告诉老师吗？〞

“你哪儿受伤了？要我陪你去医疗室吗？〞

其实她身上还有大量优点，值得我们学习。

乐于助人写人作文500字篇三

她圆圆的脸，一双眼睛像两颗大葡萄。愉快时，眼睛笑得眯成一条缝；生气时，眼睛瞪得像铜铃一样大。一张嘴巴能说会道。她就是我的同学——李怡琳。

她很乐于助人。记得有一次自修课上，教师布置我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我开启文具盒，发现里面的钢笔不见了。

咦，钢笔哪里去了呢？我没有借给同学啊？那会不会掉了呢？我低下头，在课桌四周找了找，可是没有找到。突然我想来了，我昨日让妈妈签字，估计妈妈忘掉把钢笔放在我文具盒里了。

哎，没有钢笔，怎样完成习字册啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时旁边的李怡琳看见我一脸焦虑的样貌，关心地问：“钱成，你怎样啦？〞

我忧伤地说：“我钢笔忘掉带了。习字册没法完成了。〞

“不要忧伤，这支钢笔你先写吧。〞李琳怡把手中的钢笔递给我说。

“多谢你！〞我接过钢笔，感谢地说，“那你呢？〞

李琳怡笑了笑说：“我还有一支呢！我平日都带二支的，一支自我写，一支为没有带钢笔的同学准备的。〞

李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。我为有这样一位同学而感到愉快。

乐于助人写人作文500字篇四

月月是我的好朋友，她和我住在同一个小区。这位小女孩可乐于助人了，大家都很喜欢她。

月月有一头乌黑发亮的头发，总是梳着羊角辫。她的眉毛又弯又细，长长的睫毛下面有一双亮闪闪黑黝黝的大眼睛，像黑宝石一样的眼睛骨碌碌地转着，真像一个小精怪。她喜欢穿白纱裙，再配上一条连裤袜，真是漂亮极了。

月月平日看见小朋友哭了，也会拿一些玩具去逗他们，见到有小朋友摔倒了，也会给他们处理伤口，安慰他们

有一次，我和月月一起去公园玩，一不提防，我的手被弄破了，月月赶快跑来，她十分慌张，对我说：“姐姐，你怎么了？痛吗？别急，我回去拿药膏和创可贴。〞于是，她快速地跑回去，立刻把药膏和创可贴拿了过来。月月细心地给我涂上药膏，提防翼翼地帮我贴上创可贴，并心疼地对我说：“姐姐，你现在还疼吗？下次可要提防一点儿啊！〞即刻，一股暖流流入我的心里，热泪涌出了我的眼眶，泪水像一层薄薄的轻纱模糊了我的双眼，我用感谢的目光望着月月，说道：“月月，感谢你。〞月月不好意思地